小學(xué)五年級(jí)作文匯總(4篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
今天下午,數(shù)學(xué)期中考試卷發(fā)下來了,老師把每個(gè)同學(xué)的分?jǐn)?shù)都報(bào)了一遍,我只考了87.5分。老師說:“這次試卷一定要家長(zhǎng)簽名,如果誰不簽名的話我就家訪,聽到?jīng)]有?”聽見了!”大家異口同聲地說。
放學(xué)了,一路上我都在想,以前的我是多么光榮啊,好多次都考90多分,媽媽是那么的開心。可是,這一次我只考了87分,媽媽會(huì)怎么批評(píng)我呢?肯定會(huì)狠狠地罵我一頓吧!
回到家里,媽媽在看電視,見我回來了,問了聲:“回來了啊!薄班牛薄澳悄憧烊懽鳂I(yè)吧!薄昂!眿寢屢娢覑瀽灢粯返.,忙走過來問:“你怎么了?有什么不開心的事情嗎?是被人罵了?還是被老師批評(píng)了?”見媽媽越來越著急了,我吞吞吐吐地說:“今天我考了……87分!薄笆裁?你考了87分?怎么考這么差呢,嗯?”我說:“因?yàn)槭瞧谥锌荚,有些題目很難的,我答不出來,所以……”媽媽意味深長(zhǎng)地說:“那你把試卷拿出來,我倒要看看有什么難題把你難倒了!”
我把考試卷拿了出來,媽媽看了一眼,立馬指著其中的一個(gè)題目,大吃一驚地說:“難道這道題也很難嗎?”我無言以對(duì)。之后,媽媽一聲不響地簽了名,我總算松了一口氣。
家長(zhǎng)簽名,喜憂摻半。如果考得不好,會(huì)被父母罵一頓;如果考得好,會(huì)帶來爸爸媽媽的夸獎(jiǎng),所以,簽名是樂好享受憂難過。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
生活中,可能有許多不如意的事,但是只要你選擇了堅(jiān)強(qiáng),它就會(huì)引領(lǐng)你,使你的人生變得更加豐富多彩!
人,是壹種非常奇怪地動(dòng)物。在人的勤心深處,怯懦與勇氣并存;憤怒與忍讓共處;哭泣與堅(jiān)強(qiáng)相連……哪位說不是呢!怯懦了,你才知道要有勇氣,憤怒了,你才懂得會(huì)忍讓,哭泣了,你才明白需要堅(jiān)強(qiáng)。
三年似乎漫漫長(zhǎng)夜,直徑為能走到天明;厥走^去,忽然發(fā)現(xiàn),我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)!哪天,是俺六歲的生日,我與小好友玩得非常痛快。一會(huì)兒這邊瞧瞧,一會(huì)兒那邊逛逛,一會(huì)兒玩玩這個(gè),一會(huì)兒往往哪一個(gè)……正當(dāng)我們玩的不亦樂乎時(shí),小霸王出現(xiàn)在我們的眼線里,他全身上下都是肌肉,總讓人覺得他充滿了力量。平日他總愛欺負(fù)我們,今天也不例外。我正想今天哪位會(huì)遭殃時(shí),他便如一頭憤怒的公牛一般向我們沖過來,全部人都一哄而散,只見他離我越來越近,我腿一軟,便嚇得癱下去了,他站住了腳,站在那里捧腹大笑,不知是因?yàn)樗谝淮纬晒ο蹬宋覀冞是因?yàn)槲业那优常?/p>
我不知哪里來的勇氣,我瞪大了眼,咬緊牙關(guān)便向他沖了過去,也許是因?yàn)樗某靶诎汀J堑,這一舉動(dòng)也的確夠忽然的,躲在各個(gè)角落里的小好友都驚得張大了嘴,可是,這仍然是瞎點(diǎn)燈白費(fèi)蠟。一聲雷鳴劃破了寂靜的空氣,當(dāng)然一會(huì)兒,傾盆大雨便嘩啦啦的流了下來……我獨(dú)自一人坐在家中,淚水止不住的往外流。晶瑩的淚打在茶幾上的獎(jiǎng)狀上,我卻毫不曉得?蘼暬旌现饷娴挠曷,真不只是我在雨中哭泣,還是天在哭中下雨。天好像我的好友,我哭,為我的怯懦;她哭,為了我…… 身邊一個(gè)人也沒有,無依無靠也無助,看來只能靠本人。我停止了哭聲,下定決心一定要堅(jiān)強(qiáng)。說來也奇怪,外面晴了,陽光明媚,也許在為我歡呼呢!我堅(jiān)信,這三年己然過去,展望未來,我相信,前方一片光明。
是的,受傷時(shí)我們要寬容,要理解,同時(shí)也要關(guān)心!人真的.非常奇怪!我就這樣學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。我們是不是應(yīng)當(dāng)為本人的勇氣,堅(jiān)強(qiáng),而謝謝曾經(jīng)的怯懦,哭泣呢!
堅(jiān)強(qiáng),是我們生活組成的一部分。沒有堅(jiān)強(qiáng)就沒有克服困難的勇氣;沒有堅(jiān)強(qiáng),就沒有通向成功的動(dòng)力。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
放假了!放假了!我夢(mèng)寐以求的假到來了,暑假,我已展開雙臂來擁抱你了!我要旅游,我要放開肚皮大吃大喝,我要一個(gè)人享受暑假盛宴……“王夢(mèng)思,你明天早點(diǎn)兒起來去補(bǔ)習(xí)!边@句猶如晴天霹靂突然冒出來了,剛剛還是晴空萬里,頓時(shí)像被烏云籠罩了似的?磥硎罴伲沒來的及抱住,它就跑了。
接著,媽媽又說,“假期的安排是上午補(bǔ)習(xí)作文;下午補(bǔ)習(xí)英語。五點(diǎn)鐘回來后先吃飯,接著寫一小時(shí)作業(yè),看半小時(shí)書……”媽媽啰里吧唆地講了一大段,我一句也沒聽進(jìn)去,心里只想著,哎,我的暑假被這樣那樣的補(bǔ)習(xí)擠滿了。我多想告訴媽媽我不想學(xué),但在媽媽期待的目光下,我無可奈何地開始學(xué)了起來。
上午的作文課,已經(jīng)讓我夠嗆,下午還有英語課。好不容易結(jié)束了回到家里,媽媽就急著要我快點(diǎn)吃飯,整天那么累,怎么還會(huì)有食欲呢?連面對(duì)我平時(shí)最愛吃的`辣椒炒肉,我見了都沒什么感覺。媽媽給我盛了一大碗飯,可我根本沒有食欲。隨后,我又慢吞吞地不情愿地走進(jìn)書房。老天爺啊老天爺,你說我為什么生活在壓力山大的社會(huì)里。我耷拉著腦袋,趴在書桌上。媽媽坐下來輕輕地摸著我的頭,說:“女兒啊女兒,你這樣學(xué)習(xí)怎么能行呢?你雖然累,要知道古代那些知識(shí)淵博的人那個(gè)不是刻苦學(xué)習(xí),奮發(fā)向上啊!我這樣做是為你好,你長(zhǎng)大后會(huì)明白的!
我真想反駁:媽媽,我能理解您這望女成鳳的急切愿望,但也要顧慮我的感受,讓我能有點(diǎn)自由支配的時(shí)間啊!每天在這樣緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中生活,真的好累,好累!
媽媽,我不是不想學(xué)習(xí),而是學(xué)習(xí)要張馳有度,這樣的學(xué)習(xí)壓力讓我喘不過氣來啊。哎,暑假,想說愛你不容易!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
今天在班級(jí)的同學(xué)群里,大家都在討論這個(gè)周五的作業(yè)有多么的多。連我這個(gè)幾乎萬年不發(fā)言的人都忍不住出來吐槽了幾句,因?yàn)檫@個(gè)周五作業(yè)實(shí)在是太多了。大家似乎都找到了共同語言一樣,嘰嘰喳喳的吐槽作業(yè)了。就連一些成績(jī)還算不錯(cuò)的同學(xué),也忍不住說了一句。
臨近期中考試嘛,倒也是人之常情。這時(shí)候突然有一個(gè)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中是中下游的同學(xué)出來發(fā)了言,我作業(yè)已經(jīng)寫完了。嗤,這話一說出來,大家大部分人都是啼笑非議的,一些人更是難以置信。是的,一些成績(jī)好的同學(xué)都還在吐槽這次作業(yè)還有那么多她成績(jī)頂多算的上一般,怎么可能那么快就做好了?大家都等著看她笑話,她默了幾秒,拍了幾張照片放在群里面,答案打了馬賽克,但這上面清秀的筆記,已經(jīng)印證了她說的話,她的確認(rèn)認(rèn)真真的寫完了作業(yè)。可問還在聊天,她沒有說什么,更沒有炫耀的意思,靜靜的打出了幾行清冷的字,有時(shí)間在這里閑聊的話,我覺得還不如認(rèn)真地寫一會(huì)兒作業(yè),否則你們現(xiàn)在這樣只是在浪費(fèi)時(shí)間而已。一時(shí)間,所有人都被她那直接坦率的話語給震驚到了,久久無言,也再也沒有人發(fā)出那質(zhì)疑的聲音了,畢竟事實(shí)真的是勝于雄辯的'。而一個(gè)人在一件事情上花費(fèi)多少的時(shí)間,付出多大的努力,這都是她自己決定的,而我們沒有付出努力,憑什么去質(zhì)疑別人呢?自己的努力或許不一定能得到別人的認(rèn)同吧,可是我們又何必做什么事情都得到別人的理解和認(rèn)同呢?自己的付出得到了成果,就算別人不知道,可受益的還是你自己,又何必弄得人盡皆知呢?
做自己就挺好,有時(shí)候,我們總喜歡帶著一些有色眼鏡去看別人,可你怎么知道別人營造出來的不是假象呢?所以也請(qǐng)尊重每一個(gè)人的努力和付出吧,自己沒有努力,就別說別人也沒有努力!
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