- 寫(xiě)秋天的景色優(yōu)秀作文 推薦度：
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(實(shí)用)寫(xiě)景色的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的寫(xiě)景色的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)景色的作文 篇1
暑假里，我們一家人和大姨一家去敦煌旅游。說(shuō)實(shí)話，這是我第一次坐這么長(zhǎng)時(shí)間的車(chē)，我們開(kāi)了整整兩天的車(chē)，經(jīng)過(guò)了陜西、寧夏、青海、甘肅四個(gè)省，終于到達(dá)了敦煌。
當(dāng)我到達(dá)到鳴沙山腳下，抬頭一看，只見(jiàn)一座座用金黃的沙子堆成的沙山展現(xiàn)在我眼前，真是出乎我的意料！第一次接近沙漠，第一感覺(jué)竟然不是它的荒涼，而是被它的壯麗和秀美而震憾。放眼望去，沙山綿延，此起彼伏，坡面陡滑。這連綿起伏的沙山使人見(jiàn)了就想上去，不管它有多高多險(xiǎn)。于是，我們?nèi)胰硕济摰粜�，一步一個(gè)腳印的往沙山上爬。剛開(kāi)始覺(jué)得軟軟的.也很輕松，可越往上走越費(fèi)勁，每走一步又往下滑半步，在大人們的指引和鼓勵(lì)下，我和表弟一步一步往上爬。雖然很累，但我和表弟卻非常喜歡在沙子里爬，就這樣我們終于爬上了鳴沙山頂。哇！我看到了一片綠洲，媽媽告訴我，那就是敦煌有名的“月牙泉”。我定睛一看，真像一輪明月掛在沙漠之中。站在沙山俯望月牙泉，其形如彎月，泉水碧綠，微波粼粼，煞是好看，所見(jiàn)之人無(wú)不嘆服大自然的神奇。之后我們就在鳴沙山頂上盡情地玩耍，直到日落。
天黑了，我們懷著依依不舍的心情離開(kāi)了美麗寧?kù)o的鳴沙山。
寫(xiě)景色的作文 篇2
時(shí)間過(guò)得真快啊，一轉(zhuǎn)眼告別了炎熱的夏天，迎來(lái)了涼爽的秋天。秋!你向人們展示出一幅美麗的秋景，你給人們帶來(lái)一派豐收的景象。讓我們一起去看看這美麗的秋景吧!
秋!你悄悄走來(lái)，走進(jìn)花園，霎時(shí)，萬(wàn)紫千紅、千姿百態(tài)的菊花開(kāi)了。她們有的把波浪似的金發(fā)披在肩上，有的把美麗的長(zhǎng)裙系在腰上，光彩奪目，美不勝收。
秋!你悄悄走進(jìn)田間。秋風(fēng)吹過(guò)，五谷飄香。那一片片莊稼，遠(yuǎn)看，好像翻滾著的千層波浪;近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂(lè)開(kāi)了懷。地里的人可忙了，到處笑語(yǔ)歡歌，機(jī)聲轟鳴。
你看，秋天來(lái)到了果園里，給碧綠的蘋(píng)果穿上了一件紅色的`外衣，這里蘋(píng)果成熟了，變的又香又甜;秋風(fēng)也給碧綠的葡萄穿上了紫瑩瑩的外衣，這里的葡萄也成熟了，如同一串串紫瑪瑙晶瑩剔透，好看極了;秋風(fēng)還給綠綠的橘子穿上了橘黃色的外衣，頓時(shí)橘子也成熟了，如同一盞盞小燈籠掛在樹(shù)上，再配上綠綠的樹(shù)葉，顏色非常鮮艷……
啊!秋天的景色真美啊!我愛(ài)秋天!
【評(píng)語(yǔ)】這篇寫(xiě)景習(xí)作非常精彩，語(yǔ)言活潑明快，擬人、比喻手法的靈活運(yùn)用更是為文章增色不少，著重從花園、田間、果園三個(gè)方面來(lái)寫(xiě)，層次清晰，結(jié)構(gòu)完整，是一篇值得大家學(xué)習(xí)的作品。
寫(xiě)景色的作文 篇3
秋天不僅有美妙的聲音，還有豐富的色彩。
你看，它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄呀飄，郵來(lái)了秋天的涼爽。它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的銀杏樹(shù)葉像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱。橙色當(dāng)然要給果樹(shù)，使得橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著讓人們?nèi)フ�！青色給了小小的小青棗，吃上一個(gè)脆生生的。紫色染給了葡萄，那紫色的 葡萄像一串串水靈靈的珍珠，散發(fā)著紫光讓人愛(ài)不釋手。金黃色是給田野的，讓田野像鋪了一地黃金。綠色原來(lái)是給草坪的'，可現(xiàn)在給了松樹(shù)，讓松樹(shù)掛一身綠裝，威風(fēng)凜凜守護(hù)我們的校園。
秋天把絢麗多彩的顏色毫無(wú)保留的給了一切生物和植物。
這就是秋天的魅力所在！
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