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五年級想象作文集錦15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的五年級想象作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
五年級想象作文1
3014年的床,已經(jīng)很方便的!人們走路走久了,就會很累,就想小睡一會兒?墒堑孛婧芘K,怎么辦呢?這下就可以用到我這張未來的床了!
未來的床只有一片樹葉那么大,當(dāng)然,您會問,那么小怎么睡呀?別擔(dān)心,未來的床非常先進(jìn)。它是用一種特殊的材質(zhì)制作而成,并且床頭上裝有蜈蚣王按鈕。這些按鈕的作用可大著呢!增大按鈕是讓葉子變成適合自己身高的床的作用。只要按一下這個按鈕,原來的葉子就會一倍一倍地增大,調(diào)到合適的大小就OK了!用完了,如果你想把已經(jīng)變大的床變回原來的`葉子,按一下縮小按鈕就可以了。所以,這款高科技含量的未來的床,你可以帶著它去野炊、去旅游等等。
還有兩個按鈕是用來調(diào)節(jié)溫度的。一個是“冷”,另一個是“熱”。假若你正在美滋滋的睡大覺,而因?yàn)闇囟炔贿m把你弄醒了,你一定特?zé)┌!那你就一定會非常的需要“冷”和“熱”按鈕的幫助了。熱了,你就按“熱”的按鈕,這時,溫度就會慢慢的升高!袄洹焙汀盁帷钡陌粹o隨意調(diào)動,一年四季都可以讓你在溫暖舒適的夢鄉(xiāng)里睡大覺,哇!太舒服了!
最后一個按鈕是用來遮擋風(fēng)雨陽光的。只要按一下這個按鈕,床的四周就各會長出一片“葉子”,四片“葉子”加起來比床還要大,堅(jiān)固就更不用說了!不管再大的風(fēng)、再大的雨,“葉子”的藤都不會折斷,蚜蟲也不會吃,因?yàn)檫@些“葉子”是一種特殊的復(fù)合材料做成的。
怎么樣,這款新型的高科技床,你喜歡嗎?我想,在不久的將來,我們都會用上這樣的床的!
五年級想象作文2
有的人在想象著未來的機(jī)器人,未來的自己或者未來的學(xué)校,而我卻在思考未來的房子會變成什么樣子。
我覺得未來的房屋中可能會有一種高科技的住宅。這種高科技住宅就像是一個無形的保姆一樣,能夠讓住在里面的人更好的生活。即便是一個人在家里也不會覺得無聊和孤單。因?yàn)槟阒灰诜块g里說出你想見的那個人的名字,房間的無線電波便會立刻傳到那個人那里。
住宅的顏色和墻的圖案會隨著季節(jié)和氣候的變化改變。例如:春天時,房子會變成綠色;墻的圖案會呈現(xiàn)出春天的'畫面,讓你不出門也能看到春天的景色。夏季時,房子會變成藍(lán)色和白色;墻的圖案會變成一幅讓人看了后感覺很涼爽的畫。
住宅里的墻上還裝有微型空調(diào)。這種微型空調(diào)會根據(jù)氣候的變化釋放冷氣和暖氣,使室內(nèi)冬暖夏涼。即使在沒有太陽的冬天里,住宅里的浴室也會自己給你提供熱水。讓你在冬天也能天天洗熱水澡。
未來的住宅里的床副有叫醒系統(tǒng)。只要你調(diào)好時間,到時間時,它便會把你叫醒,把你叫醒后,它才會停止叫聲。叫聲的形式和音樂都由你來定。
未來的住宅的價格又便宜又實(shí)惠。我相信,在不久的將來,人類便會制造出這種房子。為了未來的住宅,讓我們共同努力吧!
五年級想象作文3
上集回顧:陽雪以淚喚醒戒指,華麗變身,打敗黑衣男子獲得光之球,回到了現(xiàn)實(shí)世界。
陽雪和雨妍第2天去上學(xué),就遭遇突然襲擊——單元考試,而且是兩人最怕的科目呀!陽雪和雨妍顫巍巍的拿出課本,默默地復(fù)習(xí)……
“鈴鈴鈴”上課鈴打響了,同學(xué)們開始考試。
考完后,陽雪癱在椅子上,長長的呼了一口氣。
下午,老師報(bào)成績了:“這次考得不是很好,但也有10個90分以上的。陳羽艷91分;吳田91分;花陽雨妍93分;紫雨陽雪93分!本碜踊貧w了,對這一科挺害怕的.兩人看著鮮紅的“93”,心里可興奮啦!更高興的是——90分以上的人不用抄卷子耶!
兩人手拉手的走在商業(yè)街上。就到了樓下時,又發(fā)生了空間扭曲……
又踏在地上的時候,突然一個籠子困住了陽雪!肮銈兘K于來了!”
“是誰,快出來!”雨妍大喊。
“喲喲,小孩子還這么大口氣……”
“你。。你是炎魔女!”
“哼,終于猜出來了啊!币粋被火焰包圍的女子徐徐降落,“花陽雨妍,遇到克星我,還不快快投降!”
“不可能!”雨妍變身俯沖過去。但炎魔女冷哼了一聲,一個手掌就頂住了!澳闾趿恕!毖啄淖炖锿鲁鲆粓F(tuán)火焰,把雨妍打了回去。
陽雪看不下去了,變身打破籠子,接住了雨妍。兩人結(jié)合力量使出友情光柱,打敗了炎魔女。但炎魔女已經(jīng)把光之水晶傳走了。
雨妍雖然有點(diǎn)遺憾,但有陽雪陪伴,她很快又恢復(fù)了好心情。
下集預(yù)告:什么?光之水晶破碎?好朋友鬧不和,誰是一切陰謀的制造者?
五年級想象作文4
20xx年的一天,我正乘坐著宇宙飛船遨游太空。這艘宇宙飛船已經(jīng)在宇宙中遨游了45年,它卻沒有因?yàn)槟甏木眠h(yuǎn)而退休,反而更加光彩耀人。我也沒有變成65歲的老太太,依然是45年前登上宇宙飛船的20歲的青年。那是因?yàn)椋谖医?jīng)歷重重危險(xiǎn)、在我游歷各個星球時,浩瀚無邊的宇宙賜予了我無邊的力量。今天,我要回歸我的母球——地球了。啊,真令人期待,地球,你會變成什么樣呢?
我飛向地球時,卻意外地發(fā)現(xiàn),地球已經(jīng)不是45年前那個美麗的藍(lán)色星球。如今的地球到處都是焦土與沙漠,幾乎沒有一棵綠色植物,人和動物也瀕臨滅絕,就連厚厚的大氣層都被煙毒破壞掉了。我驚訝地查閱著這45年中地球的變化,竟然發(fā)現(xiàn)人類正做著不可思議、不可原諒的'丑惡的事!從人口的猛速生長開始,就開始了他們的罪惡行為。人們無節(jié)制地開墾土地,建造高樓大廈,尋歡作樂;毀壞森林,破壞草原,綠色植被遭到嚴(yán)重破壞,卻無動于衷;炸礦山,取礦物,使山水河流的源泉被堵塞;人們勾心斗角、明槍暗斗、爭權(quán)奪利,不顧手足之情,不管夫妻之義,只想自己利益,不管他人死活;病毒嚴(yán)重危害人類生命,人們視若無睹,有的甚至說這是“計(jì)劃生育”……
天!怎么會這樣?難道人類文明又回到20xx年前的遠(yuǎn)古時代了?難道……怎么會?
“叮……呤……”鬧鐘響了,我也從這噩夢中驚醒,“啊,幸好這是一場夢!”我不由地嘆息。
如果人類再這樣胡作非為下去,這會是夢嗎???
五年級想象作文5
相信不少孩子都為背上沉重的書包而煩惱吧?的確,書包過于沉重,給我?guī)聿簧贌⿶馈,F(xiàn)在我發(fā)明了一種全新的書包,讓孩子們解脫煩惱。
這個書包就是——多功能書包。
當(dāng)你收拾好書本,走在放學(xué)的路上時,只要按一下書包表面一個紅色的按鈕,就能壓縮書本。把厚厚的課本,壓縮成薄薄的本子,減輕重量。讓你擁有輕盈的步伐,當(dāng)你上課時,只要按一下書包表面一個藍(lán)色的按鈕,書本就能恢復(fù)原形。當(dāng)你總是丟東西,總是為下課收拾課本和筆盒而煩惱時,有了多功能書包,簡直就是小菜一碟。書包兩側(cè)各有兩個按鈕,黃色的按鈕上寫著收,綠色按鈕上寫著放。當(dāng)下課時,你只要按一下黃色按鈕,桌面上的課本、筆、橡皮擦、尺子等等,各種凌亂的的東西,書包都能快速的整理好,省出你下課暢玩的時間。當(dāng)上課時,你只要按一下綠色按鈕,書包就會擺好相對應(yīng)課程的`書本,和筆盒。因?yàn)槎喙δ軙凶x取課程的功能。只要拿著書包,用書包對著課程表,書包就會一秒讀取。書包還有防盜功能呢,書包上會記住你的指紋和樣子,除你之外,別人不能觸碰,更別提拿東西出來了。強(qiáng)行拿,書包會發(fā)出警報(bào),還會發(fā)電,當(dāng)然,電是微弱的電,但是會讓人麻痹,動彈不得。
朋友們,相信這樣的書包給大家不少好處,你也想要嗎?那就好好學(xué)習(xí)吧,爭取發(fā)明出這種有利于人類的杰作。
五年級想象作文6
假如我是……當(dāng)然,我寧可自己是一名設(shè)計(jì)師。那么,我將把藍(lán)天當(dāng)作我的畫板,讓白云作我的插圖,而我,則會把我那些七彩斑斕的想象個個都設(shè)計(jì)成真。
假如我是一名設(shè)計(jì)師,我一定要當(dāng)一名優(yōu)秀的童裝設(shè)計(jì)師。我將改變目前童裝的單調(diào),讓它的內(nèi)容變得更豐富,使它脫
離成人設(shè)計(jì)的圈子,向我們自己的城堡進(jìn)軍,它要有個性,它要更多彩,它的尺碼要變得更大更實(shí)際,讓還是小學(xué)六年級的我們不至于要去不倫不類地穿上成人裝!
假如我是一名設(shè)計(jì)師,我一定要當(dāng)一名杰出的房屋設(shè)計(jì)師。我會保留山川,我要繞開河流,我要讓我的房子與大自然融為一體,我要讓住房得人們每天都能清新自由地呼吸。我的房子不會太高,我的.房子也不能太密,我的房子還要有童話中的赤橙黃綠青籃紫。
假如我是一名設(shè)計(jì)師,我一定要當(dāng)一名執(zhí)著的環(huán)保設(shè)計(jì)師。也許綠樹不能長青,也許花兒不能長紅,也許太陽不一定每天都能高高掛起,可是我會堅(jiān)定地執(zhí)行我作為一名環(huán)保設(shè)計(jì)師的使命,我會悉心地護(hù)樹,細(xì)心地看花,我會把我對地球的設(shè)想與計(jì)劃變成點(diǎn)點(diǎn)滴滴的現(xiàn)實(shí),讓我們生活的家園更加美好!
五年級想象作文7
假如記憶可以移植,這個世界又會怎樣呢?
我有著“不堪回首”的童年史。因?yàn)槲彝怀龅男愿,時常被一些同學(xué)言語攻擊。我還算是堅(jiān)強(qiáng)的,有時可以抵擋住一二,但卻無人知曉我這樣一個女生在深夜寞落時的沮喪。我從那時起,就知道了比爾蓋茨的一句話:“這個世界是不公平的,你要學(xué)會去忍耐它。”
那么,我要把這些記憶轉(zhuǎn)移給那些欺凌過我的人,讓他們也體驗(yàn)一下那種滋味。
我渴望擁有美好的現(xiàn)在:能夠取得優(yōu)異的成績,不讓父母擔(dān)心。那么在我努力學(xué)習(xí)的同時我想移植到那些成績優(yōu)異的同學(xué)們的學(xué)習(xí)記憶給自己,也不是完全出于貪心,只是希望自己能夠更加優(yōu)秀。
我向往著精致的未來。我想要去奮斗,去打拼,成為職場上的.女強(qiáng)人,成為一名精英。那么我要借鑒一下比爾蓋茨和安妮溫圖爾的記憶。一位世界首富,一位雷厲風(fēng)行的女總監(jiān)。我很好奇于他們的奮斗史,他們一直都是白手起家的典范。我相信我能從他們的記憶中,汲取屬于我自己的經(jīng)驗(yàn),獲得成功。
但如上都是“如果”,我們只能擁有屬于自己的回憶。有的回憶是包袱,我們應(yīng)毫不留情地將其丟棄;有的回憶是我們成長路上的良藥,我們要將其珍藏。然后,我們將背上行囊,帶著滿載著希望的回憶,向前進(jìn)。
五年級想象作文8
從前,有一只山羊和一只狐貍是好朋友,它們在學(xué)校里一起讀書。
有一天,老師對同學(xué)們說“明天考試,你們今晚好好去復(fù)習(xí)!贝蠹叶悸犨M(jìn)去了,而狐貍卻一只耳朵進(jìn),一只耳朵出,嘴里還嘀咕著:“不就是考試嗎?有什么了不起的!
第二天,大家來到考場上,都埋頭做著試卷,而狐貍卻坐在那里,一題都做不出,真希望有人能給它抄試卷。正在這時,它看見好朋友山羊正在做試卷,它小聲對山羊說:“你好都是好朋友,你能不能告訴我第一題怎么做?”山羊?qū)傉f:“我不能告訴你,你還是自已動腦筋吧!”狐貍聽了,輕輕地說:“哼,真不夠朋友!庇谑牵低档乜戳艘幌律窖虻脑嚲,馬上把答案抄了上去。
該收試卷的時候了,山羊的試卷和狐貍的`試卷剛好疊在一起,結(jié)果老師改的時候,發(fā)現(xiàn)它們倆的答案一模一樣,于是就去問它們。它們倆臉紅了,誰也不敢說。老師就罰它們搞衛(wèi)生,一直搞了很久很久才回家,它們的家正好在山坡后面,到了晚上,山坡上黑乎乎的,它們迷路了,幸好山羊帶著指南針,才走出了山坡。
到了家,狐貍慚愧地低下了頭,說:“都怪我不好,抄了你的試卷,害得你也被受罰!
五年級想象作文9
我好想變成一朵白云,白如冬雪,絮絮的輕輕的飄著,給干渴的大地送去一絲絲清涼,一點(diǎn)點(diǎn)冰爽;讓饑渴的人們在大地中歡呼;讓久久未聞雨訊的動物在田野中奔跑;讓枯萎的植物重新恢復(fù)生機(jī);讓沒水的.江河得以流淌。
我好想變成一只有斑點(diǎn)的可愛的小狗,陪人們談心,讓孤單的人不再孤獨(dú),讓寂寞的人不再寂寞,讓冷清的家多一些熱鬧,讓冰冷的房間再多一些溫暖。
我好想變成一只風(fēng)箏,雖然隨時可能折翅斷繩,卻也不放棄每一次飛翔的希望。放飛心情,放飛心靈,哪怕最后一頭栽地,卻也不會后悔。
我好想變成一只鋼筆,默默地為人們奉獻(xiàn),讓人們用我寫出優(yōu)美的字,不讓一瓶瓶墨水毫無用處。因?yàn)槲抑澜o予他人快樂就是予以自己幸福。
我好想變成一座小屋,讓無家可歸的人們來到我的屋檐下,讓他們能安心的生活,不會因?yàn)榘腽嚢腼,流浪街頭而四處奔波......
啊,我好想變,變得讓世界美好起來,沒有干渴,沒有寂寞,沒有痛苦,沒有遺憾。我好想讓世上每一種事物都有自己的用武之地,我好想讓每個人都有自己的小屋。那樣的世界,才是十全十美的。
五年級想象作文10
時光荏苒,轉(zhuǎn)眼間,我們來到了20xx年。那個時候,有很多先進(jìn)的東西。比如,我們的書桌。那么,未來的書桌到底是怎么樣的呢?
這是一種智能書桌。在書桌的左上角有四個按鈕。這四個按鈕各有各的功能。比如,當(dāng)你按下紅色鍵的時候,就會從一個小盒子里跳出你所需要的.學(xué)習(xí)用品。等你用完的時候,再按一下這個鍵,學(xué)習(xí)用品又會自動退回,隱藏在里面。當(dāng)你遇到生字,不知道怎么讀的時候,你可以按下黃色鍵,這個時候,會跳出一個屏幕,并且還有一支筆,你只需要在這個屏幕上寫下這個字,它就會告訴你這個字的正確讀音,以及它的解釋,組詞等。在屏幕的右上方還有一個語音功能,你只需要輕輕按一下,它就會告訴你讀音。你瞧!是不是很方便呀!當(dāng)你要朗讀課文的時候,你就按下藍(lán)色鍵,這個時候,就會跳出一個書架,你只需要把書放在上面,你就可以很輕松的朗讀了。書桌上還有一個綠色鍵,這個鍵的功能就是提醒你,作業(yè)時間太長了。它會自動提醒你休息一下,注意保護(hù)眼睛。
未來的書桌不僅功能多,而且還很美觀。小朋友的書桌還特意設(shè)計(jì)了卡通圖案的哩!目的是讓小朋友們能愛上寫作業(yè),讓小朋友們都愛不釋手。怎么樣?你們想擁有這種書桌嗎?
五年級想象作文11
蛇愛吃松鼠,夏天上旬到夏天中旬松鼠更多了,蛇的節(jié)日也就來到了。
松鼠是一種愛在別人家床上睡覺的,愛吃松果的。俗話說“老鼠過街,人人喊打”松鼠也一樣。松鼠喜歡在野樹上筑草窩,或干脆在人家的果樹上筑窩,窩大的像個大盤子,松鼠喜歡吃松果,但更喜歡的是人們種的核桃,因此它們的肉又肥又嫩,是蛇夏天最愛吃的“佳肴”。
外婆家后山有一片森林,每年都有很多松鼠在樹上筑窩。為了有放床睡覺的地方,外婆選了最邊上的那一間,外婆經(jīng)常忘了關(guān)窗戶,所以松鼠經(jīng)常在床上睡覺,害得外婆常常洗床單。有一天,外婆進(jìn)屋想換件衣服,一開門,松鼠被嚇了一跳,于是一下跳上了窗戶,從沒有關(guān)上的窗口跳出去了,說時遲,那時快。外婆急忙大喊:“快來打山耗﹝我們的方言﹞﹗”我們剛跑到門口,就看見外婆邊關(guān)窗戶邊說:“讓你猖狂,過不了多久,蛇就來收拾你了!
蛇說來就來了。
一天,我們在后山喂豬,一條大*繩這么粗的蛇出現(xiàn)在大樹上,我被嚇了一跳,而外婆說它是來捉山耗的,不會傷人。于是我們偷偷看它怎么抓松鼠。那是一棵又高又大的樹,在枝葉最茂盛的.地方筑著一大個松鼠窩,這是一棵帶刺的大樹,我到要看看這條蛇怎么上去,出乎我的預(yù)料,它是爬上另一棵樹上,把尾巴裹在樹上,頭一伸,咬到一只小松鼠,它沒有嚼,而是一口吞下去的,搞定一只,在咬一只,直到松鼠全吃光了,它才心滿意足的一搖一擺的爬走了。
五年級想象作文12
上個學(xué)期,我們學(xué)了一篇課文,叫《新型玻璃》。從課文中我們識了夾絲網(wǎng)防盜玻璃,夾絲玻璃,變色玻璃,隔熱玻璃還有吃音玻璃。但我覺得這些玻璃還不夠稀奇。
現(xiàn)在科學(xué)在不斷發(fā)達(dá),神奇的新型玻璃也越來越多。如果我是發(fā)明家,我想發(fā)明這四種玻璃——清新空氣音樂玻璃、吸塵玻璃、護(hù)眼玻璃和書籍玻璃。
清新空氣音樂玻璃,它隨著陽光的照射,就可以凈化空氣,還會播放出動聽的樂曲。有人可能就會有疑問了:“如果沒有陽光,它的功能是不是就不能用了呢?”當(dāng)然不是了,清新空氣音樂玻璃有兩種啟動方式:一種就是用陽光照射啟動,另一種是用拍手聲啟動。在沒有陽光的日子里,只要一拍手,就既可以凈化空氣,又能聽音樂了。隨著拍手的聲音大小,還可以變換樂曲的旋律。
吸塵玻璃可是長了一雙尖銳的“鷹眼”,它只要看見方圓幾百里有灰塵,就吧它吸進(jìn)“肚子”里。再過一會兒,它會變魔術(shù)般的把灰塵變成各種你喜愛的花香,彌漫在空氣中,讓人心情舒暢。
護(hù)眼玻璃,故名思義就是可以保護(hù)眼睛的玻璃。它也長了一雙尖銳的`“鷹眼”,能“看出”你的眼睛是否疲憊了。它通過紅外光線,如果感知到人眼疲憊了,就會切換到比較醒目的圖案。如果主人不喜歡這張圖案,還可以隨意調(diào)整,變換成各種圖案。
書籍玻璃是一種閱讀玻璃,它可以當(dāng)作世界圖書館來使用。房間的玻璃只要裝上它,就可以看書,甚至查資料。不管你要看的書是古文還是外語,漫畫還是小說,這玻璃里都應(yīng)有盡有。
科技的腳步越來越快,玻璃也會不斷變化。希望有一天,我的想象能夠成真,讓玻璃更好地服務(wù)于人類。
五年級想象作文13
早晨,太陽公公伴著美麗的云霞出來了,我推開窗戶,呼吸著新鮮的空氣。瞧!松鼠姐姐向我打招呼:”你好。∶鄯涿妹。”樹爺爺伸展著長長的胳膊,在微風(fēng)中向我招手。小鳥在枝頭歡快地唱著動聽的歌曲。那聲音婉轉(zhuǎn)清脆。!樹下綠油油的小草,五顏六色的小花,把我們的家園裝扮得真漂亮啊!
新的一天到來了,森林里一派生機(jī)盎然。我清洗一下面頰,抖抖美麗的頭發(fā),扇扇靈巧的翅膀,肚子發(fā)出咕嚕咕嚕的聲響。小隊(duì)長大聲地喊著:“蜜蜂姑娘們,去采花蜜了,大家動作快點(diǎn)兒!我們扇動著翅膀飛過森林,看見小動物們在歡樂地做著各種各樣的游戲。我們越過清澈見底的.小河,看見魚兒在水里歡快地游著。魚姐姐露出水面,和我們打招呼:“你們好!蜜蜂妹妹,這么早你們要到哪兒去呀?”“我們今天要去那片新開的向日葵里采蜜,聽說那片花兒開得可好看了,順便也去觀賞一下那里的美景!薄芭,是這樣啊,真想與你們一起去,可惜……”“魚姐姐不要悲傷,回來后我們會講給你聽的!薄澳翘昧耍x謝你們,勤勞的小蜜蜂!”我們告別魚姐姐繼續(xù)向前飛著,忽然,-片美麗的向日葵出現(xiàn)在我們眼前!昂妹姥!”伙伴們不約而同地贊嘆。清晨,葵花瓣頂著露珠顯得更加?jì)善G。伙伴們在花叢中翩翩起舞,肩并著肩,手牽著手,在花叢中飛來飛去,采著花蜜。大家忙得可起勁了,誰也不覺得累。
不知不覺,一天過去了,今天的收獲可真不少呀!該收工回家了,等會還要給魚姐姐描繪美麗的風(fēng)景呢。我們互相鼓勵著,朝著來時的方向飛去,空中撒下了我們歡快的歌聲。
五年級想象作文14
科學(xué)技術(shù)越來越發(fā)達(dá),學(xué)校的課桌也不斷發(fā)生變化,從木桌到防近視課桌,接著又有了防弊課桌。而我發(fā)明課桌更有奇特的功能,下面我就向大家介紹一下吧!
這種課桌,不僅可以預(yù)防近視,還有防止考試作弊的功能,除此之外,還有別的功能。桌子的前面有一個五厘米大小的文具盒,只要你按一下文具盒上的藍(lán)色按鈕,文具盒就會打開,什么鋼筆、鉛筆、圓珠筆、圓規(guī)……樣樣俱全,應(yīng)有盡有。
上美術(shù)課時,如果你沒帶水彩筆,但你又急需用,那你就按一下彩色按鈕。頓時,你想要的水彩筆就會出現(xiàn)在你的課桌上。當(dāng)你遇到不會的題,你就按一下紅色按鈕,一臺嶄新的筆記本電腦,馬上會出現(xiàn)在桌子上。這時,你可以通過網(wǎng)絡(luò)查找到你不會題的答案,并且電腦還會給你講解,直到你徹底懂了為止。
在考試時,許多學(xué)習(xí)不好的同學(xué)總想作弊,如果用了這種桌子,你就甭想抄了,并且想看別人的卷子,你也看不到,因?yàn)樽雷訒l(fā)出一種看不見的'遮蔽屏,試卷上的除了答題人自己外,其他同學(xué)是看不到的。
我發(fā)明的這種課桌怎么樣?但現(xiàn)在這只是一種幻想,我相信,我長大一定會將這樣的課桌發(fā)明出來。
五年級想象作文15
在科技發(fā)達(dá)的今天,人們發(fā)明出了許許多多高科技產(chǎn)品。一轉(zhuǎn)眼就到了20xx年,人們又發(fā)明了一種多功能的筆。
這種筆的外形和普通的筆差不多,有幾種顏色。在筆的里面有一個小型的打印機(jī),筆身有一個屏幕,旁邊有幾個不同顏色的按鈕,當(dāng)我們要使用時,需要哪個顏色就按相應(yīng)的按鈕就可以正常書寫了,不需要換來換去。
如果想要打印資料,把需要打印的東西輸入筆中,放入幾張紙,在屏幕上選擇“打印”,筆中的打印機(jī)就會開始運(yùn)行,打印好后的紙張會一點(diǎn)點(diǎn)的從筆的尾部出來,就完成打印了;在看書時如果發(fā)現(xiàn)了好詞好句想摘抄下來,但又覺得慢慢抄浪費(fèi)時間的話,這支筆又派上大用場了,在屏幕上選擇“掃描”,筆頭就會變成一個掃描頭,把句子或詞語掃描進(jìn)筆里,再選擇“打印”,筆的`尾部就會慢慢的有個小紙條出來,句子或詞語就會印在上面了。這支筆打印用的電都是通過太陽能發(fā)電,既安全又環(huán)保。
人們?nèi)绻褂眠@支筆來寫作業(yè),在我們的握筆姿勢不正確時,筆中的系統(tǒng)會檢測到,并且自動提示我們要正確寫字,在多次提醒后如果不改正,墨水就會不出來,讓我們寫不出字,直到糾正姿勢后,墨水才會繼續(xù)流出;如果我們在寫作業(yè)的時候,遇到不會寫的題目,可以通過筆的屏幕來查找資料,但系統(tǒng)不會直接告訴我們答案,只會提示。在考試時如果使用這種筆也不可能作弊,老師可以在考試前設(shè)置考試模式,并用手機(jī)與其綁定,考試完之后再解鎖。
這支筆除了可以打印資料,查找題目和更換顏色之外,還有許多功能等著你去尋找。
如今科技越來越發(fā)達(dá)了,希望這種筆在不久的將來可以真正出現(xiàn)。
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