小學(xué)寫(xiě)景作文[范例10篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)寫(xiě)景作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)寫(xiě)景作文 篇1

　　我家有一個(gè)小小的陽(yáng)臺(tái)，里面種著各式各樣的花草，有能治蚊子叮咬的三七，有老是下垂的吊蘭，有天天鮮花朵朵的五葉梅……

　　這些漂亮的草兒花兒中，我最喜歡的是三七了，因?yàn)槿�七長(zhǎng)著許許多多的小葉子，每片葉子差不多有三厘米左右，它從來(lái)不開(kāi)花，所以總是綠油油的，它不僅可以治蚊子的叮咬，還有頑強(qiáng)的生命力，不管什么樣的環(huán)境都能夠生存下來(lái)。我想，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它頑強(qiáng)的精神，所以我非常喜歡三七。

　　吊蘭這種花我也很喜歡，它每長(zhǎng)出一根莖就開(kāi)始向下垂，所以人們都習(xí)慣把它的.花盆掛在半空中。我家養(yǎng)了好幾盆吊蘭。你看它那綠綠的葉子，長(zhǎng)長(zhǎng)地莖，每根莖上都長(zhǎng)著茂密的枝葉，還開(kāi)著一朵朵白色的小花，簡(jiǎn)直就像一個(gè)漂亮姑娘的長(zhǎng)發(fā)飄落下來(lái)。經(jīng)過(guò)我的認(rèn)真觀察發(fā)現(xiàn)這種植物和別的植物不一樣，別的植物都是一根莖，而吊蘭卻長(zhǎng)著很多的莖，每根莖上都長(zhǎng)有葉子和小花，這是為什么呢？我以后要多讀書(shū)，了解這里的原因。

　　我還喜歡很多的花草，可是我沒(méi)有它們的種子，最想得到的是喇叭花的種子，因?yàn)樗�的花就像一個(gè)個(gè)小喇叭，我想把它種在盆里，看著它和我一起長(zhǎng)大。

　　這就是我家的陽(yáng)臺(tái)，也是花草的世界。

小學(xué)寫(xiě)景作文 篇2

　　小鳥(niǎo)的歌聲奏響了春天的前奏，嬌嫩的桃花綻開(kāi)了笑容，溫暖的春風(fēng)吹綠了柳梢，燦爛的陽(yáng)光讓世界充滿了歡笑與幸福。在這明媚的春光里，我來(lái)到赭山，尋找那春天的腳步。

　　山綠了呢！小草在春天的召喚下探出了頭腦，大樹(shù)又開(kāi)始開(kāi)花長(zhǎng)葉，整座赭山充滿了生機(jī)。我登山從來(lái)都是不走尋常路。我登山了，但不是走在公路上，而是走在那巖石遍布的山林。山上的泥土踩在腳下軟軟的，因?yàn)樽罱�下了雨，山上的�?shù)木長(zhǎng)高了，枝頭是那新生的嫩葉，林子中還夾雜著人們的談話聲。來(lái)到山頂，我總覺(jué)得在赭山爬起來(lái)格外輕松。山頂上，孩子們?cè)谀莾罕M情地玩耍、畫(huà)畫(huà)，一座復(fù)古的寶塔立在中央。站在山頂向下俯視，那是一片翠綠的海洋，這是春姑娘筆下的杰作，當(dāng)陽(yáng)光照在綠樹(shù)成蔭的赭山上，那是多么歡樂(lè)，多么可愛(ài)，站在山頂往上仰望，那是一片比林子更寬大的海闊天空，幾只鳥(niǎo)兒在空中嬉戲，這是春姑娘打開(kāi)冬天的牢籠釋放出的歡樂(lè)的小鳥(niǎo)，幾朵云彩在藍(lán)天上悠閑地飄著，卻從不遮住太陽(yáng)，遮住那溫暖的釋放口。

　　桃花開(kāi)了。那幾朵含苞的花朵在春雨和陽(yáng)光的滋潤(rùn)下終于開(kāi)花了。有梅紅的、粉紅的.、還有白的。梅紅色的桃花在游客面前毫不掩飾自己的美麗，展開(kāi)在高高的枝頭，顯得十分出色、美麗。粉紅色的桃花就像害羞的小女孩，不與別人爭(zhēng)芳斗艷，而是獨(dú)個(gè)兒開(kāi)在桃葉之間，只希望自己可以開(kāi)出自認(rèn)為滿意的花朵。兩點(diǎn)紅葉襯托著純潔無(wú)暇的白桃花，比起其他兩種顏色的桃花，白桃花顯得十分文靜、典雅，純潔的白中又顯出一絲可愛(ài)的淡黃，好似優(yōu)雅的天鵝靜悄悄的，只想讓別人欣賞自己的成果，一起來(lái)分享那春的快樂(lè)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，望著這些花兒，都可以聞到桃花的清香，淡淡的，那是春的味道。

　　春，那是花兒的海洋，小草的家園，鳥(niǎo)兒的圣地，陽(yáng)光的歸宿。我們手拉手走進(jìn)春天，春天的赭山，那是一番生機(jī)怏然的景象，那是一片充滿春光的歡樂(lè)的草地。

小學(xué)寫(xiě)景作文 篇3

　　陽(yáng)春三月，校園里的海棠花又如約綻放了。紅潤(rùn)可愛(ài)的小小花蕾綴滿枝頭，亦有綻開(kāi)笑臉的美麗花朵點(diǎn)綴其間，紅粉的顏色深深淺淺，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景線！

　　課間，帶領(lǐng)孩子們穿梭在花樹(shù)間，徜徉在滿樹(shù)繁花之下，欣賞美麗的海棠，解讀美麗的密碼，朵朵繁花，映著孩子們甜美的笑臉，使我們的校園更增添了無(wú)限的生機(jī)……

　　欣賞海棠的美

　　走近她，品讀她

　　瞧，這是另一種海棠

　　小小花蕾真可愛(ài)

　　孩子們真正走近海棠花，品讀海棠花，海棠的美，震撼著孩子們的小小心靈。

　　成長(zhǎng)課上，同學(xué)們分享著賞花的喜悅，交流著品花的感悟：

　　王甫文同學(xué)說(shuō)：海棠花在我們的校園里最早綻放，她們不畏嚴(yán)寒，及早孕育美麗的花苞，把自己的.美無(wú)私的奉獻(xiàn)給人們。我也要像海棠花一樣，為我們的班集體奉獻(xiàn)我們的光和熱。

　　張弛同學(xué)說(shuō)，春天是最美的季節(jié)，一切都充滿了生機(jī)和活力，海棠花在這最美的季節(jié)綻放自己的美麗，我們中學(xué)生也要在這個(gè)季節(jié)，開(kāi)出一朵屬于自己的最美的花。

　　劉佳敏同學(xué)說(shuō)，海棠花的美麗，有自身的美，更有與綠葉的和諧映襯。我們更應(yīng)學(xué)習(xí)海棠花，與同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步……

　　聆聽(tīng)同學(xué)們的心聲，我感覺(jué)海棠花不僅開(kāi)在校園里，更綻開(kāi)在同學(xué)們的心里。陶冶孩子們的情操，潤(rùn)澤孩子們的心靈，引領(lǐng)孩子們的成長(zhǎng)……

小學(xué)寫(xiě)景作文 篇4

　　在昆山和上海的交界處，有一個(gè)美麗而又寧?kù)o的水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)——淀山湖。她雖然是沒(méi)有周莊那樣舉世聞名，也沒(méi)有錦溪那樣熱鬧非凡，但是她卻有著自己獨(dú)有的寧?kù)o、悠然。

　　迷人的淀山湖，一年四季都會(huì)向人們呈現(xiàn)出不一樣的美麗景色。

　　淀山湖的春天是迷人的，小草孕育出了新的生命，嫩綠嫩綠的，經(jīng)過(guò)雨水的滋潤(rùn)，更是青翠欲滴，大地就像是鋪了翠綠的地毯。柳樹(shù)招著自己細(xì)長(zhǎng)柔軟的手臂歡迎著各位游客的到來(lái)，湖里的魚(yú)蝦等水生動(dòng)植物都活潑了起來(lái)，淀山湖水成為了他們的天堂。

　　淀山湖的夏天是涼快的，小草變壯實(shí)了，被夏天火辣辣的太陽(yáng)曬得油光水亮，柳樹(shù)的葉子不像春天那樣柔弱了，已經(jīng)變成了一個(gè)個(gè)血?dú)夥絼偟那嗄�，在枝頭為驕陽(yáng)下行走的游人帶來(lái)一絲蔭涼。湖里的魚(yú)蝦也都看不見(jiàn)它們嬉戲的身影，去哪里了呢?原來(lái)都潛到湖底去乘涼了!

　　淀山湖的秋天是喜悅的，果園里桃樹(shù)上的桃子飽滿得快要裂開(kāi)嘴笑了，水蜜桃、黃桃、蟠桃掛滿了枝頭，飄來(lái)陣陣果香。藤蔓上的葡萄一顆顆晶瑩透亮。果農(nóng)們?cè)陉?yáng)光下采摘成熟的果子，個(gè)個(gè)臉上喜氣洋洋。深秋楓葉紅了，令人想到“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的這句名詩(shī)。

　　淀山湖的冬天是寧?kù)o的，鳥(niǎo)兒棲息了，青蛙冬眠了，湖邊的小草葉鉆進(jìn)泥土呼呼大睡，等待來(lái)年春風(fēng)將它們喚醒。

　　走在小鎮(zhèn)那熱鬧的老街上，美食的香味撲鼻而來(lái)，定勝糕、粽子、小餛飩，奧灶面等等。其中我最?lèi)?ài)吃的是小昆山奧灶面，據(jù)說(shuō)是根據(jù)祖?zhèn)髋浞矫刂贫�成，特制的澆頭鴨肉肥而不膩，湯汁鮮美，在冬天來(lái)一碗熱氣騰騰的鴨湯面，立刻趕走了身上的寒氣。另外古鎮(zhèn)特有的菜筋餅，酥脆的外表裹著絲絲的`菜心，一口咬下去，彈性十足。老街的小餛飩薄如紙的面皮里包裹著鮮美的肉餡，一碗香噴噴的小餛飩擺上桌，一只只餛飩像戲水的小鴨子在水面上悠然的游著，輕輕咬一口，滿嘴的湯汁讓你的嘴巴陶醉其中。這都是我喜愛(ài)它的原因。

　　美麗的江南水鄉(xiāng)，美麗的淀山湖，你的每一道美麗風(fēng)景，都像一幅秀麗的水墨畫(huà)，讓人沉醉其中，流連忘返。

小學(xué)寫(xiě)景作文 篇5

　　轉(zhuǎn)眼之間,寒冷的冬季已經(jīng)來(lái)臨,此時(shí)的公園又是一番獨(dú)特的景色,真是個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的世界.

　　冬天的公園沒(méi)有了夏日那熙熙攘攘的人群,沒(méi)有了悅耳的蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫,沒(méi)有了悠揚(yáng)的琴聲和歌聲,整個(gè)公園顯得十分寂靜.樹(shù)上的葉子都已經(jīng)落光了,以往郁郁蔥蔥的樹(shù)林都變得光禿禿的,只能在幾棵松樹(shù)上見(jiàn)到一點(diǎn)綠色.假山上那個(gè)孤形單影的小涼亭,偶爾有幾個(gè)人上去坐坐.幾只麻雀在樹(shù)下的枯草叢中,專(zhuān)心致志地尋找著草籽.刺骨的寒風(fēng)使人們不得不急忙回到家中,冬天的公園讓人感到有些冷清.

　　然而暫時(shí)的冷清仍然蘊(yùn)藏著無(wú)限的生機(jī)和希望.清晨,仍然有很多人在堅(jiān)持健身、鍛煉,健身器材場(chǎng)地經(jīng)常有人光顧.小樹(shù)林里落葉紛紛,我和其他小朋友來(lái)到小樹(shù)林里做游戲,踩著落葉,我們的腳下不停地發(fā)出“咔吱、咔吱”的聲音,真有意思,我們?cè)谀抢镦覒�、玩�?拋掉了所有的'瑣事、煩惱.此時(shí)的湖面上已經(jīng)結(jié)了一層薄薄的冰,我們撿來(lái)一些石子,向冰上拋擲,在湖面上留下了一個(gè)個(gè)小坑,我們歡笑著,互相比試誰(shuí)投得遠(yuǎn)、準(zhǔn),一直玩到傍晚.

　　站在高處遠(yuǎn)眺此時(shí)的公園,幽靜中蘊(yùn)藏著美,而且冬日的公園在我們小朋友的心中仍然是嬉戲、玩耍的好去處.要是冬天已經(jīng)來(lái)了,春天還會(huì)遙遠(yuǎn)嗎?那冰雪消融、花紅柳綠、生機(jī)勃勃的春天很快就會(huì)到來(lái),讓我們滿懷激情地去迎接那嶄新的春天吧!

小學(xué)寫(xiě)景作文 篇6

　　不知不覺(jué)中，靜謐的九月已經(jīng)投向了秋的懷抱。大慶公園的上空，秋姑娘提著“百寶袋”，悄悄地飛了進(jìn)去。

　　幽靜的小路兩邊，高大而粗壯的樹(shù)木像整齊的衛(wèi)隊(duì)似的忠實(shí)地守衛(wèi)著公園。幾片淘氣的葉子寶寶掙脫了樹(shù)媽媽的懷抱，在空中跳著舞，迫不及待地炫耀秋姑娘為自己編織的新衣裳：金燦燦的、黃澄澄的、紅艷艷的……它們落在地上，給大地鋪上了一張五顏六色的地毯。

　　然而，松樹(shù)弟弟卻不想穿新衣服，它挺直身板，對(duì)秋姑娘說(shuō)：“秋姐姐，我不想換上黃衣裳，我能永遠(yuǎn)穿這件翠綠的衣裳嗎？”秋姑娘微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。松樹(shù)弟弟開(kāi)心極了，又向上竄了竄，在陽(yáng)光下一副神氣十足的模樣。

　　秋姑娘來(lái)到花壇邊，無(wú)精打采的菊花立刻穿上了她的杰作：紅如霞、粉似桃、黃像金。它將你的視線緊緊吸引，讓你久久不想離開(kāi)。菊花妹妹爭(zhēng)先恐后地展開(kāi)美麗的花瓣，這些迎風(fēng)怒放的'花兒，都將自己最美的一面獻(xiàn)給了秋姑娘。秋姑娘呢，只是微微一笑，又匆匆向下一個(gè)期待她到來(lái)的地方趕去。

　　很快，秋姑娘飛到了湖邊，平靜的湖面在微風(fēng)中泛起一圈圈銀色的波紋。楊樹(shù)媽媽、葉子寶寶、松樹(shù)弟弟和菊花妹妹都好奇地瞧了瞧，調(diào)皮的湖面偷偷按下了快門(mén)，“咔嚓”一聲，這個(gè)溫馨的大家庭便在畫(huà)面上輕輕地晃動(dòng)著，散發(fā)著一種和睦相處的幸福氣息。

　　“多么迷人的大慶公園呀！”秋姑娘望著富有詩(shī)意的畫(huà)卷般的大慶公園，不由地贊嘆道：“親愛(ài)的朋友，我是多么留戀這里呀！但是，其他地方的朋友還期盼著我呢。所以，我要走了。不過(guò)，明年我還會(huì)回來(lái)看你們的，再見(jiàn)！”

小學(xué)寫(xiě)景作文 篇7

　　暑假里，我又一次來(lái)到了趵突泉，來(lái)感受它獨(dú)特的美。

　　一進(jìn)門(mén)，首先映入眼簾的是漱玉泉。泉水清澈見(jiàn)底，一串串水珠往上冒，就像晶瑩剔透的珍珠。有許多快樂(lè)的魚(yú)兒在水里暢游。魚(yú)兒五彩繽紛的：紅的、金的.、花的、黑的。池底還有許多錢(qián)幣，我想人們一定在祈求平安吧。

　　每次來(lái)必不可少的是看海豹，這次也不能落下。來(lái)看海豹的人依舊很多，可是小海豹卻不肯出來(lái)，我們呼喚了很久，小海豹終于出來(lái)了。人群中一陣歡呼，大家高興極了。小海豹估計(jì)被熱情的人們嚇到了，趕忙又回去了。

　　接下來(lái)就來(lái)到了趵突泉最涼爽的地方，一處可以踏水的地方。水溢出來(lái)，沒(méi)過(guò)臺(tái)階，樹(shù)陰也來(lái)幫忙遮擋陽(yáng)光，也讓我頓時(shí)有了清泉石上流的感覺(jué)。這里有許多人的歡笑聲，人們嬉戲、玩耍。夏天，有一件必須做的事，那就是把腿泡在30厘米左右的水里，涼快極了！

　　趵突泉的三股水是四面八方的游客慕名而來(lái)的景觀，當(dāng)然名不虛傳。趵突泉東邊的橋叫來(lái)鶴橋。據(jù)說(shuō)很久以前，有一群仙鶴來(lái)到這里，來(lái)鶴橋因此而得名。趵突泉西邊的亭子叫“觀瀾亭”，是觀賞趵突泉的最佳位置。亭子的旁邊的石碑上刻著“趵突泉”三個(gè)大字。水突突地冒上來(lái)，水面波光粼粼，像三個(gè)小仙子一樣翩翩起舞，發(fā)出叮咚叮咚的響聲，給人一種舒爽的感覺(jué)！

　　這就是優(yōu)美的趵突泉！位居“濟(jì)南七十二泉之首”，被譽(yù)為“天下第一泉”！歡迎五湖四海的朋友來(lái)濟(jì)南參觀趵突泉。

小學(xué)寫(xiě)景作文 篇8

　　春天來(lái)啦！小朋友們脫掉棉襖，走出家門(mén)，去尋找春天。

　　田野里，小草從地下探出頭來(lái)，柳樹(shù)發(fā)芽了，蝴蝶和蜜蜂飛向一朵朵美麗的'花朵。

　　春天吹到哪里，哪里就洋溢著快樂(lè)，不信，你看小河里的魚(yú)兒自由自在地游來(lái)游去，小青蛙呱呱地叫著，小鳥(niǎo)唱著甜美的歌。呼吸著春天美好的空氣。

　　春天來(lái)了，它喚醒了這一切，給大地帶來(lái)了生機(jī)。為大自然增加了光彩！

小學(xué)寫(xiě)景作文 篇9

　　秋天是一幅畫(huà)，它帶著清涼和溫柔悄悄地來(lái)到了我們的身邊。

　　一抬頭就會(huì)看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天空中漂浮著幾片像綿羊一樣的白云和一群排著“人”字形隊(duì)伍的大雁，它們好像在說(shuō)：“再見(jiàn)了，我心愛(ài)的大地！明年春天再見(jiàn)吧！”

　　望向遠(yuǎn)處那金色的田野。高梁舉起了燃燒的火把，黃澄澄的稻谷像金色的海洋。菜園里蘿卜，韭菜，菠菜都爭(zhēng)著要人們?nèi)フ�呢！農(nóng)民伯伯的鼻子都被那香味迷住了，臉上露出了豐收的喜悅。

　　在美麗的樹(shù)林里，隨著季節(jié)的變化，樹(shù)葉慢慢的.變黃。銀杏樹(shù)扇著它那小小的扇子，扇啊，扇啊，扇來(lái)了秋風(fēng)。秋風(fēng)帶著溫柔，吹走了樹(shù)上的葉子。楓樹(shù)上的楓葉像一只只翩翩飛舞的紅蝴蝶，梧桐樹(shù)上的樹(shù)葉卻像一只只頑皮的黃色小鳥(niǎo)……忽然吹來(lái)了一陣狂風(fēng)，樹(shù)上的葉子像金色的雨在往地上下，仿佛在一眨眼的時(shí)間就給大地鋪上了一層厚厚的金黃色地毯。

　　在城市里，人們正在準(zhǔn)備著過(guò)冬的棉衣。喧鬧的市場(chǎng)上各種水果紛紛擺上來(lái)賣(mài)了，有蘋(píng)果，桔子，葡萄，柚子，甘蔗……豐盛極了！

　　秋天真是一個(gè)美麗迷人的季節(jié)��！

小學(xué)寫(xiě)景作文 篇10

　　在遼河路上有一座美麗的學(xué)校，那就是遼河小學(xué)。

　　一進(jìn)校門(mén)兩座草坪就展現(xiàn)在眼前。

　　春天，校園里的小草發(fā)芽了，樹(shù)綠了，花開(kāi)了，草坪綠油油的。校園里的小草為了迎接春姑娘的到來(lái)，都穿上了嫩綠的衣裳。樹(shù)林里，花池里的各種顏色的花都開(kāi)了，將校園點(diǎn)綴無(wú)比美麗。

　　夏天，天氣很熱 ，一下課。同學(xué)們就像小鳥(niǎo)一樣飛出了教室，在操場(chǎng)上活動(dòng)，有的同學(xué)跳繩，有的同學(xué)跳皮筋，有的同學(xué)打籃球，有的同學(xué)在操場(chǎng)上奔跑……他們活躍的身影就像小燕子一樣充滿了生機(jī)和活力。

　　秋天，一片片樹(shù)葉從樹(shù)上落下來(lái)，像蝴蝶翩翩起舞，向同學(xué)們傳遞著秋天的信息。

　　冬天，那就更有趣了！有的.在打雪仗，有的堆雪人……完全忘記了冬季的寒冷。上課鈴一響，同學(xué)們潮水般地涌向各自教室，校園里一下子變得靜下來(lái)，好像什么都沒(méi)有發(fā)生。

　　這就是我們美麗的校園。

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