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寫景物的作文(9篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的寫景物的作文9篇,希望對大家有所幫助。
寫景物的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在**界沖,那里山美水美。到了木棉花開的季節(jié),隨處可見火紅火紅的木棉花,漂亮極了。其中,我最喜歡去的地方是青年水庫。
走進(jìn)青年水庫,要經(jīng)過一條彎彎的小路,小路邊有一排排茂盛的竹林,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一片青綠的草組成了四個(gè)大字——青年水庫。走上堤壩,眼前立刻浮現(xiàn)出一幅畫的景象,一座又一座的`大山連在一起,把水庫圍繞在中間。不遠(yuǎn)處有許多小山坡,山坡上樹很多,草很深。走進(jìn)水庫邊一看,水是那樣清,清得能看到水里的魚游來游去;水又是那樣深,那樣綠,綠得像是被大山的綠樹、綠草染過似的。偶爾可以看到水庫上空飛著一兩只美麗的大雁,這簡直就是一幅活的畫!
我愛界沖,更愛這山清水秀的青年水庫。
寫景物的作文 篇2
盼望著,盼望著,我最愛的秋天終于來了!
秋天的天空,一藍(lán)如洗,大雁開始往南飛,它們一會(huì)兒排成“一”字,一會(huì)兒排成“八”字,飛呀,飛呀,飛往冬天的搖籃。
秋天的菊花,五顏六色的。你瞧!可漂亮了!一朵朵紅菊花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一個(gè)個(gè)紅燈籠。黃色的'菊花最燦爛了,像金子一樣,在陽光下閃閃發(fā)光。白色的菊花雪白雪白的,像簇雪球。還有我喜歡的月季,也是五彩斑斕的,有紅的、藍(lán)的、黃的……
秋天的楓樹,是火紅火紅的,一片片楓葉,在秋風(fēng)的吹拂下,像一只只翩翩起舞的蝴蝶……我還喜歡梧桐樹,它的樹葉像一只只小手掌,好像在向我們打招呼呢!我也喜歡銀杏樹,它的樹葉金燦燦的,葉子飄落下來,好像給大地鋪了一張金色的地毯,我真想在上面散散步,美美地地睡上一覺!
好一個(gè)五彩繽紛的秋天呀!
寫景物的作文 篇3
春天來了,春回大地,桃紅柳綠,萬物復(fù)蘇。眼前的春景如畫,翠**流。
河水清澈見底,小魚在里面自由自在地游著,不時(shí)躍出水面,又跳入水中,好像跟我玩捉迷藏似的。
山上,樹木被春風(fēng)搖醒,給自己換上了碧綠的服裝,歌頌著春天的贊歌。廣場上一群活潑的兒童們放著風(fēng)箏,風(fēng)箏飛上了藍(lán)天,他們甜甜地笑著,大聲的呼喊著,特別高興。
田野里,農(nóng)民伯伯正在耕種,一滴滴汗水從他們的.額頭下滴落。路旁的油菜花開得正旺,微風(fēng)吹來,你就會(huì)聞到一陣芳香。
公園里,桃花開了,有白色、粉色,還有紅色,那些花朵,摘下一朵聞一聞,透著春的氣息,大概蜜蜂聞到了也會(huì)被香倒。櫻花也開了,整個(gè)公園里都充滿了花香。
我愛家鄉(xiāng)的春天,因?yàn)樗且环利惖漠嬀;因(yàn)樗錆M了生機(jī);因?yàn)樗シN了一年的希望。
寫景物的作文 篇4
自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。
晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。
——題記
秋葉,凋零在漫天寒風(fēng)中……
考試失利。悲傷的我呆呆地僵在那里,望著窗外。
一棵年邁的樹,直立在大地上,像歷經(jīng)風(fēng)霜的老人。已是深秋,樹上的葉子掉得差不多了,只剩下幾片枯葉眷留枝頭,拼盡最后的力氣抓住枝條,在寒風(fēng)中左右躲閃,嘩嘩啦啦地哭喊著,不忍離去。但,沒用的,誰都擺脫不了命運(yùn)。寒冷的秋,象是根本就沒費(fèi)什么勁似的,只對著老樹幽幽地嘆了口氣,就讓筋疲力盡的葉子輕輕地脫離了枝頭?萑~在風(fēng)中搖曳著,如一葉扁舟,任由“大!睌[布。眨眼之間,老樹身上僅剩的幾片枯葉全被風(fēng)卷裹到地上,又一陣風(fēng)來,只見幾縷枯黃在眼前飛舞著亂晃了幾下,不知被風(fēng)帶到什么地方,竟不見蹤影了。
嗚嗚嗚,嗚嗚嗚,被深秋擄去了全部樹葉的老樹,光禿禿地立在寒風(fēng)中……
不忍再看。我的心情悲傷到了極點(diǎn)。就在我把目光從窗外收回的剎那,一扭頭我看見了掛在墻上的自己的一組照片。每年過生日的那天,媽媽都會(huì)在窗外的樹下為我照一張像。從一歲到十二歲,一共十二張。照片上的我,一年比一年高,一年比一年壯實(shí)。而身后的樹卻仿佛一點(diǎn)都沒有改變。好象在我剛出生的時(shí)候,它就那么老了,F(xiàn)在我已經(jīng)長成少年了,它還是那么老。但不知道為什么,看完這些照片后,我忽然覺得窗外的那棵老樹從來沒有這么年輕過,我好像已經(jīng)感覺到了它的根、它的`葉脈、它的力量。
再看窗外時(shí),嘩啦啦,嘩啦啦,我聽到了老樹在秋風(fēng)落葉中瀟灑的笑!秋來怕什么,春來會(huì)再生!望著窗外經(jīng)過了一次次凋零卻依然在大地上昂然直立的老樹,一陣來自春天的綠意涌上我的心頭。
寫景物的作文 篇5
我的家鄉(xiāng)有一座景色非常誘人的公園,它的名字叫“濱河公園”。
一進(jìn)濱河公園的大門,就能看到一大塊石碑,石碑上雕刻著各種各樣的人物,栩栩如生,形態(tài)逼真。
沿著彎彎的小路走,有一片碧綠的草坪,好好像鋪上了厚厚的綠地毯。草坪上還有各種各樣形態(tài)各異的'樹木,有的彎著腰,好好像年紀(jì)大的老爺爺,有的腰挺得直直的,好像解放軍戰(zhàn)士在站崗。
看!前面還有池塘,里面還有小魚呢!一到夏天荷花從荷葉間冒出來,美麗極了!池塘前有座假山,山上有奇形怪狀的石頭。有時(shí)候假山會(huì)有流水,水從山上流下來,多好像一座瀑布!山上還有一座涼亭,它可以為人們遮風(fēng)擋雨,可方便了!
多么美麗的濱河公園呀!我愛家鄉(xiāng)的濱河公園!
寫景物的作文 篇6
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的地方,那里群山環(huán)繞,樹木茂盛,屋前屋后都是樹。一條小溪從村莊中間穿過,彈著琴奔向東方。
清晨,天空萬里無云,天是那么的高,那么的藍(lán)。空氣是那么的清新,可稱謂“自然大氧吧”。
家鄉(xiāng)不緊地方美,還有美味的水果和烘牛肉干。那牛肉干可好吃啦,可以當(dāng)零食吃也可以當(dāng)菜吃。聽家鄉(xiāng)的老人說那是以前的戰(zhàn)士必備的干糧,有著800多年歷史,后來據(jù)說為了紀(jì)念戰(zhàn)士們就把這道菜流傳了下來變成了現(xiàn)在的.特產(chǎn)。
我的家鄉(xiāng)不緊有美味的特產(chǎn)還有四季如春的美麗風(fēng)景;春天花草翩地,山清水秀;夏天瀑布飛泄,小孩們都去河里游泳(都有大人看著);秋天落葉滿地,就像走到了黃金國似的;冬天雪花漫天飛舞,田里的水都結(jié)成了冰,比較大的孩子都去那玩。還有高高的山,我們都喜歡爬上山去玩,走到半山腰,有一座美麗的泉。這座泉偶爾會(huì)斷流,周圍的茶座都用泉水去泡茶,茶的味道更香、更濃了。上又好吃的水果還可以從高處看見山下的村莊,看見下面的人們都像螞蟻一樣,看見高速公路上的車就像玩具車一樣小,真好玩。
我愛我的家鄉(xiāng),風(fēng)景美還有美味的特產(chǎn),真是風(fēng)景好看、群山好玩特產(chǎn)又好吃!
寫景物的作文 篇7
在雨的世界里,我喜歡小雨,喜歡細(xì)如絲線的小雨,尤其是冬天里那種潤物無聲的牛毛小雨。在寒冬里給人一種冰涼,讓人永遠(yuǎn)保持一種清醒。
雨下的時(shí)候,有時(shí)讓人很難察覺。因?yàn)檫@么多天來都是暗晦的天氣。嚴(yán)寒中,呼出的氣立即化成一陣輕煙在眼前飄過。雨:往往在人不經(jīng)意的時(shí)候下來了。無聲無息,待人感覺一股特別冰涼的時(shí)候,定眼一看,哦,原來雨已下多時(shí)。身上的衣服長滿了無數(shù)個(gè)晶瑩的小水珠,稍微一用力、那些小水珠或滾落地下,或潤入衣中.此時(shí)地上一片白蒙蒙。
冬天里,我曾拉著一頭老水牛走過童年,走過那片收割之后又犁過的田垌。雨迷茫了我的眼睛,嚴(yán)寒把我困在田野里,為一頭牛我在田野里一呆就幾年。雨來時(shí)人往往不帶雨具,北風(fēng)夾著細(xì)雨斜斜撲面而來,空曠的田野無處擋風(fēng),無處避雨.雨乘風(fēng)勢在田野上任意狂奔,從人的領(lǐng)口、衣袖、褲管直逼溫暖的軀體。有時(shí)我打著冷顫在田野上奔跑,直到身體微出汗后才停下來。但不久體溫又在寒風(fēng)中迅速下降,情急之際讓人壘起泥塊。割過稻谷后的田垌、鄉(xiāng)人除了種上冬薯或菜類、閑置的土地大都犁起.讓泥土有足夠的時(shí)間吸取陽光,吸取空氣,以便在來年的春季里保持強(qiáng)勁的生命力。泥土被曬的干白,一塊塊倒在田垌里,充分地展示的原色。也有稻茬在生命結(jié)束之后,憑僅有的一點(diǎn)根系倔強(qiáng)地伸出頭來,在冬日里保持一份意外的翠綠.泥塊被壘成一個(gè)人高半圓圈的土墻。風(fēng)無法穿越厚厚的墻體,雨在身后。人身置土墻中,立即溫暖百倍。耳邊只有風(fēng)呼呼地作響,遠(yuǎn)處老牛在田垌里慢悠悠地啃著田垌里僅有的青綠。許多個(gè)冬季里我就這樣望著小雨,望著老水牛不知不覺地過去。
很多的時(shí)候更加熱衷于冬天雨里的簕竹下。一盆炭火在燃燒著,雨在天空飄灑,巨大的簕竹形成一個(gè)寬大懷抱。人在其中,風(fēng)吹不到,雨淋不著,舉目望去,天地一片白蒙蒙,十分有趣。雨厚時(shí),二十米遠(yuǎn)的人影不清,人與:人之間憑聲音分辨。此時(shí),村莊沉睡了,大地上一切都停止了。我的爐火正旺著,香噴的紅薯香氣繞過濃濃的水氣,穿入我的肺腑。往往在紅薯尚未剝皮,一顆豆大的水從簕竹叢中滾落,彈起一陣煙塵。偶后,紅薯夾著冰涼的水漬被吞進(jìn)了肚子里。
躲在簕竹叢下,聽雨是件有趣的事。先時(shí)雨落無聲。下著下著,覺察有一絲絲的響聲,很輕微的,好象從心底里傳出,稍不留意就無法聽到。接著雨下的久了,先后有
水滴從竹頂上滾下,在我的爐火中留下“滋滋’’的響聲。更有的竹葉上滾動(dòng)成大水滴,因竹葉承受不住。它就著勢落在頭頂,激起一陣陣的寒意。細(xì)雨從四面八方夾時(shí)。一陣陣“沙沙”聲從大地的各個(gè)角落傳來。有時(shí)如千軍萬馬在急促前進(jìn),又如大浪淘沙般激烈;再如少女般溫情的囈語;或如夜半傳來遠(yuǎn)古的.聲音。這雨時(shí)急時(shí)緩,時(shí)快時(shí)慢如一首天地問絕美的樂曲。人在竹叢下聽著聽著、仿佛 g身子一個(gè)亙古的冰天雪地中,眼前只有漫天飛舞的雪花,在手中一觸即化。那絲寒意鉆入膚體,才真切體會(huì)到雨中的冰涼。
淅瀝淅瀝,小雨總是這般的在我的心頭下了又下?偱瞧窭镒屛胰绨V如醉;總讓我迷戀著冬季,迷戀著@情的小雨.投身于大自然,在萬籟寂靜中,去感受一種久違的意境,去重溫一種少年的情懷,難道不是一種享受47在斜風(fēng)細(xì)雨里,在心無塵染中去體會(huì)一種多年的情愫,回味多年以前的小雨,難道下也是一種灑脫嗎?我們無&把往昔留住,但我們可以在某個(gè)冬曰里的雨中,再續(xù)曾經(jīng)的往事重塑我們的記憶。這也是一種生活,一種讓我們不斷銘記的生活。
寫景物的作文 篇8
1. 加入人物行為,使畫面生動(dòng).
2. 這段多余,不如刪去,使文章更簡潔.
3. 發(fā)揮奇妙想象,運(yùn)用精妙比喻.
4. 充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩.
5. 心理描寫細(xì)膩,比喻句用得好,
6. 排比名的使用為文章增色不少.
7. …以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮.
8. ,結(jié)尾含蓄,點(diǎn)明主題.
9. 結(jié)束得有點(diǎn)突然,夸張了.
10. 比喻形象,貼切,精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆.
11. 結(jié)尾似乎沒有寫完,應(yīng)能與開頭照應(yīng).觀察細(xì)致,描寫生動(dòng).
12. 結(jié)尾呼應(yīng)文題,點(diǎn)明中心.
13. 文章開頭簡而得當(dāng),通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,十分藝術(shù)化.雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出.結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心,語言樸實(shí)而含義深刻,耐人尋味.
14. 以感受開頭,以感受結(jié)尾.這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強(qiáng).
15. 以飽滿的激情,描寫了……,開頭簡明扼要,重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體.
16. 文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫.立意高遠(yuǎn),令人贊嘆.
17. …切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂.
18. …特寫鏡頭別開生面,情趣盎然.全文充滿童心童趣,讀來倍感親切.
19. 這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會(huì)到小作者對…的喜愛之情.全文層次清晰,語句流暢.
每一次考試發(fā)下試卷來,第一個(gè)想看到的就是老師的評語,那些鑲嵌在醒目的分?jǐn)?shù)一角的字跡或許有些潦草,偶爾還會(huì)看到鋼筆重新灌上水后深淺不一的字跡,但覺得很溫暖很充實(shí)——那可是老師親筆寫上去的呀,自然會(huì)比較珍惜?粗u語細(xì)細(xì)品味,總會(huì)陶醉在其中,就像欣賞一首小詩一般,看著評語中如行云般瀟灑的字跡,何等的美妙!特別是當(dāng)贊美的語言出現(xiàn)在我的試卷上的時(shí)候,多么難得的可貴!
20. 再看那些多變的言語,時(shí)而嚴(yán)肅認(rèn)真,時(shí)而又幽默開朗,時(shí)而平易近人,時(shí)而令人深思。無論是通俗易懂的,還是幽深曲遠(yuǎn)的,都像一陣鼓點(diǎn)般扣擊著我的心房。有時(shí)不直接批評贊揚(yáng),而是留下一句簡短的'富有啟迪的言語,讓我們自己去體會(huì)……
21. 成功和失敗并存,并非每一次考試都能一帆風(fēng)順。
22. 也許是因?yàn)榍耙淮慰嫉幂^好而得意忘形,也許是因?yàn)槲以诳荚嚨那耙惶焱砩线沉迷于上網(wǎng),那次數(shù)學(xué)考試考得出奇得差,直到現(xiàn)在,那次名落孫山的痛苦還深深地烙印在我的腦海中。我不再渴望發(fā)下試卷,不再渴望看到老師寫上的評語,甚至恐懼看到它。我知道,我的行為辜負(fù)了老師的信任,我也愧于試卷上那一行行包涵老師心血的評語。
23. 試卷還是發(fā)到手了,我分明看見發(fā)卷子的同學(xué)在朝我輕蔑地一笑。面對試卷,我甚至不敢去看分?jǐn)?shù)下的評語,我不想看到試卷上冰冷的批評的評語,我更不愿知道老師已對我喪失希望。我無奈地朝試卷瞥了一眼,看到的竟使我的心情放松了許多:
24. “智者千慮,必有一失。更何況是你呢?別喪失希望,老師期待你下一次的好成績!
25. 簡短的幾句話,卻使我異常感動(dòng)。老師并沒有因?yàn)槲业囊淮问ё愣p視我,老師是理解我的。
26. 正因?yàn)橛辛诉@次教訓(xùn),和老師這句寓意深刻的評語,我改掉了輕率武斷驕傲浮躁的心理,牢記住了每一個(gè)知識,在下一次的考試中,答題得心應(yīng)手,考的很理想。
27. 閱讀老師評語的心情也變得輕松了,看著評語的內(nèi)涵,總給我?guī)硭妓骱湾谙!坝兄菊,事竟成!薄疤觳诺陌俜种攀攀强颗Α,看上去親切,富有鼓勵(lì),意味深長。
28. 正因?yàn)檫@些的緣故,我更喜歡老師的評語,無論是表揚(yáng)的,激勵(lì)的,還是批評的,勸誡的,我都會(huì)認(rèn)真體會(huì),銘記在心,在老師的評語中不斷地學(xué)習(xí)成長……
29. 你是一位熱情大方誠實(shí)的好孩子,對集體和他人的事非常關(guān)心,在學(xué)習(xí)上是個(gè)有學(xué)習(xí)能力的學(xué)生,但學(xué)習(xí)不是件輕松簡單的事,要有戰(zhàn)勝困難的信心及毅力,希望能把握每一天,做個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。
30. 你是一個(gè)沉默,文靜的孩子,老師布置的任務(wù)一定會(huì)認(rèn)真完成,但在學(xué)習(xí)上有不懂的問題不敢提出疑問,不知道你是否發(fā)現(xiàn)了自己這一不足,希望在今后的學(xué)習(xí)中,不懂就問,大膽地問,成功將屬于你。
寫景物的作文 篇9
我家鄉(xiāng)的井岡山很有名。想知道井岡山怎樣有名嗎?現(xiàn)在我就來給你介紹一下吧,清晨,夕陽從東方出來時(shí),井岡山上全是霧,像波濤洶涌的大海,像洪水在吞掉整座井岡山,像……
雨天,井岡山像披上一件白紗布。樹啊,房子啊,像鼓似的',被雨滴打得咚咚響。
井岡山真美!我愛井岡山!
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