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未來的想象作文【錦集3篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的未來的想象作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
未來的想象作文 篇1
在3200年,全球人口飛速上升。在這個(gè)時(shí)候,學(xué)校教室里的學(xué)生也越來越多,平均每間教室里就有100多個(gè)學(xué)生在上課,教室里十分擁擠。在后排的同學(xué)既看不到黑板上的字,又聽不到老師的講話聲,學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降,家長(zhǎng)們十分著急。這時(shí),科學(xué)家們研制出了一種多功能課桌。
在桌子上有一個(gè)顯示屏和三個(gè)按鈕。在老師講課時(shí),黑板上的板書就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)在顯示屏上,方便與同學(xué)們做筆記。三個(gè)按鈕有著不同的顏色,分別是黃色,藍(lán)色和綠色。輕輕按下黃色,就會(huì)聽到“當(dāng)”的一聲,桌子自動(dòng)彈開,露出桌子里面,可以用來放書包。而坐在后排的同學(xué)還會(huì)在桌子里找到一副無線耳機(jī),上課時(shí),只要從桌子里拿出耳機(jī)戴上,就可以清楚地聽到老師的'講話聲了。而按下藍(lán)色的按鈕,臟了的課桌就會(huì)自動(dòng)清洗起來,不一會(huì)兒,就變得煥然一新了。當(dāng)你眼睛疲勞時(shí),按下綠色按鈕,桌子上就會(huì)彈出一臺(tái)按摩機(jī),只要你閉上眼睛機(jī)器就自動(dòng)為你按摩起來。
這種多功能課桌問世后,大受學(xué)校師生的歡迎,學(xué)校里都用上了多功能課桌。相信,有了它,只要好好學(xué)習(xí),無論是坐在前排還是后排,在不久的期末考試中,同學(xué)們?cè)谳p松,愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中一定都能考出好成績(jī)。
未來的想象作文 篇2
不知不覺,已經(jīng)到了46世紀(jì),科學(xué)發(fā)達(dá)得很,有能飛的房子、能調(diào)整溫度的衣服、會(huì)說話的氣球等······
小張不慌不忙的提著我做的'汽車手提包去上班,他按下中間那個(gè)按鈕,手提包立刻變成一輛超級(jí)跑車。小張說了一聲:“我要吃早飯。”跑車?yán)锪⒖套兂隽艘粋(gè)冰箱和一張桌子,跑車自己開動(dòng)了,還選擇了一條近道。
小張剛拿起里面的一碗雞蛋面,又出來了一張豪華的沙發(fā)和一個(gè)微波爐,小張把面條放進(jìn)微波爐,再取出來,剛好煮熟,味道超級(jí)好。小張把面條吃完,又去手動(dòng)開車。要知道,他上班的地點(diǎn)要經(jīng)過太平洋到加拿大,路程遙遠(yuǎn)呀!他按下了跑車的一個(gè)按鈕,手提包變成了潛水模式,跑車還能變成三棲模式——海陸空三種?墒,小張只用了一分鐘就到了。一分鐘,這算什么,如果快的話,一秒鐘就到。小張才來到加拿大,才知道不懂這里的語言,幸好我發(fā)明的跑車上有“全自動(dòng)藥丸”,只要吃掉它,你就能知道全世界的語言,就連外星人,你也可以向他問路。小張很快就學(xué)會(huì)了加拿大的語言,他向一個(gè)人問路,那個(gè)人說:“你一直往東走就行了!毙堈业搅诉@家公司,“宇宙公司”幾個(gè)大字褶褶生輝,足足有10000000千米,直通宇宙,小張走進(jìn)跑車,啟動(dòng)了飛翔模式,小張說:“我在第三層樓房工作!毙埡芸炀偷搅隧敇,開始了工作。她又按了一個(gè)按鈕,汽車又變回了手提包,這手提包是小張喜歡之一的手提包。因?yàn)樾埵俏业牡谝粋(gè)客人,我也免費(fèi)送給你,欣喜吧,那就是不如早點(diǎn)聯(lián)系我。
心動(dòng)不如行動(dòng),快快行動(dòng)吧!
未來的想象作文 篇3
在未來的20xx年,人們幾乎砍光了樹木。化工廠。家具廠等,排放著一股股黑煙。天空不再湛藍(lán),被黑煙籠罩著的天變得灰蒙蒙的。空氣不再清新,一股股臭氣迎面撲來,人們戴上厚厚的口罩,可是還能聞到臭氣。沙塵暴時(shí)不時(shí)來侵略地球,人們不得不躲起來,沙塵暴過后,地上積滿了至少5厘米的沙土。動(dòng)物越來越少就連麻雀也只有十幾只了。
眼看地球?qū)⒁獨(dú)纾墒侨藗儏s渾然不知,還在破壞,還在毀滅。人們得到了錢,樂得笑開了花,可他們哪知道即將到來的`災(zāi)難。
終于,大自然生氣了。有一天地球發(fā)生了大洪水,大水到的地方一片狼藉,人們?nèi)佳退懒,只有少?shù)鳥類在這次大災(zāi)難中獲得幸免。
人們?cè)固觳还H愛的人們呀,你們還沒有意識(shí)到你們的過錯(cuò)嗎?
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