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[精華]實(shí)用的小學(xué)想象作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的小學(xué)想象作文3篇，歡迎大家分享。
![[精華]實(shí)用的小學(xué)想象作文](https://p.9136.com/00/l/cfebcff3d7f7cec46_5f06f69a69667.jpg)
小學(xué)想象作文 篇1
假如我會(huì)變，我會(huì)變成魔法師，讓世界變得更加美好；讓盲人看見(jiàn)光明，殘疾人變成和正常人一樣五官端正；把治不好的病全治好，不讓他們失去親人，為災(zāi)區(qū)的人們變房子，讓窮人變富有……
那天中午，我夢(mèng)見(jiàn)我真的變成了魔法師，我的夢(mèng)想就要實(shí)現(xiàn)了。我首先調(diào)制了一鍋藥水，帶著我的“靈丹妙藥”就騎上了我的魔力掃把出發(fā)了�！捌痫w！”掃把飛了起來(lái)。我看見(jiàn)小鳥(niǎo)們成群結(jié)隊(duì)的在天空自由自在的飛翔，我看見(jiàn)了潔白如雪的.白云，一片片白云有各式各樣的形狀，真有趣！
飛行了一陣子，我降落在一個(gè)小鎮(zhèn)上，這里有許多的病人。我趕緊去到醫(yī)院給他們治病，我治好了許多人的病。離開(kāi)之前，我拿出我的“靈丹妙藥”，送給了醫(yī)院的院長(zhǎng)，并告訴他：“這是我的寶貝，可以治療各種疾病�！贬t(yī)院一再的挽留我，我一直搖頭，“我還有別的事情要做，不能留在這里�！蔽腋麄兊懒藙e，繼續(xù)上路。
接著，我飛到了災(zāi)區(qū)，人們紛紛問(wèn)道：“你是誰(shuí)？”“是來(lái)幫助我們的嗎？”我說(shuō)：“我是魔法師”“那你能變什么？”一個(gè)聲音問(wèn)。我變出了一片草地，草地上迅速長(zhǎng)出了鮮花，人們紛紛叫好�！澳隳懿荒茏兂龇孔�？”“能！”我變出一棟房子，接著一棟棟房子一眨眼的功夫出現(xiàn)在人們的面前。災(zāi)區(qū)的人們緊緊的圍著我，向我道謝。
后來(lái)，我又飛去了孤兒院，我資助了一百萬(wàn)元給孤兒們，為他們變出了許多玩具。孤兒院的院長(zhǎng)十分感謝，非得請(qǐng)我吃飯，我拒絕了。院里的孩子們也十分感謝，謝過(guò)他們，我又上路了。
我去了盲人學(xué)校，那里有許多盲人孩子在認(rèn)真地讀書，他們以前也像我一樣，可以看見(jiàn)豐富多彩的世界，可是被病痛折磨，失去了雙眼。我用魔法照亮了所有學(xué)生的眼睛，現(xiàn)在他們看起來(lái)是那么的快樂(lè)。我還趕到了聾啞學(xué)校，給他們變出了靈活的耳朵，動(dòng)聽(tīng)的聲音。
我的夢(mèng)想終于全部實(shí)現(xiàn)了！
然而，這時(shí)，“起床了！”媽媽把我從夢(mèng)中叫醒。��！我多么希望自己就是一名魔法師。
小學(xué)想象作文 篇2
20xx年12月20日，應(yīng)小學(xué)同學(xué)邀請(qǐng)，我坐著好朋友李想為我設(shè)計(jì)的水、陸、空三用小汽車，去母校參加同學(xué)聚會(huì)。
一路上，我心潮澎湃。我想著每個(gè)小學(xué)同學(xué)現(xiàn)在長(zhǎng)什么樣子呢？他們都從事什么工作呢？我還能認(rèn)出他們嗎？不知不覺(jué)，已經(jīng)到了母校。
咦，學(xué)校怎么變成了108層了呢！里面的樓梯變成了電梯，學(xué)校多了一個(gè)飯?zhí)茫瑪U(kuò)大了面積，還有游泳池、花園…
我看見(jiàn)了一個(gè)肥胖的人，連忙過(guò)去問(wèn)∶“你是誰(shuí)呀！”他說(shuō)：“我是李頓�！蔽冶阏f(shuō)起了暗號(hào)，他說(shuō)；“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來(lái)�！蔽荫R上接；愛(ài)吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛(ài)！”我問(wèn)他現(xiàn)在從事什么工作。他說(shuō)：美食家�！背死铑D、馮大虎是工程師、張超是董事長(zhǎng)、史潔是影星、龐奮慧是警察。
二十年，一眨眼就過(guò)去了，同學(xué)們的變化真大呀!
我們班的“小矮人”怎么沒(méi)來(lái)。突然，我身邊閃過(guò)一輛三米左右的寶馬汽車。這種汽車很少見(jiàn)，只有國(guó)外的一位科學(xué)家會(huì)制造。車?yán)镒叱鲆幻闱蜻\(yùn)動(dòng)員，難道他是我們班的`“小矮個(gè)”——董睿？我馬上迎上去問(wèn)：“你是董睿嗎？”他說(shuō)：“你認(rèn)識(shí)我？難道你是季宇飛？”我激動(dòng)的把他抱住了！
二十年后的相會(huì)，讓我們的感情更深了！相聚雖短暫，友誼可長(zhǎng)存！
小學(xué)想象作文 篇3
悲慘的一幕幕涌進(jìn)路燈的心頭。
晚自習(xí)下課了，一個(gè)中學(xué)生朝路燈狠很的踢了一腳，把沉重的書包摔在路燈上。
工廠的人們把章和宣傳貼紙貼在路燈上，為路燈做了一件“美麗的.花衣”。城市的牛皮蘚，哎！
一群小學(xué)生在路燈旁嬉戲打鬧，一會(huì)兒爬路燈，一會(huì)兒又在路燈上畫畫，讓路燈“沒(méi)臉見(jiàn)人”。
………
天吶！路燈流下了悲憤而又無(wú)助的淚水，滴到了小花的臉上。小花最崇拜路燈了，在黑暗的夜里為人類帶來(lái)光明，這是多么美好的一件事呀！但路燈卻哭了。
小花兒抬起頭望著路燈，問(wèn)：“路燈哥哥，你怎么哭了？”路燈把心中的委屈全都傾吐給了小花。小花聽(tīng)了深表同情，生氣而又傷心地嘆了一口氣：哎，俗話說(shuō)好心有好報(bào)，而你是好心沒(méi)好報(bào)啊，反而遭受了這么多欺辱，簡(jiǎn)直是太不公平了！”“但我又有什么辦法呢？我給人類帶來(lái)光明，卻遭受如此慘遇。而你用自己的身軀裝點(diǎn)著大地，卻被人們摘去，這到底是為什么？”路燈和小花在這茫茫的月夜里痛苦地傾灑怨言。
默默的奉獻(xiàn)卻無(wú)好報(bào)，遭受如此慘待，小朋友啊，讓我們共同攜手來(lái)保護(hù)路燈，保護(hù)為我們?nèi)祟悗?lái)一切生活方便的公物吧！
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