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想象的作文【薦】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的想象的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
想象的作文 篇1
在未來(lái)的十年里，發(fā)明家發(fā)明了多功能書(shū)包，說(shuō)起書(shū)包，每天上學(xué)，我們都要背著一個(gè)沉重的書(shū)包，就像背了個(gè)大石頭一樣，特別是去秋游時(shí)，想多帶一點(diǎn)東西，可又怕背不動(dòng)，發(fā)明家終于發(fā)明了多功能書(shū)包。
這種書(shū)包可有很多功能，左邊有個(gè)紅色鍵，你只要一按，它立刻縮小，你可以把它放進(jìn)你的口袋里，這樣就輕松多了。右邊有個(gè)黃色鍵，如果你碰到了壞人，一按它，書(shū)包會(huì)把現(xiàn)場(chǎng)信息發(fā)給機(jī)器人，它會(huì)馬上報(bào)警。
當(dāng)你在野外迷路時(shí)， 只要按一下藍(lán)色鍵，書(shū)包就會(huì)顯示出一張地圖，地圖上會(huì)用紅點(diǎn)標(biāo)出你在的.地方，用綠色標(biāo)出的是你要走的路線。書(shū)包右邊有一個(gè)黑色鍵，如果你走累了，可以輕輕 按一下，馬上書(shū)包兩邊有一對(duì)翅膀，帶你飛到學(xué)校，你只要一說(shuō)停，它就馬上停下。書(shū)包右下角有一個(gè)粉色鍵，要是下雨時(shí)，你一按，它就幫打傘，不用自己打傘。
要是你想去冒險(xiǎn)，你的書(shū)包會(huì)給你照明，如果有機(jī)關(guān)，它會(huì)保護(hù)你，不會(huì)讓你受到傷害的。
如果你睡不著，可以按一下青色鍵，它就馬上會(huì)講故事給你聽(tīng)，它一個(gè)晚上都在床邊陪著你。
如果你覺(jué)得太累了，你按一下書(shū)包上淺綠色鍵，它馬上幫你按摩，可舒服了。
如果你去滑冰，它會(huì)教你方法，不但不會(huì)讓你摔倒，而且只要10分鐘就能學(xué)會(huì)。
如果你學(xué)騎自行車，書(shū)包會(huì)呼叫機(jī)器人來(lái)教你，不用花5分鐘就能學(xué)會(huì)，機(jī)器人會(huì)教你所有的方法，如果還學(xué)不會(huì)，機(jī)器人會(huì)請(qǐng)專家來(lái)教你。
發(fā)明家發(fā)明的書(shū)包不錯(cuò)吧!
想象的作文 篇2
早晨，我睡得沉沉的，就被媽媽拉起來(lái)看書(shū)。唉，我多么希望大人不在，這樣我就可以自由自在了。突然，一陣風(fēng)刮過(guò)，大人們真的不見(jiàn)了，哇塞，太開(kāi)心了！
我邁著輕盈的步子來(lái)到大街上，大街上全是小孩子，一個(gè)大人也沒(méi)有了。原來(lái)所有的.小孩都和我一樣，希望不要大人管呀！
我來(lái)到街邊的一家快餐店。我選了一個(gè)位置坐下來(lái)。我點(diǎn)了一大堆我愛(ài)吃的東西，有漢堡、炸雞、可樂(lè)、瘦肉丸……望著一大堆我愛(ài)吃的食物，立馬動(dòng)起手來(lái)。我左手一個(gè)漢堡，右手一杯可樂(lè)，吃得津津有味。就在這時(shí)，在柜臺(tái)的兩個(gè)小老板吵了起來(lái)，一個(gè)說(shuō)：“我年齡大，我收錢！”另一個(gè)說(shuō)：“這是我開(kāi)的店，應(yīng)該是我收錢！”他們?cè)匠吃郊ち遥詈筮�打了起來(lái)。為了保住自己的小命，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)逃了出來(lái)。
經(jīng)過(guò)了剛才那件事，我更加小心翼翼了。我又來(lái)到了游樂(lè)園，游樂(lè)園里面人山人海。我來(lái)到了玩碰碰車的地方，坐上一輛碰碰車，就開(kāi)始玩了，當(dāng)我正玩得過(guò)癮時(shí)，突然，傳來(lái)了一陣哭聲。我聞聲而去，原來(lái)是一個(gè)小男孩想要玩摩天輪，一個(gè)大孩子不讓，說(shuō)：“你太小了，你還不能一個(gè)人玩，你再去找個(gè)人陪你一起�！蹦莻�(gè)小孩子死活不聽(tīng)，就在那兒嚎啕大哭，我又迅速逃了出來(lái)。
我向天空大喊一聲：“�。](méi)有大人的世界真可怕！”忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)。大人們又回來(lái)了。
沒(méi)有大人的世界真是太可怕了！
想象的作文 篇3
我懷著一顆感恩的心，一顆真摯的心，在向孩子們說(shuō)著這世間的物是人非。我感謝所有的人，好人幫助過(guò)我，讓我能感受到人間的溫暖；壞人欺負(fù)過(guò)我，讓我能變得比以前更加強(qiáng)大。
大學(xué)畢業(yè)后，我被分配到了一個(gè)貧困落后的地區(qū)工作，從事高中教育工作。在這里，我能深刻的體會(huì)到農(nóng)村學(xué)生們艱難的學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)我第一次看到他們，那一刻，我很慶幸自己當(dāng)初的`刻苦和努力。在我給學(xué)生們上的第一堂課里，我沒(méi)有教授他們教科書(shū)上的知識(shí)。而是，和他們談?wù)勎易约�。學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)而又孤寂的旅途，沒(méi)有像其它閑人般一樣多的空閑時(shí)間玩耍。我們的內(nèi)心就像樹(shù)一樣，樹(shù)越是向往高處的光亮，它的根就越要向下，向泥土，向黑暗的深處。但是，心一定向往高處的亮光，這道光，將引領(lǐng)你朝著你的夢(mèng)想前進(jìn)。你要無(wú)所畏懼，堅(jiān)不可摧，就要有頑強(qiáng)的毅力和信心。
你只要相信，你的努力，總有一天會(huì)得到你該有的回報(bào)，走上你一直想展示自己的舞臺(tái)。當(dāng)你經(jīng)過(guò)七重的孤獨(dú)，才能夠成為真正的強(qiáng)者。我們的世界也由此而生。
想象的作文 篇4
現(xiàn)在的科技已經(jīng)越來(lái)越發(fā)達(dá)，科學(xué)家發(fā)明了一種宇航服，只要換上宇航服，就可以在各種星球走來(lái)走去。別看這件宇航服輕盈而又單薄，可它耐熱、防寒，連去太陽(yáng)或冰星都沒(méi)問(wèn)題。
可是時(shí)間長(zhǎng)了，你會(huì)擔(dān)心這件宇航服會(huì)氧氣不足，宇航員會(huì)窒息而死。你會(huì)想，可以在宇航服的頭盔上接一個(gè)管子一直通到地球，可以吧地球上的空氣傳送到頭盔，這樣不就可以使宇航員不停地呼吸了？是的，現(xiàn)在已經(jīng)有這樣的宇航服了，但總不能讓宇航員拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的管子在星球上走來(lái)走去。有一位科學(xué)家作了改進(jìn)，他在宇航服的'頭盔上裝了一根天線，別小看這根天線，傳送到頭盔里，這樣宇航員就可以在星球上不停地呼吸，不再擔(dān)心停留的時(shí)間。宇航員就可以盡情的在其它星球上搞研究。
有了這種宇航服，地球上的人類就可以輕輕松松地移居到各種星球。這樣，人類共同的家園擴(kuò)大了，人類的太空夢(mèng)也隨之而實(shí)現(xiàn)。
想象的作文 篇5
2157年日的一天，我早早地起了床，因?yàn)榻裉煳乙獏⒓优笥训纳站蹠?huì)。
洗漱完畢后，我來(lái)到客廳，一按桌子上的按鈕，可口的早餐就出現(xiàn)了。我拿起勺子將早餐吃了個(gè)一干二凈。我又看了一下手上戴的隱形電子表，已經(jīng)8點(diǎn)35分了，我趕緊按下睡衣衣角上的按鈕，睡衣立刻變成了一套華麗的禮服。我下了樓，坐上飛行滑板，一按按鈕，滑板載著我飛了起來(lái)。
不一會(huì)兒，我就到了朋友家。我用手指在感應(yīng)區(qū)輕輕一按，門(mén)就打開(kāi)了，因?yàn)榕笥鸭业母袘?yīng)系統(tǒng)里早就錄入了我的指紋信息，系統(tǒng)直接就能識(shí)別客人的.身份。
其他小伙伴們已經(jīng)全來(lái)，我走進(jìn)去，客廳里響起了生日快樂(lè)歌，大家一起吃完生日蛋糕。朋友說(shuō)：“我們一起去體驗(yàn)四維電影里的冒險(xiǎn)游戲吧！”我們一塊兒坐上各自的滑板飛到了電影院，我們?cè)陔娪霸豪飸?zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)的困難，正在我洋洋自得的時(shí)候，突然，一個(gè)大蜘蛛向我撲來(lái)。
“哎呀！”我大叫一聲，睜開(kāi)眼一看，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
想象的作文 篇6
早上，醒來(lái)的我沖衣柜叫道：“ ‘F3號(hào)’，我要穿衣服”。我的話音剛落，衣柜里面突然伸出一雙大手，“吐”出了許多件衣服，我隨便指向一件看起來(lái)很好看的衣服，確定我所指定的衣服后，那雙大手瞬間便幫我穿上了。
你可別驚訝，在31世紀(jì)的年代，處處都有機(jī)器人，“F3號(hào)”是我們最近研制出來(lái)，簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是“衣柜機(jī)器人”。
穿好衣服后，我又叫道：“ ‘C1號(hào)’，我要吃飯；‘W2’號(hào)，我要去研究所！”
“C1號(hào)”是可以做出世界上最美味的飯菜的機(jī)器人，而“W2號(hào)”則具有光速行駛、海陸空行駛的能力。 在此之前，我們已經(jīng)研制出能夠幫人穿衣服的“F3號(hào)”，能做飯的“C1號(hào)”，能當(dāng)車的“W2號(hào)”，幫人倒水的“C3”號(hào)，幫盲人走路的“F2號(hào)”，能當(dāng)保姆、管家、秘書(shū)、助手、保鏢、管理員的全職機(jī)器人——“X5號(hào)”……。這些機(jī)器人都防水、防電、防火、防彈、防撞擊，而且也絕不會(huì)背叛主人，在機(jī)器人的主芯片中只有一個(gè)命令——服從主人。這些機(jī)器人都是用隕鐵打造的，能變大變小，也能根據(jù)它們各自的職務(wù)，變成相應(yīng)的家具、交通工具等。它們對(duì)人類的幫助巨大，這些機(jī)器人都出自我們“神研究所”。
來(lái)到研究所，我走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，準(zhǔn)備研制最新型的機(jī)器人——“SX號(hào)”，它可是一個(gè)萬(wàn)能機(jī)器人，在“SX號(hào)”的電腦程序里，被分別輸入了《食譜百科全書(shū)》、《1000個(gè)救人實(shí)例》、《海洋生物大全》、《解毒實(shí)例》、《太空奧秘》等。其中的內(nèi)容完全可以被它活學(xué)活用�！癝X號(hào)”有著做飯、洗衣、救人、勘查、入海、解毒、當(dāng)管家、秘書(shū)、助手、保鏢、進(jìn)入太空中任意一個(gè)星球等功能�！癝X號(hào)”每使用一種能力，就會(huì)有不同的'變化：如果它在洗衣服，手臂上就會(huì)出現(xiàn)一層薄薄的藍(lán)膜，用于防水；如果它要進(jìn)入太空，身上就會(huì)出現(xiàn)一層薄薄的紅膜用于阻隔穿過(guò)大氣層時(shí)產(chǎn)生的高溫；如果它要……“SX號(hào)”與別的機(jī)器人不同，它是用隕鐵精制造的，比別的機(jī)器人更堅(jiān)固。
可以這樣說(shuō)，“SX號(hào)”是一個(gè)真正成功的機(jī)器人，前面的“C1號(hào)”、“W2號(hào)”、“F3號(hào)”等機(jī)器人都是半成品，“X5號(hào)”只是接近成功的一個(gè)機(jī)器人，“C1號(hào)”、“W2號(hào)”、“F3號(hào)”、“X5號(hào)”這些機(jī)器人是為了普通人制造的，“SX號(hào)”是為了國(guó)家組織制造的，如派出所、消防隊(duì)、特種部隊(duì)、航天局等。
好了，話不多說(shuō)�！癤S號(hào)”就快研制出來(lái)了，此時(shí)正處于最關(guān)鍵的時(shí)刻，我要繼續(xù)加油研制了。拜拜！
想象的作文 篇7
我們班的怪事可多了！先從被縮小的'人講起吧！
一天早上，語(yǔ)文老師宣布上課的那一瞬間，男孩張路一下子縮得只有花生那么大！教室里鴉雀無(wú)聲，四十多雙眼睛死死盯著張路看。我去叫醫(yī)生，班長(zhǎng)管紀(jì)律!語(yǔ)文老師飛快地沖出教室。我連忙拿出一個(gè)小瓶子把張路裝進(jìn)去。一個(gè)男生搶走瓶子往里面灌水，又一個(gè)男生把張路握在手心里�？蓱z的張路被班上所有同學(xué)整了一番�？蛇^(guò)了一會(huì)兒，張路又奇怪地變大。你沒(méi)事吧？語(yǔ)文老師回來(lái)了，他連忙問(wèn)�？蓮埪酚肿冃×�。
是你在控制張路！我發(fā)現(xiàn)有個(gè)陌生人在教室外拿著個(gè)遙控器。全班同學(xué)去抓那個(gè)人，只有老師逃跑了。陌生人可真厲害！他把我們?nèi)嗤瑢W(xué)都變小了，用一根繩子把我們綁在一起，再把我們關(guān)在一間屋子里。大家嘰嘰喳喳地討論。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)旁邊有個(gè)破碎酒瓶，我使勁朝瓶子上磨繩子。繩子斷了。我們來(lái)到陌生人的房間，一下子陌生人變成一只魔變兔子，一邊跳一邊說(shuō)：兔子兔子溜溜，兔子兔子揪揪……
我們又變回了原樣，一起高興地回家了。
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