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展開想象的翅膀想象作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的展開想象的翅膀想象作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
展開想象的翅膀想象作文1
看到一篇文章，使我受到極大的震撼：“一個(gè)記者，去幼兒園調(diào)查，她在黑板上點(diǎn)了一個(gè)點(diǎn)，問孩子這是什么，有的孩子說是蝌蚪，有的孩子說是一滴眼淚，有的說……總之，答案千奇百怪，讓人感到了孩童豐富的想象力和活躍的思維。兩年后，記者再次采訪了這些孩子，他們已經(jīng)一年級(jí)了，記者還是在黑板上點(diǎn)了一個(gè)點(diǎn)，但是全班集體認(rèn)為，這是一個(gè)點(diǎn)，一個(gè)粉筆點(diǎn)到黑板上的點(diǎn)……”
“孩子們的天真，童稚，想象力到哪里去了呢？”我問自己。
孩子們想象力的“丟失”不怪他們，這是因?yàn)楝F(xiàn)代社會(huì)泛濫的資訊戳破了他們童稚的夢，使他們“早熟”了
“早熟”的孩子們，無趣的生活在一個(gè)無夢的年代里。一個(gè)無夢的孩子，是無法將快樂的色素織在自己人生的錦衣里……
“要想象力有什么用，還不如多學(xué)點(diǎn)知識(shí)呢！”有些人這樣認(rèn)為。
愛因斯坦曾經(jīng)這樣說過：“想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動(dòng)者進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉，嚴(yán)格的說，想象力是科學(xué)研究中實(shí)在的因素。”
是啊，沒有想象力的人，只能墨守陳規(guī)，死守教條的工作，學(xué)習(xí)，如果這樣，那世界就不能進(jìn)步，知識(shí)也不能夠“進(jìn)化”了。那該有多恐怖……
凡是能夠自由想象，并把互不相干的'各種觀點(diǎn)結(jié)合起來的人，就是最勇敢，最有創(chuàng)造力的人。而現(xiàn)在的社會(huì)，缺的不就是這類人嗎？
朋友們，快展開想象的翅膀，搏擊長空，自由飛翔吧！
展開想象的翅膀想象作文2
一天，艷陽高照，豬八戒正躺在大樹下懶洋洋的睡大覺，被一正香濃的蜜糖味熏醒了。他順著香味尋去，看到小蜜蜂正在辛勤地釀蜜，黃晶晶的蜂蜜讓豬八戒垂涎三尺，“蜜蜂大姐，你能讓我吃點(diǎn)嗎？”豬八戒笑瞇瞇地討好小蜜蜂。
“我才不會(huì)給你吃呢，不勞而獲是可恥的`，你要吃自己做啊！”
“可是我不會(huì)做呀！”豬八戒面露難色，“那我可以教你！不過，做蜂蜜也是要學(xué)問的，你要先學(xué)文化才行。”
為了能早日學(xué)會(huì)釀蜂蜜，豬八戒馬上就去學(xué)校報(bào)名學(xué)文化了。青蛙校長看了看豬八戒說：“你是有名的‘豬懶惰’，我們才不收你呢�！比缓笏秩チ恕唑褜W(xué)�！�，‘兔子學(xué)�！�，大家都拒絕收豬八戒做學(xué)生。
他難過極了，又去找小蜜蜂，小蜜蜂看他很有誠意，就說：“我單獨(dú)給你開個(gè)學(xué)校吧�！必i八戒聽了高興極了。
剛開始的時(shí)候豬八戒很勤奮，每天按時(shí)上學(xué)，認(rèn)真聽課�？墒沁^了幾天，豬八戒就堅(jiān)持不住了。經(jīng)常遲到，曠課，上課時(shí)還呼呼大睡。上次考試他居然考了0分。蜜蜂老師把他批評(píng)了一頓，還說：“如果你再不努力，我就把你給開除了。”
豬八戒聽了老師的話，又看了看試卷上的0分，決心好好學(xué)習(xí)。從此以后，‘豬懶惰’真的變成‘豬勤奮’了。這次考試還考了100分呢。
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