五年級(jí)優(yōu)秀作文匯總(5篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家收集的五年級(jí)優(yōu)秀作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
在五一小長(zhǎng)假這個(gè)舉國(guó)歡慶的日子里,卻發(fā)生了一件悲慘的事,以前我都是在電視里見(jiàn)到過(guò)英雄,但這次,我親眼目睹了一位老師英勇救人的情景。
那是五一小長(zhǎng)假的事,我原本是看望外婆后準(zhǔn)備回家的,可卻看見(jiàn)了一個(gè)小學(xué)生溺水,我媽媽看見(jiàn)后,使勁的呼喊救命,有一對(duì)夫妻開(kāi)著車(chē)到了這里,停了下來(lái),他們就是楊老師和他的妻子,楊老師二話不說(shuō),脫下外衣,就越過(guò)高高的橋梁,到岸邊試著抓住那個(gè)男孩的手,可因?yàn)槭直鄣拈L(zhǎng)度有限,沒(méi)有抓住,就在我媽媽和楊老師的愛(ài)人去找棍子的時(shí)候,楊老師跳下水去,準(zhǔn)備救那個(gè)男孩子,楊老師剛開(kāi)始還握住了男孩子的手,把他背在背上,向岸上游去,可因?yàn)闂罾蠋煹牧庥邢蓿呀?jīng)精疲力竭,可那個(gè)男孩子死死地抓住楊老師的脖子,一心想獲救,楊老師剛剛從水里冒出來(lái),又被他摁了下去,那個(gè)男孩子求生心切,可楊老師已經(jīng)沒(méi)有力氣了,逐漸沉了下去,到了后來(lái),有人在大街上喊,我和爸爸得知了這件事,趕快到了現(xiàn)場(chǎng),爸爸還參與了救人,成功的.把人全都就上了岸,可最后到頭來(lái),還是沒(méi)有救活。楊老師離我們而去的時(shí)候,蒼天哭泣了,他為楊老師英勇救人的行為感動(dòng)了,馬路上的一顆顆樹(shù)在為楊老師默哀,蒼天為楊老師哭泣,小鳥(niǎo)為楊老師送行……
后來(lái),爸爸告訴我,楊老師的后備廂里有備用胎,但是楊老師因?yàn)樘刖饶莻(gè)男孩子了,沒(méi)有想到,所以才有這樣的結(jié)果。
最后,該說(shuō)說(shuō)這件事為什么使我難忘了,不但因?yàn)闂罾蠋煾呱械钠返,我們還要對(duì)這件事進(jìn)行反思,在我們遇到緊急情況時(shí),不能慌張,要及時(shí)想出最好把危險(xiǎn)降到最低的方法。最后,楊老師,您一路走好,我們會(huì)記住你的,雖然你走了,但有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“你”,在走你的路!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
今天我和爸爸一起去超市。親眼目睹了一件事情。
有一位奶奶在挑選西瓜。有一對(duì)小情侶也要買(mǎi)西瓜。由于哪位老奶奶的隨身行李較多,放在身旁,三個(gè)人和行李擠在一起,那情侶男撞了一下老奶奶,讓老奶奶挑到的好西瓜準(zhǔn)備拿起的時(shí)候,西瓜碰——的一聲落地了。西瓜被摔了個(gè)粉碎,工作人員就來(lái)了,問(wèn)了問(wèn)是誰(shuí)摔壞的,那對(duì)情侶指了指老奶奶,就想逃走。群眾把他們倆圍住,指著他們說(shuō):是你們撞了這位老人才會(huì)把西瓜摔碎的!撞了人還想逃。情侶男罵了起來(lái):你們誰(shuí)哪只狗眼看到了!明明就是你!還敢狡辯!一個(gè)人說(shuō)了句。有誰(shuí)能證明?情侶男狡辯道。是你撞我才摔壞的,所以是你摔壞的!老奶奶說(shuō)了句。你們也聽(tīng)見(jiàn)了是你撞我才摔壞的那就是說(shuō)不是我摔得咯!情侶男解釋道。就是!不要冤枉好人啊!情侶女幫忙說(shuō)道。那也是你撞我才會(huì)摔壞的!老奶奶辯解道。情侶男推卸說(shuō):那是誰(shuí)叫你拿不穩(wěn)?你要是拿穩(wěn)了那西瓜,就算被我撞到也不會(huì)摔啊!老奶奶說(shuō)了句::知不知道要尊老。∧贻p人!不要告訴我你連這個(gè)也不知道!情侶男說(shuō):你還還尊老?!我也會(huì)。∧悄愣欢異(ài)幼?老奶奶說(shuō):還愛(ài)幼?也不去撒泡尿照一下自己,看看自己多少歲了!群眾們都連連點(diǎn)頭說(shuō):就是。∵對(duì)兩個(gè)年輕人指指點(diǎn)點(diǎn)。有人說(shuō):現(xiàn)在的年輕人。∵@么大了,都不知道要尊重長(zhǎng)輩、尊重老人!誒!真不像樣!說(shuō)完,無(wú)奈的搖搖頭,頭也不回的走了。那情侶男聽(tīng)見(jiàn)了十分惱火,怒罵道:你說(shuō)什么呢!說(shuō)誰(shuí)呢!給我回來(lái)!另一個(gè)人替剛剛的那人說(shuō):說(shuō)你呢!說(shuō)你不知道不懂規(guī)矩!不尊重老人!情侶女說(shuō)道:什么也不用說(shuō)了,反正東西不是我們摔爛的,東西在誰(shuí)手上,就是誰(shuí)摔的'。工作人員說(shuō):群眾的眼睛是雪亮的,既然他們都說(shuō)是你們兩個(gè)人撞到這位老人,才會(huì)令到西瓜摔碎的,那就麻煩你們賠錢(qián)吧。情侶男說(shuō)了句:憑什么要賠?又不是我摔爛的!這時(shí),情侶女拉了拉情侶男的袖子說(shuō):走啦!別在這丟人現(xiàn)眼!別人都說(shuō)是我們的錯(cuò),還能抵賴嗎?快給錢(qián),給完走人啦!情侶男沒(méi)辦法,丟下了錢(qián),哼了一聲,頭也不回的拍拍屁股走人了。
現(xiàn)在的大人都不尊重長(zhǎng)輩和老人,不做好榜樣,祖國(guó)的花朵怎么辦?
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
體育課是我非常喜歡的學(xué)習(xí)科目,沒(méi)想到,我在體育課上被郭老師教訓(xùn)了一頓。
那是周四的一節(jié)體育課,郭老師來(lái)到了我們班,把我們帶上了操場(chǎng),開(kāi)始上課了。這時(shí)我覺(jué)得站在隊(duì)伍里真沒(méi)意思,趁郭老師不注意,就自作主張自言自語(yǔ)地說(shuō)了一句話,而沒(méi)有被郭老師發(fā)現(xiàn)。就這樣我又說(shuō)了一句話,還是沒(méi)被發(fā)現(xiàn),這時(shí),我的膽子大了起來(lái),一連說(shuō)了五句話,“不幸”的'是當(dāng)我說(shuō)第六次時(shí),被郭老師發(fā)現(xiàn)了。郭老師顏色黑沉,雙目怒睜非常嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō):“給你三秒鐘,跑道操場(chǎng)上的小房子去!边@時(shí),郭老師讓別的同學(xué)坐下,來(lái)到我待的小房間,揪著我的耳朵,拿出一個(gè)能發(fā)出“嗖嗖”聲響的機(jī)器,放到了我嘴邊,嚇得我臉色蒼白,連連“求饒”,眼淚都快流了出來(lái)。郭老師說(shuō):“蔡韞澤,你為什么上課不遵守紀(jì)律,思想開(kāi)小差,隨便說(shuō)話?”“老師,我覺(jué)得上體育課應(yīng)該做一些游戲,這樣才有樂(lè)趣,光是跑步做操?zèng)]意思!蔽一卮鸬。郭老師解釋道 “每個(gè)體育項(xiàng)目,都從不同的方面鍛煉著我們的身體,上課就要有紀(jì)律有規(guī)矩,沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。”聽(tīng)了老師的話,我羞愧的低下頭,心里默默地對(duì)自己說(shuō):“我以后一定要遵守課堂秩序,做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的小學(xué)生。”
通過(guò)這件事,我深刻地認(rèn)識(shí)到了規(guī)矩的重要性,做什么事都要守紀(jì)律。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
如果有人問(wèn)我,使你自豪的是什么?我會(huì)毫不猶豫地說(shuō):“使我自豪的是,我是個(gè)丹陽(yáng)人!”
我從小對(duì)丹陽(yáng)懷著崇敬。我們這是農(nóng)村,夏天傍晚的時(shí)候,總是迎著夕陽(yáng),喝著大麥粥,用酸醋蘸鯽魚(yú)吃,十分愜意。丹陽(yáng)團(tuán)結(jié)友愛(ài),至誠(chéng)至仁,熱情包容,這是人人都有體會(huì)的。
還記得去年八月時(shí),村上李阿姨家兒子要考大學(xué),但接近她的人都知道,李阿姨和她的丈夫賺錢(qián)不多,把工資補(bǔ)貼家用后也不剩多少了。但他的兒子考大學(xué)又要收這種費(fèi)用,又要上那種補(bǔ)習(xí)班,經(jīng)濟(jì)條件怎么承受呢?還是隔壁熱心的邵奶奶,兒子孫子都很孝順,每個(gè)月都會(huì)給奶奶爺爺寄來(lái)一筆不小的`生活費(fèi)。邵奶奶見(jiàn)此景,毫不猶豫地拿出了一筆錢(qián),李阿姨不善言辭,只是匆匆說(shuō)了聲謝謝,并只說(shuō)了一句說(shuō)一年內(nèi)會(huì)還的。李阿姨家兒子考上大學(xué)后,李阿姨和她的丈夫就去很遠(yuǎn)的地方打工了。從去年九月到今年四月,李阿姨一直沒(méi)有音信,大家都說(shuō)邵奶奶被騙了,有的人還說(shuō)邵奶奶是老糊涂。但邵奶奶卻握著拳頭大聲說(shuō):“不會(huì)的,李阿姨是個(gè)熱心人,最重要的是,她是個(gè)丹陽(yáng)人!丹陽(yáng)人是不會(huì)這樣的!”大家也都無(wú)奈,還有人去勸邵奶奶報(bào)警,但都被邵奶奶批評(píng)了一頓。
今年五月初,李阿姨終于回來(lái)了,一見(jiàn)到邵奶奶就熱淚盈眶地拉住邵奶奶的手,不停道謝,并把錢(qián)連本帶息地還了,F(xiàn)在,鄰里都傳著這件事,都說(shuō)邵奶奶的寬容豁達(dá),說(shuō)李阿姨的誠(chéng)實(shí)守信。但我卻覺(jué)得,這是丹陽(yáng)人必備的丹陽(yáng)精神,不應(yīng)該是放在嘴上說(shuō)說(shuō),而應(yīng)該去做為丹陽(yáng)添光添彩的事,讓我們的故鄉(xiāng)發(fā)揚(yáng)光大!
我為自己是個(gè)丹陽(yáng)人而感到自豪!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
人的一生中,有許許多多的淚水?鞓(lè)時(shí),有喜悅的淚水;悲傷時(shí),有痛苦的淚水;成功時(shí),有激動(dòng)的淚水;失敗時(shí),有傷心的淚水?勺钭屛译y忘的是傷心的淚水。
記得有一次,坐在我前面的吳詩(shī)穎和李佳寧吵架了,原因就是李佳寧說(shuō):“吳詩(shī)穎的杯子很丑。”然后吳詩(shī)穎說(shuō): “你還沒(méi)有杯子呢。”然后他們兩個(gè)吵起來(lái)了,接著李佳寧被激怒了,狠狠地打了吳詩(shī)穎一拳,之后吳詩(shī)穎就哭了,流下了傷心的淚水。
記得還有一次,我數(shù)學(xué)考試考了70多分,被爸爸罵了一頓,然后爸爸問(wèn)我:“你為什么考得這么差?”我支支吾吾地說(shuō):“粗心!卑职值纳らT(mén)提高了:“為什么每次都是粗心?”我沒(méi)回答,只顧哭,爸爸的.聲音更尖銳了:“說(shuō)!”我哭得更響了,話都說(shuō)不出來(lái)了。爸爸狠狠地說(shuō):“哭,哭,哭,就知道哭,哭又不能解決任何問(wèn)題。”我停止了哭泣,走進(jìn)小房間看起了書(shū)……
的確,有時(shí)候哭是懦弱的表現(xiàn),不如擦干淚水,把淚水換成加倍的努力,使自己更上一層樓。
【五年級(jí)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章:
五年級(jí)優(yōu)秀作文3篇【優(yōu)秀】09-14
五年級(jí)優(yōu)秀作文優(yōu)秀6篇07-31
五年級(jí)優(yōu)秀作文【優(yōu)秀6篇】10-12
五年級(jí)優(yōu)秀作文03-02
五年級(jí)優(yōu)秀作文(經(jīng)典)08-25
(優(yōu)秀)五年級(jí)作文07-24
五年級(jí)作文(優(yōu)秀)09-21
[優(yōu)秀]五年級(jí)的作文10-28
五年級(jí)的作文(優(yōu)秀)10-26
【優(yōu)秀】五年級(jí)的作文08-11