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五年級(jí)我的作文

時(shí)間:2024-08-25 18:06:54 五年級(jí)作文 我要投稿

【經(jīng)典】五年級(jí)我的作文3篇

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家整理的五年級(jí)我的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【經(jīng)典】五年級(jí)我的作文3篇

五年級(jí)我的作文 篇1

  一提到尊敬,大家一定會(huì)聯(lián)想到一個(gè)詞——偉大,可是我尊敬的人卻是一個(gè)平凡普通的環(huán)衛(wèi)工人。雖然我不知道他的名字,可是他卻值得我尊敬。

  每天早上五、六點(diǎn)的時(shí)候,我總能聽(tīng)到一種“沙沙沙”的聲音,但是我不知道是怎麼回事,也沒(méi)有太在意,可是有一天,我突發(fā)奇想,想要去探尋那聲音的來(lái)源。

  早晨,我又聽(tīng)到了那熟悉的“沙沙沙”聲。在好奇心的驅(qū)使下,我終于忍不住了,我一定要去看看,一探究竟,到底是誰(shuí)。這么早在干什么?

  我輕輕地走下床,抬頭看天,月亮姐姐還沒(méi)下班,一開(kāi)門(mén),我看到了這樣的一幅景象:一位五、六十歲的`老大爺,他的頭發(fā)已經(jīng)花白,臉上有一道道深深的皺紋,他在認(rèn)真地掃地,就連躲在縫隙的灰塵也不放過(guò)。突然,他停了下來(lái),我以為他是因?yàn)槔哿艘菹,可是,只?jiàn)他從他那輛三輪車(chē)上拿下一瓶水,走到剛才停住的地方,然后在那灑了一點(diǎn)水,原來(lái),不知是那個(gè)沒(méi)有公德心的人往地上吐了一口痰。只見(jiàn)他拿起掃把,使勁掃了幾下,灑下一點(diǎn)水,就這樣,他又重復(fù)掃了幾下,那口痰終于被掃干凈了,他的臉上露出了輕松的笑容。此刻,他的形象好像一下子高大了許多,我對(duì)他也油然升起了一股敬佩之情。

  一位普通的環(huán)衛(wèi)工人,卻做著極其不平凡的事,日復(fù)一日年復(fù)一年,從不間歇,為了城市的清潔,為了我們更加美好的生活,他們付出了那么多,難道不值得我們尊敬嗎?

  “贈(zèng)人玫瑰,手有余香!杯h(huán)衛(wèi)工人的那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們所有人尊敬,我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)嗎?就讓我們做一個(gè)像環(huán)衛(wèi)工人那樣樂(lè)于奉獻(xiàn)的人吧!

五年級(jí)我的作文 篇2

  我眼中的課堂就像一艘船,把我們從孤陋寡聞?shì)d向博學(xué)多文,不信,下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)每艘船的精彩。

  語(yǔ)文課就像游輪,在茫茫無(wú)邊的大海中行駛,老師就是舵手,她帶領(lǐng)我們這幫船員駛向知識(shí)的彼岸。當(dāng)老師提問(wèn)題時(shí),就像船只遇上了狂風(fēng)暴雨,但有些船員勇敢抵抗,再?gòu)?qiáng)勁的暴風(fēng)雨也拿我們沒(méi)辦法;當(dāng)老師讓我們朗讀課文時(shí),船只變得非常迅速,朗朗書(shū)聲是快活的船員劃動(dòng)著雙槳,在變幻莫測(cè)的大海上揚(yáng)帆起航;當(dāng)做習(xí)題時(shí),船只漸漸寂靜了下來(lái),每個(gè)船員都在思考下一步做什么?該怎么做?

  英語(yǔ)課仿佛是載人飛船,在浩瀚的宇宙中把我們帶到另一個(gè)星球。到了這里,我們換了個(gè)陌生的環(huán)境,給人一種奇特的感覺(jué),在這種奇特的感覺(jué)中夾雜著新奇、似曾相識(shí)的復(fù)雜情緒。不論你再怎么不會(huì)拼讀,船長(zhǎng)也會(huì)不厭其煩、手把手地教你讀音標(biāo)、拼單詞、整句對(duì)話(huà)。不論你再怎么膽怯也不用怕,只要有信心,不言放棄,你的膽怯不一會(huì)兒就會(huì)變成你口中的“A、B、C……”所以在陌生的環(huán)境下學(xué)習(xí),會(huì)領(lǐng)略到別樣的“異國(guó)風(fēng)情”。

  數(shù)學(xué)課猶如皮劃艇,在狹窄的“賽道”里穿梭,我們遵循著比賽的規(guī)則,把我們的.力量集中爆發(fā),只為了快速達(dá)到比賽的終點(diǎn),取得優(yōu)異的成績(jī)。在探索未知的領(lǐng)域里,賽手們誰(shuí)也不甘落后,勇躍地發(fā)表著自己的想法,大家就在你追我趕中相互前進(jìn)、成長(zhǎng)。

  每一節(jié)課堂就像一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面,像博弈,又像是團(tuán)結(jié)互助,經(jīng)驗(yàn)豐富的舵手們帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里勇往直前,不畏艱險(xiǎn),讓我們逐漸強(qiáng)大,迎接更強(qiáng)烈的暴風(fēng)雨。

五年級(jí)我的作文 篇3

  “喳喳,唧唧!唧唧喳喳!咦?什么聲音?哦!原來(lái)是歌唱家百靈鳥(niǎo)!下面和我一起去美麗的大自然看看吧!”湛藍(lán)的天空潔白的云朵,這一切,都是那么的美好。走進(jìn)植物園,我就看到了一條田間小路,小路很長(zhǎng),猛一看沒(méi)有頭。我走過(guò)去,兩旁都種上了葡萄,我揪下一個(gè)嘗了嘗,嗯,真甜。這一切都是大自給的,我們要感謝大自然!

  走出小道,我來(lái)到了湖邊,發(fā)現(xiàn)湖心有一座小島。這一切情景多么像張繼寫(xiě)的“遙望洞庭山水色,白銀盤(pán)里一青螺”呀!走近一看,水里的魚(yú)兒活蹦亂跳,一會(huì)往這里跑,一會(huì)往這里鉆。它們有的在玩捉迷藏,有的'在玩蕩秋千,有的……

  越往里走,空氣越清新,清香里帶著迷人的香氣,芳香撲鼻。

  大自然給了我們生活,給了我們食物,給了我們自然景象。大自然,我愛(ài)你!

  這就是我眼中的大自然。

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