小學(xué)五年級(jí)作文3篇[優(yōu)選]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　昨天早上我弟弟妹妹媽媽爸爸，奶奶爺爺舅奶舅爺去爬山觀音山了，我們一到我和妹妹就沖下車，然后舅奶就帶著明明下車了，之后媽媽爺爺奶奶都下車了，因?yàn)榘职忠�把車停好，要不然就擋路了，所以我們就先走了，過了一會(huì)爸爸就來了我們就開始爬山，我們走到一個(gè)廟，我們?cè)谀切菹⒘艘粫?huì)，我們又繼續(xù)向前走之后我們又再到了一間廟，我們又休息了一會(huì)，我們每到一間廟我們休息了一會(huì)，我們走到第五間廟走不動(dòng)了，然后我們就下山去了。

　　到了山下我們就到河邊烤肉，我們吃的可開心了，我和妹妹先吃了烤玉米，之后爸爸在烤一半給明明烤著吃，我們又吃了烤饃，明明也吃了一點(diǎn)，然后我們吃飽了就到一邊去玩了，也順便看著明明，之后媽媽喊了一聲回家了，我們就帶著弟弟回去了。

　　可真開心呀，下次放假希望還能到這里來。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　敬愛的老師、敬愛的同學(xué)們

　　大家好，今天，我能站在這里競(jìng)選班長，我非常激動(dòng)和自豪。我相信自己有能力當(dāng)好這個(gè)班長，帶領(lǐng)大家經(jīng)歷風(fēng)雨，共同進(jìn)步，是自己成為一個(gè)值得大家信賴的朋友。

　　首先，我有信心當(dāng)好班長，我的學(xué)習(xí)成績不算差，曾當(dāng)過班干部，所以在集體中有一定的'影響力。其次我有管理班級(jí)的能力，敢于負(fù)責(zé)。如果同學(xué)有什么困難，我會(huì)盡自己所能幫助大家。在下課時(shí)間，我會(huì)組織一些有趣、幽默的游戲和大家分享。如果我當(dāng)上了班長，我會(huì)做以下幾件事：1、每兩個(gè)星期出一期黑板報(bào)，并增加一個(gè)“新聞框”，讓同學(xué)們及時(shí)了解國家大事。2、在班里開辦一個(gè)“小小圖書館”，讓同學(xué)們盡情在書海中翱翔。

　　如果我競(jìng)選成功，我將會(huì)更加要求自己，讓自己做得更好，成為大家的榜樣，成為全年級(jí)的佼佼者。

　　同學(xué)們，請(qǐng)相信我，投我一票，給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧！謝謝大家。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　臧克家曾經(jīng)說過：“讀了一本好書，就像交了一位‘益友’。”聽了這句話我感到特別親切，因?yàn)橛仔〉奈�，就是在這位‘益友’的幫助下健康快樂的成長。

　　我4、5歲的時(shí)候，媽媽就常常給我講《丑小鴨》《賣火柴的小女孩》《小紅帽》等故事，《丑小鴨》讓我懂得了無論做什么事都不能放棄，要堅(jiān)持不懈；《賣火柴的小女孩》讓我懂得了世間的真、假、美、丑；《小紅帽》讓我明白了遇到困難，不能放棄，要憑自己的智慧戰(zhàn)勝困難。

　　上小學(xué)時(shí)，剛開始是媽媽給我講，后來，我開始自己讀書了，讀的`書也更多了，有《成語故事》《格林童話》《伊索寓言》等故事。到了后來我看書到了“忘我”的境界，我還得到了一個(gè)稱號(hào)“小書迷”。

　　后來不僅是童話，科技、小說等也成為了我書柜的新朋友，這些新朋友仿佛給了我一把智慧的鑰匙，讓我打開知識(shí)的大門，以后我會(huì)度更多的書，交更多的朋友。

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