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【精華】小學(xué)寫景作文600字集錦五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)寫景作文600字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)寫景作文600字 篇1
秋天，又一次的來(lái)到我們面前，伴隨著她的還有初三的來(lái)臨，但，他，不只是第一次來(lái)了……
秋天真的是太熟悉了，熟悉的讓人們熟視無(wú)睹。依舊是帶著枯黃的小草，掉落的樹葉，依舊要上班，依舊要上學(xué)。也許學(xué)生們都不太喜歡秋天，因?yàn)榍锾鞚u漸的寒冷，讓他們不能接觸涼爽的河水，因?yàn)榍锾煨聦W(xué)期的到來(lái)，讓他們不能痛快的玩耍，因?yàn)榍锾鞚u漸的靠近，讓他們不能和小花小草多玩鬧一會(huì)……秋天，有許多的不美好，也有許多的不情愿……
秋天真的'是太熟悉了，但是也讓人們欣喜。農(nóng)民伯伯等著秋天大豐收的到來(lái)，急的眉頭都皺了起來(lái)，等她來(lái)了，農(nóng)民伯伯歡喜的收著莊家和果實(shí)，看著它們一個(gè)個(gè)飽滿新鮮，高興的皺紋又出來(lái)了。雖然秋天小草樹木都枯萎了，當(dāng)仍有的陪伴，它們只是為了下一代而奉獻(xiàn)自己，驗(yàn)證了龔自珍說(shuō)的：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的說(shuō)法。雖然新學(xué)期到來(lái)了，但我們見(jiàn)到了我們的同學(xué)，可以學(xué)到更多有趣又有用的知識(shí)……秋天，有許多的歡喜，也有許多的快樂(lè)……
秋天帶著落葉的聲音來(lái)了。小鳥在造著堅(jiān)固的窩，大雁在往南方，動(dòng)物們?cè)跒槎咦浞值臏?zhǔn)備，我認(rèn)為，在四季中最有特色的就是屬秋天。秋天沒(méi)有冬天的白雪皚皚，冰封萬(wàn)里，也沒(méi)有春天的鳥語(yǔ)花香，鶯歌燕舞，夏天的烈日炎炎，百花齊放。但秋天有她的秋高氣爽，瓜果飄香。
"秋風(fēng)蕭蕭、金風(fēng)送爽、春花秋月、秋月寒江、晴云秋月、天高云淡、紅衰翠減、霜天紅葉、楓林盡染、一葉知秋、霜葉知秋、丹楓迎秋、秋風(fēng)紅葉；天高氣清、秋高氣爽、秋高氣肅、秋高馬肥、金桂飄香、桂子飄香、稻谷飄香、春華秋實(shí)、北雁南飛、寒蟬凄切、梧桐葉落"都是描寫秋天的，秋天有好也有壞，有丑也有美，總之，秋天是豐富多彩的，讓我們，以贊美秋天的心情來(lái)迎接秋天吧！
小學(xué)寫景作文600字 篇2
春天的歌舞聯(lián)歡快開始了，很多動(dòng)物、植物都打扮好了向春天趕來(lái)。
來(lái)的最早的是柳樹。她是位直發(fā)美女�！靶惆l(fā)”柔柔的、軟軟的、綠綠的。柳樹花和葉一起長(zhǎng)，長(zhǎng)成一個(gè)個(gè)“小玉米”，就像是卡在直發(fā)上的小發(fā)卡。
冬青、石榴樹、桃樹也都一個(gè)個(gè)睜開了睡眼，梳妝打扮好，也趕來(lái)了。冬青小姐最浪漫，竟插了一樹的綠玫瑰。這是怎么回事？原來(lái)是剛長(zhǎng)出的的葉苞“炸開”了，一層層的新葉聚在一起，好像是一朵朵綠玫瑰。
石榴樹小姐好像喜歡紅紅火火的過(guò)日子，所以，紅紅的小葉芽剛露頭，就像是點(diǎn)點(diǎn)火星。后來(lái)，“火星”逐漸擴(kuò)散，成了一簇簇“火苗”，石榴樹枝“燃燒”起來(lái)了，她點(diǎn)燃了春天歌舞晚會(huì)的焰火。 現(xiàn)在桃樹、杏樹、紫薇一下子開出無(wú)數(shù)粉的、紫的、白的各色的鮮花，她們花枝招展地趕來(lái)了。
看，泡桐樹也開花了！那滿樹淡紫色的花朵像小喇叭似的，這些花在風(fēng)中輕輕搖著，晃著，晃出甜香的氣味，熏醉了春天中的我們。
香椿樹像個(gè)活潑的小姑娘。它在枝干頂端長(zhǎng)出一簇簇新葉，就像綠色的.綢子。風(fēng)一吹，椿樹仿佛是揮著綠綢在舞蹈。哦，她們準(zhǔn)備給春天伴舞呢。
哈！燕子先生里面穿著白襯衫，外套黑禮服上場(chǎng)了。
哦！歌舞聯(lián)歡開始啦！ 瞧！燕子先生飛到這棵樹上唱幾句，飛到那棵樹上唱兩嗓。泡桐樹的小喇叭中傳出燕子先生唱的《春之歌》，桃樹、杏樹、紫薇高興的把花瓣撒向燕子先生。見(jiàn)到隨風(fēng)飄飛的各色花瓣，燕子先生唱得更起勁了。 燕子先生的歌聲越來(lái)越動(dòng)聽了，觀眾也越來(lái)越多了。紅的黃的花，青的綠的草一起聚攏來(lái)。燕子先生唱了一曲又一曲，槐樹先生也咧著嘴笑了，露出滿樹的潔白“牙齒”。
燕子先生唱得太棒了！各種花草樹木興奮得葉子綠得發(fā)亮，并發(fā)出陣陣“掌聲”。春天的歌舞聯(lián)歡結(jié)束了。不過(guò)春天有約定，明年老地方，他們還要開一個(gè)歌舞聯(lián)歡。你一定要來(lái)赴約哦！
小學(xué)寫景作文600字 篇3
今天下午，爸爸和我一起去欣賞玄武湖美麗的荷花。玄武湖分為櫻洲、梁洲、環(huán)洲、菱洲和翠洲五個(gè)洲，其中我認(rèn)為櫻洲的荷花最美麗。
一進(jìn)公園大門，首先映入眼簾的是高大雄偉的明城墻，順著這宏偉、古老的明城墻往前走，不一會(huì)兒，就可以看見(jiàn)各種各樣的荷花了，這些荷花大部分都是粉紅色的，但也有些是白色的，它們?cè)诒叹G的荷葉的簇?fù)硐拢判叽鸫鸬靥匠隽四X袋，也有的仍然害羞地躲在荷葉的下面。
這些荷花不但顏色多種多樣，形態(tài)也是各不相同哦！有些荷花還是一個(gè)花骨朵兒，看上去飽脹得馬上要破裂似的；有的才展開了兩三片花瓣，想害羞的少女用 輕柔的面紗遮住了自己的臉頰；有的已經(jīng)全部展開了花瓣，露出了里面的蓮子，就像少女揭開了神秘的面紗；還有的已經(jīng)結(jié)出了令人垂涎三尺的蓮子，形態(tài)真是多種 多樣，各有各的風(fēng)采�？粗@滿池的`荷花，我情不自禁地想起了宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里的一首詩(shī)：《曉出凈慈寺送林子方》，其中一句流傳盛廣——“接天蓮葉無(wú)窮碧，映 日荷花別樣紅�！毖矍暗倪@幅美景不就映證了詩(shī)人楊萬(wàn)里所描繪的美景嗎？這樣如此巧奪天工的畫面只有奇妙的大自然才能會(huì)繪出來(lái)的。這樣的美景降落到人間，這 是讓人大飽眼福啊！
玄武湖的荷花雖然樣子好看，但有的卻生長(zhǎng)在淤泥之中，眼前這樣的畫面讓我想起了一句描寫荷花的詩(shī)句：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。這些荷花雖然生長(zhǎng)在淤泥之中，但是骯臟的環(huán)境并沒(méi)有影像荷花的美貌，反而襯托出它的美麗與圣潔。
最后，我們懷著依依不舍的心情離開了這風(fēng)景如畫的玄武湖公園。
小學(xué)寫景作文600字 篇4
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和愿望，我的夢(mèng)想就是在暑假能去一趟北京�？纯次覀兊氖锥际鞘裁礃樱拷裉煳业膲�(mèng)想就要實(shí)現(xiàn)了，媽媽帶著我乘了一晚的火車來(lái)到了千里之遠(yuǎn)的北京。到了北京站，一下火車我就看見(jiàn)火車站里人山人海，有許多旅行團(tuán)和旅行車，還有各種膚色的外國(guó)人。啊北京的火車西站好大呀，我們是第一次來(lái)，剛開始還有點(diǎn)找不著東南西北。我望著北京的天空感覺(jué)好像有點(diǎn)不一樣，這里的天空總是灰朦朦的，沒(méi)有看到夏日那種火熱的太陽(yáng)，可是北京人的熱情卻比夏天的太陽(yáng)更火熱，這不愧是我們的首都，是國(guó)人的驕傲。
我們座著出租車找到了一家媽媽在網(wǎng)上查好的賓館安頓了下來(lái)。我們來(lái)不及休息就去了具有歷史文化的故宮。哇！我一走進(jìn)故宮的大門看見(jiàn)許許多多的游客在排著長(zhǎng)隊(duì)像一條長(zhǎng)龍慢慢的蠕動(dòng)�！敖痂幗痂幍�，皇上看不見(jiàn)，一朝出了午門口，百姓的事兒牽著走”這是宰相劉鑼鍋中的一首歌謠，今天我就來(lái)到了故宮的午門。一進(jìn)門我就被里面的建筑吸引了，它們的樓閣格外漂亮，每個(gè)樓閣都雕刻著精美的圖案，每一個(gè)圖案都是精雕細(xì)琢出來(lái)的，看上去栩栩如生。真是金碧輝煌呀。故宮博物院好大呀！這里的`建筑各有特色，有坤寧宮，有太極殿，還有乾清宮……,最有意思的就是御花園，一進(jìn)御花園的門就看見(jiàn)一棵高大的樹，它的樹枝很有特色，吸引了很多游人。它的樹枝向四面展開著，仿佛是一群駿馬在奔騰，御花園里有奇花異木、鑲嵌石徑、亭臺(tái)樓閣、假山堆石，電視劇《還珠格格》就是在這里拍攝的，我也在這里照了一張穿著格格衣服的相片當(dāng)作紀(jì)戀。游完了故宮我最后拖著疲憊的身體離開了這個(gè)向往已久的地方，生怕把這開心的時(shí)刻忘掉，就趕緊寫下了這篇作文讓它成為我這個(gè)暑假的美好回憶。
小學(xué)寫景作文600字 篇5
我們的學(xué)�！駯|小學(xué)是浙江省桐鄉(xiāng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)的成員之一，它位于桐鄉(xiāng)市的校場(chǎng)東路與世紀(jì)大道的交界。它非常美麗，似乎是一位技術(shù)超群的畫家渲染出來(lái)的。特別是校園的那一角——小廣場(chǎng)。 走進(jìn)校門，映入眼簾的是在我們的正前方的小廣場(chǎng)。一座高大的雕塑——世紀(jì)風(fēng)華聳立在小廣場(chǎng)的中央。紅色的，似立體梯形的大理石底座支撐著它。一個(gè)大的金屬圓環(huán)上套著紅、黃、藍(lán)三個(gè)小圓環(huán)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，色彩明麗，非常漂亮！大圓環(huán)的最上方還有一個(gè)“太陽(yáng)球”，寓意著學(xué)校將會(huì)培育更多的新世紀(jì)人才。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑進(jìn)校園時(shí)，它便會(huì)綻放出那一束最耀眼的光芒。轉(zhuǎn)向右邊，是一個(gè)升旗臺(tái)。每周一的早晨，我們都會(huì)排著整齊的隊(duì)伍，踏著有力的步伐，來(lái)到這里，舉行莊嚴(yán)的'升旗儀式。每每看著五星紅旗冉冉升起、隨風(fēng)飄揚(yáng)時(shí)，心中的感慨無(wú)限。想著無(wú)數(shù)革命先烈拋頭顱、灑熱血，用鮮血和生命染紅了我們的五星紅旗，換來(lái)了我們今天的自由和美好的生活，滿腔的感動(dòng)在那一刻唯有用響亮的國(guó)歌聲代替。小廣場(chǎng)的四周是一把把撐開的綠絨大傘，為我們遮擋風(fēng)雨，為我們遮擋炎炎的烈日�！皬V場(chǎng)花壇”里那星星點(diǎn)點(diǎn)的花兒們，每天，都揚(yáng)起笑臉迎接我們的“到來(lái)”。 我們校園的“那一角”是如此美麗，有鮮花的笑容；有大樹的身軀；還有國(guó)家的象征與校園的“標(biāo)志”，我愛(ài)校園的那一角！ 成老師：小作者按方位順序具體介紹了校園的一角——小廣場(chǎng)。尤其
是介紹雕塑和升旗臺(tái)時(shí)，不光介紹了作者所見(jiàn)，還有自己的想象，文章更具體，更生動(dòng)了。 同學(xué)范琳菲：朱牧謠把小廣場(chǎng)介紹得可真美呀，看得出，她是多么喜歡我們的學(xué)校。
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