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寫景校園作文

時間:2024-02-17 15:18:05 寫景作文 我要投稿

【精品】寫景校園作文8篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的寫景校園作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精品】寫景校園作文8篇

寫景校園作文 篇1

  春來秋往,一直矗立在小南山腳下的一所美麗的學校,那就是——月亮灣小學。

  春季的校園里春意盎然、繁花似錦,尤其是我們學校的代表——生態(tài)園,色彩明麗,五彩繽紛。不遠處就可以聽見“叮咚、叮咚”的流水聲。在清澈見底的水池里,住著一條條花花綠綠的小魚,那高大挺拔的大樹,猶如是校園里的英勇士兵;那含苞欲放的花朵,似乎在花苞里打扮著自己的著裝;那屹立在沙子中的仙人掌,給了我堅持不放棄的信念。春季,是我最愛的季節(jié)!

  夏季的校園陽光明媚;ú輼淠镜牡念伾蔷G得可愛,每一片葉子里仿佛都有一個新的生命在顫動。從教學樓里傳出的書聲瑯瑯,操場上的.歡聲笑語,生態(tài)園的里聲聲鳥叫,讓這個夏日有了不一樣的熱鬧。同學們都沉浸在這熱情的夏日中,不亦樂乎!

  秋季的校園落葉飄飄,遠遠望去,就猶如一只只黃蝴蝶在翩翩起舞。落葉洋洋灑灑的在校園的小道上,像一條黃燦燦的地毯。真想在這上面走一走。但勤奮的清潔工阿姨每天都會掃好地,讓我們能在干凈的校園里學習,秋季的校園很美,花圃里的花五彩繽紛,美得讓人沉醉,我最喜歡就是細細的賞花,稍微能體會到詩人“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”的感覺了!

  冬季的校園并沒有白雪一片,但也有萬物凋零的感覺。樹木的枝丫變得光禿禿的,花兒也謝了,鳥兒也不歌唱了,但我們生態(tài)園里培養(yǎng)的植物還是那么頑強,其中有我最愛的仙人掌和仙人球,還是傲然挺立,無懼冬天的嚴寒。同學們的歡樂聲還不時蕩漾在校園,給冬日的校園帶來一絲暖意。

  這就是我們校園的四季,你喜歡嗎?

寫景校園作文 篇2

  光陰似箭,日月如梭。時間不知不覺地流失,六十五載輪回,記載著許多風風雨雨和喜樂悲哀,今天是我校六十五周年生日,她的一切值得我驕傲!

  績西小學,她就像我們的母親,給予了我們一切無私的愛,教會了我們如何做人,如何立志成才。

  當我走進校園門口,四面綠樹成蔭,花香十里,更讓我喜歡的是有一群群機靈活潑的孩子們在嬉戲玩耍,讓這生機勃勃的校園增添無限樂趣。

  績西小學,她原本是一所農(nóng)村小學,后成市、省一級學校,績西學子們也一直緊握住這樣的一個理念:“人人有素質,個個有特長”。在近幾年學校參加各項比賽都屢屢獲獎,因此得到“特色學!狈Q號。她雖然不是什么高級學校,也不是什么貴族學校,但她傳揚給我們一代又一代的績西學子那比金子還貴,比珍寶還寶貴的精神以早讓我們滿足,難道這不值得我為她而感到驕傲?

  每當上學時,我的心情即是多么高興又是那樣的激動,因為我是十分想念那親愛的老師和伙伴們啊!中午的時候還能吃到飯?zhí)冒⒁叹恼{煮香噴噴的飯菜,每當放學的時候,我總會有種與績西小學難舍難分的感覺,我總會繞著學校一圈又一圈地走著,感受校園的'一草一木一點一滴的變化,最后才依依不舍的回家。

  如今我已是高年級五年的學生了,剩下在這菊花飄香的績西小學里的時間不多了,我也要好好珍惜這所有,好好的珍愛這百花爭艷、書聲瑯瑯的樂園。

  啊!績西小學,你那偉大的形象我永生永世都不會忘,今天是您的六十五歲生日,因為有了你一切無私的愛,我才能有今天,作為一名績西學子讓我感到無限光榮,我為你而感到驕傲!

  績西小學,我愛你!

寫景校園作文 篇3

  我們的校園又美麗又整潔。

  走進校園,映入眼簾的是綠色的`草地,紅色的塑膠跑道。正中間有一個升旗臺,上面迎風飄揚著五星紅旗。再往前走,就可以看見幾棵桂花樹。特別是到了秋天,桂花開了,一朵朵小黃花在綠葉間東躲西藏。只要你站在樹下,深深吸一口氣,會使你心曠神怡。

  來到教學樓,教學樓是黃藍色的四層高樓,它的造型非常美觀。每間教室都非常明亮,非常寬敞。教室里都擺著八排桌椅,前后都有兩塊黑板,前面是老師的講臺。每個教室的布置各不相同。有的教室墻上貼著美麗的圖案,有的教室墻上貼著學習園地,還有的教室黑板上已經(jīng)辦好了板報,這就是教學樓。

  最后有老師辦公室、機房。

  我們能在這么美麗的校園里讀書、學習,真是太幸福了!

寫景校園作文 篇4

  我的校園春天清風拂面,夏天生意盎然,秋天丹桂飄香,冬天白雪皚皚,充滿了歡樂的氣氛。

  大門口,“翠苑第一小學文華校區(qū)”幾個大字映入眼簾。

  再往里走,只見一幢H形的教學樓矗立在面前一共有五層樓高,兩百多米長,非常的雄偉。

  抬頭望去,一塊巨大的屏幕掛在二樓的.墻上,足足有四個黑板那么大。上面會播放:食譜、興趣班的信息以及幾點放學和一些安全知識等?梢宰尲议L進一步的了解我們的在校情況。

  向下看,就是大廳。兩棵綠油油的“大樹”聳立在面前。上半部分完全被“爬山虎”包裹了起來。下面是用木頭柵欄圍成的花盆,里面還栽了一些花花草草跟一些其他的植物。

  進了大廳,往左走,會看見一個大鐵架子。上面擺放著陶藝的瓶子、橡皮泥捏的動物和藝術畫等應有盡有。只有你想不到,沒有你看不到。就像走進了一個藝術的宮殿。

  再往右走,會有一個大屏幕。上面時不時會播放一些介紹我們校園風景的短視頻;旁邊還有一塊書法展示板,上面寫著我看不懂幾個字。

  但學校最有特色的還是九大行星。但是它其實只是九塊又圓又大的鵝卵石組成的,大小不同,形狀各異。下面還有九條用小鵝卵石組成的圈,這就是行星的運行軌跡。旁邊還有兩株櫻花樹相互呼應,樹上的花瓣落到地上,給行星鋪成了一張雪白的地毯,非常美麗。

  我們的學校豐富多彩,美輪美奐。

寫景校園作文 篇5

  下午有明媚的陽光了,暖暖的空氣,彌漫著蓬勃的生機,冬青的表層,被新綠漆刷了一樣,明亮的綠意直逼人眼;矮小的一株株小花樹上密密匝匝全是鮮紅的花苞,羞怯的被花萼包裹著,擔心被凍著一樣的`嬌羞可人!跋蜿柣驹绶甏骸,校園最北邊的一棵櫻桃樹白色的花瓣全綻放了,葉子也濃密起來,春天讓每個生命都美麗。

  在春暖花開的時候,流行感冒和我不期而遇。雖然鼻塞,嗓子喑啞,依然沒休息。上課鈴響過一進教室,沒幾個人在看書,表揚了文達,他一反常態(tài)在復習功課,同時批評桌面比臉干凈的31號幾個人了。我責令幾個同學去鄰班看看,我剛從四班經(jīng)過,那里也沒老師,大家卻在認真讀課文,一會兒回來的偵察兵,大聲向大家報告結果。讓同學們聽寫昨天作業(yè),原本作業(yè)不多更不難,一看錯的多,改吧,五遍,向來都三遍,由于自己遷怒與他們,罰他們多改兩遍。全對1號和18號倆人,每人獎勵一個大大圓圓芝麻餅,賞罰分明。自我感覺不算昏君。

  反思或許自己方法不當,沒調動學習積極性和趣味性,要不學生效率不高,自發(fā)學習的積極性也沒有。自己也滿肚子火。學生張力很大,多數(shù)改好,只剩幾個慢點的沒改正,晚上留作業(yè)時,堅持強調讓聽寫簽名,改正。第二天不至于在教室聽寫錯一大片。這樣無形中把自己的工作轉給家長,也覺得對不住家長。對于負責任的家長,還能嚴格檢查;那些忙于生計,無暇顧及孩子的也大有人在,這些孩子又分兩類,一類自律性高,該發(fā)芽發(fā)芽,該開花開花,學習興趣高,難不住他們;一類就滋生懶惰心理,反正沒人管我,先貪玩吧!到夜深時,家庭作業(yè)也沒寫,第二天,查不出來僥幸,被查出來,無非站在講臺前,反正沒有尊嚴,習慣在前邊站著了,那也感覺比寫作業(yè)幸福,這樣的孩子怎么辦?

  面對競爭,面對績效,能無動于衷嗎?差距越來越大,基礎一般,學習沒主動性的學生,

  只能拖后腿了,也許這些后進生就是遲開的花吧,別的花期已過,結果子了,他們還在萌芽。歲月不待人,如果機緣巧,也許他們也是花開正當時,并不花必須在春天怒放,否則季節(jié)多單調,夏天的荷花出淤泥不染,秋菊傲霜枝頭抱香,寒冬的臘梅鐵骨錚錚,這或許就是百態(tài)人生吧!真像一位教育家說的,如果學生都成了李白,牛頓,還用得著我們嗎?社會需要各行業(yè),也需要各種人,只要能自食其力,就是成功地從學校教育出來的有用之才。想開了,就快樂了!春天讓每個生命都燦爛!

寫景校園作文 篇6

  春天的校園是美好,令人向往的,它往往充滿了童話般的色彩。春天來了,冬婆婆帶著寒風習習,北風呼嘯的冬天去北方了。春回大地,萬物復蘇,春姑娘跳著婀娜多姿的舞蹈降臨人間,大地一派生機勃勃。當春天的太陽露出一片晨曦時,當希望的陽光普照大地時,當大地萬物還在漸漸蘇醒時,我們的校園已經(jīng)非常令人向往了。

  走進校門,一片綠色映入我的眼簾。兩邊的鐵樹張開枝干,好像幾位迎賓員在歡迎我們,它舒展枝干,把中心露出來,恰似一個人敞開心扉,對我述說著它的心事。含苞欲放的杜鵑花紫紅紫紅的,猶如一個害羞的姑娘羞紅了臉,不愿讓別人了解自己一絲一毫。紅桎木從香香的,軟軟的綠地毯上拔地而起,像一顆爆炸的原子彈所形成的巨大蘑菇云,它展開深紅的葉子,向我們致以紅色的祝福。綠綠的塔松像撐開的巨傘,又像一排哨兵,守護著校園。植物們都歡迎春天的到來,不過棕櫚樹好像對春天別有一番態(tài)度。它的葉子低垂下來,垂頭喪氣地,好像在說:“哈欠!我說,春天有什么好,非要把我叫醒,哈欠!害得我一點兒力氣都沒有,我還沒有冬眠夠呢!哈欠!” 再向里看,一顆魚尾葵坦然地立在我面前,顧名思義,它的.葉子像尾巴一樣,皺皺的,但它卻成了校園的一道風景。

  繞過教學樓,就看見密密的水帶草蜂擁而至,拼命地往外擠,襯托著黃中透綠的冬青。冬青的葉子軟軟的,嫩嫩的。走廊上種著一兩株佛肚竹,佛肚竹的腰身一節(jié)一節(jié)地,每一節(jié)都像一個光滑的迷你肚,可愛極了!走到走廊盡頭,幾顆龍爪槐低著頭,像一個個龍爪張開爪子,抓起什么東西似的。

  走進花壇,幾顆挺拔的云霧柏映入眼簾。它的枝條綠綠的,好像一只只毛毛蟲,一陣風吹來,一只只毛毛蟲好像在冬眠中醒來,如夢方醒,在慢慢地蠕動。再往里走,春意黯然,校園里顯得越來越美。一顆紫荊花樹枝一枝獨秀。它舒展著葉子,一陣風吹來,宛如一朵朵蝴蝶翩翩起舞。山茶花有的含苞欲放,有的只張開了一兩片花瓣,像一個害羞的小姑娘捂著臉,有的已經(jīng)綻開了笑臉,它們開得是迷人,那么燦爛,那么耀眼,好像百花之王——牡丹花在它面前也毫無立足之地。一排排嫩黃的小葉黃楊圍著如球似的海桐,一片春意。

  雖然這時校園只是初春,但有哪一個春天的校園能比得過此時的一片春意呢?

寫景校園作文 篇7

  我,是一個普普通通的我,我所居住的地方也是普普通通的地方。但我認為這里很美,雖然沒有亮麗的霓虹燈,沒有七轉八折的高速公路,沒有高樓大廈,更沒有......只有幽靜的石子兒小路,只有密林,只有......這里的學校遠沒有城市里的那么優(yōu)越,卻是我們這些農(nóng)村孩子們學習的樂園。這里不光給孩子們提供了學習條件,還培養(yǎng)了孩子們的興趣。

  我們的學校不光設備齊全、校風嚴謹,而且還有一道亮麗的風景線點綴著校園。這道風景線也是通中(我們的學校)一絕。

  進入我們的校園,首先映入你眼簾的就是那一排排、一行行綠色植物。

  婀娜多姿的柳條在隨風起舞;堅韌不拔的松樹像衛(wèi)兵死的`守護著我們的校園;在往前走你會看見教學樓......俗話說:好東西總是留在最后看的。看過哪些景物后,你會發(fā)現(xiàn)兩座“綠色瀑布”,所謂“綠色瀑布”即通中一絕-----爬山虎。

  一到夏天,走進校園,首先映入你眼簾的,令你心曠神怡、沁你心脾的不再是婀娜多姿的柳條了,衛(wèi)兵似得松樹了,而是那兩座“綠色瀑布”了。密密的爬山虎之間互相挨擠著,你不讓我,我不讓你。從頭到尾一點都不間斷地銜接下來,沒有一點空隙。一直爭到秋姑娘來了還在爭,個個都爭得面紅耳赤,導致 “綠色瀑布”像穿了一件紅色的晚禮服似的!凹t色的瀑布”更沁人心脾,更加亮麗,更令人喜愛,更令人震驚。

  一直爭到晚秋時節(jié),這些面紅耳赤的孩子們又爭先恐后的跳到地下,投入大地溫暖的懷抱中“冬眠”,到了春天,春姑娘報春時,他們也被喚醒再顯她們獨有的風采。真所謂“野火燒不盡,春風吹又生”啊!

  春來暑往,她伴我們這些莘莘學子走過四季,她以她的頑強、亮麗使它成為人們心中一道亮麗風景。

  花花草草,不比此處風景。

  風景這邊獨好!

寫景校園作文 篇8

  我的校園可漂亮了,現(xiàn)在就讓我來介紹一下它吧!

  走進校門,穿過教學樓的通道,一個寬大的操場就展現(xiàn)在我們眼前。每個星期一,我們都 在操場上舉行莊嚴的升旗儀式,當鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時候,我就為自己是一名少先隊員而自豪。

  操場的東邊有一幢教學樓,我就在那里學習。教室里有兩塊黑板,一塊是寫板報的,一塊是講課用的。教室兩邊墻上還有古詩詞和名人名言。有些教室還有先進的多媒體設備,有了這些設備,同學們學得更方便了,學到的知識也更多了。

  操場南邊的中間,是一個平坦的方形舞臺,每到我們最喜愛的“六一”兒童節(jié)的晚上,會有同學們在舞臺上跳舞、唱歌。不過,我最喜歡的還是詼諧幽默的小品了。舞臺后正方立著一根筆直的旗桿,旗桿頂端有一面鮮艷的五星紅旗迎風飄揚。

  操場西邊是文化長廊,內容豐富,有學校簡介、祖國發(fā)展,還有學校的榮譽,有學校開展活動時拍的照片,有同學們做的手抄報和書法,國畫作品。課間的時候,同學們經(jīng)常去那里觀賞。長廊前有十多盆三角梅,開花的時候,一眼望去,紅紅彤彤的`一片,總會吸引許多同學去觀賞。

  操場北面也有一幢教學樓,它是學校的第一幢教學樓,它有30年的歷史了,我的語文老師就在那里讀過小學。它的結構有些獨特,走廊欄板上還有花池,開花的時候最漂亮,最吸引人了,放眼望去,一片明艷,讓人很想采下一朵花,但又不忍心破壞它。

  我介紹的只是我們校園的幾處景物,在這就不一一介紹其它的景物了,希望你有空來觀賞我們美麗的校園。

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