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想象的作文精華(9篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的想象的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
想象的作文 篇1
{零}
6月23日凌晨起一整天，許多的電磁波通過高空運輸?shù)轿业氖謾C上，形成QQ信息，短信，甚至是電話。
我的身體產(chǎn)生了與手機震動頻率相同的顫抖，一整天。
{壹}
6月22日晚，23日晨，晝夜交替卻難以入睡。
凌晨零點，一條短信飛至，告訴我可以查分了并問我?guī)追�。我又怎會不知可以查分了。在晚�?1時早已鼾聲如雷的老爸神經(jīng)質(zhì)地從床上跳起，沖向電腦，像是個定時鬧鐘在特定時刻定時發(fā)瘋一般。
然而，這一個分數(shù)足以令一家三口都徹夜未眠。
不是興奮的，而是壓抑的。
早晨六點多又有人發(fā)短信問我，在得知了我的成績后竟會打電話來安慰我。我當時直想哭，不是因為成績，而是有人真的關(guān)心我，并且他不是我的親人。
接下來便是應(yīng)付一整天的“你考的怎么樣？”“我很差，你幾分��？”“你要不要去復(fù)讀？”之類的問題。
疲軟地想要逃離這個世界。
高考緊張不在其本身，而在于它的分數(shù)和分數(shù)出來后的輿論壓力。
{貳}
在這幾天里，共聽到兩則好消息，其實可以歸為一則。他們考上重點了！一個體育生，一個藝術(shù)生。并且都讀了師范。
一個差的醫(yī)生害的是一個人，而一個差的老師害的是一群人。其實我覺得這里面的老師不包括體育與藝術(shù)，至少對于大多數(shù)人來說。他們對大多數(shù)的我們來說只是生命中無足輕重的過客。我們，忙的只是應(yīng)試教育。
也曾想過成為體育或藝術(shù)類老師的一員。然而，卻一無所長。
{叁}
無用到除了讀書什么都不會，離了父母也什么都不干。
更無用的是我連會干的讀書都讀不好。
{肆}
今天中午到爸爸的單位吃飯，閑極無聊到門口發(fā)呆。卻看見那自上而下的排水管在一滴一滴地往外漏水。水滴在剛一觸及地面時化將開去，然后一點點地變淺變淡，直至消失，就像從來沒有發(fā)生過一樣。
不留痕跡。
會突然想到20xx，如果我們真的如同水滴般蒸發(fā)掉會怎樣？其實真的不會怎么樣。地球照樣繞地球旋轉(zhuǎn)并一直不停地自轉(zhuǎn)，甚至我們的離去不會使地球減少多少重量。
我們真的`太渺小了。只是我們不愿承認。
離去后的我會是什么？在重新組合了生命體的這個星球上的一棵樹，一朵花，一掊土，還是幾百萬年以后的又一個單良？
我不知道是哪個聰明的瑪雅人算出這個特殊的日期，亦或是哪些。但是無論是否存在世界末日，我們都終將死去。因此我們要善待每一天，因為我們要死很久。
{伍}
假如20xx真的是世界末日，那么，我在這世上活了整整二十年。
1992年5月10日到20xx年12月25日，這就是我的永遠。
然而我真正有意識，有意義地活在這個世界上的時間只有兩年半。因為打從我有記憶以來，我就一直在讀書。而為應(yīng)試教育而讀書的生活根本沒有意義。
若我復(fù)讀一年，這個時間將是一年半。
我的青春與生命注定我將不是個烈士。因為我將全部的生命和所有的熱血都投入到了為中國應(yīng)試教育事業(yè)而奮斗的道路上了。
……
就是這樣的人生。
{陸}
隨便一場海嘯就可以奪走十幾萬人口，隨便一場地震又是十幾萬的生命。
是生命的脆弱還是自然的偉大？
因為我們都是生命的弱者，所以我們應(yīng)該對自然報以敬畏。
因為我們都是生命的弱者，所以我們應(yīng)該珍惜生活的每一天。
{捌}
至少，明日的太陽還會照常升起。
想象的作文 篇2
星期日，我和同學(xué)在早上10點時去游動物園。
我們頂著像一塊大烙餅的太陽來到動物園購票口，我們買了像薄荷片一樣的門票進了動物園，首先看到的是像幾個黑白棉花糖的大熊貓，爬上爬下，吃著巧克力棒一樣的竹子，接著映入眼簾的`是像面粉的巨大雕塑。
這時你會看見一個像幾節(jié)毛毛蟲面包的怪東西，原來是假龍——蛇，他想火腿腸一樣筆直地站在那里。
還有像香蕉一樣的百鳥園里的鳥，嘰嘰喳喳的唱著歌。
不止這些，還有巧克力條面包似的老虎，有像夾心餅的烏龜，有像烤紅薯的河馬，有像饅頭的魚，有像梨子的長頸鹿
……
不一會兒，車來了大家像湯一樣涌進豆沙包一樣的車里，又來到了動物園大門。
我們又冒著一張大烙餅似的太陽回到了牛奶盒一樣的大樓，到了家。
想象的作文 篇3
我是一頂紅白相間的毛線帽子，主人最喜歡我了，天天都戴著我，不管是吃早餐、上學(xué)、上課、放學(xué)、出去玩，他都戴著我，而我最喜歡下課的時候了，因為主人會得意的跟他的朋友說：“這是從小到大我最喜歡的一頂帽子，它是獨一無二的，因為它是我媽媽一針一線親手織給我的！”
可是時間一轉(zhuǎn)眼就過了，主人像吹氣球一樣長大了，再也戴不下我了，于是主人把我送給他的弟弟，可是他的`弟弟很不喜歡我，天天把我畫得亂七八糟的，甚至拿出剪刀與膠水，說要幫我換造型，我嚇得心驚肉跳，深怕他一個不小心，我就會被五馬分尸了，我就在這個小魔君的手中過著水深火熱的日子。
好險后來主人看到弟弟殘暴的行為，罵了他的弟弟：“不行糟蹋物品，要愛物惜物�！苯又盐覐牡艿苁种心米�，用她白白凈凈的雙手為我洗澡，洗了又洗、一次又一次，終于把我洗干凈了，并且將我沐浴在陽光下，和煦的陽光灑在我濕冷的臉上，再次溫暖我冰凍已久的心，當時我的心情，就像是中了一千萬的人一樣，高興極了。
幾天后，主人把我拿去給裁縫師改了一下尺寸，沒多久主人又像從前一樣戴著我四處游玩，我很感謝主人如此的愛護我、珍惜我，所以我應(yīng)該是世界上最幸福的帽子吧！
想象的作文 篇4
在一個生機勃勃、松杉蔥郁的森林里，天空是沉碧的，太陽像海綿一樣柔軟。動物們在啄木鳥大軍的守護下，自由、和諧、快樂的生活著。一棵棵如臂如股的大樹，在太陽的照耀下顯得異常璀璨。風(fēng)一吹，樹梢卷過濤聲，葉間閃著粼粼的波光……
”嘟嘟—“卡車嘈雜的噪音傳遍了整個森林，刺鼻的汽油味籠罩了整個蔚藍的天空。這時，從車里蹦出了個腦袋像棵樹的禿子———光頭三。你們可別小看了他，他可是世界著名的伐木工人。今天奉老板之命來到國家一級生態(tài)園里砍20棵極其珍貴的`紫檁木，一棵就2萬元錢。這個誘惑對光頭三可不小，他接到任務(wù)，趕忙拿著斧頭，帶著煙，開著卡車就偷偷混進了生態(tài)園。他看著一棵棵高大挺拔”搖錢樹”，心里別提多高興了：�。∥业膿u錢樹，呵呵，看我掙了錢，穿著西服，打著領(lǐng)帶，去親戚朋友身邊顯擺顯擺，看以后誰敢瞧不起我！哈哈……
一陣狂風(fēng)打消了他的念頭，只見他叼了一根煙，拿起了斧頭，用他那嫻熟的動作向一棵紫檀劈去，“咚——”樹木們接二連三的倒下，光頭三笑嘻嘻的說：‘對不起了，樹木老兄，誰讓你這么值錢��！’樹木倒下的聲音傳遍了整個森林，動物們紛紛躲進了自己溫馨的小屋。森林保衛(wèi)隊立即號召同伙，以“螢火”將軍為首的100名大軍立刻向紫檀林進發(fā)，分頭尋找破壞森林的人……
就在這時，“螢火”將軍憑著自己多年的經(jīng)驗，很快找到了森林的破壞者。連忙站在光頭三那枯瘦的肩膀上，用盡全力攻擊他那榆木般的腦袋。只聽見一聲慘叫“啊，誰？”，螢火將軍說道：“你這個森林的破壞者，快走，這段木頭一定有蟲……”
光頭三扭頭一看原來是個啄木鳥，“你這個區(qū)區(qū)小鳥還敢破快我的成才夢。”光頭三氣憤道，“快滾！”光頭三一兩下就把螢火將軍****在地。只見現(xiàn)在所有的啄木鳥都前來助陣，立馬把光頭三放倒，光頭三連滾帶爬的上了自己那輛不著調(diào)的卡車，開著車就急忙沖出了森林，卻留下了那把罪惡的斧頭……
想象的作文 篇5
時代在發(fā)展，科學(xué)在進步。我的學(xué)校二十年、三十年，甚至一百年以后會怎么樣呢?讓我?guī)е銈兇┻^時光隧道去看看吧!
我通過時光隧道來到了這里，來到了我的未來的`學(xué)校----城關(guān)小學(xué)。我站在校門外面，校門就自動打開了。走進校園，望見以前水泥地坪的操場變成同學(xué)們的娛樂樂園。兩排柳樹綠樹成陰，像兩支強壯的隊伍在聽從命令�；顒訒r，那里是運動場。同學(xué)們有的在跳繩，有的在玩游戲，有的在聊天。休息時，開關(guān)轉(zhuǎn)換，那里是休息室。累了，伴著舒緩的音樂，同學(xué)們可以在草地上休息，睡覺。同學(xué)們的課下十分鐘是多姿多彩的。
突然時空隧道消失了，我困在了那里，我想一定會發(fā)生一些可怕的事的……
想象的作文 篇6
人類：
哈哈哈，人類呀，你知道我是誰嗎？我就是你們?nèi)祟惖拇髷澈樗�！自從你們開始任意伐樹時，在河里亂丟垃圾時，在施工時偷工減料時，我就已經(jīng)來到了你們的身邊。
過去，山上到處是樹木，樹木能夠吸收大量的水分，并將它們凈化成干凈的水，使我們很快就精疲力盡了；而當我們沖上岸時，卻又被你們所制造的堤壩所阻擋，我們洪水兄弟想攻進來，可真是不容易呀，可如今，真是天助我也！你們把樹木都砍光了，松松塌榻的堤壩根本不足以與我抗衡！再也沒有人能阻止我啦，哈哈哈哈哈！你們還污染了成千上萬條河流，它們對你們簡直恨之入骨。它們紛紛來投奔與我洪水大王之下，這里我們侵犯地球又近了一步！
每當你們精疲力盡，絲毫沒有防范時，我就帶領(lǐng)我的'手下各類精英來攻打你們，我們的軍隊會沖垮橋梁，卷走村莊，使你們可笑的人類無家可歸、喪失親人......然后，再由我的友軍饑餓來使你們更加痛苦！
但最近我竟然聽說你們在植樹造林、節(jié)約用水？哼，連你們也想戰(zhàn)勝我嗎？等到我的隊伍壯大起來，我就要和世界各地的兄弟姐妹們一起將你們的地球葬于一片汪洋之下！
哈哈哈，這一天就要來啦！
想象的作文 篇7
我時常聽到自己的名字被人們提起，有的人提到我時，臉上滿溢著燦爛的笑容，而有的人則是搖搖頭，一臉的悲戚與哀傷。
但事實上，人人都渴望我來到他們的身邊，并且把我當成一生的追求。沒有人知道我在何方。人們看不到也聽不到我，惟有用心靈去感觸。有人跋山涉水，奔赴海角天涯，歷盡千辛
萬苦來尋找我，卻始終沒有找到。殊不知，我并不在世界上最艱險的地方。
在不同的人眼中，我的意義也是不同的`。
對于年邁的人來說，我意味著青春年少。
對于農(nóng)人來說，我意味著沉甸甸的收獲。
對于游子來說，我意味著家中溫暖的燈光和團聚的親人。
對于母親來說，我意味著孩子甜美的睡容。
其實，我并不僅僅是這些——我有自己的靈性；我也并非無處可尋，只是有些人發(fā)現(xiàn)不了。我存在于每個人的心靈的深處，那充滿溫暖陽光的角落。
那些心靈空虛的人，感受不到我。富人想用金錢買來我，卻只換來外在的奢華；游手好閑的青年想用刺激的生活追尋我，卻終究一無所獲。
那些面對挫折一蹶不振的人，把握不住我。他們只顧著沉浸于自己的失敗，無暇抬頭顧及光明的未來，就連我從他們身邊匆匆而逝，他們也沒有發(fā)現(xiàn)。那些生性冷漠的人，同樣會忽略我的存在。他們?nèi)绾愕男撵`，常常使我望而卻步。相反的，我總是鐘情于這樣一些人：用稚嫩的小手向路邊乞丐的破碗里投下一元錢的孩子；在夜深人靜時仍秉
燭夜讀的青年；獨身一人時回憶起青春往事的中年人；兒孫滿堂慈祥微笑的老者……他們的心中有愛，并且用
愛，充實著自己的生活。嗨，朋友，你知道我是誰嗎？我的名字就叫幸福。如果你已經(jīng)找到了我，那么請一定要把握住；如果你還在尋覓中，那么不妨用心體會身邊的美好，積極樂觀地對待生活，做一個充滿愛的人，你會發(fā)現(xiàn)，其實我就在你身邊。
想象的作文 篇8
一天，一個農(nóng)夫的小驢子一不小心掉進了枯井里。農(nóng)夫絞盡腦汁，想把小驢子救出來。但是幾個小時過去了，小驢子還在井里痛苦地哀嚎著。最后，這位農(nóng)夫決定放棄，他想，這頭驢子年紀大了，不值得大費周章去把它救出來，不過無論如何，這口井還是得填起來的。
于是，農(nóng)夫便請來了左鄰右舍，幫忙一起將井中的驢子埋了，以免除它的痛苦。農(nóng)夫的鄰居們?nèi)耸忠话宴P子，開始將泥土鏟進枯井中。
當這頭驢子了解到自己的處境后，哭得很凄慘，但是一會兒后，這頭驢子就安靜下來了。農(nóng)夫好奇地探頭一看，出現(xiàn)在眼前的j景象令他大吃一驚；當鏟進井里的泥土落在驢子的'背部時，驢子將大家鏟在它身上的泥土全部都落在井底，然后再站上去。很快地，這只驢子便得意地上升到了井口，然后在眾人的驚訝之下快步跑開了。
想象的作文 篇9
當我們看著有趣的動畫片，玩著迷人的電腦游戲，坐上快速的列車，接聽著越洋電話的時候……你可曾意識到科學(xué)的力量，科學(xué)不僅改變了這個世界，也改變了我們的生活，科學(xué)在我們身邊。
在二十一世紀里，科學(xué)將會成為人類的生命。你不懂科學(xué)，就無法在這個社會生存。如果你有了科學(xué)的種子，精心培育，隨著時間的推移，這顆種子就會不斷生根、發(fā)芽，結(jié)出累累碩果。我們要學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)，把科學(xué)展示出來。但怎樣才能做到呢?科學(xué)家告訴我們，好奇心是人的天性中最重要的方面之一，也是激發(fā)探索科學(xué)奧妙的主要動機，而最能滿足這種強烈欲望的方法是要勇于問為什么，勇于嘗試創(chuàng)新，勇于推翻前人的話、結(jié)論，而最終得到的.就是自己成果。例如伽利略、哥白尼等人，他們不顧各方面的壓力和反對，勇敢的指出前人錯誤的論點，科學(xué)很重要。
如果沒有科學(xué)，我們就沒有電腦電視，沒有大輪船、飛機什么的，科學(xué)可以說是宇宙里最重要的東西。
我愛科學(xué)。
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