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校園的秋天作文

時(shí)間:2023-12-28 14:26:58 寫景作文 我要投稿

校園的秋天作文【大全15篇】

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的校園的秋天作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

校園的秋天作文【大全15篇】

校園的秋天作文1

  秋天,是一個(gè)令人思念的季節(jié)。今年秋天,我就要告別相處六年的小學(xué)同學(xué),離開(kāi)母校,前往新的學(xué)校,開(kāi)始初中生活、認(rèn)識(shí)新的同學(xué)了。而我,在某一天會(huì)回到母校,回憶起那六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。其中記憶最深的是那年秋天。

  那年秋天,學(xué)校走廊上鋪滿了落葉,它似乎想告訴我們:秋天來(lái)了,暑假過(guò)去了,該是收拾心情,重新好好學(xué)習(xí)了!

  我看著花壇中一朵朵菊花,越開(kāi)越艷,香味越來(lái)越濃,到最后一點(diǎn)點(diǎn)殘缺,直到最后枯萎。我們常常感慨時(shí)間過(guò)得太快,對(duì)我們來(lái)說(shuō),時(shí)間過(guò)了將不再?gòu)?fù)回。不像菊花一樣,今年謝了明年還能再開(kāi)。所以,我們常常三五成群地在學(xué)校里逛來(lái)逛去,想要把校園里每一寸景色都記住。雖然校園里的風(fēng)景并不算最美,但是,在我的眼中,我們校園的風(fēng)景是獨(dú)一無(wú)二的。

  如果初次進(jìn)入校園,首先映入眼簾的是幾棵鐵樹(shù),長(zhǎng)得十分茂盛,看上去好像是我們學(xué)校的保安。再往里走,遍地種滿了茶花。春天時(shí),就會(huì)有一股獨(dú)特的清香飄出,沁人心脾。而秋天,茶花看似有一些憔悴,但是我深信,來(lái)年的茶花會(huì)更加香。

  你可以想象,在春天,放眼望去,這里的花各式各樣,有的紅得耀眼,有的粉得似霞,有的白得像雪,形成了一片花海,遨游其中,感覺(jué)自己身臨其境,在花的世界,自由自在地飛來(lái)飛去。

  秋日校園里的柚子樹(shù),結(jié)出累累碩果,我們可以收到學(xué)校的一份小禮物——柚子,雖然不可食,但那也是學(xué)校對(duì)我們的.一份滿滿情意。

  這就是我生活了六年的校園,秋日的校園。如此美麗。那六年,真的想重來(lái)。當(dāng)然,時(shí)間永遠(yuǎn)回不去了,但我愿意銘記學(xué)校所有的美好!

  思念,真是讓人又愛(ài)又恨!秋天,我等著你。

校園的秋天作文2

  秋天悄悄的來(lái)到了我們的身邊,來(lái)到了我們的校園。

  清晨,我們背著書包,唱著愉快的歌聲來(lái)到校園。一進(jìn)校門就看見(jiàn)一條小路,小路的左邊有幾棵高大的松樹(shù)。樹(shù)葉已經(jīng)開(kāi)始慢慢變黃,一陣秋風(fēng)吹過(guò),一片片樹(shù)葉從天而降,像一只只美麗的蝴蝶。小路的右邊是一個(gè)很大的花壇,花壇的周圍種著一排排的小樹(shù),小樹(shù)的中間種著五顏六色的花,可漂亮了。

  走過(guò)小路就看見(jiàn)我們的教學(xué)大樓了,這幢大樓是粉紅色的,看上去就像童話故事里的宮殿。我們每天在這幢大樓里學(xué)習(xí)著知識(shí),學(xué)校里因?yàn)橛辛宋覀儾棚@得生機(jī)勃勃。教學(xué)樓的正前方是一個(gè)大操場(chǎng),操場(chǎng)的前面樹(shù)立著一根高高的旗桿,上面飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗。

  下課了,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上做游戲,有的在拍球、有的在跳繩、還有的同學(xué)正在地上撿樹(shù)葉做標(biāo)本呢,大家像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)。

  秋姑娘走進(jìn)了我們的校園,它給我們的校園帶來(lái)了什么變化呢?就讓我來(lái)告訴大家吧。

  花壇里,美麗的桂花綻開(kāi)了像米粒般大小的花瓣,散發(fā)著淡淡的清香,真是芬芳迷人,這淡淡的清香把同學(xué)們的腳都勾住了。牽;ù灯鹆俗仙腵小喇叭,好像正在對(duì)同學(xué)們說(shuō):上課要好好聽(tīng)老師講課哦!榕樹(shù)的葉子一年四季都是碧綠碧綠的,到了秋天,榕樹(shù)的葉子顯得更加綠了,榕樹(shù)的龍須垂在樹(shù)下,真像一位長(zhǎng)胡子的老人。

  “叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課了,同學(xué)們都來(lái)到了操場(chǎng)上做活動(dòng),有的跳遠(yuǎn),有的跑步,有的踢球,還有的打籃球。他們玩得高興極了,這給秋天的校園添加了幾許活力。

  秋天的校園是那么美麗,那么熱鬧,秋天的校園是那么生機(jī)勃勃,我愛(ài)秋天的校園!

校園的秋天作文3

  廈門的秋天,看不見(jiàn)秋風(fēng),但看得見(jiàn)落葉;看不見(jiàn)秋風(fēng)是如何把樹(shù)葉從樹(shù)上拉拽下來(lái),但看得見(jiàn)綠草是如何變得淡黃……而我們校園的秋天,感受得到秋風(fēng),卻看不見(jiàn)落葉,看得見(jiàn)樹(shù)葉是怎么逃過(guò)秋風(fēng)的拉拽,也看得見(jiàn)綠草是如何保持它那嫩嫩的綠的……

  我們學(xué)校的秋天,還是保留著春天的顏色。

  秋天到了,秋風(fēng)吹來(lái),感覺(jué)冷了。同學(xué)們都換下了短袖,換上了秋衣,有些同學(xué)還有加外套呢。我看著校園里的樹(shù)兒,疑惑著:天冷了,為什么樹(shù)兒卻遲遲不肯褪去那代表著春天的綠衣服,換上代表秋天的黃衣服?絞盡腦汁后,終于想到了答案——樹(shù)兒原來(lái)也愛(ài)漂亮呀!喜歡鮮亮的春綠,而不喜歡枯燥的秋黃哦。樹(shù)兒真調(diào)皮呀!連秋媽媽也無(wú)奈呀!

  我們學(xué)校的秋天,雖然到了秋天這個(gè)季節(jié),竟然還有蟬鳴,這時(shí)我又疑惑了:不是秋風(fēng)一吹,蟬兒就會(huì)死的嗎?經(jīng)過(guò)一番思考后,我找到了答案——蟬兒也眷戀世界,不想離開(kāi)。還有可能是秋風(fēng)姐姐手下留情了吧。

  到了晚秋時(shí)節(jié),樹(shù)葉、樹(shù)兒、蟬兒、小草都屈服了。晚秋,樹(shù)葉不再那么堅(jiān)強(qiáng),秋姐姐沒(méi)有再去拉拽樹(shù)葉,樹(shù)葉自己飄落下來(lái)了。晚秋,樹(shù)兒不再那么愛(ài)漂亮了,秋媽媽也沒(méi)有再去逼樹(shù)兒穿上厚厚的黃衣服了,樹(shù)兒自己換上厚厚的黃衣服了。晚秋,不再有蟬兒的鳴叫了,秋風(fēng)姐姐也沒(méi)再去催蟬兒了,蟬兒自知之明的結(jié)束了自己的生命。至于小草,不可能不屈服吧。

  初秋,我們學(xué)校的秋天,不像鄉(xiāng)村里,有肥碩的瓜果可以收獲,我們學(xué)校有的是綠綠的樹(shù)葉、樹(shù)兒、小草和蟬兒的鳴叫可以欣賞。到了晚秋,我們學(xué)校的.秋天,不像鄉(xiāng)村,草上有霜,我們學(xué)校的秋天有的是枯黃的樹(shù)葉、樹(shù)兒、小草。

  晚秋,樹(shù)葉、樹(shù)兒、蟬兒、小草才明白,冬天要到了,自己綠的太久,活的太久了;而秋媽媽和秋風(fēng)姐姐也才明白,自己的仁慈給自己帶來(lái)的只有懺悔,因?yàn)榭v容了孩子,對(duì)她們未來(lái)的成長(zhǎng)是不利的。

  晚秋將逝去,冬天要來(lái)了……

校園的秋天作文4

  炎熱的夏天過(guò)去了,涼爽的秋天到來(lái)了,讓美麗的校園變得生機(jī)勃勃。

  在教室前面有幾棵棕櫚樹(shù),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一位紳士站立在那。再往前看,還有三個(gè)棕櫚樹(shù)排在一起,真像一個(gè)幸福的家庭。走進(jìn)一看,棕櫚樹(shù)的樹(shù)皮毛茸茸的,摸上去很舒服。抬起頭來(lái),只見(jiàn)一個(gè)個(gè)綠色的小果子掛滿了枝頭。棕櫚樹(shù)的葉子很奇特,大大的,像一把扇子。棕櫚樹(shù)的下方有幾株夜來(lái)香。夜來(lái)香一般在晚上開(kāi)花,它們像一個(gè)個(gè)小姑娘,非?蓯(ài)?上У氖潜煌瑢W(xué)們摘掉了,只剩下一個(gè)個(gè)花骨朵了。

  教室后面有兩棵梧桐樹(shù)和紫藤。梧桐樹(shù)站立在那兒高興地?fù)]動(dòng)著樹(shù)枝,不時(shí)地抖下一片片樹(shù)葉。葉子像蝴蝶,也像一只只小船,它們離開(kāi)了梧桐樹(shù)媽媽,我為它們感到難過(guò), 紫藤是我最喜歡的植物。它長(zhǎng)在水泥架上,記得,春天是紫藤樹(shù)枝最多的季節(jié),也是一年級(jí)同學(xué)最開(kāi)心的時(shí)候,他們經(jīng)常坐在樹(shù)枝上蕩秋千,看到他們那樣高興的樣子,我也挺羨慕的。不遠(yuǎn)處還有一棵松樹(shù),就像一個(gè)高大的巨人,它全身都是綠色的,四季如春,身上長(zhǎng)滿了松針,非常鋒利。

  花壇里的兩種花美不勝收。一種是紅的似火的一串紅,它是一種能吃的.植物。只要摘下一片,輕輕一吸,便會(huì)嘗到花蜜的味道,雖然很少,但讓人回味無(wú)窮。另一種是黃得耀眼的菊花,非常漂亮,也長(zhǎng)得很茂盛。

  在北門口還有五彩繽紛的菊花。紅的、白的、紫的、紅黃相間的、紅黃紫的......。它們的形狀也各不相同。有的已經(jīng)綻放,有的含苞欲放,還有的已經(jīng)凋謝了。在這里,我最喜歡的花瓣是白色的,中心是黃色的那一朵。它的花瓣已經(jīng)綻放開(kāi)來(lái),長(zhǎng)長(zhǎng)的,細(xì)細(xì)的,非常漂亮。在野菊花的旁邊有一棵月季,還有一棵桂花樹(shù)。月季開(kāi)放出了粉紅色的月季花,一層又一層的花瓣讓人看了特別喜歡。而桂花樹(shù)上的桂花已經(jīng)凋謝,只剩下幾片枯黃的葉子,可是我還能感覺(jué)到桂花那淡淡的香味。

  啊!秋天的校園真美,我愛(ài)這美麗的校園。

校園的秋天作文5

  “呼,呼,呼……”什么聲音?仔細(xì)一聽(tīng),呵,原來(lái)是秋風(fēng)。她吹動(dòng)了我翩翩起舞的裙擺,也吹來(lái)了小朋友們的歡樂(lè)……

  秋天到了,校園里變得五彩繽紛。我們一起去校園里“看”秋天。

  瞧,博弈園里的`柿子成熟了,一個(gè)個(gè)掛在高高的樹(shù)上,像一盞盞點(diǎn)亮的燈籠,又像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘,她悄悄地告訴你,秋天已經(jīng)來(lái)了。

  看,植物園里也增添了幾分姿色。柚子挺著圓圓的“大肚子”,好像扯高氣揚(yáng)地對(duì)我們說(shuō):“我吸取了春和夏的精華。你瞧,我多飽滿!”我微微一笑,心想:看你這“熊樣”,信不信你一成熟,我就和你一起玩“切水果”游戲,讓你成為我們的美味佳肴。

  “再看那邊,還有山楂呢!”突然有一位同學(xué)叫起來(lái)。

  我抬頭一看,喲,枝頭上掛滿了山楂,她們長(zhǎng)著一臉“雀斑”,害羞地低著頭。風(fēng)輕輕一吹,小山楂們便會(huì)搖搖晃晃地向你問(wèn)好---她們好可愛(ài)啦!

  回到教室,我們要用石頭剪刀布的方法來(lái)選兩位同學(xué)去摘水果。我和李金桐一起玩!笆^剪刀布,哈哈,我贏了。”我開(kāi)心得手舞足蹈!安恍,再來(lái)!”李金桐提出要三局兩勝制?珊髞(lái)連續(xù)兩局,她都贏了。我慘叫道:“。【筒钅敲匆稽c(diǎn)點(diǎn)就贏了,一點(diǎn)點(diǎn)啊!”

  雖然我輸了,沒(méi)有機(jī)會(huì)去校園里采摘,但我們?nèi)匀槐M情地享受著秋天帶給我們的快樂(lè)。

  剛上完體模課,雷老師便拿了一籃水果進(jìn)來(lái),。∧俏兜朗置匀耍液薏坏靡幌伦影阉兴砍怨。我們坐在位子上,焦急地等待詹捷發(fā)水果,感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好慢啊。當(dāng)發(fā)到水果時(shí),我們低著頭,細(xì)細(xì)品嘗著,完全沉浸在美味的水果世界里……

  今天的風(fēng)格外的冷,可太陽(yáng)卻在空中對(duì)著我“呵呵”地笑著,就像校園采摘節(jié)雖有遺憾,卻更有快樂(lè)!

校園的秋天作文6

  炎熱的夏天過(guò)去了,秋姑娘像穿著金色紗衣的仙女,揮舞著寬大的衣袖,慢慢地向我們走來(lái)。秋姑娘的到來(lái),農(nóng)民伯伯笑嘻嘻地豐收著自己沉甸甸的果實(shí),秋姑娘微微的揮舞著她的衣袖,我的臉上感覺(jué)很溫和,不像那刺骨寒風(fēng)的寒冬,給人一種反感的感覺(jué)。落葉嘩嘩的往下落,而最能體現(xiàn)出秋,可就是我的校園了,充滿了秋天的柔和氣息。

  清晨,當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí),好像是在秋天的覆蓋下。漫步校園,道路旁的小花凋謝了,不再像以前那樣的鮮嫩、生機(jī)了,再走近一些小草被晶瑩的露珠打在了身上,如同一顆閃閃發(fā)光的鉆石。可見(jiàn)這是,同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍已踏進(jìn)了校園,走進(jìn)了教室,這時(shí),從窗外傳來(lái)了一陣?yán)世实淖x書聲,這聲音整齊又洪亮,

  接著到了中午,同學(xué)們紛紛的'來(lái)到了操場(chǎng)上,操場(chǎng)的跑道上落滿了枯,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上開(kāi)心的玩耍著,有的同學(xué)拿起地上的枯葉子,拼起了一些美麗的圖案。同學(xué)們的思維可真豐富,做什么樣的圖案都有,一片片的枯葉做出來(lái)的小工藝品都非常地精致。一陣風(fēng)吹來(lái),地上的枯葉子飄了起來(lái),好像在天空中揮舞著自己枯黃的葉子,這時(shí)再看操場(chǎng)上,就像一幅美麗的校園秋色風(fēng)景圖,襯托出了秋天校園的景色。風(fēng)慢慢的停了,整個(gè)校園的操場(chǎng)上又布滿了枯黃的葉子,同學(xué)們玩耍時(shí)的戲嬉聲還在回想著,那聲音像是停留在了那幅美麗的校園秋色風(fēng)景圖上。

  慢慢的太陽(yáng)下山了,同學(xué)們也都排好整齊的隊(duì)伍紛紛的回家了,樹(shù)葉又凄涼的躺在操場(chǎng)上的跑道上了。教學(xué)樓房頂上也布滿了枯葉,他們?cè)诘却碌囊惶,等待著太?yáng)初升的那一刻,他們展露出的生機(jī)勃勃的景象。

  秋天的到來(lái)為校園的景色增添了美麗,使同學(xué)們有了新的生機(jī)和活力,把校園裝飾成了一幅美麗的秋色風(fēng)景畫。

校園的秋天作文7

  “自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝!泵慨(dāng)我駐足在慶中的校園,都和唐代大詩(shī)人劉禹錫有著同樣的感受。校園的秋天別有一番韻味。

  校園的秋“色”,頗有幾分淡雅。一陣秋風(fēng)吹過(guò),操場(chǎng)四周高高低低的綠樹(shù)都搖動(dòng)起來(lái),好像是演奏出充滿活力的樂(lè)曲,整個(gè)校園都為之搖擺。秋天的生機(jī),也蘊(yùn)藏于此。秋色的綠,是成熟的綠,不似春的稚嫩,沒(méi)有夏的張狂,就像我們,告別了童年,在慶中的校園里繼續(xù)成長(zhǎng)。在這淡雅的綠色中,點(diǎn)綴著各色的小花。它們不會(huì)花團(tuán)錦簇,也不會(huì)嬌艷欲滴,卻展現(xiàn)出了那獨(dú)有的秋的繽紛。午后,跑操的時(shí)間到了,這時(shí)的校園是最鮮艷的!看吧:學(xué)生們兩頰泛著紅光,胸前的.紅領(lǐng)巾在秋風(fēng)中飄揚(yáng)。

  校園的秋“香”是一種秋的香甜。小花綻開(kāi)笑臉,吐露出陣陣芬芳。雨點(diǎn)悄然落下,仿佛從天而降的珍珠,灑下點(diǎn)點(diǎn)斑駁。不一會(huì)兒,你就能聞到那屬于秋雨、屬于秋天、屬于自然的泥土清香。聽(tīng),鈴聲驟響,一個(gè)個(gè)身影奔進(jìn)教室,走廊里迅速安靜下來(lái),美妙的書聲在校園中響起。彌漫校園的,是秋香,也是書香!

  校園的秋“味”,是拼搏的滋味。在這個(gè)難忘的秋天,我們開(kāi)始努力拼搏,我們開(kāi)始超越自我。我們敬畏地看著榮譽(yù)墻上優(yōu)秀學(xué)子的微笑的面龐,心中已經(jīng)有了屬于自己的目標(biāo)。展望未來(lái),我們還有很多的事要做,還有很多的夢(mèng)要追,還有很多的“味”要在這校園里品嘗體會(huì)。

  慶中的校園里有秋色,有秋香,有秋味。在這里,我找到了自信與歸宿,看見(jiàn)了希望與夢(mèng)想,遇見(jiàn)了可愛(ài)的同學(xué)與可敬的老師。我們?cè)谶@個(gè)秋天相遇,也將在這秋日的校園里去擁抱未來(lái)!

校園的秋天作文8

  秋姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了我們身邊,使校園里到處充滿了濃濃的秋意。

  一進(jìn)校園,就聽(tīng)到了“嘩嘩”的泉水聲。池子里有一群小魚(yú)在快樂(lè)地游著,好像在捉迷藏呢!在巖石上有兩只小烏龜,它們被秋風(fēng)吹的把頭都縮進(jìn)了硬殼里,好像在發(fā)抖了。我想:你應(yīng)該馬上找個(gè)地方躲起來(lái)了,不然會(huì)凍死哦。

  在聽(tīng)濤泉的邊上又幾棵高大的楓樹(shù)。被秋霜打過(guò)的楓葉非常的迷人。秋風(fēng)一吹,楓樹(shù)像喝醉了酒,紅得像團(tuán)火,再加上柔和的夕陽(yáng)的余暉,樹(shù)葉兒就像成千上萬(wàn)的彩蝶在翩翩起舞,顯得格外的美麗。

  忽然,一股濃郁的清香吸引了我。我走到芹園一看,原來(lái)是桂花。那一叢叢,一簇簇挺拔秀麗的桂花,顯得格外高雅,華貴。它的小黃花遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像是在綠色的繡花布上的一粒粒金子。

  旁邊有幾棵銀杏樹(shù)。銀杏樹(shù)的葉子就像一把把小巧玲瓏的扇子。被秋風(fēng)一吹,像是一只只小手在向我們招手致意呢!

  校園的天空一碧如洗,就像用清水洗過(guò)的藍(lán)寶石。一群群大雁排列成“人”字型的隊(duì)伍向南方飛去。因?yàn)樗鼈円x開(kāi)這寒冷的地方,飛到溫暖的地方去過(guò)冬。

  秋風(fēng)一吹,滿地綠色的小草脫下了綠色的外套,勉強(qiáng)地?fù)Q上金黃的外套。但是到第二年的春天,它又會(huì)煥發(fā)生機(jī)。不是說(shuō):野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。

  草地上還有幾盆菊花,花香撲鼻。同學(xué)們都陶醉在這香味之中了。前兩天還是花骨朵呢?今天一下子全都競(jìng)相開(kāi)放了,有紅的,有白的`,有黃的······五顏六色,分外好看。

  除了菊花,還有月月開(kāi)放的月季花。它們五彩繽紛,紅得像火,白的像云,粉的像紗。爭(zhēng)奇斗艷,好像是花仙子穿著五彩的花衣在進(jìn)行時(shí)裝表演呢!

  在宜兩亭的里面坐著一些同學(xué)。有的看書,有的聊天,還有的在下棋。

  !校園的秋天真美。

校園的秋天作文9

  悄悄的,悄悄的,在不知不覺(jué)中,秋姑姑邁著輕輕的步子,來(lái)到了我們?cè)娗楫嬕獾男@里。

  走進(jìn)我們的學(xué)校,首先映入眼簾的是一排排亭亭玉立的柳樹(shù),好像一個(gè)個(gè)阿娜多姿的仙女。一陣風(fēng)吹來(lái),滿樹(shù)的葉子就隨風(fēng)擺動(dòng),翩翩起舞,動(dòng)感十足,美麗極了。早晨,金燦燦的`陽(yáng)光照射在柳樹(shù)上,樹(shù)上的露珠閃爍著耀眼的光芒,那滿樹(shù)嫩綠的葉子,也在陽(yáng)光中微笑,令人眼前一亮,鮮活極了、生動(dòng)極了。

  穿過(guò)迎賓大道,來(lái)到教學(xué)樓前的小花壇,你就會(huì)看到幾棵高大的龍爪槐,它那彎彎曲曲的枝條,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一個(gè)燙著大波浪的美女。俯身身子,你會(huì)看到綠油油的小草,感受到它頑強(qiáng)的生命力。此時(shí),眼前會(huì)浮現(xiàn)出這樣幾句詩(shī):“離離原上草,一歲一枯榮,野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”。一陣秋風(fēng)襲來(lái),往日長(zhǎng)著綠油油的草,現(xiàn)在變得綠里透著一些枯黃,像泄了氣的皮球,倒在地上。

  別看它現(xiàn)在沒(méi)精打采的,來(lái)年春天又會(huì)是綠油油的,一派生機(jī)勃勃的景象。

  穿過(guò)花壇,會(huì)聞到一陣幽香在空氣中飄蕩,令人心曠神怡。這里有幾棵樹(shù),秋風(fēng)吹來(lái),落葉在空中飛舞,一塊黃,一塊綠,黃綠相間,真是美麗極了。大樹(shù)底就是我們的“炫彩運(yùn)動(dòng)區(qū)”——我最喜歡的地方,我們可以在這里盡情的玩耍。下課鈴聲一響,同學(xué)們就會(huì)像趕集似的,從校園的各個(gè)角落聚集到這里,參加豐富多彩的課間活動(dòng)。同學(xué)們有的三五成群打沙包,有的十人一組跳大繩,還有的一對(duì)一對(duì)踢毽子,課間活動(dòng)真有趣啊!“炫彩運(yùn)動(dòng)區(qū)”真是我們的樂(lè)園。

  伴著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)和花園中五彩繽紛的景色,我情不自禁地說(shuō):“校園的秋天美如畫,我愛(ài)校園的秋天!更愛(ài)校園里的老師和同學(xué)!”

校園的秋天作文10

  黃黃的銀杏葉扇走了夏天的炎熱,紅色的楓葉郵來(lái)了秋天的涼爽。秋姑娘走進(jìn)校園,看,她邁著輕盈的步伐,在大樹(shù)下蕩秋千呢!

  早晨,清涼的秋風(fēng)迎面吹來(lái),我從朦朧中起了床,洗漱之后,我看了看表啊,快遲到了!于是我趕緊背上書包,直奔學(xué)校。

  到了學(xué)校大門口,我第一眼就看見(jiàn)了高大的百年大樟樹(shù)。那棵年老的大樟樹(shù)像一位慈祥的老爺爺,守衛(wèi)著我們的校園。突然,我想起我快遲到了,我以最快的速度飛奔教室。上課了,幸運(yùn)的我居然沒(méi)有遲到。老師走進(jìn)教室,布置了一篇作文,名叫秋天的校園我望著窗外,望著那棵大樟樹(shù),望著那一位慈祥的老爺爺。 下課了,隨著老師的一聲下課。有的同學(xué)三五成群的走出教室、有的同學(xué)趴在課桌上糊里糊涂的睡著了、有的`同學(xué)約另一位同學(xué)去跳繩、有了同學(xué)正津津有味的看著書呢。而我卻慢慢的走出教室,來(lái)到了那棵大樟樹(shù)下。我走過(guò)去的時(shí)候,腳下踩著金黃色的落葉,像踩著一片金色的地毯。

  秋風(fēng)像一位調(diào)皮的小朋友,用樹(shù)枝卷成一個(gè)藤球踢來(lái)踢去,玩得好不快活。秋風(fēng)又像一位音樂(lè)家。聽(tīng),秋的聲音,它那和諧的歌韻。沙沙那是它演奏的樂(lè)曲。我聽(tīng)著聽(tīng)著心里不由想起了一句詩(shī)停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。隨著那美妙的歌曲,我情不自禁的唱起了歌。我抬頭看見(jiàn)金秋的陽(yáng)光,看它灑在大地上,灑在花朵上,灑在樹(shù)葉上,也灑在了我們的心上。上課鈴響了,我依依不舍地走進(jìn)教室,目光卻還停留在那棵大樟樹(shù)上。

  看,秋姑娘留下的足跡。聽(tīng),秋姑娘彈過(guò)的樂(lè)曲。秋天已經(jīng)來(lái)到,但秋天又匆匆地去了。在我們的校園里,永遠(yuǎn)留下了秋天的足跡。

校園的秋天作文11

  秋姑娘來(lái)了!這位姑娘有著春天的朝氣、夏天的熱情、冬天的迷人,她終于來(lái)了!隨著秋姑娘的到來(lái),我們的校園變成了美麗的童話世界。

  秋姑娘有一支神筆,把校園畫得五彩繽紛。你看,梧桐葉是一把把黃色的扇子,他們合力扇走了夏天的炎熱。風(fēng)一吹,梧桐葉像蝴蝶一樣翩翩起舞;風(fēng)停時(shí),樹(shù)葉落下,地上像鋪了金色的地毯似的;▋簜兌即┥狭饲锕媚锼徒o她們的彩衣。瞧,這些花兒爭(zhēng)奇斗艷,一個(gè)個(gè)挺拔胸膛展示著她們的顏色呢!還有小草,果樹(shù),他們的衣服也都染成了自己喜愛(ài)的顏色,還互相說(shuō)著:“看!這是秋姑娘送我的新衣,漂亮嗎?”

  下課時(shí),我們來(lái)到操場(chǎng)玩耍。秋姑娘像一個(gè)活潑的孩子,悄悄地和我們做游戲。她調(diào)皮地把一片片花瓣和樹(shù)葉吹到我們的頭上、臉上撓癢,又笑瞇瞇地用手幫我們撣掉葉子。當(dāng)我們快樂(lè)地奔跑時(shí),秋姑娘也和我們一起賽跑。我們跑得越快,她就追得越緊,還發(fā)出了“呼——呼——”的聲音,好玩極了!

  我們正玩得滿頭大汗,上課鈴響了。校園頓時(shí)安靜了下來(lái),不一會(huì)兒,教室里便傳來(lái)了朗朗的讀書聲。這時(shí),秋姑娘是一個(gè)溫柔的姐姐,把陣陣清風(fēng)送進(jìn)教室。風(fēng)兒吹動(dòng)著我們的發(fā)絲,輕撫我們的臉頰。我們漸漸地涼快了下來(lái),學(xué)習(xí)也更有勁了。

  一天的`校園生活就要結(jié)束了,大家依次整隊(duì)放學(xué)。秋姑娘依依不舍地徘徊在校園里,輕輕地拉著我們的衣角,和每個(gè)人說(shuō)再見(jiàn)。

  夜晚的校園,寧?kù)o而涼爽。秋風(fēng)習(xí)習(xí),那是秋姑娘和校園里的一花一草、一樹(shù)一物低聲細(xì)語(yǔ),悠悠訴說(shuō)著動(dòng)人的故事呢!

校園的秋天作文12

  像一滴墨滴入水中,逐漸擴(kuò)散,暮色迷離又神秘,橙紅色的晨光相擁薄荷的黎明,一瞬間,聞風(fēng)乍起,是誰(shuí)啊——秋天。

  書香墨韻化作白汽,在晨光里消散,是什么呢?是清晨的水汽?還是寧?kù)o的校園?哦,是秋天。又是……不不,我沒(méi)有不歡迎她的意思。原來(lái)是秋天。

  看啊,她跑到樹(shù)上了,紅色瀑布傾落而下,跟書頁(yè)里抖落的文字似的?刹皇菃?學(xué)生都只跑去看楓葉了,將書本攤在書桌上。書,能不和秋天生悶氣嗎?

  哎呀哎呀,都多少年的老朋友了,還是那么喜歡鉆人衣領(lǐng),捉弄人起雞皮疙瘩。秋天,你再這樣,我們就不和你玩了哦?丛谀愦甸_(kāi)了百花,吹熟了瓜果,我們?cè)俅魏秃冒伞?/p>

  花瓣身上有清晨給予他的露珠,項(xiàng)鏈似的,可得小心保管。風(fēng)一吹,剎那就融了?墒潜惹镞頑皮的學(xué)生們,如剛蹦出來(lái)的石猴,花朵可真擔(dān)心自己的.小細(xì)腰呢。連秋風(fēng)都不舍得搖晃花兒們,只有孩子們總喜歡湊上去,聞聞花香。

  等等,快看啊,園里樹(shù)上的菊花也開(kāi)了。菊花一開(kāi),秋天就來(lái)了,她還是那么準(zhǔn)時(shí),永遠(yuǎn)都不遲到。秋天跟她最熟悉了,可勁兒折騰她,落得滿地菊花,看得人心疼不已。剩下淡黃色花蕊屹立枝頭,多孤單呀。不不,秋風(fēng)又來(lái)了,把花瓣兒打個(gè)卷兒,放在漫天空中飛舞,風(fēng)吹過(guò)耳旁時(shí),人的心,都靜了下來(lái)。偶爾,幾個(gè)女學(xué)生來(lái)看書,恬靜的模樣,像是名手的畫作。

  哎呀呀,放學(xué)了,學(xué)生們?nèi)绶渌频泔w奔出去,跳啊,蹦啊。有的帶著畫本,架起畫夾,頗有幾分畢加索的范兒。勾勾畫畫,說(shuō)說(shuō)笑笑,將眼前的一草一木都細(xì)細(xì)珍藏。有的伴著落葉,追逐,嬉鬧……

  秋風(fēng),藏哪兒去了?

校園的秋天作文13

  盼望著,盼望著,我們送走了炎熱的夏天,迎來(lái)涼爽的秋天。

  秋天的校園是多彩的。在金色的秋天中,一片片落葉似黃蝴蝶一般隨風(fēng)飄落,它們的顏色各不相同,紅的像火,黃的似金,還有的是半綠半紅,或是半綠半黃……它們的形狀也各種各樣,有的像扇子,有的像小船,里面可以放小東西,還有的什么也不像,枯萎得只剩一個(gè)空殼。同學(xué)們下課后都來(lái)?yè)鞓?shù)葉,把它們收集起來(lái)然后做成標(biāo)本,做成各種有趣的圖片,還可以在樹(shù)葉上畫畫……同學(xué)們的課間瞬間變得豐富多彩!

  秋天的校園是蓬勃的。不信你看!進(jìn)入校園映入眼簾的就是一座花壇;▔,有許多不為人知的小花朵,都密密地交錯(cuò)著,很是好看!幾棵挺拔的大樹(shù)在校門口屹立著,上面的葉子都還沒(méi)有變色,這是一棵“常青樹(shù)”!只要你仔細(xì)看,樹(shù)葉中夾雜著星星點(diǎn)點(diǎn)的含苞待放的花骨朵兒呢!而有的花骨朵兒早已開(kāi)成了一朵朵成熟的鮮花,在綠葉的襯托下,也算是“一枝獨(dú)秀”了。下課時(shí),同學(xué)們撿的撿葉子,踢的踢球,看的看書,聊的聊天,還有一些同學(xué)約著去賞花呢!

  秋天的`校園是粗獷的。瞧!校園里有的樹(shù)落了近一半的葉子,它仰望著天空,似乎在等待著什么,也許,它盼著讓春天給它換一身新衣裳吧!一陣陣秋風(fēng)吹過(guò),揚(yáng)起了地上的灰塵,發(fā)出一種只有秋天才能聽(tīng)到的“沙沙”聲。路旁的小草,有的已變成暗黃色,經(jīng)過(guò)一場(chǎng)秋雨的沖刷,小草上掛滿了搖搖欲墜的晶瑩剔透的露珠,仔細(xì)一看,真的是別有一番雅致之趣!

  ……

  思緒飛轉(zhuǎn)中,教學(xué)樓傳來(lái)的讀書聲,把我拉回現(xiàn)實(shí)——下課啦!此時(shí),秋天的校園就是我們的游樂(lè)場(chǎng),大伙兒跑著,鬧著,笑著,和秋風(fēng)一起歌唱,感嘆這美好的秋日校園!

校園的秋天作文14

  秋天來(lái)了,金秋的天使飛來(lái)了,趁你不注意,用秋雨把校園洗成了金秋的樣子。

  今天,校園格外迷人,秋天的顏色和我們那各種各樣的衣服,把校園打扮得五彩繽紛,我們穿的衣服有紅色的,有藍(lán)色的,有黑色的,有白色的`,還有花色的。但是,秋天的顏色比我們的顏色多好幾倍,十幾倍甚至上千倍,上萬(wàn)倍。現(xiàn)在,就來(lái)一一解釋。瞟一眼窗外,你會(huì)看到大樹(shù)的葉子一半金黃,一半深綠,陽(yáng)光灑在操場(chǎng)上,灑在小草上,撒進(jìn)教室里被撒到的東西都有點(diǎn)黃黃的。我們學(xué)校有一棵金桂花樹(shù),那棵金桂花樹(shù)上洋溢著香氣,樹(shù)上有無(wú)數(shù)的金桂花,美極了了

  第1節(jié)課上是信息課,也就是電腦課,我們雖然有點(diǎn)吵鬧,但是它抵擋不住金秋的美,金秋動(dòng)聽(tīng)的聲音。雖然是這樣,但是老師講課的聲音還是溢出了學(xué)校,伴隨著金桂的香氣,街上玩耍嬉戲。

  2節(jié)課和第3節(jié)課考試語(yǔ)文,我不停的寫著,因?yàn)槲以诎嗉?jí)里邊算慢的了,我永遠(yuǎn)比不過(guò)我們班上的班長(zhǎng),它又快又好,不僅對(duì)而且字也寫得好,簡(jiǎn)直是十全十美,不過(guò)啊,我也幾乎全對(duì)。我啊,在班上算二級(jí)的學(xué)霸,我數(shù)學(xué)還是最好的,不過(guò)我不喜歡數(shù)學(xué)。我非常喜歡英語(yǔ),所以在我的科目里邊英語(yǔ)我是最好的,只不過(guò)班長(zhǎng)比我好多了。

  最后一節(jié)課是語(yǔ)文,好像所有學(xué)校都是以語(yǔ)文為主,我們寫一個(gè)習(xí)作,最后我由一次通關(guān)的成績(jī)第11個(gè)出去開(kāi)心的玩耍。

  下面一節(jié)課是書法,我書法也很好,不過(guò)我寫的比較慢,我旁邊的同桌我可是讓他做我的專屬調(diào)墨師呢,雖然說(shuō)他寫的一點(diǎn)都不好,歪歪扭扭的。不過(guò),我相信我們兩個(gè)加在一起,寫出的字一定很好很好很好。

  金秋真迷人啊,不過(guò),金秋的校園更迷人。

校園的秋天作文15

  秋天到了!秋天到了!校園里熱鬧非凡!

  桂花樹(shù)上,花兒開(kāi)得正艷,迎面走去,一陣陣香味撲鼻而來(lái)。不遠(yuǎn)處的樹(shù)底下,圍著一群人,不知道他們?cè)谧鍪裁。走近一看,原?lái)他們?cè)谟懻摴鸹ǖ淖饔冒。】此麄兞牡闷饎,我也把耳朵湊過(guò)去聽(tīng)了聽(tīng)。只聽(tīng)見(jiàn)其中有個(gè)學(xué)生說(shuō):“桂花,因它金色的花而得名,因枝小而可搖,因筋細(xì)花可落。桂花曬干后還可以泡成桂花茶,此茶還有清熱解毒的功效呢。茶的味道更是香甜可口。”聽(tīng)罷,再抬頭看看桂花樹(shù)的葉子,青翠可人。讓人頓時(shí)覺(jué)得神清氣爽。

  遠(yuǎn)處的操場(chǎng)上,長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道圍著人工草坪,草坪中間是足球場(chǎng)。紅色的跑道圍著綠色的草坪,讓人看著就活力充沛。操場(chǎng)的左前方還有一個(gè)籃球場(chǎng),球場(chǎng)的兩邊有兩個(gè)高大結(jié)實(shí)的籃球架,它們就像守衛(wèi)一樣,一直守護(hù)著籃球場(chǎng)。

  操場(chǎng)的前方是綜合樓,兩棟樓房的中間橫跨著一層層的走廊,這樣可以讓來(lái)往這兩棟樓的師生們可以節(jié)省很多時(shí)間和精力。走廊的最底層是乒乓球場(chǎng),每當(dāng)體育課或者課間休息時(shí),各色的乒乓球就會(huì)在那里勁情舞動(dòng),加上打球的聲音和同學(xué)們吶喊助陣的聲音,要不了多久就會(huì)讓你頭暈?zāi)垦!?/p>

  操場(chǎng)的四周和教學(xué)樓前是花壇。花壇里種著各種花花草草,有紅有綠,有大有小。它們的葉子也是形態(tài)各異,有的像包子,有的像桃子。

  快到中午了,學(xué)校的`食堂里散發(fā)出各種飯菜的香味。走進(jìn)食堂,只見(jiàn)里面已經(jīng)排起了長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍,同學(xué)們正在有秩序的準(zhǔn)備吃飯。

  午飯過(guò)后,回到教室里,看著眼前擺放整齊的桌椅和書本,還有干凈的黑板和窗戶。不自覺(jué)的又想起了我們親愛(ài)的老師和同學(xué)。而窗外,還有同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩得熱火朝天,有的在踢足球,有的在跑步,還有的在跳繩……。

  這就是我們的校園,在這秋高氣爽的季節(jié)里,更是美得讓人著迷。

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