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(集合)寫(xiě)景校園的作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的寫(xiě)景校園的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)景校園的作文 篇1
我的校園猶如天堂一般,它美麗,它優(yōu)雅,它神圣。在我眼中,它就像一個(gè)花園,像一個(gè)樂(lè)園。而我卻深深地險(xiǎn)入這美麗夢(mèng)幻中,無(wú)法自拔!
春姑娘來(lái)了,它送走冬天的冷氣,帶著溫暖的風(fēng)雨陽(yáng)光,步入我們的校園,她用她那神奇的魔法把我們的校園裝飾的猶如宮殿一般,美不勝收。
隨著春姑娘的“駕到”,校園操場(chǎng)草坪上的小草都探出了頭,在春風(fēng)的吹拂和春雨的滋潤(rùn)下,它高傲地昂起那呆呆的小腦袋,笑盈盈的打著招呼;“春阿姨好,春雨、春風(fēng)姐姐好!”再往前看,教學(xué)樓前面的兩顆松樹(shù)像是換了件新衣,它換掉了去年那件看起來(lái)死氣沉沉的舊衣,穿上這身生機(jī)勃勃的衣服。它挺挺胸脯,呵!這樣真像個(gè)盡職盡責(zé)的士兵,它一絲不茍的守護(hù)著校園,是不可缺少的一部分。前院也有兩塊草坪,但是這兩塊草坪似乎比操場(chǎng)的那個(gè)更加燦爛,因?yàn)樵谶@兩塊草坪中間有一個(gè)花壇,里面種滿了月季花。春風(fēng)撫摸著花朵,花朵竟然開(kāi)心的得意忘形,跳起了溫柔的華爾茲“春風(fēng)之歌”,姿態(tài)優(yōu)美的不得了,電纜線上整齊的排列著數(shù)十只燕子,好像在召開(kāi)滅蚊大戰(zhàn)的誓師會(huì)。怎么樣,這像不像一個(gè)花園呢?這個(gè)花園有沒(méi)有讓你怦然心動(dòng)呢?
聽(tīng),這是什么聲音呢?讓我們隨著這美妙的聲音去探個(gè)究竟,我們來(lái)到教學(xué)樓上,哦!原來(lái)這是同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲和老師認(rèn)真講課的聲音!扳忊忊彙毕抡n了,這就更美妙了,同學(xué)在操場(chǎng)上奔馳著,喊著一聲聲響亮的口號(hào),這真像一條長(zhǎng)龍。≡倏唇虒W(xué)樓前,小鳥(niǎo)在那告別冬眠、萌發(fā)出小芽的大樹(shù)上唱歌,比賽跳高跳遠(yuǎn),同學(xué)們?cè)谶@鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境里溜達(dá),盡情的沐浴著溫馨的陽(yáng)光。有的同學(xué)竟脫下寬厚的衣服,玩起游戲來(lái)。這個(gè)校園對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)就是個(gè)樂(lè)園,在這個(gè)樂(lè)園里我們跑著、跳著、喊著。!真是美極了!
晚上,校園里一聲聲朗朗的.讀書(shū)聲,一陣陣拂面的春風(fēng),一陣陣醉人的花香,使人陶醉,天上的星星公主閃爍著小眼睛,好像在說(shuō):“這時(shí)的校園更美!”
我的校園處處都是美景,我在這個(gè)校園中一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大,一點(diǎn)點(diǎn)懂事。
啊!我親愛(ài)的校園,你真美!
寫(xiě)景校園的作文 篇2
我愛(ài)我的校園,更愛(ài)校園的一角——花壇。
我們一進(jìn)校園,第一眼看到的是左.右兩邊的大花壇。它們每天陪伴著我們,經(jīng)過(guò)不知多少春夏秋冬,仍然生機(jī)勃勃。你們也許都會(huì)問(wèn):為什么你這么喜歡這兩個(gè)大花壇?我會(huì)回答說(shuō):“這兩個(gè)大花壇從我們一年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天就看到了。這五年間我們上學(xué)或放學(xué)都會(huì)看到它。尤其是它中間的那個(gè)雕像,男的那個(gè)左手握著火炬,右手拿著足球,氣勢(shì)雄偉;那女的手里拿著一本書(shū),當(dāng)同學(xué)們看到這個(gè)雕像,一定會(huì)體會(huì)到積極向上,努力學(xué)習(xí)的精神!
早上,這里一片生機(jī)勃勃,微風(fēng)一吹來(lái),花壇里的花朵搖頭晃腦,仿佛對(duì)同學(xué)們說(shuō):早上好!如果有領(lǐng)導(dǎo)嘉賓到來(lái)參觀指導(dǎo),它們好像對(duì)來(lái)客們說(shuō):您們好!歡迎光臨!到了上課的時(shí)間,兩個(gè)花壇四周寂靜,只有一些小昆蟲(chóng)在這里忙碌,最勤快的是蜜蜂,它們“嗡嗡嗡”地飛來(lái),又“嗡嗡嗡”地飛走,真像奏著一首美妙的.樂(lè)曲。不知是否蜜蜂美妙的“樂(lè)曲”又引來(lái)了一群舞蹈家——蝴蝶,它們一高一低,一快一慢,翩翩起舞,美麗極了。
中午,烈日當(dāng)空,花壇里的花草形態(tài)各異:有的抬起“頭”,好像一點(diǎn)不怕太陽(yáng);有的花朵低著“頭”,好像怕曬黑“面孔”。
傍晚,太陽(yáng)下山了,日落的余輝灑落在花朵上,花朵上好像鍍了一層金鉑似的,一陣風(fēng)吹來(lái),仿佛一片片金鉑撒落地上。
美麗的花壇給我們一小塊自然空間,讓同學(xué)們暫時(shí)忘卻緊張的學(xué)習(xí),全身心放松,就像一個(gè)心靈的加油站,我們能不喜歡它嗎!
寫(xiě)景校園的作文 篇3
漫步校園。
在校園的東北角,入目是一塊大石,上面四個(gè)鮮紅的大字“厚德載物”。遠(yuǎn)視它,聽(tīng)它悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)、蒼涼如海的低語(yǔ)。
大石訴說(shuō)著地球曾經(jīng)的一次次劇變和人工開(kāi)鑿時(shí)的艱辛呵!這塊歷經(jīng)歲月洗禮的大石,它靜靜地矗立著,看著一次次國(guó)旗的升起與降落,看著一個(gè)個(gè)孩子的奔跑與跳躍。
呵!一個(gè)生命成長(zhǎng)的見(jiàn)證者!我走近它,聆聽(tīng)它古老且滄桑的聲音。聽(tīng)它訴說(shuō)狂風(fēng)暴雨的打擊,聽(tīng)它訴說(shuō)校園的變遷,聽(tīng)它訴說(shuō)過(guò)去孤獨(dú)的歲月,現(xiàn)在對(duì)未來(lái)的期望!
呵!一個(gè)孤獨(dú)的守望者!我輕輕地?fù)崦瑩崦L(fēng)雨在它身上留下的粗礪的傷痕;我偷偷地親吻它,品嘗霜雪在它身上留下的淡淡汗水的咸味。
呵!一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的先知者!當(dāng)風(fēng)吹雨打,大石巍然不動(dòng),當(dāng)霜雪摧殘,大石意志堅(jiān)定。我再次回望大石,它在夕陽(yáng)下拉出長(zhǎng)長(zhǎng)的影子,宣告它的高大偉岸和堅(jiān)不可摧。
校園的.大道上左右兩側(cè)長(zhǎng)滿了香樟樹(shù),它不像河邊那婀娜多姿的楊柳,更不像圍欄里結(jié)出豐富果實(shí)的果樹(shù),它與一旁的高大的廣玉蘭相比,就是一個(gè)“矮胖子”。是的,它就是如此的普通,它的葉子小小的,葉子和樹(shù)枝密集地靠在一起,它好似毫無(wú)美感可言。
當(dāng)寒冬來(lái)臨之際,其它許多樹(shù)的葉子早已掉得幾近精光,但它的葉子依舊在枝上,這多么需要一份生命的倔強(qiáng)呀;當(dāng)大雪飄落之時(shí),其它樹(shù)被厚重的積雪幾近壓垮,而它抗得住壓迫,這得要多么大的忍耐力呀;當(dāng)春天來(lái)啦,其它樹(shù)葉子柔弱嬌嫩,而它在冰雪融化后,在陽(yáng)光中綠意燦爛,這是生命最美麗的模樣呵。
校園石靜、樹(shù)動(dòng),聚著萬(wàn)般美好的青春;校園物語(yǔ)萬(wàn)籟參差,適我無(wú)非新。
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