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五年級的作文

時間:2023-09-23 11:48:28 五年級作文 我要投稿

五年級的作文[合集8篇]

  在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的五年級的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級的作文[合集8篇]

五年級的作文 篇1

  至今,我仍有時恍惚瞬間,仿佛總是有那么一股淡淡的面皮香,從天空環(huán)環(huán)絮絮地飄散過來,將我一時的心包裹住,然后不得不回憶起那兒時短短的一場與餃子的邂逅。

  轉過一個大街彎,就是曾經那些餃子車的停放點。幾個攤點距離不一地擺放著,而每天早晨,最高興在這一排小車前轉悠,用力地吸著餃子的香氣。各個攤點味道各不同,樹蔭下,似乎餃子也汲取了自然的田園味兒:玉米餡的是噴香的,芹菜餡的較為清淡,韭菜餡的雖不愛吃,但那濃郁的香味也愿聞一聞。

  最后照例來到餐車最大的阿姨前,跟她復述著:“一袋水餃”。有時也會點一份煎餃。

  到這個時候,我會情不自禁地湊上去,像看玻璃館里的小毛猴子抓耳撓腮似的,略帶欣喜地目睹阿姨快速把油瓶端起,往燒開的鍋里澆。一片白煙騰升。阿姨又從車廂里掏出幾個滑滑的餃子,扔進鍋里,一陣“噼里啪啦”地聲響。一直浸在水盆里的鍋鏟這時會被拿起,在鍋里樂此不疲地翻著餃子,餃子皮開始變得焦黃,香味越涌越多,將鼻子灌得喘不出氣。

  等阿姨扎醋包時,她會端起一個礦泉水瓶,打開蓋子,倒出一股在我眼里類似清泉的米醋。

  捂著這個熱熱的袋子,我覺得竟有一種莫名的快樂縈繞著。

  但不知何時,媽媽爸爸不再托我買餃子了。我表面上很自然,但內心的焦急逐漸透露。某一天早晨,我終于提起了買餃子。媽媽只淡然一笑,你想吃餃子我下次教你自己做。

  為什么?

  于是媽媽給我看了一個關于路邊小攤的報道。我一邊看,一邊不由得回想起餃子車的一切。我真不敢相信,那油瓶里的是反復用過的`油,那醋是低劣產品,那餃子是冰凍的,那水是……報道上還說得熱乎乎的東西放在塑料袋里不好,路邊的食品摻雜了無數灰塵……

  我呆呆地,不得不接受這個事實,可心里卻怎么也忘不了那路邊的餃子。熱氣騰騰,香味不斷。

  隨著網上不斷地報道,那條街旁似乎很少再有餃子車了。

  而我有時在饑餓時經常這樣回味起“不合法,路邊攤”的餃子香,那沉淀在時光里的味兒,總是被人們批判的味兒。

五年級的作文 篇2

  愛的芬芳,有時只是輕輕一握。

  題記

  夜色中的城市燈火輝煌,繼續(xù)著白天的熱鬧與喧囂。點點燈光由遠而近,伴著汽車飛馳而過的聲音,再次化為無邊的點點繁星;無數的光線連成一條閃亮流動的光帶,長長的道路如天上璀璨的銀河。記憶中,有一只溫暖的手,還有一個明亮的微笑,在車如流水馬如龍的背景下,久久不肯消散。

  小時候,我特別害怕過馬路,常常是站在路中央膽怯地看著四周。在無數次危險的穿越后,這成了母親最擔憂的事?善W校的路上必須橫穿一條繁華的馬路,母親不可能總接送我,只有滿臉擔憂地叮囑我小心。

  陽光明媚,春日帶著特有的溫柔撫弄著新綠的枝丫,投下點點樹影,勾勒出一幅幅奇妙的幾何圖案。我站在路邊,看著來來往往的行人和車輛。我咬咬牙,硬著頭皮走過一半后,再也沒有勇氣前進了。

  我無助地望著四周,川流不息的車流從我眼前飛馳而過,只留下一條條閃亮的痕跡。我手足無措地站在路中央,仿佛一條擱淺的小船,孤獨與。嗅包圍著我。匆匆而過的行人沒有停下來。我忽然感到失望,甚至有了代點絕望,為什么沒人來幫助一個無助的孩子?

  一只大手輕輕地握住了我的手,溫暖有力。那一刻,我恍惚中以為是爸爸來了。抬起頭,是一張年輕的面孔,有著和父親一樣溫柔的目光。他牽著我小心地穿過川流不息的車流,到達安全的地方。

  站在路邊,他沖著我微微一笑,笑容舒展如和煦的春風,明亮如此刻的陽光!跋麓芜^馬路一定要小心喲!”一股暖流涌上我的心頭。

  那一刻,我感到溫暖如春,,定格成為永久的'回憶。

  有時,長大的我也會牽著一只只幼小的手穿過繁華的馬路,輕聲叮囑他們下次小心。我仿佛看見許多年前的畫面,一個年輕人牽著一個小女孩走過川流不息的車流。我不知道多年以后他們的記憶中是否會有同樣的畫面和同樣的溫暖,但至少我擁有并傳遞著。

五年級的作文 篇3

  三月的春風飄蕩在大地的每一個角落,暖暖的,我的心頃刻間沸騰了。

  一天下午,我回家已經很遲了,肚子餓得咕咕叫。我快馬加鞭,一個箭步往家沖。小區(qū)樓下,我碰到了住在3幢602室的老爺爺,他骨瘦如柴,臉上布滿了皺紋,正瞧他愁眉苦臉的,好像有什么心事。我跑上去問:“爺爺,您怎么了?”爺爺轉了個頭看看了旁邊的那個大箱子,嘆了口氣,無奈地說:“誒,我要搬箱子上樓,兒子出去辦事了,一個人沒力氣搬呀!”看著老爺爺那瘦弱的身子,我自信滿滿地對爺爺說:“爺爺,我?guī)湍!”“是嗎,太好了!”爺爺馬上舒展開緊皺的'眉頭,咧開嘴笑了。

  “嘿呦,嘿呦……”我和爺爺咬緊了牙關,使出了吃奶的勁兒,一個勁地往上搬!鞍パ,好累啊!”我心里一直在打退堂鼓,“又不關我的事,我干嘛要搬呢?可老爺爺只有一個人,我應該幫助他!”經過了激烈的“心里戰(zhàn)斗”,我猶豫再三,最終還是幫爺爺搬上去。

  “加油!”眼看只有幾層樓,勝利就在前方了。經過奮斗,沉重的箱子終于被我倆抬到了爺爺家里。頓時,爺爺喘了口氣,擦把兒汗,立刻綻開了笑臉,那笑容是那么得甜,像太陽出來了,像百靈鳥在歌唱,像那溪水在歡樂地流淌,一股幸福和溫暖溢了出來。

  干完“活兒”,我已經汗流夾面,疲憊不堪。走在小區(qū)里,一陣涼風吹拂在臉上,啊,真涼快!真舒服啊!

五年級的作文 篇4

  我喜歡夏天,但它太傲氣;我喜歡冬天,但它太冷酷;我喜歡秋天,但它太憂傷所以我最喜歡春天,充滿勃勃生機、躍躍欲試的春天。

  當春踏著輕快的腳步到來的時候,生命的氣息仿佛沉在地下好幾十年的醇酒一般翻涌跳躍。擴散到四周的春的氣息,彌漫著一種泥土的清香。剛剛消融過冰凍的泥土,軟軟的,酥酥的,印著一排排清晰的腳印。這就是春的足跡。這時,農民就知道該把種子撒在地里去了,孩子也開始告別假期的輕松背起書包邁進校園。我想這就是力量,一股可以推動前進的`動力。

  在春天,在這個萬物萌動的季節(jié)里,帶上背包,沿著春的足跡,踏進大山的懷抱?粗笱汩L鳴著回歸山林,看著山澗淌下了清澈的泉水,看著柔柔的風開始婆娑綠葉,心就會無聲地泛起波瀾,仿佛一曲天籟奏在耳間,久久不能散去。

  一年有四季,那人生呢?佛說:人生即是輪回。所以,人生的春天不就是青春的歲月嗎?青春,這是一個播種希望的季節(jié),一個把甜蜜和痛苦都糅進夢里的季節(jié),一個向人生又一新的領域攀登的季節(jié)。當這個季節(jié)來臨的時候,誰也無法拒絕,誰也無法回避,一切都是充滿喜悅與激情的。它不僅涌動著執(zhí)著的血液,還點燃火熱的生命。

  珍惜春天,就是珍惜自然;珍愛青春就是珍愛生命。品位春天的每一個音符,傾聽春天的每一次心跳!

五年級的作文 篇5

  做著做不完的作業(yè),我悶得發(fā)慌。這時,窗外一只小鳥飛過,我想:要是我能變成小鳥就好了。

  一低頭才發(fā)現(xiàn),我就是一只小鳥,抖動翅膀,我飛出了窗口,奔向天空。有三只小鳥做了我的伙伴,我和它們飛啊飛啊,飛到了樂山市,認真地欣賞樂山大佛,細細地聽導游的解說?醋懔耍覀冋伊诵┫x子充饑,又向萬里長城飛去,在空中,我們將萬里長城看得一清二楚,長城真美啊。我們高興極了,又朝美麗的廬山飛去,看到了廬山那變幻無窮的云霧,又看了香爐峰,最后我們來到了美麗的廬山瀑布,我搖晃著腦袋,說:“嗯,真是富有詩意——飛流直下三千尺,疑是銀河落九天哪”。

  喲,怎么回事?我睜開雙眼,明白過來,自己做了個白日夢不說,那長長的.口水呀,還真是“飛流直下三千尺”呢。

五年級的作文 篇6

  劉向的一句名言:“書猶藥也,善讀之,可以醫(yī)愚!苯o我的印象深刻,而我就有一段愛上讀書的故事。

  以前,媽媽從書店里給我買了好多書,而我呢,一個字也不看。上二年級的一天,老師說:“同學們,你們一定要多讀課外書,這樣才能為寫好作文打好基礎!彪m然我口上答應了老師,實際卻是口不對心。

  回到家里,我仍像往日一樣先寫作業(yè),寫完作業(yè)看電視,然后就是睡覺,仍然沒看書。有一天家里沒人,干什么呢?媽媽又不讓我看電視,于是我在家里找找這里,翻翻那里,最終找了一本《格林童話》,那好看的畫面引起了我的興趣。我打開書,里面有文字、有五顏六色的插圖。我不由自主地默讀了起來,慢慢的,我進入了書的世界……

  大約是到吃飯的時候,媽媽叫我吃飯,這時我才從書的世界里醒過來。我說:“媽媽,你什么時候回來的?”媽媽只是笑了一下,并沒說什么,過了一會兒,媽媽問:“書好看嗎?”我立刻說:“當然好看!故事中的人有壞的`、有好的,最終都是好人勝利了……”媽媽又說:“書的內容其實很有趣,里面有好多知識和做人的道理,如果你喜歡,我可以再給你買!蔽艺f:“好極了!”從這以后,書就成了我不可缺少的東西。

  書既可以使我們增長知識,又可以給我們智慧,書籍確實是人類進步的階梯!如果不讀書,積累的詞語會越來越少,所以,愛書吧,它是你飛翔的翅膀!

五年級的作文 篇7

  有只公雞和驢生活在一起,饑餓的獅子來侵害驢,公雞一叫,獅子因為害怕雞叫,所以轉身逃之夭夭了。驢見獅子連雞叫都害怕,心想:看來獅子沒有什么了不起。于是,它便去追趕獅子。它追到很遠的地方,公雞的叫聲聽不到了,獅子猛然轉身,在驢還沒有反應過來之時將驢吃掉了。這是我今天在書上看到的一篇寓言故事。這個故事中,驢在強手面前逞能,狂妄自大,結果被吃掉了。

  也許,大家會說這只驢很愚蠢,可大家想過了嗎?在人們豐富多彩的生活里,有些人也做著這樣的事。比方說我的'爸爸,他棋藝較高,在村上一般沒有人能下得過他,于是他常常自吹自擂,說自己富有下棋的天賦,經常不把別人放在眼里。有一次,他和鄰居的叔叔下棋,故意讓了對方兩顆棋子,還吹牛說:“要勝他,簡直是三只手捏田螺——穩(wěn)拿!笨山Y果卻出人意料,由于爸爸的輕敵,讓對手有機可乘,整局都輸了。在爸爸看來,這是一件丟臉的事情,這件事不僅告戒了他同時也讓我明白輕敵是種危害。

  讀了這個故事,聯(lián)系爸爸的經歷,我才真正懂得了這個寓言故事的含義:不要輕敵,不要在強大的對手面前逞能,否則會造成嚴重的后果的。

五年級的作文 篇8

  在這個世界上,有各種各樣的愛,有母愛,有父愛,有友愛,還有很多很多的愛,都能給我們帶來溫暖。愛,無處不在。

  在一家毛線店里,一位戴著老花眼鏡的老奶奶正在仔細地挑選毛線,這時,一位服務員催促道:“阿姨,您隨便挑一種吧,我們這里的毛線都很好。”“那可不行,我發(fā)選一種最好的毛線,不然我的孫女還不喜歡哩!边@位老人說完,又低下頭去挑毛線了。這一位老人,就是我的奶奶。我的奶奶很愛我,每到冬天,奶奶都會給我織毛衣,雖然現(xiàn)在奶奶的眼睛老花了,但她仍然給我織毛衣,一針針,一線線,織出來的不僅是曖和的毛衣,還是奶奶那濃濃的愛。

  每當我回家時,總會聽到一個高興又憐愛的'聲音:“崽崽你回來了,今天學習累不累啊……”這是我媽媽在問這問那了,可這些嘮叨的話語,帶給我的是一陣陣的溫暖。

  在學校里,帶給我們大量知識的是老師,是老師教給了我們做人的道理,是老師教¥給了我們無窮的知識,是老師讓我們體會到了學習的樂趣。

  生活中真的有很多很多的愛,大部分的愛我們都能感受到,也許有些愛是我們感受不到的,但是,我們的身邊,處處都有愛。

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