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(推薦)描寫(xiě)景的作文5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的描寫(xiě)景的作文5篇，歡迎大家分享。
描寫(xiě)景的作文 篇1
新學(xué)年在金秋的伴隨下來(lái)臨了，我又回到了那久別的學(xué)校。
走進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是操場(chǎng)邊主席臺(tái)邊那幾棵高大的梧桐樹(shù)，它們傲然地挺立在操場(chǎng)上，仿佛是幾位英勇的哨兵守衛(wèi)著我們美麗的校園。
近看，梧桐樹(shù)仿佛一位位滿(mǎn)臉皺紋的老人，記錄下了多少個(gè)春夏秋冬、日日月月，記下了多少位老師的默默耕耘，記錄下了多少同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)。
遠(yuǎn)看梧桐樹(shù)，仿佛是一把把點(diǎn)綴著黃星的綠絨大傘，為同學(xué)和老師遮風(fēng)擋雨。
在樹(shù)下向上看，綠色的樹(shù)葉和棕色的樹(shù)枝層層疊疊，好像永遠(yuǎn)看不到終點(diǎn)。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，仿佛在為同學(xué)們高聲歌唱，梧桐果聽(tīng)了也來(lái)湊熱鬧，它們互相碰在一起，發(fā)出清脆的叮當(dāng)聲，好像是在為樹(shù)葉伴奏似的。
隨著微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉和樹(shù)皮的`清香隨風(fēng)飄散，香味在空氣中彌漫著，伴著孩子爽郎的笑聲越飄越遠(yuǎn)。
啊！我愛(ài)我的校園！我愛(ài)校園的梧桐樹(shù)！
描寫(xiě)景的作文 篇2
大自然所發(fā)出的聲音，自然而美妙的聲響，非常觸動(dòng)心弦優(yōu)美的音樂(lè)，就是“天籟”。每個(gè)人心目中的天籟都有所不同，但相同的是，天籟可以感動(dòng)自己、激勵(lì)自己……。
在大自然中，流水清澈的聲音，小魚(yú)游動(dòng)的聲音，青蛙鳴叫的聲音及清涼的風(fēng)，吹動(dòng)著樹(shù)葉的聲音，叫做天籟；邊聞著芬多精，躺在釉綠的草地上，看著鳥(niǎo)兒，拍打著翅膀，乘著旋風(fēng)，向天空飛去，配上大自然優(yōu)美的聲響，猶如天籟般的享受，非常的愉悅；在音樂(lè)廳演奏的交響樂(lè)，在交響樂(lè)中，由低沉的銅管所奏出的和弦伴奏，這些和弦，撫慰了我痛苦的靈魂，這些和弦，恢復(fù)了我的安靜、堅(jiān)定、歡樂(lè)……，這些和弦，讓我感受到了天籟之美，天籟之美不一定是樂(lè)曲的主旋律，背后的伴奏也非常值得享受。
天籟，可以療我心靈的傷口，它，可以打破寂寞之門(mén)，它，可以讓心中的不愉快滅亡絕種，它，可激起士兵們的斗志……非常的'重要，對(duì)我來(lái)說(shuō)，天籟，就是力量，就是戰(zhàn)斗的號(hào)角，就是人們思想的火花，更是全萬(wàn)物的共通語(yǔ)言，不僅能撫慰人心，更能平息動(dòng)物的嘶吼聲。
大自然中自然演奏的交響樂(lè)，及觸動(dòng)心弦的聲音，就是“天籟”，每個(gè)人心中的天籟都不同，你聽(tīng)見(jiàn)屬于自己的天籟了嗎？
描寫(xiě)景的作文 篇3
在小河邊，一群螞蟻正在緩緩走過(guò)。它們?nèi)ジ墒裁茨兀?/p>
看啊！它們嘴里竟然都叼著我剛吃過(guò)的面包屑呢！它們是那么的賣(mài)力，那么的認(rèn)真，把一點(diǎn)點(diǎn)的面包屑拖到洞口。也許這些將是它們幾天的.口糧呢！一只小螞蟻也跟著“大部隊(duì)”搬“糧食”了。它的目標(biāo)倒不小_一塊是它身體四五倍大的面包屑。瞧，它用口咬住面包屑，使勁拉它。雖然花費(fèi)了不少的力氣，但還是沒(méi)能搬動(dòng)它。于是，它換了姿勢(shì)，改為繞到后面推食物。只見(jiàn)它使出全身的力氣，攢足了勁向前吃力的推，六根細(xì)小的腿繃得緊緊的，功夫不負(fù)有心人_終于，面包屑動(dòng)了一下。不過(guò)那距離實(shí)在太渺小了，不足它體長(zhǎng)的二分之一。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……也不知過(guò)了多久，它仍在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)�！罢者@個(gè)速度，它一輩子也攆不上‘大部隊(duì)’呀！”我心里也在暗暗為他著急。我用手指將它往前輕輕一推，它便以“光速”飛奔了好幾厘米�？伤鼌s顯得有些害怕。只見(jiàn)它迅速遠(yuǎn)離了食物，躲在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方小心的觀(guān)察周?chē)沫h(huán)境。過(guò)了約一分鐘，它才謹(jǐn)慎地走到面包屑面前，聞聞嗅嗅，見(jiàn)沒(méi)有異樣，才又推起了面包屑。
我被這一幕感動(dòng)了。多可貴的精神��！堅(jiān)持不懈，吃苦耐勞。這不正是我國(guó)勞動(dòng)人民的寫(xiě)照嗎？
不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，小螞蟻終于把面包屑拖進(jìn)自己的洞穴里。隨即，有投身到源源不斷的搬運(yùn)洪流中。這來(lái)來(lái)往往的螞蟻，構(gòu)成了小河岸邊最美麗的風(fēng)景。
描寫(xiě)景的作文 篇4
我是一輪彎彎的月亮。入夜，掛在銀黑色幕布上，向大地展示著皎潔的月光。我站在云端，微笑著，臉上露出兩個(gè)淺淺的酒窩。云妹妹踏著月光飄了過(guò)來(lái)，我們玩起了捉迷藏游戲，云妹妹因?yàn)樨澩骘h得太遠(yuǎn)太累來(lái)了吧，不一會(huì)兒，蒙頭就睡了，剩下我孤獨(dú)地望著月光朦朧的大地……
大地上一只只勤勞而晚歸的小螞蟻正在搬運(yùn)著最后一批食物；花兒在小草的'簇?fù)硐挛⑿χ�，五顏六色的，十分美麗，在月色的裝飾下，更顯得嬌艷欲滴；幾只貪玩而晚歸的羊兒還在追逐打鬧著，可愛(ài)極了！不一會(huì)兒，起霧了，一切顯得平靜而又更美麗了。
頑皮可愛(ài)的小星星們也出來(lái)和我一起值夜班了，她們井然有序地在空中眨著亮晶晶的小眼睛，這一對(duì)對(duì)的小眼睛在夜空中，顯得異常的可愛(ài)美麗。而那霧仿佛 是小星星們要出現(xiàn)的前奏。這些小星星可時(shí)十分調(diào)皮的：一會(huì)兒要我和它們一起玩游戲，一會(huì)兒要我給它們講一千零一夜故事，一會(huì)兒要我給它們唱催眠曲，真是一 個(gè)個(gè)小淘氣！我們玩累了，悠然自得地在一起聊天，談大地上發(fā)生的奇聞趣事，開(kāi)心極了！別看這些小星星它們那么淘氣，可聰明了，我的謎語(yǔ)竟然難不住這些小淘 氣呢！ok!小星星，你們真棒！我要工作了，我要把皎潔的月光灑向大地。過(guò)來(lái)了一會(huì)兒，小星星們一個(gè)接著一個(gè)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
不知過(guò)了多久，我的兩眼皮就打起了架，不一會(huì)兒，我也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，做了一個(gè)甜蜜美好的夢(mèng)。
描寫(xiě)景的作文 篇5
秋天的果園看著格外的美麗。
當(dāng)你走進(jìn)果園就可以看見(jiàn)泛著黃的、紅的、還有半黃半紅的葉子。偶爾一陣風(fēng)吹來(lái)樹(shù)葉一片接著一片緩慢地落在泥土上。如果你在一片茂盛的樹(shù)林里，你會(huì)感覺(jué)天上下“葉子雨”了。
果園里到處都是成熟的果實(shí)。樹(shù)上的蘋(píng)果又大又紅，那圓滾滾的身子讓人看了就想咬一口；那一串串黃澄澄的香蕉，像彎彎的月亮掛在樹(shù)上；還有那紫色的葡萄，個(gè)個(gè)晶瑩剔透，像一顆顆紫色的水晶，閃閃發(fā)光。果實(shí)真多呀！要是你運(yùn)氣好，說(shuō)不定果實(shí)就能從你身旁擦肩而過(guò)，隨手都能撿到一個(gè)又大又干凈又漂亮的`水果，那可真是三生有幸！
果園里不僅有美麗的樹(shù)葉與豐富的果實(shí)，還有農(nóng)民伯伯在那里辛勤勞動(dòng)著。他們收獲著那一筐筐紅的、黃的、紫的豐收的果實(shí)，忙的都來(lái)不及擦汗，個(gè)個(gè)臉上都露出了豐收的喜悅。
秋天的果園真美！
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