- 鉛筆盒里的爭吵想象作文 推薦度：
- 未來的鉛筆盒想象作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
鉛筆盒想象作文（精選32篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的鉛筆盒想象作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
鉛筆盒想象作文 篇1
在我們的生活學(xué)習(xí)當(dāng)中，鉛筆盒無處不在，今天就讓我?guī)Т蠹易哌M(jìn)奇妙的童話世界里，看一看鉛筆盒里發(fā)生了什么事情吧！
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，大雁飛回來了，白云似乎覆蓋了半個(gè)天空，小草小花都發(fā)芽，百靈鳥在枝頭唱起了歡樂的歌，冰湖也融化了，靜靜的湖面就像一面鏡子，動(dòng)物們的冬眠也結(jié)束了，突然，鉛筆盒傳來了吵鬧聲。
嗓門最大的是鉛筆。只聽鉛筆嚷嚷著：“我最重要！我可是一、二、三年級(jí)中最不可缺少的學(xué)習(xí)用具，如果沒有我，考試卷、筆記本、作業(yè)本中可都是空白，所以我最重要�！�
聽著鉛筆那又細(xì)又尖的大嗓門，方方正正的橡皮很不舒服，他皺著眉頭說：“你最重要？你哪有我重要！我可以擦去鉛筆寫錯(cuò)的字，如果沒有我，考試卷面就會(huì)扣分，所以我才是鉛筆盒里最重要的�！�
緊接著，尺子跑了過來說：“我最重要，我可以幫助鉛筆畫出一條美麗的直線，這樣就可以減少寫錯(cuò)字的機(jī)會(huì)，如果沒有我，鉛筆就只能畫彎彎的曲線，這樣還會(huì)扣卷面分，所以我才是最重要的�！�
鉛筆狠狠地頂了一下尺子；說：“我最重要，我可是四年級(jí)到大學(xué)的必備品，我可以寫出漂亮的藍(lán)線條，要是沒有我，語文、數(shù)學(xué)、英語、家庭作業(yè)都寫不了，其它的文具卻一點(diǎn)辦法都沒有，只能在旁邊坐以待斃，所以我才是最重要的�！�
這時(shí)，藍(lán)白相間的魔筆又推了一下鋼筆，罵道：“我最重要，我可以把鋼筆寫錯(cuò)的字擦得一干二凈，沒有一點(diǎn)雜物，要是沒有我，鋼筆寫錯(cuò)字了，誰都擦不掉，考試的時(shí)候還會(huì)扣卷面分，所以我才是最重要的。”
不知什么時(shí)候，平時(shí)不愛說話的魔易筆站在一邊，慢吞吞地說：“我最重要，我可以配合魔筆，讓魔筆把鋼筆寫錯(cuò)的字擦掉，我再寫上淺藍(lán)色的字，就像藍(lán)藍(lán)的天空，要是沒有我，考試的時(shí)候，魔筆擦掉的寫錯(cuò)的'字，鉛筆又寫不上，改卷老師就會(huì)認(rèn)為不會(huì)做，給我們扣分，所以我才是最重要的。”
忽然，鉛筆盒說話了：“你們都是最重要的，一個(gè)都不能少，作為小主人的助手，你們應(yīng)該互相團(tuán)結(jié)，互相幫助才對(duì)，不應(yīng)該吵吵鬧鬧的�！�
鉛筆、橡皮、尺子、鉛筆、魔筆、魔易筆聽了鉛筆盒的話，都慚愧的低下了頭。從此，它們成了最好的朋友，更加互相團(tuán)結(jié)，互相幫助，成為了人們有用的幫手，人們也越來越喜歡它們了。這真應(yīng)了我國的古語：“人心齊，泰山移�！�
鉛筆盒想象作文 篇2
我有一個(gè)粉紅色的鉛筆盒。它有許多層。一樓住著一個(gè)筆友和一個(gè)可擦筆友。在第二個(gè)場(chǎng)景中，油筆阿姨和自動(dòng)鉛筆姐姐住在一起。在三樓住著一個(gè)鉛筆妹妹和一個(gè)橡皮嬰兒。尺子阿姨和書簽爺爺住在頂層。
當(dāng)我讀累了的時(shí)候，書簽爺爺拄著拐杖過來對(duì)我說：
“主人，我會(huì)記住那一頁的�！�
雖然書簽爺爺很老了，但他的記憶力很好。我同意了。書簽爺爺躺在我沒看完的那一頁上。我合上書。
在寫作業(yè)的時(shí)候，我的筆妹和筆弟跳到我的作業(yè)簿上說：
“主人，主人，讓我們幫助你！”
我愉快地同意了。鉛筆妹妹在大豐里跳得很美。潘兄弟在草地上跑。突然，鉛筆妹妹停了下來。怎么了？原來我寫錯(cuò)了單詞。當(dāng)橡膠寶寶突然跳過去說“我有辦法”時(shí)，我很擔(dān)心
就這樣，橡膠寶寶在大豐利走錯(cuò)了地方，錯(cuò)誤的單詞消失了。鉛筆妹妹又高興地跳舞了。很奇怪。潘兄弟也停了下來。你累了嗎？原來，我還寫了一個(gè)錯(cuò)誤的單詞，一支錯(cuò)誤的鉛筆，一塊橡皮擦和一支錯(cuò)誤的鋼筆。誰？這讓我很尷尬，這時(shí)，可擦筆哥哥高興地走過來說道：
“我可以幫忙�！�
說完，上錯(cuò)了字，很快就擦干凈了。潘哥哥又走了很長一段路，回頭一看，��！什么都沒有！這時(shí)油筆阿姨走過來，笑著說道：
“哦！我忘了告訴你，我再也不能用筆在我的可擦除兄弟走過的.地方寫字了，只有我能。”說完，他在紙上走著。
鉛筆妹鄒眉毛跳了起來，原來是畫線不正，這時(shí)，尺子阿姨摸了摸鉛筆妹的頭，說：
“我可以幫你�！�
然后他躺在紙上。鉛筆姐姐小心翼翼地走在尺子阿姨身邊，生怕踩到尺子阿姨。不久，尺子阿姨走了。紙上的線條非常直。
嘻嘻！我鉛筆盒里的文具多熱情啊！
鉛筆盒想象作文 篇3
有一天,鋼筆爺爺干完了活便躺在鉛筆盒里休息,一會(huì)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng).忽然他被一陣乒乓的打斗聲和激烈的爭吵聲驚醒,原來,鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀扭打成一團(tuán),鋼筆爺爺急忙把他們分開,問到：“你們?yōu)槭裁创蜓?”鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀異口同聲地說：“我們?cè)诒日l的本領(lǐng)大.”鉛筆說：“所有的文字都是我寫出來的,要論本領(lǐng)大當(dāng)屬我.”橡皮不服氣地說：“ 要不是我及時(shí)地給你修改錯(cuò)誤,你能寫那么好的.字嗎?”轉(zhuǎn)筆刀急了：“鉛筆斷了的時(shí)候,不是我用牙一點(diǎn)點(diǎn)地咬出來的嗎?我為了讓你能寫字,把我的牙勒得好疼啊.”三個(gè)人你一言我一句的又爭起來.這時(shí),鋼筆爺爺說：“那我給你們想個(gè)法子以辨輸贏吧!”只見他一拍腦門,眼珠一轉(zhuǎn),便想出一個(gè)既巧妙又公正的法子來,便興奮地說：“你們每人寫一篇作文,字跡要工整,卷面要整潔,限時(shí)5分鐘.預(yù)備——開始!”鋼筆爺爺一聲令下,他們便開始“奮筆寫書”了.
鉛筆想：這樣的事對(duì)我來說簡直是小菜一碟.但由于興奮,第二個(gè)字就寫錯(cuò)了,急得他直在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)；橡皮只能擦不能寫,不僅把紙弄得皺巴巴,還把紙擦出了一個(gè)又一個(gè)的洞；轉(zhuǎn)筆刀嘛,他只能用鉛筆末撒字,不一會(huì),末用完了,他們只好用牙刻,把紙弄得破爛不堪.
三個(gè)人看著自已的“杰作”,傻了.這時(shí),鋼筆爺爺又說：“現(xiàn)在你們一起合作寫一篇,試一試.”鉛筆開始寫起來；寫錯(cuò)了,橡皮急忙去擦；鉛筆頭斷了,轉(zhuǎn)筆刀趕快來削.在大家的共同努力下,很快就完成了一篇整潔的作文來.鋼筆爺爺笑了,語重心長地對(duì)他們說：“團(tuán)結(jié)就是力量啊.”他們?nèi)齻�(gè)意識(shí)到了自已的錯(cuò)誤,羞愧地低下了頭.
鉛筆盒想象作文 篇4
曾祖父非常疼愛我，又一次，我和他去市人民醫(yī)院看病�；貋淼臅r(shí)候我感到口渴，就和曾祖父一起到一家商店買水。由于飲料和學(xué)習(xí)用品排在一排商品架上，于是我就走到學(xué)習(xí)用品那打量了一番，拿起一個(gè)用木頭雕刻的并且很昂貴的鉛筆盒。這個(gè)鉛筆盒與其它鉛筆和不同的是背面刻著一條金色的金魚用彩色的燃料上了色，使它變得栩栩如生。買完水的曾祖父讓我過去。
我抱著這個(gè)鉛筆盒興高采烈地過去了，求曾祖父給我買下這一個(gè)小盒。曾祖父拒絕了我，從曾祖父的神情我看到了無奈，他的`眼色那么嚴(yán)厲。但有那么愧疚。我只好把鉛筆盒放了回去。
回到了家我?guī)讉�(gè)月沒有理睬他，我以為他已經(jīng)不關(guān)心我了。
一天爸爸對(duì)我說曾祖父患有肝癌是晚期了，在床上躺著讓我去看看他。我問爸爸：“為什么不早告訴我？”爸爸說：“我知道你和他的關(guān)系很好一直沒告訴你害怕你會(huì)傷心。”我顯得很沖動(dòng)，一口氣跑到了曾祖父的家。我悄悄地走到了他的床前。曾祖父從一床棉被下拿出一個(gè)木頭雕琢得很精細(xì)的鉛筆盒。后來和曾祖父說了些什么已經(jīng)不記得了。只知道后來的3天內(nèi)由于曾祖父的病情很重，被送進(jìn)了醫(yī)院沒有聯(lián)系上。幾十天以后曾祖父就去世了。
就在曾祖父去世的第二天。我拿出了那個(gè)木雕的鉛筆盒，那上面的金魚的魚鱗是那么的精美，頭顱、尾巴還有水底那微不足道的水草都描刻地那么精堪金魚頭上還饢巔一對(duì)水汪汪的大眼，可是沒有上色。這不是我看到的那個(gè)鉛筆盒。我霎時(shí)熱淚奪眶而出。
我只給我的曾祖父留下了一時(shí)的眼淚，而他給了我一生的愛��！
鉛筆盒想象作文 篇5
每每見到我的鉛筆盒，就有一種親近舒適的覺得，因?yàn)樗褪俏矣米砸训暮挂簱Q得的。
那一年，我們班的學(xué)生像約好啦似的換了新文具盒，清一色的塑料外殼，正臉畫著西游記原著、米奇老鼠、冰雪女王、邋遢大王.....太令人羨慕嫉妒了。返回家中我就纏著母親需要錢買文具盒，母親說:“我們家中是擁有一點(diǎn)錢，可這段時(shí)間，爸爸病了，聽聞光住院治療保證金就一千元呢I大家得省著加用。等爸爸病好啦，我一定讓你買最好是的.文具盒。盡管媽媽語錄我并不全搞清楚，可是我明白文具盒是遙遙無期了。但我轉(zhuǎn)念一想，我為何不自身掙些錢來買文具盒，也好緩解母親的一點(diǎn)壓力呢。我打算到礦山拾破爛。從那時(shí)起，不論是放學(xué)后或是周日，我還去撿廢金屬、廢舊紙張，有時(shí)候有些人取笑我，還罵我窮人。這時(shí)我真不想去撿了，但一想到母親那張病倦的臉，父親那在床上的身體，我便又咬緊牙撿下來。一個(gè)星期又一個(gè)星期，我將賣破舊換得的錢攢起來，不上一個(gè)月就積攢了三元多，我興高采烈拿著自身掙的錢，買了個(gè)文具盒。
回到家，我像變戲法似的把鉛筆盒放到母親的面前，母親詫異地詢問道:“哪兒來的?我將拾破爛的事告知了母親，媽媽聽著，眼中排出了眼淚。父親在床上聽見了說:“他娘，你不能為難小孩啊!我忙說:“父親，我已經(jīng)買了文具盒。父親聽了興高采烈笑出了淚珠。
想不到這件事情被老師家訪時(shí)知道，他不了地夸我是勤快的小孩，而且把這件事情向校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告了。院校為了更好地激勵(lì)我厲行節(jié)約的精神實(shí)質(zhì)，發(fā)送給了我一支鋼筆和一個(gè)背包。我興高采烈痛哭。
這一文具盒到現(xiàn)在我都儲(chǔ)存著，由于這也是我用的工作和汗液換得的。
鉛筆盒想象作文 篇6
入學(xué)第一天，鉛筆盒就陪同我一起開啟了學(xué)習(xí)之旅，一個(gè)小小的鉛筆盒承載的是我成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
月光透過窗臺(tái)，輕撫著我桌前的鉛筆盒，在月光的幻化下暗棕色的它，透出了冗長的歷史。
上次姨媽來我家，看到我的鉛筆盒很破舊了，就說要給我買一個(gè)新的。而在我拿到姨媽給我買的嶄新的鉛筆盒時(shí)，我的心情并沒有喜悅，反而有絲絲的不舍。是的，我舍不得那個(gè)與我一同征戰(zhàn)五年的鉛筆盒。這樣一個(gè)老舊的鉛筆盒上記錄我生活中的每一個(gè)點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
鉛筆盒是我幼年時(shí)候的一個(gè)小伙伴所贈(zèng)。后來，因?yàn)槲覀兩狭瞬煌W(xué)，兩人交集甚少。但因?yàn)橛秀U筆盒留念，常能想起一起玩耍的快樂。友誼不曾褪色。
起初在鉛筆盒里是一支支早已被削尖的鉛筆。鉛筆盒見證了一支支鉛筆由長變短的生命歷程。后來，鉛筆盒里多出了各式各樣的筆。有彩色的熒光筆，有穩(wěn)重的鋼筆，還有紅筆。隨著鉛筆盒里筆家族的日益壯大，我也從懵懂無知的`稚兒變成了有思想有主見的大哥哥。鉛筆盒陪伴我走過一路的喜怒哀樂。
如今，這個(gè)鉛筆盒因?yàn)闅q月洗禮緣故，變得有些殘破，邊角的絨毛都散出來了。你摸到鉛筆盒后面粘乎乎的地方了嗎，那是我曾經(jīng)貼美德章的地方。如今，美德章都已上交，但貼過的地方仍有痕跡。每次觸及，都能隱隱感覺到它在提醒著我做一名美德少年，要行為端正。
小學(xué)五年級(jí)書換了很多，但鉛筆盒不曾換過。物件終會(huì)破損更新，所以我也終究要用上姨媽送我的新的鉛筆盒。但透過對(duì)這個(gè)鉛筆盒的珍惜，我突然讀懂自己內(nèi)心最珍惜的東西是什么。
謝謝所有關(guān)愛我的人，謝謝自己，一路成長。
鉛筆盒想象作文 篇7
我有一件非常喜愛的一件物品，那就是我心愛的——鉛筆盒。這個(gè)鉛筆盒是我的媽媽給我買的，我非常的珍惜。
我的鉛筆盒邊緣是紫色的，一共有三層。但是仔細(xì)一看，底下是兩層的，蓋上還鼓著一個(gè)米老鼠。但這個(gè)鉛筆盒的邊緣像米老鼠的樣子，里面有五個(gè)穿著不一樣衣服和頭戴不一樣的頭飾。
第一個(gè)花花姑娘：是黃色的卷卷的頭發(fā)，頭發(fā)上還戴著白色的花朵，穿著紫色的衣服的花花姑娘。第二個(gè)花花姑娘：是金黃色的銀發(fā)，頭戴兩層花環(huán)，穿著粉色的衣服，月牙的眼睛，好像在對(duì)著我微笑呢。第三個(gè)花花姑娘：它是銀白色的頭發(fā)，剩下的`幾根頭發(fā)編成了麻花辮子，頭上還帶著一個(gè)紅色的大紅花，大大的眼睛，小小的鼻子，大大的嘴巴，還帶著一點(diǎn)笑容，可愛的很。第四個(gè)花花姑娘：黃亮亮的頭發(fā)，頭上戴著一個(gè)棕色的花，而且頭上又梳著一個(gè)花，眼睛也像月牙，鼻子很小很小，穿著棕色的衣服，它還在用一只手抱著一只手，好像在許愿讓它生活在一個(gè)有許多花兒的世界里。第五個(gè)花花姑娘：輕粉色的頭發(fā)，把頭發(fā)分成兩半，一半用藍(lán)皮筋捆住，另一半也用藍(lán)皮筋捆住。
它頭戴著一頂藍(lán)色的帽子，眼睛很大很大，身體上穿著藍(lán)色的連衣裙。
上面兩個(gè)花花姑娘，代表的是米老鼠的兩只耳朵，下面的兩個(gè)花花姑娘是它的身子。第三層的白色比較多，有19個(gè)圓圈，六朵花，一個(gè)日出。
鉛筆盒的用途是把鉛筆裝進(jìn)鉛筆盒里，也相當(dāng)于鉛筆盒是鉛筆的家，鉛筆盒長是18厘米，寬是8厘米。
這就是我的鉛筆盒，也是我第一次介紹我的鉛筆盒。
鉛筆盒想象作文 篇8
我有一個(gè)精美的鉛筆盒，這個(gè)鉛筆盒是我過生日時(shí)，爸爸給我買的。
這個(gè)鉛筆盒它的外邊是黑色的，像非洲人民的皮膚一樣。他是一個(gè)長方形，在黑色邊上有一條皮質(zhì)的條線，看著像戰(zhàn)場(chǎng)死去的軍人留下的血液。這個(gè)鉛筆盒像一個(gè)游戲機(jī)，好像是小主人玩完了把它扔在桌子上。拉拉鏈的時(shí)候發(fā)出“嗡嗡”的聲音，好像是唱著一首好聽的歌曲。在搖動(dòng)鉛筆盒的時(shí)候發(fā)出“啪啪”的聲音，好像是拳王泰森狠狠地把拳頭向?qū)κ值念^上砸去，里邊的文具們大喊“別搖了，再搖我們就被搖出腦震蕩了！”
鉛筆盒有兩層，上層裝一些不常用的東西，比如鉛筆、彩筆、尺子……下層裝的都是常用的文具，比如簽字筆、鋼筆、橡皮等等。文具盒被打開的時(shí)候，文具們好像在說“��！終于可以出來透透氣了！”文具成員們像地蜂一樣在地下悶了半天才出來透透氣。
在天黑的時(shí)候，鉛筆盒里開了一場(chǎng)小會(huì)。文具們開會(huì)的主題是——爭功。橡皮興奮得以最快的速度跑上臺(tái)說：“我的功勞最大，因?yàn)槲覐挠變簣@到小學(xué)四年級(jí)就跟著主人呢�！焙炞止P氣呼呼得說：“我的'功勞最大呢，學(xué)校規(guī)定了考試的時(shí)候務(wù)必用我寫字。”大腹便便的鋼筆不服氣了“主人要寫出好看的字還不得靠我！我的功勞最大。”骨瘦如柴的尺子這時(shí)忍不住插話了：“你們都不要吵了，我的功勞最大，沒有我小主人就不能畫出直線！”鉛筆盒說：“你們不要吵了，你們的功勞都一樣大，小主人離了誰都不行，為什么要吵架呢？”文具們聽了都垂下了自己的頭，鉛筆盒又變回了以前的平靜。
我喜歡我的鉛筆盒。
鉛筆盒想象作文 篇9
終于到了要介紹我鉛筆盒的時(shí)候了！要不是最近鉛筆盒里鬧出的動(dòng)靜有點(diǎn)大，我還真不知道什么時(shí)候介紹我的鉛筆盒合適了。
我的鉛筆盒是木質(zhì)的，上面有著外公為我雕刻的花朵，里面也刻著好好學(xué)習(xí)天天向上的字樣，每次打開鉛筆盒，我都會(huì)默念一遍外公刻給我的字，將好好學(xué)習(xí)進(jìn)行到底。也許正是因?yàn)槲业你U筆盒是我的.外公親手制作給我的緣故，所以鉛筆盒里的所有文具才都是可以說話也可以鬧出大動(dòng)靜來的寶貝吧！只不過最近它們卻不像是我的乖寶貝，一個(gè)個(gè)都變得吵吵嚷嚷的，爭論著誰才是對(duì)我功勞最大的文具。
“是我！肯定是我！鉛筆盒里當(dāng)然是鉛筆的功勞最大！”被我使用的只剩一小截的鉛筆，任性地在鉛筆盒里大聲嚷嚷著，那聲音大到我沒有打開鉛筆盒，也能聽得一清二楚�！澳臅�(huì)是你功勞最大呢？你寫下去出了錯(cuò)，還得我來救場(chǎng)，當(dāng)然是我的功勞最大了�！蔽矣浀媚莻�(gè)聲音，那是我的橡皮擦的聲音，她很少說話，不過她今天這么一說，我忽然意識(shí)到橡皮擦對(duì)我的功勞還真挺大的！
“你們以為鉛筆盒就是你們鉛筆和橡皮擦的領(lǐng)地嗎？我們這些水芯筆才是功勞最大，沒有我們的功勞，主人很多的作業(yè)就都早消失不見了！”我撐著手臂聽著它們的對(duì)話，一邊覺得它們不怎么乖，一邊又覺得它們可真有趣，在我沒有使用它們時(shí)，原來它們還會(huì)在我的鉛筆盒里上演這么一出戲呢！
“你們都別吵啦！你們都是我鉛筆盒的寶貝，你們都為主人奉獻(xiàn)著自己，你們都是有功勞的��！為什么非得爭個(gè)高下呢。”我的鉛筆盒有著外公的慈祥和開明，它這么一說，鉛筆盒的文具都安靜了下來，再也不為誰的功勞最多而爭吵了。
鉛筆盒想象作文 篇10
我剛上6年級(jí)的時(shí)候，有件事至今難以忘懷，就是我珍藏已久的鉛筆盒，可能會(huì)有人問道，一個(gè)鉛筆盒有啥可珍藏的，我想，那可不是一個(gè)普通的鉛筆盒。
接下來由我來談?wù)勥@個(gè)鉛筆盒的由來，當(dāng)我坐在教室里上課時(shí)，難免會(huì)看到別人的鉛筆盒，那時(shí)我幻想啥時(shí)候自己可以擁有一個(gè)獨(dú)特的鉛筆盒，于是我放學(xué)回到家中，向母親說起了這件事情，開始母親不同意，說：“你才多大了，鉛筆盒是用來裝筆的，而且你的筆那么少，根本用不上”。我于是大哭起來，覺得母親蠻不講理的，傍晚的時(shí)候我爺爺回到家中，我又把我的愿望跟他說了一遍，我爺爺是個(gè)手工藝術(shù)較高的木匠，他決定跟我做一個(gè)獨(dú)一無二的鉛筆盒，我的.心情立馬有了好轉(zhuǎn)，果然沒過多長時(shí)間一個(gè)木制鉛筆盒出現(xiàn)在了我的面前。
既然有了鉛筆盒，何不根據(jù)自己的想法好好地裝飾一番，我急忙跑到房間，從抽屜里拿出動(dòng)漫貼畫，那也是我珍藏已久的，我耐心地一個(gè)一個(gè)粘到鉛筆盒上，在我精心設(shè)計(jì)下，我覺得這個(gè)鉛筆盒對(duì)于我來講，確實(shí)獨(dú)一無二。我也特別喜歡，接著，我把它遞給母親看，母親表揚(yáng)我說：“林林，真棒，既然有了鉛筆盒，那么是不是就該認(rèn)真去學(xué)習(xí)了，要不怎能對(duì)得住爺爺呢？”我回答說：“一定，我要做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生，絕對(duì)不讓爺爺失望”。母親聽后，臉上露出一絲絲笑容，我的心情也高興起來。
從那以后，直到現(xiàn)在，我都沒有把這個(gè)鉛筆盒丟棄，相反它是我最珍貴的東西，對(duì)于爺爺來講，這是我收到過最好的禮物，為此一定要好好學(xué)習(xí)，只有這樣，我才對(duì)得住我的家人，我的父母，對(duì)我抱有無窮希望的親朋好友，在這里謝謝大家！
鉛筆盒想象作文 篇11
在本來同學(xué)們的桌上，有一把小尺和一個(gè)鉛筆盒，他們相互之間都很友善，可不知道為什么，有一天他們中間忽然發(fā)生了爭吵
鉛筆盒高興地說：你看一下我，用途這么多，可裝那麼分多筆，還能讓小主人削鉛筆，你再看看你，最多就動(dòng)能個(gè)長短，還能做什么？小尺不甘人下地說：我還有其他用途。鉛筆盒高傲地問道：你有沒有什么？我還有畫平行線，我還能還能小尺心急地回應(yīng)，可一時(shí)半會(huì)兒想不起來其他了。鉛筆盒見小尺不說話了，又剛開始得意忘形：如何，說不出口了吧？我也說你沒其他了，還是服輸吧！小尺聽了很生氣。
就在這時(shí)候，小主人本來走入來四處找小尺，提前準(zhǔn)備畫一座漂亮的.別墅，總算找到啦，但見小主人一會(huì)兒精確測(cè)量，一會(huì)兒畫平行線，一會(huì)兒畫浪線不一會(huì)兒一座漂亮的別墅就呈現(xiàn)在眼前。鉛筆盒眼巴巴地看見小尺一次又一次的被小主人應(yīng)用，而它只有靜靜的躺在桌上。
小主人畫完后，拿著著作令人滿意地走了出來，桌上只剩余尺子和鉛筆盒，鉛筆盒很氣，就又和尺子爭了起來：你也就這一天為小主人服務(wù)項(xiàng)目，也沒有什么不簡單。尺子發(fā)火地回應(yīng)：那我是為小主人服務(wù)項(xiàng)目呀？地面上的背包聽見了，意味深長地說：每一個(gè)人都不可以只看自身的優(yōu)點(diǎn)，去苛刻他人的缺點(diǎn)，我們要互相揚(yáng)長補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)一心，一起為小主人服務(wù)項(xiàng)目！鉛筆盒和尺子聽了，都臉發(fā)紅了，看了看另一方，相互之間講過抱歉。從今以后，他們?cè)僖膊粫?huì)爭執(zhí)過，只是各盡其責(zé)，相互為小主人服務(wù)項(xiàng)目。
實(shí)際上，每一個(gè)人都是有自身非常值得自豪的地區(qū)，但這不可以變成顯擺的資產(chǎn)。一定要記牢：謙遜讓人發(fā)展，驕傲使人落伍。
鉛筆盒想象作文 篇12
在人類的世界里，祖國是大家，個(gè)人家庭是小家，而在文具的時(shí)間里書桶是大家，鉛筆盒是小家！
我的鉛筆行業(yè)從外形整體上看是由粉色和白色組成，正面有一張可愛頑皮的笑臉，時(shí)時(shí)提醒我要樂觀向上；第二層封面上有一只豎著大拇指的熊，它時(shí)刻告訴我不要灰心，失敗乃成功之母，加油！你很棒的！她仿佛我的媽媽在我失敗時(shí)鼓勵(lì)著我。再來說它的美麗身材吧！
我的鉛筆盒跟同學(xué)們與眾不同。它是用硬紙板做的，不會(huì)像鐵鉛筆盒一樣生銹，即使打濕了一會(huì)兒就會(huì)干的；它大約長二十厘米，寬七厘米，大概五厘米這么厚；它分兩層，上一層，下一層，而且要開第二層的.時(shí)候要翻到反面才能打開，這樣鉛筆盒的容積比較大；最特別的是，它的開關(guān)并不是像一般的鉛筆盒直接打開，而是三個(gè)紐扣來做開關(guān)，兩個(gè)紐扣分別是上、下各一個(gè)，還有一個(gè)是在中間打不開的一層用來釘位，很奇特吧？
把鉛筆盒稱之為“小家”可不是吹的，不信你瞧！
打開文具盒的第一層便可以看到八支筆和一塊橡皮：黑筆是一家之主—爸爸，他每天都“起早貪黑”地為我工作，“賺了不少錢呢”；紅筆媽媽是家庭主婦，很少出來工作。只有需要改作業(yè)的時(shí)候需要用到她；顏色筆是家中最漂亮的寶寶，只有上美術(shù)課時(shí)才用到；還有就是寄養(yǎng)在我們家的圓珠筆弟弟，他的真正主人是思瑤，她借給我所以圓珠筆弟弟暫時(shí)居住我家……第二層都是“親戚朋友”—黑筆們，他們?nèi)呛诠P爸爸的兄弟，為我的學(xué)習(xí)備用的。這個(gè)大家族還真是熱鬧呢！
這就是我的鉛筆盒，一個(gè)可愛的鉛筆盒，一個(gè)幸�？鞓返募彝ィ�
鉛筆盒想象作文 篇13
明明的桌子上有一把小尺子和一個(gè)鉛筆盒。他們彼此非常友好，但不知何故，有一天他們突然發(fā)生了爭吵......
鉛筆盒自豪地說:如果你看著我，我有這么多用途，這么多鋼筆和卷筆刀。如果你再看你自己，你還能做些什么呢？”小統(tǒng)治者不甘示弱地說:我還有其他用途�！便U筆盒傲慢地問道:你還有什么？”“我也有......畫一條直線，我仍然可以......它可以是......”小統(tǒng)治者焦急地回答，但是他一時(shí)想不出別的什么了。鉛筆盒一看到尺子就不說話了，又開始沾沾自喜了。怎么，不能說嗎？我說你沒別的了，還是認(rèn)輸吧！”小池非常生氣。
這時(shí)，小主人顯然進(jìn)來了，四處尋找一把小尺子來畫一座漂亮的房子。最后，他找到了。他看見小主人測(cè)量了一會(huì)兒，畫了一會(huì)兒直線，又畫了一會(huì)兒波浪線......不一會(huì)兒，一座漂亮的房子出現(xiàn)在我們面前。文具盒無助地看著尺子被主人一次又一次地使用，它只能靜靜地躺在桌子上。
小主人畫完畫后，帶著他的作品滿意地走了出去。桌子上只剩下一把尺子和一個(gè)鉛筆盒。鉛筆盒不相信，又和尺子吵架了。在這一天為你的'小主人服務(wù)對(duì)你來說沒什么大不了的�！苯y(tǒng)治者生氣地回答說:然后我也服侍小主人。”地上的書包聽到了，認(rèn)真地說:每個(gè)人都不能只看自己的優(yōu)點(diǎn)而批評(píng)別人的缺點(diǎn)。我們應(yīng)該取長補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)起來為我們的小主人服務(wù)！”文具盒和尺子一聽，臉紅了，面面相覷，互相道了歉。從那以后，他們不再吵架，而是各司其職，一起服侍他們的小主人。
事實(shí)上，每個(gè)人都有自己值得驕傲的地方，但這不是炫耀的資本。必須記住，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
鉛筆盒想象作文 篇14
看，那是什么！原來是我的"小管家"鉛筆盒。
看，一只懶惰的黑熊躺在鉛筆盒上，他哪兒也不去�！澳愫�，信友，我說你不累。你已經(jīng)組成了一個(gè)密集的英語句子給我看了一整天，但我一個(gè)字也聽不懂，所以不要再胡鬧了�！毙苄χf�！安唬夷芾斫狻茏叩煤芸臁@句話，你不要編造這些話！我也非常喜歡天藍(lán)色的地毯。我不想去�！�
打開筆袋，我看到一個(gè)嬌弱的紅筆女轉(zhuǎn)過身來，對(duì)我說:“主人，請(qǐng)給我換個(gè)地方住。”當(dāng)我看到那個(gè)拿著鋼筆的大漢時(shí)，我感到麻木了�！懊看挝掖蜷_鉛筆盒，那個(gè)拿著紅筆的女孩都會(huì)對(duì)我說這些，但我心不在焉，沒有認(rèn)真對(duì)待。我認(rèn)為這個(gè)筆桿子不錯(cuò)，但他外表看起來有點(diǎn)邪惡。事實(shí)上，他內(nèi)心非常善良。
聽著，那里真的很熱鬧。打開門，一對(duì)胖乎乎的`鉛筆兄妹熱情地向我打招呼:"嘿，小主人，我們要去購物，好嗎？"不要走錯(cuò)房子！”我看著他們遠(yuǎn)去的背影，笑了。
走進(jìn)修理店，一支粉紅色的鉛筆里裝滿了鉛。她告訴我打包不容易。鉛筆盒里最大的是一把粉紅色的長尺子，而鉛筆盒里最小的是雪白的橡皮妹妹。
我開始寫作業(yè)，鉛筆盒里的所有文具都被寄出去了�；顒�(dòng)鉛筆從鉛筆盒里蹦出來，教我把每個(gè)單詞都寫得很漂亮。在一個(gè)沒有防備的瞬間，他遇到了一場(chǎng)大災(zāi)難--寫錯(cuò)了字，橡皮擦立刻"拔出劍來幫忙"，飛出筆袋，把錯(cuò)誤的字擦干凈。畫水平線時(shí)，尺子跳出來，用鉛筆給我畫了水平線。作業(yè)完成后，他們已經(jīng)累得大汗淋漓了。
啊，我要感謝我親愛的鉛筆盒，它幫我買了所有的文具。這真是一個(gè)值得尊敬的“小管家”！
鉛筆盒想象作文 篇15
我有一個(gè)鉛筆盒，別人都說它像一列火車，在鐵軌上跑來跑去，真快活呀；還有人又說像一列一列的車廂，里面可以坐很多很多的人，拉著他們到想去的地方。
我想讓我的鉛筆盒像高鐵一樣，速度可以再快一點(diǎn)。
我的鉛筆盒，有大肚羅漢那樣的包容心。
里面裝滿了五花八門的東西：鋼筆鉛筆尺子橡皮，簽字筆紅筆水彩筆黑筆自動(dòng)鉛筆等等，應(yīng)有盡有。
它從不喊累，也不怕臟。
我想，它應(yīng)該是怕臟的，只是不說罷了。
記得有一天晚上，我剛睡下就被媽媽叫了起來，說我的筆袋兒那么臟，還不讓她給我洗。我快速的穿好衣服，下了床把我的筆袋兒拿起來左看看右看看，確實(shí)特別臟。
我感覺現(xiàn)在筆袋兒心里一定會(huì)想，我的'主人終于發(fā)現(xiàn)了我的臟，我倒是不怕，但太給主人丟人了。它對(duì)我說道：“主人，我本來穿著綠色的衣服，可是現(xiàn)在臟兮兮的，都成了黑綠色了，你快給我清洗一下吧！”
我拿著鉛筆盒對(duì)媽媽說：“你給我把鉛筆盒洗一下吧，要不然它就會(huì)越來越臟，拿到班里同學(xué)就會(huì)嘲笑我�！�
媽媽把我鉛筆盒洗的一塵不染。
第二天早上，我把洗干凈的鉛筆盒帶到了學(xué)校，嶄新嶄新的。同學(xué)們都贊美我的鉛筆盒，說你又買新的啦？我說不是，是剛洗過的，我的鉛筆盒成了是全班最干凈的。
我頓時(shí)也覺得我的鉛筆盒好看極了，有個(gè)調(diào)皮的男生在我的鉛筆盒上畫了一條直線，我特別生氣，讓他收手，不要在別人的東西上畫畫。同學(xué)停下了。
今天放學(xué)回家，我要親自給鉛筆盒洗澡，讓它煥然一新，帶著嶄新的鉛筆盒上學(xué)，我每天的心情都是美麗的！
鉛筆盒想象作文 篇16
我有一個(gè)鉛筆盒。它身著黃色的外套，外套上繡著一個(gè)白色的蝴蝶，蝴蝶翩翩起舞，蝴蝶的旁邊還有一個(gè)可愛的小熊，這只小熊憨態(tài)可掬。這個(gè)鉛筆盒是我的好朋友，伴隨我經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，已經(jīng)忠心的為我服務(wù)了很長時(shí)間了。我和它的'感情也越來越深了，它對(duì)我忠心耿耿；我對(duì)它也是愛護(hù)有佳。
它每天都會(huì)鉆到它的家——書包里去，走在我上學(xué)的路上，總會(huì)聽到它和書包里面的書在親密談話呢！每當(dāng)我要用鉛筆寫字時(shí)，它就抬起頭對(duì)我說：“小主人，我的肚子里裝著鉛筆�？靵碛醚�！”我想：原來，鉛筆躲在鉛筆盒里睡覺。我拿出鉛筆，用它來寫字。哎呀！不好，字寫錯(cuò)了，怎么辦？我頓時(shí)著急了，這時(shí)候，鉛筆盒又把橡皮呈現(xiàn)在我眼前，真讓我感動(dòng)。它對(duì)我真是忠心。
它對(duì)我忠心耿耿，我當(dāng)然也不會(huì)虧待它。有一次下課，我們都忙著做老師布置的作業(yè)，教室里很安靜。突然，一聲刺耳的響聲在寧靜的教室里回蕩，原來我的鉛筆盒被同學(xué)撞在地上了，我不好意思的蹲下去，拿起掉在地上的鉛筆盒。撿上來后。一看，它的身上的花衣服擦破了一點(diǎn)點(diǎn)，有些地方，黃色在地上摩擦，已經(jīng)成為白色了了。有一些愧疚，它平時(shí)對(duì)我這么盡職，我竟然使它摔在了地上，讓它摔得這么疼！但是，它好像什么事情也沒有發(fā)生的一樣，我看后，更加不安了。它像錚錚鐵漢一樣，仍然昂首挺胸。我看著它，心里對(duì)它說：“我以后一定好好保護(hù)你，不讓你受到傷害�！眲e人用奇怪的眼光看著我，鉛筆盒掉在地上，用不著像這樣吧！
鉛筆盒，我們已經(jīng)朝夕共處三年了！我希望：它能一直陪伴我走過中學(xué)，走向大學(xué)。見證我的成長歷程。
鉛筆盒想象作文 篇17
媽媽最近給我從網(wǎng)上買了一個(gè)新鉛筆盒，我已經(jīng)期待好久了，今天終于到貨了!
我迫不及待地打開包裹，一個(gè)超酷的鉛筆盒赫然出現(xiàn)在我的眼前。這個(gè)鉛筆盒的外形簡直就是一輛逼真的汽車，3D仿真車身，線條流暢，造型新潮。車頭的兩邊有兩個(gè)紅色的圓圈，呃，我想這就是車燈吧!車頭的正中間是一頭金色牛的圖案，上面還有一行字母“LAMBORGHIHI”，這就是車的牌子吧!旁邊還有烈火燃燒的圖案，這更增添了這輛車的酷。車的標(biāo)志牌后面是一條彩帶，緊接著便是黑色的擋風(fēng)玻璃。擋風(fēng)玻璃的上面是車頂，車頂上也有一條彩帶，彩帶兩旁各有四顆金閃閃的星星。車尾兩側(cè)有兩團(tuán)火焰，它似乎是汽車發(fā)動(dòng)時(shí)噴出的火，給人時(shí)速狂飆的感覺!汽車的下面還有乘法口訣哩!這個(gè)鉛筆盒不僅讓我賞心悅目，更讓我得到了學(xué)習(xí)上的方便。
這個(gè)鉛筆盒的.整體顏色是黑色和藍(lán)色，這兩種顏色搭配起來，那叫一個(gè)酷。每次一看見這個(gè)小汽車鉛筆盒，哦不!它其實(shí)是一輛跑車，每次一看見這輛“跑車”，我都想變成了一個(gè)小人兒，鉆進(jìn)跑車?yán)�，開出去美美地兜個(gè)風(fēng)!
這個(gè)跑車鉛筆盒不僅外觀酷，而且內(nèi)部也很實(shí)用，它的里面有三層，空間很大。上層設(shè)有五個(gè)固定的插筆位置，還可以提起來，下面還可以放橡皮。下一層還可以放筆，這個(gè)鉛筆盒可以容納下40支鉛筆哦!像尺子這些長的寬的可以放在鉛筆盒蓋子的反面，再在里面加上兩三個(gè)修正帶都綽綽有余。它是帆布的，但又很防水，不用擔(dān)心摔壞，更不用擔(dān)心遇水會(huì)濕，真是太棒了!
這個(gè)鉛筆盒是我學(xué)習(xí)上的好伙伴，我要開著這輛“跑車”，在學(xué)習(xí)的道路上飛奔!
鉛筆盒想象作文 篇18
有一次考試我考了個(gè)不錯(cuò)的成績，爸爸送給了我一個(gè)文具盒，算是對(duì)我的獎(jiǎng)勵(lì)。這個(gè)文具盒我一直用到現(xiàn)在，已經(jīng)顯得有些發(fā)舊，但我還是舍不得丟棄它。
這個(gè)文具盒是鐵的，是長方形，四個(gè)角都是圓的，長20厘米，寬5厘米，高3厘米，體積很小，在文具盒大家族里算一個(gè)小弟弟。
文具盒的.顏色為天藍(lán)，色彩溫和，給人一種寧靜和舒適的感覺。文具盒上面印有一幅美麗的圖案：一個(gè)大大的英語單詞——Lover、可愛的米奇和他的好朋友米妮。
我的文具盒構(gòu)造極其簡單，打開盒蓋后就只有一層了。但下面夠放我的文具：兩只圓珠筆、一支鉛筆、一塊橡皮和我的套尺。這些文具每天都安靜地躺在我的文具盒里，認(rèn)真地為我服務(wù)。
這個(gè)文具盒看似不起眼，可對(duì)我的幫助可大了！不管是寫作業(yè)還是畫畫，或是修改作業(yè)本上的錯(cuò)誤，都能得心應(yīng)手地在文具盒里找到我想要的文具。特別是“米奇”每天都那么專注地看著我。每當(dāng)我考試后寫作業(yè)時(shí)不專心，它就會(huì)說：“小主人，要專心哦！”這時(shí)，我就會(huì)馬上認(rèn)真起來。
有一次下午放學(xué)，在匆忙之中，我忘記把文具盒放進(jìn)書包就回家了�；氐郊易鲎鳂I(yè)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)文具盒不見了。
我很著急很傷心，不停地問自己：為什么這么不小心？我把文具盒丟在那里呢？文具盒還能找到嗎？整整一個(gè)晚上我都沒有睡著覺。一直到第二天上學(xué)，我才在自己的抽屜里發(fā)現(xiàn)了文具盒。我簡直高興壞了！
文具盒啊，我為你哭過也為你笑過，你已經(jīng)成為了我最親密的伙伴。文具盒，你放心吧，我永遠(yuǎn)都不會(huì)把你丟棄的，因?yàn)槟阋呀?jīng)成為了我學(xué)習(xí)上的戰(zhàn)友了。
鉛筆盒想象作文 篇19
一個(gè)陽光明媚的下午，媽媽帶著我到銀泰買衣服。
走著走著，一家外表精致的小店映入了我們的眼簾。我情不自禁地停下了腳步，問道：“媽媽，我可以進(jìn)去看看嗎？”“好的，我在外面等你�！眿寢屨f。
來到這里，我仿佛身置童話世界，店里的商品都是kitty貓主題的，它們精致美麗，沒有一點(diǎn)瑕疵。突然，我的目光被一個(gè)可愛的鉛筆盒吸引了。它是那么惹人喜愛，在那么多商品中脫穎而出，我飛快地跑了過去。這個(gè)商品像有魔法似的.，叫人越看越想買。我看了看價(jià)錢。天��！這個(gè)鉛筆盒竟然要平時(shí)十倍的價(jià)錢！媽媽那么小氣，肯定不會(huì)同意的。我只好放棄了這個(gè)念頭。
不久，我就忘了這個(gè)可愛的鉛筆盒。
日子一天天過去，轉(zhuǎn)眼就到了我的生日。這天可是我一年中最開心的一天。
生日這一天，我早早的起了床，突然，我看到床頭邊有一個(gè)禮盒，我好奇地打開了它。禮盒里有一個(gè)鉛筆盒，那竟是我一直日思夜想的鉛筆盒。禮盒里還有一封信，上面寫著：
貝貝：
我知道你喜歡那個(gè)鉛筆盒，我也知道你因?yàn)閮r(jià)錢太貴沒有說你想買。我因此而高興，你是個(gè)懂事的孩子。今天是你的生日，所以，我就買了這個(gè)你一直盼望的鉛筆盒。希望你能喜歡。
——愛你的媽媽
看了這封信，感動(dòng)的淚水在我眼眶里打轉(zhuǎn)。平時(shí)，媽媽很節(jié)省，遇到貴的衣服都舍不得給自己買。而卻對(duì)我喜歡的東西看在眼里，記在心里，過了這么久都沒忘。她送給我的，不但是鉛筆盒，還是一份關(guān)心、一份愛撫。
這真是一個(gè)令人感動(dòng)的鉛筆盒！
鉛筆盒想象作文 篇20
我的鉛筆盒是我爸爸的朋友送給我的。它的制作非常精美，現(xiàn)在就讓我好好的給你介紹一下它吧！
我的鉛筆盒是塑料制成的，形狀是一個(gè)長方體。它的正面一層是裝鉛筆的，有一個(gè)筆套。它不但能把鉛筆一只只分開裝起來，而且還能立起來方便我拿筆呢！筆套的下面是放尺子的`地方，旁邊還有一個(gè)隔層，可以放下其他的筆。鉛筆盒的右邊自身帶著一個(gè)刨筆刀，可以刨不同粗細(xì)的筆。刨筆刀平時(shí)是由一個(gè)透明的蓋子保護(hù)著，上面有一個(gè)按鈕，只要輕輕一按蓋子就會(huì)自動(dòng)彈起，使用起來非常方便。每當(dāng)上課時(shí)筆粗的時(shí)侯，它就會(huì)在邊上和我打招呼：“小主人，筆粗了吧！趕緊來這里刨一刨再寫吧！”刨筆刀的旁邊是放橡皮的一個(gè)小長方形盒子，上面畫著一只可愛的米老鼠。讓人意想不到的是鉛筆盒的背面還有一層，可以放課程表、鋼筆、紅筆、記號(hào)筆等。
它每天陪我上學(xué)、放學(xué)，陪我學(xué)習(xí)，里面的成員互相配合，齊心協(xié)力，伴我度過了許多快樂的時(shí)光。每當(dāng)上課時(shí)我需要記筆記的時(shí)候，它就張開大嘴，拿出記號(hào)筆去支援；每當(dāng)鉛筆或鋼筆字寫錯(cuò)的時(shí)候，如果是鉛筆，它就讓橡皮去，如果是鋼筆，它就會(huì)派出修正液和復(fù)寫筆去；每當(dāng)我需要打直線時(shí)，它就會(huì)吐出直尺，這樣的話線就會(huì)被打得直直的；每當(dāng)我需要練書法的時(shí)候，它就會(huì)讓鋼筆跑過去協(xié)助；當(dāng)我需要寫作文的時(shí)候，它又會(huì)讓鉛筆寶寶蹦跳著來向我報(bào)告……它們是我學(xué)習(xí)的好幫手，也是正是因此，我進(jìn)步的才那么快。
這就是我的鉛筆盒，一個(gè)便捷、美麗、實(shí)用的鉛筆盒。我喜歡它。
鉛筆盒想象作文 篇21
每當(dāng)看到我的鉛筆盒，就有一種親切舒服的感覺，因?yàn)樗俏矣米约旱暮顾畵Q來的。
那一年，我們班的同學(xué)像約好了似的換了新鉛筆盒，清一色的塑料外殼，正面畫著西游記、米老鼠、白雪公主、黑貓警長.....太讓人眼饞了。回到家里我也纏著媽媽要錢買鉛筆盒，媽媽說:“咱們家里是有了一點(diǎn)錢，可這幾天，你爸爸病了，聽說光住院押金就一千元呢I我們得省著點(diǎn)用。等你爸爸病好了，我一定給你買最好的鉛筆盒�！彪m然媽媽的話我不全明白，但是我知道鉛筆盒是無望了。但我轉(zhuǎn)念一想，我何不自己掙些錢來買鉛筆盒，也好減輕媽媽的一點(diǎn)負(fù)擔(dān)呢。我決定到礦區(qū)撿破爛。從那以后，無論是放學(xué)后還是星期天，我都去撿廢鐵、廢紙，有時(shí)有人嘲笑我，還罵我窮光蛋。這時(shí)我真不想去撿了，但一想起媽媽那張病倦的臉，爸爸那躺在床上的身子，我就又咬著牙撿下去。一個(gè)星期又一個(gè)星期，我把賣破爛換來的`錢攢起來，不到一個(gè)月就積累了三元多，我高興地拿著自己掙的錢，買了個(gè)鉛筆盒。
回到家，我像變戲法似的把鉛筆盒放在媽媽的眼前，媽媽驚訝地問道:“哪里來的?”我把撿破爛的事告訴了媽媽，媽媽聽著，眼里流出了淚水。爸爸躺在床上聽見了說:“他媽，你不能難為孩子啊!”我忙說:“爸爸，我已經(jīng)買了鉛筆盒�！卑职致犃烁吲d地笑出了淚花。
沒想到這件事被老師家訪時(shí)知道了，他不住地夸我是勤勞的孩子，并且把這件事向校長匯報(bào)了。學(xué)校為了鼓勵(lì)我勤儉節(jié)約的精神，發(fā)給了我一支鋼筆和一個(gè)書包。我高興地哭了。
這個(gè)鉛筆盒到現(xiàn)在我還保存著，因?yàn)檫@是用我的勞動(dòng)和汗水換來的。
鉛筆盒想象作文 篇22
我有一個(gè)非常漂亮、奇怪、方便的鉛筆盒。它由塑料制成，長方形，長20厘米，寬8.5厘米，厚2.5厘米。鉛筆盒大多是我最喜歡的藍(lán)色。很精致，特別是蓋子上的無辜熊，很吸引人。
快看！文具盒封面右側(cè)的小熊胖乎乎的，黃色的，穿著一件紅色的短袖襯衫。衣服很短，哈哈！熊的大肚子露出來了。熊的手叉著，對(duì)著我笑！它似乎在說，“薄冰，這些天你真好！這么認(rèn)真寫會(huì)有很大進(jìn)步�！毙艿念^上有一對(duì)耳朵，黃色的，像兩個(gè)倒梨，看著看著，我好想摘下來吃。彎彎的眉毛下，有一雙明亮的眼睛和一個(gè)三角形的黑色鼻子，與寬闊的嘴巴形成了鮮明的對(duì)比。嘴角高高的，好像剛吃完蜂蜜想吃。這真的是一只嘴巴很大的小熊，但是不可愛。
熊周圍有許多彩色的花，包括紅色、粉色和綠色。有的'像紅日，有的像盛開的煙花，有的像天上的星星，眼睛在眨。左下角有四行英文字母。第一行寫著“poh”，中間有一朵小花。另外三行是一長串細(xì)小的英文字母，不知道是什么意思。
只要輕輕打開蓋子，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)形狀像橋的塑料板。我每次寫作業(yè)都是把它翻上來，然后在左右角拉出兩個(gè)倒“7”字形的掛鉤，然后在盒蓋前面翻出一個(gè)平行四邊形的塑料板，這樣我就可以45度角支撐盒蓋了。我的書可以緊緊地靠在盒蓋上。反正我的書不會(huì)自己翻，方便我寫作業(yè)。說，我的鉛筆盒很奇怪！
盒子里面很簡單，只有一層，底部有六條凸出的細(xì)長線條，防止文具隨意滾動(dòng)。雖然結(jié)構(gòu)簡單，但是很實(shí)用�？梢苑藕芏辔木�，尺子，橡皮，鋼筆，鉛筆，修正帶…我把文具都放進(jìn)去了，也不是很擠。而且取放非常方便。
這個(gè)鉛筆盒陪伴了兩年。它不僅是我文具的保管者，也是我學(xué)習(xí)的好助手。我喜歡我的鉛筆盒。保管員，還是我學(xué)習(xí)的好助手。
鉛筆盒想象作文 篇23
我有一個(gè)多功能的鉛筆盒，我非常喜歡這個(gè)鉛筆盒。
這個(gè)鉛筆盒是今年媽媽在我過生日的時(shí)候送給我的禮物。它是黃色塑料的長方形的盒子，上面畫著一只可愛的卡通小熊和三只小精靈，它們正在做游戲。它具有很多功能，主要由三部分組成：正面分兩部分，右側(cè)是放鉛筆的，配有鉛筆座；左側(cè)是多功能按鈕開關(guān)，有日期、轉(zhuǎn)筆器、溫度計(jì)、橡皮盒等開關(guān)。只要你一按動(dòng)開關(guān)，日期、轉(zhuǎn)筆器、溫度計(jì)、橡皮就會(huì)一一展示在你面前。反面只有一部分，主要放直尺、三角板、量角器等。
我很喜歡我的鉛筆盒，每次從書包里拿出來時(shí)，都會(huì)吸引很多同學(xué)來看，如此看來我的鉛筆盒是很時(shí)尚的。每當(dāng)同學(xué)們夸贊我的鉛筆盒時(shí)，我心里就美滋滋的。
可是有一天，有個(gè)同學(xué)趁我不在悄悄欣賞我的鉛筆盒的時(shí)候，很不小心地把我的鉛筆盒摔壞了。當(dāng)我回來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的鉛筆盒像個(gè)殘疾人似的躺在我的課桌上。
我很喜歡我的鉛筆盒，這是我擁有過的最時(shí)尚、最漂亮、最好的鉛筆盒，也是我擁有的一件最讓同學(xué)們關(guān)注的東西。鉛筆盒的損壞讓我傷心了很久，但讓我最傷心的是沒有同學(xué)承認(rèn)是他摔壞的。有的同學(xué)說是甲同學(xué)摔壞的，有的說是乙同學(xué)摔壞的'。這件事讓我困惑了好久，至今我還沒有搞清楚。
第二天我不得不用回我以前的鉛筆盒，雖然它是鐵制的，雖然它已經(jīng)不那么美觀平整，但是它很結(jié)實(shí)，還能行使鉛筆盒的功能。
我喜歡我以前那個(gè)漂亮的鉛筆盒，但是它太脆弱了；我也喜歡我現(xiàn)在的鉛筆盒，它每天靜靜地呆在我的課桌上，完成它的工作。
鉛筆盒想象作文 篇24
我有一個(gè)帥氣的鉛筆盒，雖然它不大，但是它是我的好助手。這個(gè)鉛筆盒是我爸爸給我買的，到現(xiàn)在已經(jīng)有兩年時(shí)間了。
我的鉛筆盒是長方體的.形狀，是用塑料，鐵等材質(zhì)做成的。在它的上方有這樣一幅圖案，兩只老虎在抓食物吃，一只老虎頭上有王字，另一只頭上卻有虎字真是奇怪，他們都有著一身黃黑相間的毛。此時(shí)，這兩只老虎正在大口大口吃著食物，看上去吃得津津有味。鉛筆盒后面的圖案就更好看了，有獅子、長頸鹿和小貓澄澄，這是一個(gè)動(dòng)物學(xué)校。小動(dòng)物們有的在打籃球，有的在打乒乓球，有的在踢足球……
我的鉛筆盒有許多的功能，它可以裝很多的鉛筆、橡皮、尺子和水彩筆。下課的時(shí)候，還可以打開鉛筆盒，把它當(dāng)成狙擊槍來玩。
他還是我學(xué)習(xí)上的好伙伴，上課時(shí)，他和我一起認(rèn)真聽課，當(dāng)我開小差時(shí)，小鉛筆盒低聲地對(duì)我說：“不要走神，上課要仔細(xì)聽講，積極舉手發(fā)言，這才能成為我的好主人�！拔伊⒖讨匦禄剡^神來聽老師講課。下課了，我愉快地玩耍了起來，飛快地在教室里奔跑，“前面有人”，我立刻停了下來，這才沒有撞到同學(xué)，我想：我還是坐在教室里看書吧！沒等我拿出書本，我仿佛又聽到鉛筆盒在對(duì)我說：“下課不能在教室里飛快的奔跑，萬一撞到人就不好了�！蔽夷拖铝祟^。放學(xué)后，我正準(zhǔn)備去和小伙伴們一起玩捉迷藏，小鉛筆盒再一次開口說道：“小主人，要先把作業(yè)做完才能出去喝小伙伴們玩耍�！甭犃怂脑�，我從書包拿出作業(yè)專心地做了起來。我每一次聽鉛筆盒的話，鉛筆盒每次都能更好跟我玩耍，為我服務(wù)。
我喜歡這個(gè)鉛筆盒。
鉛筆盒想象作文 篇25
大家好。我的身體來自中國的不同地方。當(dāng)我到達(dá)工廠時(shí)，工人們幫我組裝，并恢復(fù)了我的本色。我的身體由一個(gè)20厘米長、10厘米寬、8厘米高的粉紅色長方體組成。在我的.表面上，一位美麗的公主對(duì)我微笑。她穿著一件藍(lán)色公主裙。黃色的頭發(fā)，彎曲的眉毛，大眼睛，紅色的嘴唇，脖子上戴著鉆石項(xiàng)鏈，頭發(fā)上戴著皇冠。
我肚子上有一把蝴蝶結(jié)形狀的密碼鎖。如果我想打開它，我必須知道密碼，但是密碼不能告訴你！當(dāng)你打開我的時(shí)候，你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)我的內(nèi)部被分成了3層。一樓有漂亮的鏡子，可以放鋼筆和橡皮。二樓可以放一些小禮物，比如手工制作的，尺子，校徽！三樓是一個(gè)隱藏的柜子，里面通常可以放一些隱藏的東西，比如糖果和戒指。
當(dāng)我從工廠出來時(shí)，我被一張閃亮的包裝紙包裹著。一瞬間天就黑了，很快我就睡著了。當(dāng)我醒來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)小女孩坐在我面前。她打開了我的密碼鎖。我看著鏡子里的她，覺得她很美。她仔細(xì)檢查了我身體的每一部分，然后把它填滿。每天我都靜靜地陪著我的主人，看著她學(xué)習(xí)，看著她畫畫，看著她慢慢進(jìn)步，看著她健康成長，感覺我的生活很幸福。但是美好的時(shí)光并沒有持續(xù)多久。當(dāng)主人帶我去學(xué)校時(shí)，其他學(xué)生問她密碼是什么。主人拒絕說，學(xué)生們每天課后都追著我。他們經(jīng)常捉弄我，并用鋼筆在我身上偷偷涂鴉。小主人別無選擇，只能把我藏在書桌的隱蔽角落里，那時(shí)我全身青一塊紫一塊的。
唉！孩子們，難道你們不知道如何珍惜我嗎？我是你最好的伙伴，為什么我們不能和睦相處？
鉛筆盒想象作文 篇26
嗨，大家好！我的身體來自于中國不同的地方。到了工廠，工人們幫我組裝了起來，還了我本來的面目。我的身體由一個(gè)粉紅色的長方體組成，長20厘米，寬10厘米，高8厘米。在我的表面有一位漂亮的公主對(duì)著我笑。她穿著藍(lán)色的公主裙。黃黃的頭發(fā)，彎彎的眉毛，大大的眼睛，紅紅的嘴唇，脖子上戴著鉆石項(xiàng)鏈，頭發(fā)上戴著皇冠。我的肚子上有一個(gè)蝴蝶結(jié)狀的密碼鎖，如果要打開我必須要知道密碼，不過密碼不能告訴你呦！當(dāng)你打開我以后，你會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)，我的內(nèi)部共分3層。第一層里面有漂亮的鏡子，可以裝筆啦、橡皮啦！第二層可以裝一些小禮物，比如手工制作啦、尺子啦、�；绽�！第三層是一個(gè)暗閣，通�？梢苑乓恍╇[蔽的東西，比如糖果啦、戒指啦！
當(dāng)我從工廠走出來后，我就被一張亮晶晶的`包裝紙包住，瞬間一片漆黑，很快我就睡著了。等我醒來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一位小女孩坐在我面前，她打開了我的密碼鎖。我用鏡子看了她一眼，感覺她長得非常漂亮。她仔細(xì)地檢查了我身體的各個(gè)部分，然后把我的身體里裝得滿滿的。每天我都安靜地陪在主人的身邊，看她學(xué)習(xí)，看她畫畫，看她慢慢地進(jìn)步，看她健康地成長，感覺我的生活非常地幸福�？墒呛镁安婚L，主人一帶我到學(xué)校去，其它同學(xué)都問她密碼是什么。主人不肯說，同學(xué)們天天下課都追著問，還經(jīng)常捉弄我，偷偷用筆在我身上亂畫。小主人沒辦法，只好把我藏在課桌隱蔽的角落里，此時(shí)我已經(jīng)遍體鱗傷了。
唉！小朋友們，你們難道就不懂得愛惜我嗎？我是你們最好的伙伴，為什么我們不可以好好相處呀
鉛筆盒想象作文 篇27
我是一個(gè)鉛筆盒，我的身上布滿了漂亮的條紋，瞧！還印著粉紅色的小花呢！自從我出生后，我就被放在一個(gè)文具店的貨架上，我的身邊還有鉛筆、橡皮，有文件夾，有書包，他們和我一樣，都希望有一個(gè)主人，可以用到自己。
轉(zhuǎn)眼半個(gè)月過去了，店里人來人往，客人們一眼都不瞧我一個(gè)孤零零的文具盒，偶爾也有幾個(gè)人拿起我，但只是嘆了一口氣，又放下了。看著小伙伴們一個(gè)一個(gè)被買走，我的心里產(chǎn)生了無數(shù)個(gè)疑問：難道是我不漂亮嗎？還是不實(shí)用？
又是半個(gè)月過去了，終于有一位小女孩發(fā)現(xiàn)了我，我的眼里充滿希望，她指著我，轉(zhuǎn)頭對(duì)她的媽媽說：媽媽，我喜歡這個(gè)文具盒，她好漂亮！
果不其然，小女孩買下了我，從此之后，我就在她的書桌旁，每天看著她做作業(yè)，看她玩耍，她很喜歡我，我也很喜歡她。
可是萬萬沒想到，我只陪伴了她幾個(gè)月，她就買了新的文具盒。這個(gè)文具盒比我更好看，更實(shí)用。小女孩就把我扔到了抽屜里，不久之后的大掃除中，她就把我扔到了垃圾桶里。
我就這樣伴隨著一大堆臭烘烘的垃圾，在這個(gè)陰暗的、沒有陽光的垃圾桶里，呆了好多天，我每天都想要努力的`看到陽光，也想要有一個(gè)人能發(fā)現(xiàn)自己，可是有哪一個(gè)人會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)在垃圾堆里的東西呢？
應(yīng)該過了一個(gè)多月，一個(gè)窮人突然發(fā)現(xiàn)了我，我用興奮的眼光望著他，他抖掉我身上的塵土，雖然我已經(jīng)很舊了，而且還有股臭味，但是他還是把我收了起來，送給了他的孩子們，孩子們都很喜歡我，每天都要用我，夸我既漂亮又好用，從此之后，我就每天和孩子們度過美好的時(shí)光
鉛筆盒想象作文 篇28
我有一個(gè)形影不離的好朋友，它在我8歲生日的時(shí)候，爺爺送給我的一個(gè)精致，漂亮的鉛筆盒，我左看看，右瞧瞧，愛不釋手。
我的鉛筆盒是長方形的塑料盒，上面印著我最喜歡的喜洋洋和懶洋洋的圖案，它們坐在一架鋼琴上，在它們的頭上有很多音符，爺爺希望我像喜洋洋一樣跑步快，像懶洋洋一樣快樂。反面印著沸羊羊，它舉著重100千克的杠鈴，爺爺也希望我像沸羊羊一樣強(qiáng)壯，力氣大。鉛筆盒的顏色是藍(lán)白相間的，我打開鉛筆盒，里面是個(gè)大家庭，有筆挺的鋼筆，有快樂的鉛筆，有驕傲的橡皮，有不愛說話的直尺，真像一個(gè)大家庭。我很喜歡他們。
鉛筆盒是我學(xué)習(xí)的好幫手，它和我一起上學(xué)，一起聽課，一同放學(xué)，是我親密無間的好朋友。它一共有三層，第一層放著鉛筆，鉛筆像士兵一樣，整齊排著一排隊(duì)伍，好像在隨時(shí)等待著我的命令。第二層放著兩支鋼筆，鋼筆像鉛筆盒里的老大一樣，筆直地挺立著。第三層放著兩塊橡皮和一把直尺，直尺好像是文具盒里最膽小的文具，它一直躲在文具盒的角落里，不敢出來。當(dāng)上語文課的時(shí)候，語文老師布置了抄詞的.作業(yè)，我的鋼筆大哥就要派上用場(chǎng)了，我從第二層拿出鋼筆，認(rèn)真地書寫，不一會(huì)兒，一行行字就出現(xiàn)在了我的本子上。數(shù)學(xué)計(jì)算的時(shí)候，鉛筆和直尺就也要派上用場(chǎng)了，我在第一層和第三層里取出鉛筆和直尺，一道道仔細(xì)地算，這時(shí)我寫錯(cuò)了一個(gè)數(shù)字，自豪的橡皮老哥也要派上用場(chǎng)了，我拿出橡皮，擦了一下，錯(cuò)誤的字立刻沒了，然后我一會(huì)兒就全寫完了。
我喜歡這個(gè)精致的鉛筆盒，因?yàn)樗粌H幫我解決了學(xué)習(xí)上各種各樣的問題，而且它還一直和我在一起，所以我喜歡它。鉛筆盒，你是我永遠(yuǎn)的好伙伴。
鉛筆盒想象作文 篇29
記得那是一年級(jí)的時(shí)候，我最難忘得是那場(chǎng)眼保健操，對(duì)于我——一個(gè)聽話的好學(xué)生來說，這是一件很令人傷心地、自責(zé)地事情。
那次眼保健操給我留下了不同一般的記憶，那時(shí)我們的班主任是吳老師，我是一個(gè)老師喜歡的好學(xué)生，可那次眼保健操上受批評(píng)的都是一些好學(xué)生。這些班干部都是為了管好班級(jí)才用鉛筆盒敲打桌子（不管他們是不是，我是這樣的.），可是這樣也沒有安靜一點(diǎn)，老師可會(huì)誤解的，叫不認(rèn)真做的同學(xué)全部站起來，還讓他們自己懲罰自己
——打自己的手心。雖然這一下一點(diǎn)也不疼，但我在家里是一個(gè)被寵慣了的孩子，平常一點(diǎn)小事都要“嗚嗚嗚”的哭，所以即使不疼我也像受了什么罪一樣哭了起來，整間教室里只有我一個(gè)人在哭，教室里只剩下我一個(gè)人的抽噎聲，站在我身旁和我一樣被受罰的男生輕聲安慰我：“別哭了，就你一個(gè)人在哭很丟臉的�！蔽铱刹活櫵膭裾f，仍“我行我素”地哭著，聽著老師的批評(píng)聲，我感到十分委屈：我并沒有做出什么呀，我只是想管一下班級(jí)，即使沒什么效果，但我又不是做壞事，為什么我還要被罵？這句話在我的腦海里一遍又一遍的回響著。
現(xiàn)在事情已過去好幾年了，我已經(jīng)知道，自己不遵守紀(jì)律是不好的，但是我的出發(fā)點(diǎn)是好的，可是我心里還是自責(zé)著自己，如果我不敲桌子的話，不但自己不用受罰，而且老師也不用這么生氣，少一個(gè)不聽話的學(xué)生，老師就能少生一點(diǎn)氣，生氣對(duì)一個(gè)人的健康是很不好的，我是一個(gè)膽小的女生，不敢當(dāng)您的面前你道歉，只能在我的作文中向您道歉：“吳老師對(duì)不起，我不該惹您生氣，我錯(cuò)了，請(qǐng)您原諒。”
鉛筆盒想象作文 篇30
大家好！我是一個(gè)可愛的鉛筆盒。我的身體比普通的鉛筆盒都要大好幾倍。我的全身大多都是粉紅色的，中間有一個(gè)十分漂亮的.小公主圖案，周圍雕著白色的花邊，漂亮極了！我的正前方是一個(gè)蝴蝶結(jié)形狀的密碼鎖，你們只要按一下“145”的密碼，就可以把我打開了。我的身后有一個(gè)把手，這樣大家拿我的時(shí)候就會(huì)變得十分方便。 自從小主人把我買回去后，我就住進(jìn)了一個(gè)新的家。在那里，我生活得十分愉快。小主人每天都會(huì)用紙幫我一遍又一遍的擦，一直擦到?jīng)]有一點(diǎn)臟東西為止。我在這個(gè)新家里還認(rèn)識(shí)了許多朋友，有橡皮、尺子、自動(dòng)鉛筆和鋼筆。我們天天生活在一起，過得非�？鞓贰Ｃ刻煸绯课揖瓦M(jìn)入了小主人的書包，直到她上課了才把我拿出來。在學(xué)校里，也有小主人的同學(xué)來捉弄我，這是我十分不高興。
一個(gè)月后，小主人又買了一個(gè)新的鉛筆盒。她現(xiàn)在再也不來幫我“洗澡”了，整天和那個(gè)新的鉛筆盒在一起，把我扔在房間的角落里。也許是小主人不喜歡我了吧！我這樣想著，心里難過極了。不久后的一個(gè)早晨，小主人的媽媽來打掃她的房間。一進(jìn)門就看到了被放在了房間角落里的我。她生氣的說：“怎么才用了一個(gè)月就換新的了！”小主人回家后，她的媽媽便說：“你把這個(gè)新鉛筆盒交給我，你以后不許再用它了。那個(gè)舊的才用了一個(gè)月就不用啦？”小主人溜回了房間，把我抱了起來，小聲的說：“對(duì)不起，我不應(yīng)該買了新的鉛筆盒就把你給忘了！”
從此，我又和小主人生活在了一起，我們過得非常快樂、幸福。
鉛筆盒想象作文 篇31
在一個(gè)寂靜的夜晚，書桌上的鉛筆盒里發(fā)出了陣陣聲音。
橡皮第一個(gè)哭訴道：“以前我的皮膚非常白，大家都夸我好看，可最近，我被主人用的身上黃一塊，黑一塊，我都變成丑八怪了！”鉛筆也說：“主人每天都把我放在布滿垃圾的.鉛筆盒里，我的身上沾滿了橡皮屑和鋼筆墨，他也不擦干凈�！变摴P說：“沒錯(cuò)，以前我穿著藍(lán)色的外衣，就像天空的顏色那樣，好看極了�？墒乾F(xiàn)在呢？藍(lán)外衣都要變成黑外衣了！”尺子說：“你們有我慘嗎？小主人經(jīng)常拿我打著玩，好幾次把我摔在地上，我的腰都要斷了！”這時(shí)，他們的老大，鉛筆盒發(fā)話了：“你們看看我，本來四四方方的，現(xiàn)在由于主人不愛惜，身上凹凸不平，好看的油漆也掉了，而且主人把什么垃圾都往我里面放，真是受不了！”……
文具們都紛紛表達(dá)著自己的不滿和委屈，鉛筆大聲說：“要不我們集體藏起來吧，讓主人找不到我們，就不會(huì)再虐待我們了！”其他文具紛紛贊同。于是，他們藏到了房間的角落里。
第二天早晨，小主人要去上學(xué)了，可是他怎么也沒有找到自己的鉛筆盒，一想到今天還要期中考試，他著急得哭了起來，嘴里還說著：“我的鉛筆盒，你在哪里啊，現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)你對(duì)我來說真重要，你出來好嗎！”“鉛筆鉛筆，沒有你我就不能寫字，橡皮啊，沒有你我就沒法改錯(cuò)，沒有尺子我就不能畫圖……求求你們快出來好嗎？我一定好好愛護(hù)你們！”文具們聽了小主人的話就從角落里出來了。
從此以后，小主人懂得了愛護(hù)文具，每當(dāng)自己的文具臟了，他都會(huì)第一時(shí)間去清理，文具們都干干凈凈的。
鉛筆盒想象作文 篇32
大家好！我是一個(gè)鉛筆盒，來自首都北京。一天，有位小男孩對(duì)我一見鐘情，就把我?guī)У搅诵录�。從此，我就稱他為小主人，成了他學(xué)習(xí)上的貼心小伙伴。
主人為什么會(huì)選擇我？估計(jì)是被我的外表打動(dòng)了吧。我的皮膚呈粉紅色，雖然身材不算苗條，但我的衣服很有個(gè)性。不信你瞧，正面有一只憨態(tài)可掬的卡通小恐龍，它左手拉著一只可愛的小黃狗在碧綠的草地上盡情玩耍，右手伸出大拇指，像是在對(duì)我的主人說：“好好學(xué)習(xí)，天天向上！”呢！旁邊還有一簇簇不知名的花兒在陽光下競相開放。藍(lán)色的天空中，懸著兩道彩虹，若隱若現(xiàn)，好像是在和白云玩捉迷藏！衣服的`背面另有一番景色：正中央是一束漂亮的彩色氣球，四周鑲著粉白相間的花紋。我漂亮的外表，是不是有種讓人眼前一亮的感覺呢？
別看我的體型又長又扁，我的肚子可大著呢！主人的文具朋友們都在我的身體里面住著。看，一支支圓珠筆整齊地躺著，一把把尺子也有序地挨著；瞧，還有高高的圓規(guī)，壯壯的鋼筆，圓圓的膠布，軟軟的橡皮……他們都十分乖巧，不吵也不鬧，躺在我的身體里隨時(shí)待命。當(dāng)主人需要書寫時(shí)，我會(huì)通知我那可愛的圓珠筆朋友跳出來，幫助主人寫出一個(gè)個(gè)端正漂亮的字體；當(dāng)主人需要糾正錯(cuò)處時(shí)，我又會(huì)轉(zhuǎn)告我乖巧的橡皮兄弟跑出來，幫助主人把錯(cuò)處擦得一干二凈；當(dāng)主人需要畫圖時(shí)，我還會(huì)發(fā)出總命令，把尺子、鉛筆、橡皮、圓規(guī)通通搬出來，幫助主人畫出種種美麗的圖案；當(dāng)主人上課分心時(shí)，我衣服上的小恐龍就會(huì)使勁伸出大拇指，不停地提醒“好好學(xué)習(xí)！好好學(xué)習(xí)！”……直到主人回過神來，認(rèn)真聽老師講課�？�，我和主人的文具朋友們配合得天衣無縫吧？！
這就是我，一個(gè)人見人愛、花見花開的鉛筆盒，我一定會(huì)時(shí)刻激勵(lì)小主人好好學(xué)習(xí)的。
【鉛筆盒想象作文】相關(guān)文章：
未來的鉛筆盒想象作文01-22
鉛筆盒里的爭吵想象作文12-19
鉛筆盒作文02-04
鉛筆盒作文06-01
鉛筆盒02-18
我的鉛筆盒作文09-09
我的鉛筆盒作文02-02
鉛筆盒的爭吵作文02-07
未來的鉛筆盒作文02-10