五年級(jí)的作文(精品)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
他姓陳，名逸飛。是一個(gè)大家公認(rèn)的“淘氣包”;也是個(gè)折紙大王;是個(gè)幽默行者;也是個(gè)同情心極強(qiáng)的人;是個(gè)熱愛勞動(dòng)的人;也是個(gè)學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn)的人。
他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā);一對(duì)淡得幾乎可以忽略不計(jì)的眉毛;一雙炯炯有神的眼睛;一個(gè)尖得讓人恐懼的鼻子;一張小如櫻桃的嘴巴;一個(gè)十分突兀陡峭的下巴;他有一副讓人羨慕的勻稱身材，不胖，也不瘦!
在課堂上，老師講課時(shí)，他就會(huì)在下面折紙。老師回頭板書時(shí)，他就會(huì)跳起來做鬼臉和怪動(dòng)作。老師一回過頭來看他時(shí)，他立馬就裝佯。好像與他無關(guān)，好像什么事都沒發(fā)生一樣。我想，老師也應(yīng)該知道這個(gè)“淘氣包”都干了些什么吧!
說起折紙來，他卻是個(gè)心也靈手也巧的人。一張普通的紙，在他手中，會(huì)變得活龍活現(xiàn)富有生命。他可以折出乘風(fēng)破浪的小船、展翅翱翔的飛機(jī)、雄偉矗立的大樓、雄健威風(fēng)的獅子、栩栩如生的螳螂……我們都很佩服他那具有魔力的雙手，我們也都崇拜他的“厲害”!
幽默是他的天性。也好像是與生俱來。早在他媽媽生他的'時(shí)候，他就與眾不同了，所有人一生下來時(shí)都是哭，而陳逸飛一生下來時(shí)卻對(duì)著接生的醫(yī)生哈哈大笑，把個(gè)醫(yī)生嚇得半死。每當(dāng)我們情緒低落的時(shí)候，他就像及時(shí)雨，馬上出來講個(gè)笑話，他自己一點(diǎn)也不笑，卻把我們一個(gè)個(gè)全都笑得人仰馬翻肚子生痛。
陳逸飛還是個(gè)極富同情心的人。記得有一次，我們的一位同學(xué)喝飲料后，突然上吐下瀉，而且老是睜不開眼，不斷地打哈欠。他發(fā)現(xiàn)后立即判斷為：中毒。連忙把這位同學(xué)背到醫(yī)院看急診，通過醫(yī)生的搶救，這位同學(xué)安全脫險(xiǎn)。如果不是他的熱心快腸，只怕后果不堪設(shè)想。
陳逸飛還是個(gè)熱愛勞動(dòng)的人。每次班上做清潔，他都是一馬當(dāng)先，親自抹桌子擺椅子，親自灑水拖地倒垃圾。就這樣，勞動(dòng)委員的“官銜”就非他莫屬了。
他的學(xué)習(xí)成績不是特別好，但是他很刻苦很認(rèn)真，是個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人。正因?yàn)樗粩嗟嘏�，加上有個(gè)不服輸?shù)臎Q心，他的學(xué)習(xí)成績提升得很快。
這就是我的同學(xué)陳逸飛，一個(gè)大家公認(rèn)的“淘氣包”、一個(gè)折紙大王、一個(gè)幽默行者、一個(gè)同情心極強(qiáng)、一個(gè)熱愛勞動(dòng)、一個(gè)學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn)的人。
五年級(jí)的作文 篇2
綠色的互聯(lián)網(wǎng)走進(jìn)千家萬戶，已給人們帶來了很大的幫助，讓人生活變得很方便，讓人與人的距離越來越近。
最近雙十一，媽媽狂購物，“丁咚”“丁咚”一個(gè)二個(gè)三個(gè)…。包裹出現(xiàn)在我家門口，你看多方便�。≡瓉韹寢屬徫锒家患壹乙粦魬舻毓浣�，去找，還找不到適宜的衣服，現(xiàn)在足不出戶就能買到適宜的衣服和想要的東西，多么方便啊！
遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的人，原來如果家里有急事找他，要靠送信才能聯(lián)系他，而且送信還要好幾天才能聯(lián)系上�，F(xiàn)在有了互聯(lián)網(wǎng)，只要?jiǎng)觿?dòng)鍵盤，你的郵件兩秒鐘就可以到達(dá)世界各地，你看多么神奇的互聯(lián)網(wǎng)��！我爸爸喜歡看新聞，以前看電視都要一個(gè)一個(gè)頻道地?fù)Q，找自己喜歡的新聞，現(xiàn)在有了互聯(lián)網(wǎng)，只要點(diǎn)點(diǎn)鼠標(biāo)，按按鍵盤，想看什么新聞就有什么新聞，最新發(fā)生的事情幾分鐘就能家喻戶曉，而且想看看俄羅斯最新的要聞，一敲鍵盤就能一目了然。互聯(lián)網(wǎng)不但給我爸媽帶來了好處，給我們小朋友也帶來了好多好處。原來老師布置作業(yè)買書查資料，有時(shí)候我們要跑好幾家書店，看得眼花繚亂也找不到自己要買的書和需要的資料，現(xiàn)在有了互聯(lián)網(wǎng)可真方便啊，只要打開互聯(lián)網(wǎng)，查找一下，這樣就能知道很多老師需要我們查找的知識(shí)，所以互聯(lián)網(wǎng)讓我們能學(xué)到更多的知識(shí)呢！
互聯(lián)網(wǎng)給人們帶來方便的同時(shí)，也給一些不法分子有機(jī)可乘，有些釣魚網(wǎng)站以及電腦黑客利用互聯(lián)網(wǎng)便捷的同時(shí)，挖空心思盜取機(jī)密以及人們的'信息，騙取人們的錢財(cái)，怪不得有些銀行帳戶，資產(chǎn)會(huì)變成零，就是這些人在做惡。所以我們還是要爭(zhēng)做綠色互聯(lián)網(wǎng)，防止黑客，讓大家用互聯(lián)網(wǎng)就不必害怕，以后的互聯(lián)網(wǎng)一定會(huì)比現(xiàn)在速度更快，而且沒有病毒。綠色的互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)融入了千家萬戶，人們已經(jīng)離不開互聯(lián)網(wǎng)了，我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，以后爭(zhēng)創(chuàng)更美的互聯(lián)網(wǎng)。
五年級(jí)的作文 篇3
星期五上午，我和同學(xué)鄭淇銘相約晚上19:00到西苑小區(qū)見面一起去打羽毛球。放學(xué)回到家已經(jīng)18:00點(diǎn)了，我急忙換好鞋子、衣服，坐在沙發(fā)上等爸爸帶我赴鄭淇銘的約會(huì)，然后痛快的來場(chǎng)羽毛球大戰(zhàn)。
突然，爸爸對(duì)我說：他要出去一趟，會(huì)很快回來。我看時(shí)間還早，就讓他一定在18:30趕回來，就在沙發(fā)上看起了書。半個(gè)小時(shí)很快過去了，爸爸還沒回來，我急忙給他打手機(jī)，但是他的手機(jī)拉在床上沒拿。我開始著急了，如果爸爸趕不回來，我的約會(huì)可怎么辦��？我打開電腦，想看看鄭淇銘是否在線，接過他的頭像是黑的。我又找給爺爺，給他說了約會(huì)的事情，想讓爺爺把我送過去，當(dāng)爺爺聽說是西苑小區(qū)時(shí)，就說：這么遠(yuǎn)，不行還是等你爸爸回來吧!無奈之下，我只好重新坐回沙發(fā)上，焦急的等待著，像一只熱鍋上的螞蟻。
終于，爸爸回來了，不過時(shí)間已經(jīng)是19:00了。我的心情變得有些沉重，但還是抱著一絲希望。但當(dāng)我們到達(dá)西苑小區(qū)時(shí)，最后一絲希望也破滅了，那里一個(gè)人也沒有。爸爸問：|你們相約時(shí)，除了見面，還有其他聯(lián)系方式嗎？，我沒回答，眼淚卻忍不住爭(zhēng)先恐后的鉆出了眼眶，我失約了。
在回家的路上，寒風(fēng)呼呼地向我吹來，我的.衣服吹開了，但我沒有把它拉上。我的頭發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)，但我的心情卻像沉入了深海一樣冰涼。我的眼淚和鼻涕混在了一起，幾乎要流入我的嘴中，我也沒有去擦。平生第一次，我品嘗到了失約的滋味，真的是很苦的。我也明白了古人為什么把名聲放在第一位了，古人有句話叫君子一言，駟馬難追，答應(yīng)的就要做到，把失約的痛苦同其他一比，就會(huì)把其他的東西都踩在腳下了。這就是我失約的感受
回到家中，我自己也總結(jié)了這次失約的原因，比如，如果約好的事情發(fā)生了變化，一定要有電話聯(lián)系方式，這樣就避免兩頭都著急了。我下周見到鄭淇銘，我想他會(huì)原諒我的，下次再相約時(shí)，我就會(huì)做好充分的準(zhǔn)備工作的。
五年級(jí)的作文 篇4
滿枝的花朵，滿枝的果實(shí)，最初只源于那粒小小的種子。好書是一粒種子，使人睿智的成長；夢(mèng)想是一粒種子，使人奮斗和堅(jiān)強(qiáng)；善念是一粒種子，使人變得陽光和高尚；自信是一粒種子，使人充滿希望……種下一粒種子，可能影響我們的一生。
美國的第十六任總統(tǒng)林肯改變了美國的歷史，他二十一歲時(shí)做生意失敗。二十二歲時(shí)角逐美國洲議員落選，二十四歲時(shí)，做生意再度失敗。二十六歲時(shí)，他的情人離開人間。二十七歲時(shí)，一度精神崩潰。三十四歲時(shí)，角逐美國聯(lián)邦參議員再度落選。四十七歲時(shí)，提名副總統(tǒng)落選。四十九歲時(shí)角逐美國聯(lián)邦參議員再度落選。五十二歲時(shí)，當(dāng)選美國十六任總統(tǒng)。正是因?yàn)榱挚显谧约旱男睦锓N下了一顆堅(jiān)持的種子才能當(dāng)選美國第十六任總統(tǒng)。
馬云小時(shí)候重點(diǎn)初中三次沒有考上，大學(xué)也是在第三次考上，他的英語起初不好，但他后期努力，學(xué)好了英語。他雖在杭州某一的學(xué)校擔(dān)任學(xué)生會(huì)主席，積攢了足夠的'人脈，對(duì)他以后創(chuàng)建阿里巴巴有很大的幫助，但如果不是馬云堅(jiān)持下來，阿里巴巴可能還是一個(gè)幻想。、
這兩件事讓我明白，在平時(shí)我們做事要有始有終，堅(jiān)持不懈，在心里種下一顆堅(jiān)持的種子，只有這樣，我們做任何事情才能成功，才能創(chuàng)造奇跡。
五年級(jí)的作文 篇5
很多時(shí)候，真是忍不住的覺得自己的行為其實(shí)就是在自討苦吃的，我的行為只會(huì)讓自己更加難堪。其實(shí)很多時(shí)候，這一切的一切我都是知道的，但是我就是忍不住的去做了。
哪怕別人再討厭我，再不喜歡我，可是我想做的事情卻依然做。我知道，我很多時(shí)候該說什么樣的話，該倔強(qiáng)的時(shí)候要倔強(qiáng)，該軟弱撒嬌的地方其實(shí)也都需要軟弱撒嬌。可是我就是不想做，我也不知道為什么，就是不想做吧，反正。我知道自己該怎么做，可是我就是做不了。我不想做一個(gè)活在自己洗里的女人，很多時(shí)候做戲精可能真的得到了很多，可是也很累吧。每天都戴著一張假面生活那是真的很累。如果需要那么累的話，我想我還是算了吧， 我真的不想讓自己那么累的生活著了。每天都戴著一層虛偽又造作的面具，這種感覺真的很差勁。如果只有每天活在戲里，才能得到那么多的話，我想我還是算了吧。我是真的不想要那么累，有些時(shí)候何必呢？人生就是讓自己高興，讓自己來快樂的.，如果你自己的人生都無法真正開心快樂起來的話，這人生真的毫無意義了。何必做戲呢？就為了獲得一點(diǎn)東西，處心積慮的去做戲真的挺累的吧。很多時(shí)候我知道該怎么去做，才能讓別人開心，可是我就是不想做。我的人生當(dāng)然是要讓自己高興才行了，如果我的人生自己都不開心的話，這還算是我的人生嘛？自己的人生都要那么累，何必，何必？
知道怎么做，可是沒有必要那么做吧我覺得。哪怕我的行為總是讓自己很狼狽，總是讓自己活的很辛苦，活的很無力�？晌乙簿陀X得就這樣吧，就這樣吧， 很累了，何必還要讓自己更累呢？
五年級(jí)的作文 篇6
誠信是一朵蘭花，它開在人們荒蕪的心田；誠信是一杯濃茶，他讓世間的生活更加濃郁芳醇；誠信是金，誠信無價(jià)，誠信是一種高尚的品格，它可以給人們帶來財(cái)富，帶來快樂，帶來力量；誠信同樣也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德……這些話語讓我想起了一件事。
那是一個(gè)酷夏的一天，我和幾個(gè)伙伴相約在一起玩，我們走到一片桃子林的時(shí)候，大家被桃樹上的桃子吸引住了，光看那桃子紅通通的顏色就足以讓我們流口水，一瞬間，一個(gè)錯(cuò)誤的`念頭從我們腦子里閃過，雖然很害怕，但還是禁不住那可口桃子的誘惑。而樹上那又大又紅的桃子似乎在向我們招手，我們跑到一顆果實(shí)豐滿的桃樹下，連忙摘了幾個(gè)又大又紅的桃子坐在下吃了起來。吃著吃著我感到有些不安，心里怦怦亂跳不停，我思索著：農(nóng)民伯伯的桃子是用他們的辛勤汗水換來的呀！如果每個(gè)人都向我們一樣，那農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的桃子會(huì)變成什么樣呢？想到這兒，我內(nèi)疚極了。忽然，我們被看管桃園的人發(fā)現(xiàn)了，我的伙伴都一下子跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，但我并沒有這么做，我走上前去，向桃園人主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤，低下頭準(zhǔn)備接受他的責(zé)備，耳邊只聽他說：“好哇，知錯(cuò)就改就是好孩子。”他接受了我的道歉，并且摘了一個(gè)紅紅的桃子送給我，我羞澀地吃了起來，這時(shí)，我覺得這個(gè)桃子是世界上最好吃的果實(shí)，是無法用語言來描述它。當(dāng)時(shí)我留下了悔恨和喜悅的淚水。
“誠信”這只是簡簡單單的兩個(gè)字，它可以觸動(dòng)人們內(nèi)心深處最敏感的神經(jīng)，給眾生點(diǎn)亮了一盞永不眠滅的心燈，誠信讓我們少了欺騙，多了友誼。同時(shí)他讓我們的這個(gè)世界更加的美好。讓我們行動(dòng)起來，以誠信為本，以誠信為最重要的美德，讓這個(gè)世界更好、更棒！更完美吧！
五年級(jí)的作文 篇7
那是我六歲那年學(xué)騎自行車時(shí)發(fā)生的事。
記得那是一個(gè)明媚的清晨，媽媽說我該學(xué)騎自行車了，讓我推著那輛帶輔助輪的自行車到修自行車的小攤上請(qǐng)攤主把輔助輪取了下來，讓我試著騎一下。沒有了輔助輪的幫助，我覺得很不習(xí)慣。我只敢雙腳在地上用力蹬，推動(dòng)我和自行車前進(jìn)，一有偏差就趕緊用腳剎車。
來到中心公園，媽媽讓我找了一條平坦筆直的路開始練習(xí)。她讓我用腳蹬踏板，以獲得前行的動(dòng)力，而不是用腳在地上蹬。我試了一下，踩踏板比用腳在地上蹬要快，但是在快摔跤的時(shí)候不能及時(shí)剎車。我摔了幾次跤才明白身體不要偏向一邊，那樣會(huì)讓自行車失去平衡，讓我和自行車重重摔倒在地上。我在自行車上坐正，再次開始騎行，卻發(fā)現(xiàn)我即使坐端正了也還是會(huì)莫名其妙的摔到地上。
經(jīng)過仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)是我沒有握好自行車把手，沒有把握好前進(jìn)的`方向，所以自行車才會(huì)不受控制的沖向一邊。這一次，我緊緊地握著自行車把手，讓它始終對(duì)著我想去的方向，努力保持著身體平衡，這一次我騎行了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。終于，我學(xué)會(huì)了，沒有再次摔倒。
從學(xué)騎自行車這件事情中，我明白了一個(gè)道理：只有朝著正確的方向堅(jiān)持不懈的前進(jìn)，才會(huì)成功。
五年級(jí)的作文 篇8
鵝毛般的雪花，飄飄悠悠的來到了人間，輕輕的，輕輕的，點(diǎn)燃了孩子們的童心。
晶瑩的雪花如花降落，就像是頑皮的孩子掙脫了天空的懷抱，輕輕的探索著一切新鮮的.事物。雪姑娘邁著優(yōu)雅的舞步，來到了人間。冬姑娘也散落著一片一片晶瑩的雪花……孩子們樂壞了邁著輕盈的腳步跑出了屋子，在雪地里盡情地享受著冬姑娘送給他們的禮物。看著孩子們臉上燦爛的笑容，雪姑娘和冬姑娘都笑了，可是，這可惹怒了風(fēng)爺爺，他大聲斥責(zé)到：“雪姑娘，去年一年沒有見到你，你怎么突然出現(xiàn)了，孩子們都沒有準(zhǔn)備好，你看看，他們?yōu)榱四茉谏蠈W(xué)之前見到你，都急急忙忙的跑了出來，你看，那個(gè)小姑娘因?yàn)樾募�，剛好摔在了地上。還有你冬姑娘前兩天你總是下雨連續(xù)下了好幾個(gè)星期呢！孩子們都淋感冒了，怎么著，他們的病還沒有好，你又聯(lián)合雪姑娘下了一場(chǎng)雪，是想把孩子們的身體搞垮嗎？”雪姑娘和冬姑娘聽了火冒三丈，把雪下得更大了，同時(shí)，她們異口同聲地說：“風(fēng)爺爺，你看，那個(gè)小女孩根本沒有摔倒，只是蹲下來和雪來了個(gè)親密接觸而已，前幾天那幾場(chǎng)雨只是先讓孩子們對(duì)這個(gè)冬天失望，然后，我們?cè)偻蝗幌乱粓?chǎng)雪，讓他們掛滿失望的臉上露出笑容，你再看看他們的臉上是不是都充滿笑容，比整天刮風(fēng)強(qiáng)多了，風(fēng)爺爺不服氣，剛想再狠狠的反擊她們一下，忽然，看到了孩子們的笑臉，只好回家了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！笔煜さ纳险n鈴聲又在孩子們的耳畔響起，可是，孩子們已經(jīng)安不下心學(xué)習(xí)了，他們的眼睛齊刷刷的盯著窗外，心想：今年的雪怎么這么像一封封圣誕老人寫給我們的信呢？怎么這么像天空中一閃一閃的小星星呢？怎么這么像老師的粉筆末呢？……；今年的雪就像是天空的云朵化成了一片片鵝毛；就像是老師的粉筆末飛到了天空又掉了下來；就像是一個(gè)個(gè)甜甜的棉花糖……
下午放學(xué)時(shí)，我和好朋友小韓一路回家，我走到她的身邊拉起她的手，準(zhǔn)備一起過馬路，可是，她卻趁我沒有防備的時(shí)候，從花池里抓起了一把雪，扔到了我的頭上，我馬上就變成了一個(gè)雪人，我被激怒了，從地上撿起一點(diǎn)雪猛地往她的身上一扔，她馬上就和我一樣，變成了一個(gè)雪人，我哈哈大笑，她卻生氣的從地上撿起了一個(gè)雪球往我身上扔，我無處躲藏又中招了，這次，輪到她笑了，我火冒三丈，從地上撿起了兩塊冰就像往她的身上扔，我雖然生氣，也不能打她呀，我就放下冰，從地上撿起了兩個(gè)雪球，一手一個(gè)，往她的身上扔，她紅色的外套上就滿了晶瑩的雪花，她被我的行為在再次激怒，一場(chǎng)小型雪仗開始了……
雪姑娘悄悄的，悄悄的，走到了我們的心里。
五年級(jí)的作文 篇9
她有著烏黑的短發(fā)，水靈靈的大眼睛，小鼻梁上架著一副眼鏡，臉上還有一些青春痘，她喜歡穿平跟鞋，衣著整齊，她臉上總是掛著微笑。這就是我在課外輔導(dǎo)班上認(rèn)識(shí)的老師——印老師。
印老師對(duì)學(xué)生非常關(guān)心，我一年級(jí)時(shí)就在這里上課了，有一次，我有一個(gè)字不會(huì)寫，老師看見了，就把著我的小手把這個(gè)字寫了五遍，這個(gè)字我一生也忘不了，因?yàn)槭抢蠋煱阎业男?手寫的`，這個(gè)字是——“陽”。印老師還很有耐心，記得有一次，我有一道題不會(huì)，老師說：“你再想想看，我不是上課講過了嗎？”我認(rèn)真的又想了一遍，結(jié)果我對(duì)老師說：“老師，我還是想不起來�！崩蠋熡靡环N溫柔的語氣對(duì)我說了解決這道題的過程，我專心致志的聽，老師講完了，還問了我：“以后會(huì)做了嗎？”我說：“會(huì)做了，老師�！崩蠋熯@才從我身邊走過，老師真負(fù)責(zé)任！記得還有一次，我開開心心的來上課，結(jié)果跳得時(shí)候，我一不小心，摔了個(gè)跟頭，把腿擦破了，我哭了起來，這時(shí)印老師發(fā)現(xiàn)了，就扶我起來，關(guān)心地問：“痛不痛？有沒有破呀？”然后老師就打電話叫我媽媽來把我接回家。老師真有愛心！
印老師，你對(duì)我的關(guān)心和教誨我終身難忘。我愛你，印老師！
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