五年級(jí)下冊(cè)第五單元作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的五年級(jí)下冊(cè)第五單元作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)下冊(cè)第五單元作文1
我有一個(gè)朋友，她長(zhǎng)得甚是可愛，白白的皮膚，水汪汪的大眼睛，微微帶著粉紅色的臉蛋，她自稱“天不怕地不怕”的女漢子。
許多可怕的東西，比如蜘蛛、壁虎、老鼠……在她這里都不值得一提，她可以抑制很多恐怖大軍，可是，這樣一個(gè)天不怕地不怕的女漢子卻害怕那美麗的蝴蝶。
在一次外出郊游的時(shí)候，我們倆的媽媽讓我們自由活動(dòng)，就是別走太遠(yuǎn)了，我們走到了一個(gè)酷似花園的地方，那里有許多的花草樹木，當(dāng)然，蝴蝶是必不可少的。我看見天上有蝴蝶在飛舞，便走過(guò)去撲蝴蝶，她一看見蝴蝶，慌忙躲到了樹后面，只見她雙腳不住發(fā)抖，鼻尖上冒出了細(xì)細(xì)的'汗，手心也在不停出汗，就像沒(méi)關(guān)的水龍頭一樣，看她那樣子，心里不知道害怕到什么樣了，我腦海里突然蹦出來(lái)一個(gè)想法：抓一只蝴蝶去嚇嚇?biāo)�，于是，我抓了一只黃蝴蝶，用衛(wèi)生紙包住，躡手躡腳地走到她身邊，拍一拍她的肩膀，她“啊”的尖叫一聲，就如同閃電擊中一樣跳了起來(lái)，我說(shuō)：“別緊張，這是送給你的。”她驚魂未定努力平復(fù)情緒，說(shuō)：“你嚇?biāo)牢伊耍 币贿呎f(shuō)一邊打開禮物，等她看清楚里面是只蝴蝶的時(shí)候，就如同高音炮一樣尖叫起來(lái)，我拉住她，慢慢安慰她，讓她和我一起欣賞，慢慢的她不那么害怕蝴蝶了，還和蝴蝶做起了好朋友！
經(jīng)過(guò)了這次事情，她再也不害怕蝴蝶了，又做回了那“天不怕地不怕”的女漢子。
五年級(jí)下冊(cè)第五單元作文2
周瑜妒忌諸葛亮有才干，想陷害諸葛亮。
孫劉倆家聯(lián)合抗曹，水上交戰(zhàn)用弓箭最好。周瑜比諸葛亮三天造十萬(wàn)支箭，并立下軍令狀。諸葛亮面不改色心不跳，胸有成竹的答應(yīng)了。諸葛亮他上知天文、下知地理，又識(shí)人心還知人善用。以霧作為屏障，讓曹操不敢出兵，并讓曹操迫不得已放箭。曹操正中諸葛亮的.下懷。當(dāng)曹操知道中計(jì)了，為時(shí)已晚，諸葛亮的船順風(fēng)順?biāo)�，曹操趕不上了。因此諸葛亮得到了十萬(wàn)多支箭�；厝ズ螅斆C把事情的來(lái)龍去脈給周瑜講了，周瑜長(zhǎng)嘆了一聲說(shuō)：“我真比不上諸葛亮呀。”
五年級(jí)下冊(cè)第五單元作文3
1935年，紅軍進(jìn)入草地，許多同志得了腸胃病。
老班長(zhǎng)和我們留在隊(duì)伍后面，三個(gè)病號(hào)走得不快，饑餓又威脅著我們。一天，老班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)一條小魚，打那以后，我們每天都會(huì)有魚吃，但老班長(zhǎng)自己，卻從來(lái)沒(méi)吃過(guò)。老班長(zhǎng)吃的是剩下的魚骨和草根，我發(fā)現(xiàn)了，失聲喊起來(lái)，老班長(zhǎng)告訴我，一個(gè)黨員就要服從黨的分配，小梁，你的任務(wù)是安定兩個(gè)小同志的`情緒，我是幫助你們出草地的，要是有個(gè)三長(zhǎng)兩短，我怎么向黨報(bào)告呢？望著老班長(zhǎng)嚴(yán)峻的臉，我哭了。次日，端上來(lái)的魚湯特少，我拿著碗，怎么也送不到嘴邊。老班長(zhǎng)嚴(yán)厲的告訴我，不要太脆弱！漸漸靠近草地邊了，老班長(zhǎng)卻不見了，他暈倒在水塘邊，當(dāng)我給他送魚湯時(shí)，老班長(zhǎng)以奄奄一息，他斷斷續(xù)續(xù)的要我們別浪費(fèi)東西，喝了走出草地。我正要答話，老班長(zhǎng)的手以垂了下去，我抽噎著，拿著魚鉤，我要把這個(gè)魚鉤送到烈士館，這個(gè)閃著金色光芒的魚鉤！
五年級(jí)下冊(cè)第五單元作文4
不論是夏日炎炎的酷暑，還是白雪皚皚的寒冬，他們都堅(jiān)守著崗位，不管風(fēng)吹雨打，不讓交通堵塞。對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，這就是警察。
在我還小的時(shí)候，總聽身邊的人說(shuō)“警察是在最危險(xiǎn)的時(shí)候，沖在最前面的，是無(wú)私奉獻(xiàn)，讓人們安康的。”我一開始對(duì)警察的看法并不是這樣，認(rèn)為就是他的工作沒(méi)有什么大不了。后來(lái)上了小學(xué)，才完全改變了我對(duì)警察的看法。
每天早上，當(dāng)我經(jīng)過(guò)十字路口去學(xué)校時(shí)，總能看見警察的身影，用嚴(yán)肅的神情凝視著過(guò)馬路的每一個(gè)人，目不轉(zhuǎn)睛。生怕那些人闖了紅燈。遇到過(guò)馬路的奶奶，也會(huì)毫不猶豫的扶她過(guò)完馬路。
每天中午，我們放學(xué)時(shí)，警察還在吃飯，看到學(xué)生們的追逐打鬧，還是放下了飯碗，說(shuō)：“孩子們，不要這樣跑，不要打，不要鬧，這馬路上不安全�！蔽覀冋f(shuō)：“好的`警察叔叔�！辈辉南耄哼@警察叔叔真和藹可親。
每天晚上，吃完晚飯，那警察叔叔還在，雖然很冷，還在瑟瑟發(fā)抖，但心靈還是那樣的挺立，他休息的次數(shù)少之又少，指揮著人們走這邊，走那邊，讓交通不再堵塞，他們從不喊累。
我想對(duì)你們說(shuō)：“你是我們學(xué)習(xí)的榜樣，是我最敬佩的人之一，我要向你們學(xué)習(xí)，謝謝你們保衛(wèi)我們的家園�！�
五年級(jí)下冊(cè)第五單元作文5
諸葛亮與周瑜約定三天造好十萬(wàn)支箭，并且立下了軍令狀。
周瑜叫魯肅去探聽諸葛亮要怎樣在三天之類造好十萬(wàn)支箭。魯肅見了諸葛亮，諸葛亮請(qǐng)魯肅幫他的忙，向他借了船、六百名軍士、青布幔子與一千多個(gè)草把子，還叫魯肅替他保密。
魯肅按照諸葛亮說(shuō)的.全部都準(zhǔn)備好了，諸葛亮在第三天四更的時(shí)候秘密地把魯肅請(qǐng)到船里與他一起去取箭。諸葛亮吩咐把二十條船用繩索連接起來(lái)，朝北岸開去。
這時(shí)大霧漫天，天還沒(méi)有亮，船已經(jīng)靠近了曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字排開，又命令船上的軍士擂鼓吶喊。
曹操聽到有鼓聲與吶喊聲，就下令叫一萬(wàn)多名弓箭手一齊朝江中放箭，諸葛亮又下令把船調(diào)過(guò)來(lái)，依舊擂鼓吶喊。
天快亮了，船上的草把子上都插滿了箭，足有十萬(wàn)余支，接著二十多條船駛回了南岸。諸葛亮如期完成了任務(wù)，魯肅告訴周瑜借箭的經(jīng)過(guò)，周瑜自嘆不如諸葛亮。
五年級(jí)下冊(cè)第五單元作文6
縮寫《草船借箭》周瑜看到諸葛亮挺有才干，心理很嫉妒。
有一天周瑜和諸葛亮在商議軍事，決定在水上和曹軍作戰(zhàn)，用箭。諸葛亮答應(yīng)在三天內(nèi)造好十萬(wàn)支箭，并立下了軍令狀。周瑜告訴魯肅說(shuō)，他要故意遲延造箭，好定諸葛亮的罪。諸葛亮請(qǐng)魯肅幫忙，借二十條船，每條船要有30名軍士，一千多個(gè)草把子排在船兩旁，船要用青布幔子遮起來(lái)。魯肅答應(yīng)了。前兩天諸葛亮都沒(méi)有動(dòng)靜，到了第三天諸葛亮請(qǐng)魯肅一起上江上取箭。這時(shí)江上霧大，天還沒(méi)亮，這時(shí)諸葛亮把船靠近曹軍水寨，然后擂鼓吶喊，曹操看不見虛實(shí)，不敢輕易出動(dòng)。只好射箭，就這樣，不一會(huì)諸葛亮就得了十萬(wàn)支箭，曹操知道上了當(dāng)想追也來(lái)不及了。
魯肅把借箭的過(guò)程告訴周瑜，周瑜自嘆不如諸葛亮。
五年級(jí)下冊(cè)第五單元作文7
孫曹交戰(zhàn)在即，周瑜妒忌諸葛亮的才干，借商議軍事為難他，讓他十天造好十萬(wàn)支箭，諸葛亮卻說(shuō)只要三天，并當(dāng)場(chǎng)下了軍令狀，讓周瑜請(qǐng)五百名軍士搬箭。
諸葛亮走后，周瑜讓魯肅去打聽諸葛亮怎樣造箭。魯肅見了諸葛亮，諸葛亮向他借了二十條船，每條船上三十名軍士，用青布幔子遮上，再派上一千多名軍士，并請(qǐng)他不要告訴周瑜。
魯肅回去后，告訴周瑜諸葛亮不用造船的材料，對(duì)借船的事只字不提，私自調(diào)出諸葛亮要的`東西，等待他安排。
前兩天，諸葛亮一直沒(méi)什么動(dòng)靜，直到第三天四更時(shí)，諸葛亮將魯肅秘密請(qǐng)上船，邀他同去取箭，并吩咐把二十條船相連，朝北岸開去。
此時(shí)江上大霧漫天，面對(duì)面都看不清楚，諸葛亮下令道：“船頭朝東，呈一字形排開，軍士擂鼓吶喊�！濒斆C很吃驚，害怕曹兵出擊，諸葛亮卻說(shuō)霧這樣大，曹軍定不敢貿(mào)然出兵。果真，曹操只叫弓弩手射箭，沒(méi)有與孫軍正面交戰(zhàn)。天快亮了，草把子上插滿了箭，諸葛亮吩咐軍士大喊“謝謝曹丞相的箭”曹操反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，船已經(jīng)駛出二十多里了。
十萬(wàn)之間如期“造好”，魯肅將事情的來(lái)龍去脈告訴周瑜，周瑜自嘆不如。
五年級(jí)下冊(cè)第五單元作文8
愛是一盞明燈，照亮了人們前進(jìn)的道路；愛是一艘船，把我們帶到成功的彼岸；愛是一把火，溫暖了我們的心；
記得有一天，在喧鬧的大街上，池堵得水不通。我騎著自行車趕往在上學(xué)的路上，清晨的空氣非常好，大地復(fù)蘇，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，開滿了黃色的小花，每次路過(guò)時(shí)，我會(huì)看見一位清潔工。無(wú)私是一個(gè)無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)，無(wú)私也是許多人善良的體現(xiàn)，而我們家鄰居里頭也有一位熱心，無(wú)私的人，她就是李阿姨。
有一次，我和李阿姨之間發(fā)生了沖突，在放學(xué)的路上，我和媽媽看見了這位清潔工，這時(shí)我想起了那次的事，心里很生氣，于是，我回過(guò)頭很憤怒的'對(duì)媽媽講述了那天的事情。聽著媽媽的回答口氣，好像以前認(rèn)識(shí)這位清潔工，于是，我繼續(xù)打聽了下去。原來(lái)，她有一個(gè)困難的家庭，她所有的家人，都在一場(chǎng)車禍里遇到了困難，而她是家中唯一的幸存者，她是聾啞人，在她無(wú)聲的世界里只有微笑，聽了媽媽敘述的一切，我在心里很不滋味，再也抬不起頭。
從那以后，我再也沒(méi)有恨過(guò)這位環(huán)衛(wèi)工人，每一次從她身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，只有對(duì)視微笑，她永遠(yuǎn)是都是我最熟悉的人。
五年級(jí)下冊(cè)第五單元作文9
本次習(xí)作寫什么呢
武老師：小朋友，這次的習(xí)作要寫什么呢？這個(gè)在我們的課本里寫得十分清楚，快翻開書我們一起來(lái)看看吧──
縮寫是把內(nèi)容復(fù)雜、篇幅較長(zhǎng)的.文章壓縮，而能保留其主要內(nèi)容，使人一目了然。
縮寫之前，把文章多讀幾遍，讀懂內(nèi)容，抓住要點(diǎn)；再根據(jù)文章的主要內(nèi)容，想清楚哪些內(nèi)容需要保留，哪些內(nèi)容可以刪減，并考慮怎樣連綴成文。對(duì)保留的內(nèi)容，不要照搬原文，要適當(dāng)改寫�？s寫以后，再和原文比較一下，看看是否保留了主要內(nèi)容，意思是否比較準(zhǔn)確、完整，語(yǔ)句是否通順連貫。請(qǐng)仿照下面的例子，縮寫《草船借箭》或《金色的魚鉤》，也可以縮寫其他文章。這次縮寫最好不要超過(guò)400字。
景陽(yáng)岡 （縮寫）
武松在“三碗不過(guò)岡”酒店連續(xù)喝了十八碗，不信店家說(shuō)的景陽(yáng)岡有老虎，在傍晚時(shí)后獨(dú)自過(guò)岡。
武松走了一程，酒力發(fā)作，便躺在石頭上想睡一覺。忽然，亂樹背后跳出一只老虎來(lái)。武松翻身起來(lái)。老虎往上一撲，從半空中躥下來(lái)。武松一閃，閃到老虎背后。老虎把腰胯一掀，武松閃在一邊。老虎大吼一聲，把尾巴倒豎起來(lái)一剪，武松又閃在一邊。這一撲、一掀、一剪，老虎的勁兒已經(jīng)泄了一半。這時(shí)，武松雙手掄起哨棒，向老虎劈去，沒(méi)打著老虎，卻打在樹上，哨棒斷成兩截。
老虎又撲過(guò)來(lái)，兩只前搭在武松面前。武松丟掉哨棒，兩只手就勢(shì)抓住老虎的頂花皮，把它按在地上，用腳往老虎的臉上、眼睛上亂踢。老虎不住地扒身子下面的泥土，扒出了一個(gè)土坑。武松就勢(shì)把老虎按下坑去，用左右揪住老虎的頂花皮，空出右手，掄起拳頭，使勁平生力氣猛打，打得老虎七竅流血，不能動(dòng)彈。
武松放了手，找回哨棒，又打了一氣，直到把老虎打死。
五年級(jí)下冊(cè)第五單元作文10
如果一個(gè)人一生中沒(méi)有一個(gè)知己或朋友，那么他就虛度一生。假如你有許多知己和朋友與你共同分享你的快樂(lè)和悲傷，你的一生就會(huì)過(guò)得充實(shí)并且成功。所以擁有朋友的友情才是一生中最寶貴的財(cái)富。
我有一個(gè)形影不離的好朋友。他個(gè)子不高不矮，微胖的臉蛋，烏黑的頭發(fā)，他有一雙黑寶石般閃亮的眼睛，櫻桃似的嘴巴，時(shí)不時(shí)還提起那可愛的笑肌，的時(shí)候臉上出現(xiàn)酒窩，帥氣極了。長(zhǎng)著一對(duì)細(xì)長(zhǎng)的柳葉眉，玲瓏秀的鼻子。皮膚不白不黑。你知道他是誰(shuí)嗎？他的綽號(hào)是—黑公主，因?yàn)樗谌つw里頭最黑的一個(gè)。
有一天放學(xué)后，班里幾個(gè)同學(xué)參加學(xué)校奧正當(dāng)我準(zhǔn)備去考試。正當(dāng)我準(zhǔn)備去考場(chǎng)時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)我的2b鉛筆不見了。我記得差點(diǎn)有哭起來(lái)。他看到這種情況，立刻說(shuō)大家有多余的'鉛筆嗎？先借給他用一用。大家互相來(lái)看，都搖起頭來(lái)�？荚囶A(yù)備鈴聲響起來(lái)了。黑公主想了想，對(duì)我說(shuō)你先拿著我的鉛筆吧，我再想辦法去找一只說(shuō)著就把鉛筆塞在我手里，考試正式開始了�？伤^(guò)了10分鐘才來(lái)，只見他臉上紅撲撲的，額頭和鼻子還有幾顆汗珠，看到我問(wèn)的眼神，他向我點(diǎn)了點(diǎn)頭……
一周后考試結(jié)果出來(lái)了，班里9個(gè)參加考試的同學(xué)。除了他以外，其余都靠上了，看到這個(gè)結(jié)果我心里很難過(guò)。后來(lái)我才知道那天考試我們就和他去老師辦公室找鉛筆。回來(lái)考試時(shí)已經(jīng)遲到10幾分鐘了。有兩道大題他沒(méi)有來(lái)得及做。
她就是這樣一個(gè)熱心腸，關(guān)愛關(guān)心他人的，一個(gè)樂(lè)于助人，一個(gè)以別人之樂(lè)為自己之樂(lè)的人。這就是我的最好的朋友——小蘇
五年級(jí)下冊(cè)第五單元作文11
周瑜因妒忌諸葛亮的才干，便用造箭之計(jì)來(lái)陷諸葛亮，諸葛亮將計(jì)就計(jì)，答應(yīng)三日之內(nèi)造十萬(wàn)支箭，否則甘愿受罰。
周瑜派魯肅去探聽情況，諸葛亮深知魯肅為人忠厚老實(shí)，便請(qǐng)他去幫忙準(zhǔn)備二十條船，每條船上配上三十名軍士，并且布置青布幔子和草把子，叫他別告訴都督。魯肅見了周瑜果然不提此事。前兩天，諸葛亮沒(méi)什么動(dòng)靜，第三天四更時(shí)他秘密地請(qǐng)魯肅一起去取箭。諸葛亮吩咐將二十條船連接起來(lái)，朝北岸開去。天還沒(méi)亮，船已經(jīng)靠近曹營(yíng)。諸葛亮下令將船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開，并叫軍士擂鼓吶喊。大霧，曹操又謹(jǐn)慎多疑沒(méi)有派兵，只是叫弓**在江中放箭。諸葛亮又下令把船頭朝東，船尾朝西，逼近曹營(yíng)受箭。天漸漸亮了。這時(shí)候，船兩邊的草把子上都插滿了箭。諸葛亮吩咐軍士們齊聲高喊：“謝謝曹丞相的.箭�！苯又卸畻l船駛回南岸。曹操知道上了當(dāng)，可是這邊的船順風(fēng)順?biāo)�，已�?jīng)飛一樣地駛出二十多里，要追也來(lái)不及了。
船駛回來(lái)，魯肅把借箭的經(jīng)過(guò)告訴了周瑜，周瑜自嘆不如。
五年級(jí)下冊(cè)第五單元作文12
1935年秋天，紅四方面軍進(jìn)入草地，我和兩個(gè)小同志得了腸胃病，走得慢，老班長(zhǎng)留下照顧我們。
才過(guò)了半個(gè)月，青稞面都吃完了，老班長(zhǎng)正在為沒(méi)吃的發(fā)愁時(shí)，他發(fā)現(xiàn)池塘邊有魚，便給我們釣魚，做魚湯喝。
我從未見老班長(zhǎng)吃過(guò)一口魚，而他卻說(shuō)吃過(guò)了。于是，一天吃完飯，我悄悄地跟在老班長(zhǎng)身后，見他只吃草根和剩下的魚骨頭。老班長(zhǎng)看我發(fā)現(xiàn)了這事，就給我講弄吃的不易，讓我別告訴那兩個(gè)小同志。
漸漸地接近草地邊了，可我們病得越來(lái)越重，老班長(zhǎng)也瘦得皮包骨頭。這天，老班長(zhǎng)說(shuō)要好好弄點(diǎn)吃的.。我們就四處找野菜，拾干草，老班長(zhǎng)去釣魚，過(guò)了很久，也不見老班長(zhǎng)回來(lái)，我們?cè)谝粋�(gè)池塘邊發(fā)現(xiàn)了老班長(zhǎng)。當(dāng)我們費(fèi)了很大勁才弄好魚湯時(shí)，老班長(zhǎng)已經(jīng)奄奄一息了。
五年級(jí)下冊(cè)第五單元作文13
大年初一那天，我起得很早，打開窗戶隱隱約約的看見一位中年男子掃地，“咦，今天怎么是個(gè)男清潔工？”我奇怪了，我跑去問(wèn)媽媽，媽媽故意裝作不知道的樣子對(duì)我說(shuō)：“我也不知道啊”我失望的回到我自己的房間，看著看著我想起，剛才在房間里沒(méi)看見爸爸，那個(gè)清潔工會(huì)不會(huì)就是爸爸�。课冶牬罅搜劬ψ屑�(xì)觀察，這個(gè)人的動(dòng)作確實(shí)有點(diǎn)像爸爸，可他一直沒(méi)轉(zhuǎn)身，看著，看著，我又睡著了。
“砰”的一聲驚醒了，“女兒快起床，爸爸回來(lái)啦”哈，果然是爸爸，我連忙穿好衣服打開門，看見老爸滿頭大汗的拿著掃把走進(jìn)來(lái)，我邊接過(guò)爸爸手上的掃把問(wèn)：“爸爸小區(qū)里不是有清潔工嗎？”爸爸笑著說(shuō)：“我聽說(shuō)清潔工回家過(guò)年了，暫時(shí)沒(méi)人打掃，可我又想讓大家過(guò)個(gè)干凈的`新年啊”。
過(guò)了一會(huì)兒，人們漸漸出來(lái)了，看著干凈的小區(qū)都奇怪的問(wèn)：“是誰(shuí)把小區(qū)打掃的這么干凈啊，不是說(shuō)今天沒(méi)有清潔工嗎？”爸爸和我聽了都笑了。
這個(gè)新年過(guò)得真開心！
五年級(jí)下冊(cè)第五單元作文14
在我們的生活中有許許多多我朋友，有驕傲的朋友，有強(qiáng)壯的朋友，還有勇敢的朋友……如果再做一堆好朋友百里挑一的話，我會(huì)選膽小的他。
他的名子叫郭俊因，他有一雙水汪汪的眼睛，如寶石般明亮，他的媽媽再不羨慕寶石店里的寶。一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，有時(shí)候說(shuō)出來(lái)的能把爸爸氣壞。還有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，像染過(guò)色似。個(gè)子不高。你問(wèn)我他有多膽小，看一看下面就知道了。
記得有一次，學(xué)校后面長(zhǎng)了一個(gè)蜂窩，他每天都坐立不安心想：如果有蜜蜂過(guò)來(lái)來(lái)了怎么辦？我不想扎成“馬蜂窩”但還是到了蜜蜂采蜜的時(shí)節(jié)。突然一只蜜蜂擦肩而過(guò)，的直打冷顫，大驚失色。那時(shí)還是上課時(shí)間，他真的是左右為難，讓他有一種不祥的預(yù)感，那另一只蜜蜂像知道他害怕自己樣，一直不自由自在的飛著，有時(shí)飛到后面的大黑板上，一會(huì)兒又飛到同學(xué)的`肩膀上，嚇的同學(xué)們心臟都快蹦了出來(lái)，一會(huì)兒又飛到教室的門上，一會(huì)兒……不知飛了多久，居然飛到郭俊因的鼻子上，她叫了起來(lái)，把老師嚇了一跳，老師嚴(yán)肅的說(shuō)：“郭俊因，你叫什么叫，沒(méi)看見大家都在上課嗎？”老師讓他出去這一句也把蜜蜂趕出去了。
膽小的他是我生活中最有趣的朋友。
五年級(jí)下冊(cè)第五單元作文15
周瑜妒忌諸葛亮挺有才干。
一天，周瑜借口軍中弓箭短缺，想讓諸葛亮十天之內(nèi)造好十萬(wàn)支箭。沒(méi)想到諸葛亮說(shuō)三天之內(nèi)能造好十萬(wàn)支箭，還立下了軍令狀。諸葛亮走后，周瑜就派魯肅去探聽消息。諸葛亮向魯肅借船和軍士，還叫魯肅不能告訴周瑜，魯肅答應(yīng)了，回來(lái)報(bào)告周瑜，只說(shuō)諸葛亮不要造箭的材料。
魯肅準(zhǔn)備好了船和軍士，等諸葛亮調(diào)度。第三天四更時(shí)候，諸葛亮請(qǐng)魯肅一起去取箭。諸葛亮下令把船一字?jǐn)[開，又擂鼓吶喊。曹操見了，下令叫弓**朝他們射箭。諸葛亮又下令把船掉過(guò)來(lái)，逼近曹軍水寨受箭。天亮的時(shí)候，船兩邊的'草把子都插滿了箭。諸葛亮叫軍事們齊聲高喊“謝謝曹丞相的箭”然后回去。曹操見上了當(dāng)，可要追也來(lái)不及了。
船靠岸時(shí)，周瑜的人正好來(lái)搬箭，二十條船共有十萬(wàn)多支。魯肅告訴周瑜借箭的經(jīng)過(guò)，周瑜自嘆不如諸葛亮。
【五年級(jí)下冊(cè)第五單元作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文12-26
五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第五單元教案01-13
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文（通用54篇）04-28
小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文-四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文04-05
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文匯編（11篇）04-27
五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第五單元教案7篇01-13
六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文：看日出-六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文04-05
三年級(jí)下冊(cè)第五單元作文01-08
語(yǔ)文第五單元作文11-08