小學(xué)五年級作文6篇（優(yōu)）
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的小學(xué)五年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級作文 篇1
20xx年10月，鄭州市舉行了令全中國驚嘆的綠色博覽會，簡稱為“綠博會”。綠博會把中國各地的花花草草都聚集來，這里猶如它們的世界，在這里唱歌跳舞，散發(fā)出陣陣芳香！來吧，讓我們一起進(jìn)入它們的“世界”！
剛進(jìn)入綠博園，“花草使者”綠童正向我們招手呢！我們走在草坪上，各種各樣的花兒和小樹在“大地媽媽”的懷抱中快樂成長著。我們走了一會兒就到了成都館，這里到處是竹林，似乎真是大熊貓的家鄉(xiāng)。穿過竹林，哇！竟然有劉備曾經(jīng)“三顧”的茅廬；出了成都館繼續(xù)向前走，我們便到達(dá)了東北吉林館，很多人會把里邊的那座山看成“象鼻山”，其實(shí)那是“長白山”，里面的'花朵向我們微笑著，好像在向我們娓娓動(dòng)聽地介紹著；再向前走，就到了花兒最多的一個(gè)館。對！就是廣州館，那里的花姹紫嫣紅，各式各樣，有牽牛花、玫瑰花、月季花等等�？戳诉@么多的館，大家是不是已經(jīng)被迷住了？別急，讓我們?nèi)タ纯醋钇恋囊粋�(gè)館吧！這就是昆明館，昆明館里花花草草的美貌也不亞于廣州館，只要進(jìn)入昆明館，我們就會被里面的芳香所迷惑……
綠博園除了花兒的美，建筑上的美也非同一般。現(xiàn)在，也讓我們?nèi)バ蕾p欣賞吧！
在成都館旁邊有一條小河。在那條小河的盡頭是一段“巨大的竹筍”，大家可不要以為那是真正的竹筍哦！那是綠博園里最高的建筑呢。再向前走，我們就到達(dá)了開封館。開封館十分與眾不同，不同之處就在于它沒有花草樹木。雖然它沒有花草樹木，但它卻擁有一座“矮鐵塔”，這可引來了許多人的觀看；再向前走，就來到了一個(gè)唯一有石頭的館。這就是南京館，南京館金陵園有“莫愁女的石像”，十分逼真。在南京館不遠(yuǎn)處，有一些土樓群。啊哈，猜對了，就是福建館，福建館的土樓是可以進(jìn)的，進(jìn)去之后，你可以發(fā)現(xiàn)土樓的工藝十分精致。接下來我們就要去綠博園最后一個(gè)地方，也是最好玩的一個(gè)地方。那是一把大傘，有樓梯，上去之后可以把綠博園的景色盡收眼底……
綠博園里的花兒是多么的千姿百態(tài)，綠博園里的建筑是多么的精致優(yōu)雅，這仿佛在告訴我們：愛護(hù)花草樹木，創(chuàng)造美好家園！
讓我們一起行動(dòng)起來，響應(yīng)綠博號召！為綠博喝彩！
小學(xué)五年級作文 篇2
書是世界上最好的東西，它就像幫你渡過難關(guān)的好朋友。那么，這樣的好朋友，你有幾位？
我有許多這樣的“朋友”。每天一閑下來，就習(xí)慣性地隨手打開書柜，拿出一本書，仔細(xì)看起來。這一系列動(dòng)作，已成了我每天的'三點(diǎn)一線——找書，拿書，看書。
我家書柜里有許多書：童話書，故事書，科技書……許多書混在一起，構(gòu)成了書的海洋。我像一條書海里的魚，在書海里遨游。不時(shí)遇到一顆書海里的精華，便緊緊把它抓住，生怕它溜走，然后貪婪地吮吸它，品味它的美妙……
最近，我愛上了讀《三國演義》。里面每個(gè)人性格都不相同：劉備的善良；諸葛的聰慧；曹操的狠毒……每個(gè)人都給我不同的感悟，里面的情節(jié)更是妙趣橫生，豐富多彩。我不由得由衷的贊嘆：“真是一本好書！”
書籍是人類進(jìn)步的階梯，書是我們的良師益友，我愛讀書！
小學(xué)五年級作文 篇3
隨著人口的增多，科技的發(fā)展，車輛也在不斷增多。以前一直覺得綿陽老愛堵車，很煩，這個(gè)寒假我去了媽媽的老家重慶，那里更愛堵車，走路都比坐車快得多，看著一輛輛被堵的車和車上的人焦灼的眼神，我決定一定要發(fā)明一個(gè)能讓人飛起來的裝置。
那天，我正在玩游戲，突然電腦黑屏了，并且出現(xiàn)了一個(gè)黑洞，從黑洞里跳出了一個(gè)中年人。我驚慌失措地問：“你是誰？”那個(gè)人說：“我是從未來星球來的哈里博士�！薄澳銇砀墒裁�？”“請不要害怕，我是來幫助你們的�！笨粗蜕频拿婵祝也辉俸ε铝�。我腦子迅速一轉(zhuǎn)：“他能幫我什么忙呢？”這時(shí)我想到了堵車的問題，便說：“我們國家人多，車輛也多，經(jīng)常堵車，我想發(fā)明一種飛行衣，你能幫我嗎？”他爽快地答應(yīng)了，于是我便在他的指點(diǎn)下做了起來。很快，一件神奇的飛行衣被我做好了。這件飛行衣外觀上看起來它跟我們平時(shí)穿的衣服沒什么兩樣，不過有很特殊，那是它上面有三個(gè)功能奇特的按鈕，綠色的按鈕是加速的，如果一直按著，每秒速度就會加快一公里，紅色的是讓它停下來的按鈕，還有一個(gè)黃色的按鈕是用來降落的。另外，這種衣服的磁力剛好和地球的`陰歷抵消，雙腳一蹬就能飛起來了。在飛行衣的右邊的口袋上有個(gè)牙簽大小的桿，是操縱方向的，還忘了說明一下，這件飛行衣是用太陽能、光能、風(fēng)力做動(dòng)力的，很環(huán)保哦！
不久后，差不多人人都有飛行衣了，問題又出現(xiàn)了，因?yàn)樾缕妫蠹页鲩T都穿飛行衣，便造成“空中交通堵塞”。我冥思苦想，終于想出了一個(gè)辦法，只造兩種顏色的飛行衣并且在飛行衣上裝一種裝置，飛行衣是紫色的單號才能用，飛行衣是藍(lán)色的雙號才能用。
現(xiàn)在我一出門，看見天上的“飛行衣”、地上的“汽車”都井然有序地行駛著。我居然解決了“交通堵塞”這個(gè)世界難題，我覺得自己真的太偉大了，哈哈哈哈��！
小學(xué)五年級作文 篇4
我家鄉(xiāng)的小公園一年四季風(fēng)景如畫，就像一幅瑰麗無比的畫卷。就讓我?guī)銈冏哌M(jìn)冬天的小公園吧！
冬姑娘邁著輕盈的步伐走進(jìn)了美不勝收的小公園。此時(shí)的小公園銀裝素裹，一棵棵樹都穿上了暖和的衣裳，眉開眼笑地站在小路兩旁，就像一個(gè)個(gè)遇到困難與挫折毫不退縮的.熱血戰(zhàn)士，誓死保衛(wèi)自己的家園。梅花姑娘毫不害怕風(fēng)欺雪壓，風(fēng)吹雨打，仍站在那片屬于她自己的地盤。小河結(jié)冰了，就像一條晶瑩剔透的錦帶，閃閃發(fā)光。屋頂上的皚皚白雪就像一層銀布，銀光閃閃。孩子們紛紛從屋子里跑出來，唱啊跳啊，有說有笑。有的堆雪人，有的滑冰，有的做冰雕，有的扔雪球。你瞧你瞧，連小雞、小鴨、小狗都跑了出來。給雪地毯印上了美麗的圖畫，小雞畫竹葉，小鴨畫楓葉，小狗畫梅花。它們給小公園添加了不少生機(jī)。
我愛小公園，我更愛冬天雪景的小公園。
小學(xué)五年級作文 篇5
我玩過許許多多的游戲，有拔河，跳繩……可是老鷹捉小雞是我印像里最深刻的游戲。
叮鈴鈴……上課了，同學(xué)們像一只只小鳥歡快的從教室里奔向操場。原來這是同學(xué)們最喜歡的體育課。
“今天同學(xué)們一起玩老鷹捉小雞的游戲�！崩蠋熣f。小明當(dāng)慈祥的.“雞媽媽”小軍當(dāng)人見人恨的“老鷹”其他人當(dāng)活潑可愛的“小雞”
游戲開始了，“雞媽媽”帶著幾只“小雞”來到野外尋找食物，突然“雞媽媽”很遠(yuǎn)就看見“老鷹”在天空中飛翔，雞媽媽慌慌張張的大叫孩子們快躲在我后面，老鷹兇惡的飛到母雞前，母雞張開它那有力的翅膀，保護(hù)小雞們，生怕自己的孩子被老鷹吃掉了。老鷹往左邊飛，母雞也往左，老鷹往右邊飛，母雞也往右，母雞與老鷹好像在斗智斗勇……
這是，一只小雞掉隊(duì)了，老鷹看準(zhǔn)機(jī)會像箭一般飛了過去，一把抓住了小雞興奮的高呼著自己的“戰(zhàn)利品”飛向了自己鳥窩，“雞媽媽”看見自己的孩子被老鷹叼走了，傷心地痛哭著……
游戲雖然結(jié)束了，但是你聽操場上好像還回蕩著同學(xué)們的陣陣笑聲。
老鷹捉小雞的游戲真好玩呀！
小學(xué)五年級作文 篇6
暑假，我和好朋友來到了北海，看到了碧藍(lán)的海水和美麗的銀灘。
北海，好一個(gè)美麗而純潔的世界。它沒有桂林秀麗的山水；也沒有大理那神奇的風(fēng)花雪月；更沒有麗江的古城，它只有無邊無際的海和銀白色的沙灘。
我們在海里嬉笑打鬧，互相潑水，迎著風(fēng)浪跑去，讓一個(gè)個(gè)浪向我們身上重重地打下來。也許，別人會感到疼，可那時(shí)，我們什么也沒感覺到，心中有一種說不出來的喜悅，我們同時(shí)嘗到了海的味道，“嗯，咸咸的�！蔽艺f。
我們在海灘上搜集被海水送上來的'貝殼：芭蕉葉形的扇貝、楔子形的貽貝，還有一些叫不出名字的貝殼，千奇百怪，數(shù)不勝數(shù)，我們甚至找到了小巧敏捷的寄居蟹。我們并沒有把收集到的貝殼留在沙灘上，因?yàn)�，我們知道，海，給我們帶來什么，就會收回什么。我不怕我把這段美好的記憶忘掉，因?yàn)�，這段記憶已烙印我心。
夜，靜悄悄地來了。月，皎潔；風(fēng)，輕柔。清輝點(diǎn)點(diǎn)映在退潮的海面上，散發(fā)著淡淡的柔光，而卷起的浪花卻如同開在海面上的一朵朵白花。
海，就像一個(gè)孩子多變的臉，說哭就哭，說笑就笑。早晨，我們來到海邊，海面上平靜得沒有一絲漣漪，像一張睡眼惺忪的臉。中午，漲潮了，海面上波濤洶涌，海翻滾著，吼叫著，那揚(yáng)起的浪花，好似咆哮的猛獸，讓人心生怯意。下午，起風(fēng)了，海面上泛起了波紋，就像是層層疊疊的魚鱗。
海有一顆晶瑩的心，它愿意接納所有人，并可以給人帶來快樂，但是，在那里，除了足跡，什么都不要留下，讓這片大海永遠(yuǎn)蔚藍(lán)！
碧藍(lán)的海水和雪白的浪花，構(gòu)成了一幅獨(dú)特的風(fēng)景畫。我愛你，北海！
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