五年級(jí)的作文5篇(精)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
有一種愛,看不見,摸不著,需要你靜下心來感受,這種愛,就叫善良。它,如此細(xì)小,一句暖心的話語,一個(gè)助人的舉動(dòng),一記關(guān)切的眼神,就讓人賞心悅目,如沐春風(fēng)。
冬日的清晨,寒風(fēng)瑟瑟,我一如既往地去對(duì)門弄堂里的“劉伯早餐店”買早餐。劉伯開店30年童叟無欺,因此他家常常顧客盈門,即使是孩子過來買豆?jié){,他也會(huì)勺上滿滿一大碗,讓你喝個(gè)夠。劉伯敦實(shí)的身子在不大的店鋪里走動(dòng)著,腳下就像裝了輪子似的輕盈。
剛落座不久,門外走進(jìn)一位建筑工人。只見他頭戴一頂扁扁的毛線帽,身裝一件洗得發(fā)白的藍(lán)色上衣,身上布滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的水泥漿。工人枯黃干瘦的臉上布滿了皺紋,像大波絲菊一樣裂開了,一雙枯木般黝黑的手不停地搓揉著,他用沙啞的嗓音輕輕地對(duì)劉伯說:“老板,給我兩個(gè)饅頭!”
劉伯抬頭凝視了他一眼,順口答道:“好嘞!”緊接著從熱氣騰騰的蒸籠里拿出四個(gè)大饅頭,裝進(jìn)食品袋。
正在旁邊忙著收錢的劉嬸看到了這一幕,用手肘碰了碰劉伯,輕聲說:“你瘋了,他只要兩個(gè)饅頭,你給他四個(gè)干嘛?”
“我特地的!眲⒉t腆一笑,“這么大把年紀(jì)了,出門打工不容易!”
“哎呀!你每次都這樣,見不得有困難的.人,要我怎么說你呢!”劉嬸皺著眉頭應(yīng)道。
在冬日的暖陽下,我見到了人世間最尋常而又最溫情的一幕。我覺得今天的豆?jié){比任何一次都醇香可口。因?yàn)槲乙姷搅藙⒉纳屏己蛺鄣乃查g。
冰心奶奶曾說過:“愛在左,情在右,在生命的路旁,隨時(shí)播種,隨時(shí)開花。踏著荊棘,而不覺得痛苦,有淚可揮,而不覺得悲涼!痹肝覀?cè)谏钪校瑫r(shí)時(shí)處處用真誠和友善與他人相處,收獲更多的美,這種美就叫善良!
五年級(jí)的作文 篇2
繁華的都市好似被太陽籠罩,空氣都像被曬干了水分似的,感覺起來十分干燥,悶熱……
放學(xué)了,在大街上,我看見了衣衫襤褸,蜷縮在角落里,身上直流汗?礃幼颖阒且粋(gè)乞丐,他在向所有人磕頭?墒窃S久卻沒有人理會(huì)過他……
雖然看到他挺是可憐的,但是我也沒有理會(huì)他,因?yàn)槲沂苓^乞丐的騙……
事情是在3個(gè)月前,當(dāng)時(shí)我上小學(xué)五年級(jí)。一天放學(xué),我跟同學(xué)一起回家。在回家的必經(jīng)之路上,我看到了一個(gè)乞丐……
當(dāng)時(shí)那個(gè)乞丐趴在地上,他用一只手撐著身子,另一只手拿著一個(gè)破舊不堪的鐵碗,一面在地上喊著:“行行好吧,好心人,行行好吧。”
我看見這情景,心中不由地有了一種大無畏精神,我便叫同學(xué)們把身上的'錢都捐出來給那可憐的乞丐……之后我替媽媽買醬油時(shí),路過我回家的必經(jīng)之路,我不經(jīng)意的看到了那不久前還可憐巴巴的乞丐竟在向一個(gè)偏僻的小巷走去,我便明白了一切。原來他們是利用可憐來騙走我們的錢財(cái)啊……
如今,我又遇到這樣的事情,當(dāng)然這次我是沒有再施舍給他們。
“叔叔,你怎么了?”一名五六歲的小女孩站在了乞丐的面前說道,邊說她還把她的小手從小口袋中拿出一枚1圓硬幣,然后又把1圓硬幣放進(jìn)了那破舊不堪的鐵碗中,乞丐沒有回答,只是一個(gè)勁的說謝謝!澳阍趺醋屌畠航o他錢啊,這些乞丐一天的飯錢比我們還多呢”不遠(yuǎn)處的一名中年男人說道,看樣子是這個(gè)女孩的父親了!靶÷朁c(diǎn),別讓女兒聽見了。你想讓她長大后也像你對(duì)待乞丐一樣對(duì)你嗎?”說完,男人也就不吭聲了!笆迨,你為什么趴在地上?”女孩蹲下身子好奇地問道!爸x謝,謝謝......”乞丐依然還是這樣說“叔叔你的家人呢?”女孩繼續(xù)問,乞丐依然還是一個(gè)勁地說謝謝!斑@樣吧,叔叔,明天我讓爸爸給你找一個(gè)工作,那你以后就不用在這樣啦。嘻嘻!甭犕,乞丐臉上劇烈地抽搐了一下。我仿佛覺得時(shí)間在這一刻停止不動(dòng)了。
至今回想起那個(gè)鏡頭,出現(xiàn)在我面前的是一個(gè)衣衫不整靠欺騙手段來騙人的乞丐和一個(gè)心靈純真富有愛心的小女孩,“我、小女孩和那個(gè)乞丐到底得到了什么,這個(gè)世界如果都像那個(gè)小女孩一樣,那這個(gè)世界該是那么美好啊……”我喃喃道。
五年級(jí)的作文 篇3
可愛的小烏龜可可、卡卡和我在一起已經(jīng)快半年了,它們一直很健康、活潑,F(xiàn)在它們已經(jīng)冬眠很長時(shí)間了,但是只要一有太陽,我就把它們放到靠近陽臺(tái)的小屋子里,讓它們暖和暖和,有時(shí)還帶它們到樓下玩耍?墒蔷驮诮裉煳覝(zhǔn)備把它們端到小屋子里曬太陽時(shí),意外地發(fā)現(xiàn):可可死了!
上午我跟著媽媽逛蘇果回來,覺得陽光很暖和,媽媽說:“你把小烏龜拿出去,讓它們曬曬太陽吧!”我把它們拿了出來,但覺得有些不對(duì)勁:平時(shí)我拿可可的時(shí)候,它總是四只爪子亂動(dòng),可是今天,它一動(dòng)也不動(dòng),爪子伸在外面,眼睛半張半閉,尾巴伸得很直,我趕緊摸摸它的眼睛、捏捏它的小尾巴,可它還是一動(dòng)也不動(dòng)。我以為它凍僵了,趕快把它放到陽光下,焦急地蹲在旁邊,可是幾分鐘過去了,它還是不動(dòng),我嚇壞了,急忙喊:“媽媽!媽媽!你快過來看看!”媽媽看到可可也很吃驚,而且認(rèn)定它已經(jīng)死了。我放聲大哭,媽媽也很傷心。可可多可愛呀!它特別通人性,記得它剛來我家不久時(shí),有一次我給它喂食,它找不到食物,我說:“向左——轉(zhuǎn)!”它就轉(zhuǎn)了,可是方向不對(duì),我說:“換個(gè)方向!”它就轉(zhuǎn)向另一邊。我說:“向下,低頭!”它就乖乖地低下了頭,終于找到了食物,狼吞虎咽地吃起來。我還有這么多美好的計(jì)劃:夏天帶小烏龜去游泳、讓它們和好朋友家的小烏龜玩!F(xiàn)在都只能實(shí)現(xiàn)在卡卡身上了。我多想讓可可活過來。∠胱屗僭谖业氖终粕贤嫠,再和卡卡一起在小水桶里快活地游泳、再在我的書桌上陪伴我學(xué)習(xí)……現(xiàn)在,媽媽平時(shí)給可可拍的有趣造型的照片成了它留給我的.唯一的紀(jì)念物。
我擦干了眼淚,把可可放進(jìn)一個(gè)小盒子里,和媽媽一起把它埋在樓下的小樹下;厝r(shí),我望著可可的墳,淚水再一次涌滿我的雙眼,我的視線模糊了,我在心里默默地說:“再見了,可可!”
五年級(jí)的作文 篇4
又到了久違的春天,鮮花綻放,柳枝飄揚(yáng),春意盎然。
小芳家的后院也是熱鬧非凡。最近幾天,屋檐下多了一窩剛出生不久,每天嘰嘰喳喳不停的雛燕。閃閃發(fā)亮的大眼睛和一身尚未豐滿、黑乎乎的羽毛,這些小家伙實(shí)在惹人憐愛。
這天,小芳獨(dú)自一人在家寫作業(yè),窗外的幾只小燕嘰嘰啾啾,嬉戲打鬧,好不開心!
燕爸爸和燕媽媽出去覓食了,留下了幾只小燕。小燕們推推搡搡,一只小燕失足掉了出來,只聽“唧”的一聲慘叫,小燕就重重地摔在了地面上。
地面上冰冷冰冷的,小燕已動(dòng)彈不得。小芳聽到了聲音,趕忙跑過來,沒想到卻看到了一只羽毛凌亂,奄奄一息的小燕。燕巢里先是一片寂靜,繼而嘰嘰喳喳,亂成了一鍋粥。不時(shí),還有幾只小燕探出頭,四處張望,眼睛里滿是擔(dān)憂。
小芳剛準(zhǔn)備去救小燕,突然,不知從哪兒竄出一只貓。小芳定睛一看,這不是“老毛”嘛!整天欺負(fù)孩子的壞貓,看到了“老毛”,小芳害怕了。
“老毛”圍著小燕繞了幾圈,打量了一番小燕,看到小燕弱不禁風(fēng),才完全放下了警戒心。小燕看著眼前的龐然大物,驚得大氣都不敢出。小芳想:真是屋漏偏逢連夜雨,我該不該趕走“老毛”呢?“老毛”趴在小燕身邊,似乎在想該如何處置這“天上掉下來的餡餅”。
“老毛”的嘴巴一點(diǎn)點(diǎn)張開,小芳再也看不下去了,她隨手拿起一根木棍,向“老毛”沖去,還沒等“老毛”反應(yīng)過來,就挨了重重的一棍,疼得嗷嗷直叫,“老毛”一陣風(fēng)似的`跑了。
小芳扶來梯子,她要把小燕送回去。小芳捧著小燕,一步一步爬上梯子,望著下方令人恐懼的高度,小芳咽了咽口水,然后舉起了手。一點(diǎn),還差一點(diǎn),再用點(diǎn)力,快!“窸窣”一聲,小燕落入了巢中。
小芳看著小燕們又開心起來,心里有種當(dāng)英雄的感覺。正巧,燕爸爸燕媽媽回來了,他們目睹了一切,很是感激小芳,他們圍著小芳飛來飛去,在天空中高高地盤旋著。小芳感覺春意更濃了。
那屋檐下的家依然每天都傳來嘰嘰啾啾的聲音,這聲音只有小芳能聽懂,因?yàn)椋@是專屬于她的回憶。
五年級(jí)的作文 篇5
每個(gè)人都有自己的五彩斑斕的理想,工人、教師、警察、醫(yī)生……每一個(gè)理想都那么美好,每一個(gè)人都是那么執(zhí)著。為了理想,每個(gè)人都努力不懈地去實(shí)現(xiàn),把瑰麗的理想成為現(xiàn)實(shí)。童年的我是多么天真,多么幼稚。而我從來沒有想過我的理想是什么。我一天天成長,一天天成熟,開始顧及到我的理想。我的理想就是當(dāng)個(gè)科學(xué)家。
當(dāng)我看到由5·12打地震給人們帶來的創(chuàng)傷,就越想當(dāng)一個(gè)為人民利益的.科學(xué)家。我想我會(huì)創(chuàng)造一種不怕地震的房子,在房子下裝上一個(gè)像汽車的避震器一樣的裝置,你可能會(huì)說這不彈起來了嗎?不同著急,在房子的墻壁上會(huì)有一個(gè)由電腦控制的水平珠,當(dāng)珠子滾動(dòng)是電腦會(huì)判斷往哪邊晃。然后控制避震器的平衡。這樣人們?cè)僖膊挥门碌卣鹆耍?/p>
在遇上冰凍天氣時(shí)。我會(huì)發(fā)明一種鏟除冰塊 鏟車。在鏟車的鏟子上裝上一個(gè)剃頭刀形式的左右搖晃的大鏟子。當(dāng)然要比剃頭刀的鏟子大多了。這樣這種鏟車一開過,就什么都沒有了。
“泉水挑不干,知識(shí)學(xué)不完”,但只要你肯學(xué),再多的知識(shí)你也能學(xué)到手!昂i煈{魚躍,天高任鳥飛”我就像一條魚,在廣闊的前途海洋里自由自在地游,選擇哪一條前途,是由我自己選擇的。但在這個(gè)前途海洋,不能全無風(fēng)波,但我充滿信心,我有信心沖破各個(gè)難關(guān),去追求我的理想,實(shí)現(xiàn)我的理想,為祖國爭光!
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