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描寫景的作文(精品)
在平日的學習、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的描寫景的作文4篇,歡迎大家分享。
描寫景的作文 篇1
趁周末,爸爸說帶我回老家吃櫻桃,順便放松一下,看看大山里的美麗風景。
終于到老家了,姑姥姥帶我們上了山,山路很難走,路兩邊有很多很多櫻桃樹。還有一些開的很旺的金銀花,好不容易到了姑姥姥家的櫻桃樹下,好多的櫻桃呀!我摘了一個,呀!真甜!
爸爸說別光顧著吃,看看遠處的高山,山下的.一座座房子,好美呀!四面環(huán)山,滿山的櫻桃樹、栗子樹、山楂樹。爸爸說這是大自然給這個小山村最美的禮物,我愛姑姥姥家的櫻桃樹,更愛美麗的大自然。
描寫景的作文 篇2
看,那一池荷葉,有的像一個大玉盤,有的像一把小扇子,還有的像一把大傘。一片片荷葉連在一起,無邊無際。近看,大荷葉下面還藏著嫩荷葉,就像一把大傘在給嫩荷葉遮陽。荷葉的莖上還有一些小刺,用手一摸,有刺刺的感覺。
碧綠的荷葉中,當然少不了粉紅的荷花。荷花有的含苞欲放,有的已經(jīng)綻放,露出了小蓮蓬,也有的'只展開了兩三片花瓣兒,真是千姿百態(tài)。我發(fā)現(xiàn):在一片很大的荷葉下面,有一朵很小的荷花。那朵荷花像一位害羞的仙女,躲在荷葉的下面;還有一朵荷花苞,上面竟然停著一只蜻蜓,可愛極了。這場面讓我不由自主地想起了唐代詩人楊萬里的《小池》:“泉眼無聲惜細流,樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!卑!荷花塘如同詩中寫的一樣美麗。我陶醉在這美景中了,分不清是詩從荷花塘里來,還是荷花塘從詩中來。
啊,荷花塘太美了!
描寫景的作文 篇3
夏天是炎熱的。太陽火辣辣的照在地面上,把地面燒得像火爐一樣燙,樹上的蟬在”吱喲吱喲“地亂叫。人們熱的滿頭大汗,紛紛穿上了漂亮的夏裝
夏天是五彩繽紛的。一陣風吹過,嫩綠的柳輕輕地搖擺著,舒展著她那柔美的.身姿。蔥綠的草地上盛開著五彩繽紛的鮮花和綠色的植物,蝴蝶在空中翩翩起舞。
夏天是神秘的。夜里,熱的人們不想睡覺,老爺爺躺在搖椅上,扇著扇子,我抬頭看著空中的星星,眼睛眨也不眨的數(shù)著,卻怎么也數(shù)不完。
夏天是快樂的。我們扛著魚竿去河邊釣魚、捉蝦,也可以在草叢邊玩穿越火線的游戲,如果下雨了就打一把荷葉傘,繼續(xù)奔跑著。傍晚,小朋友在小區(qū)捉迷藏,大人們在聊天。如果在河邊,早晚都可以聽青蛙的賽歌會,清晨也可以看見蜻蜓在湖中央的荷花上飛舞著。
夏天是迷人的,是我們最喜愛的季節(jié),一切都在夏里走向成熟。
描寫景的作文 篇4
新學年在金秋的伴隨下來臨了,我又回到了那久別的學校。
走進校門,首先映入眼簾的是操場邊主席臺邊那幾棵高大的梧桐樹,它們傲然地挺立在操場上,仿佛是幾位英勇的哨兵守衛(wèi)著我們美麗的校園。
近看,梧桐樹仿佛一位位滿臉皺紋的`老人,記錄下了多少個春夏秋冬、日日月月,記下了多少位老師的默默耕耘,記錄下了多少同學的歡聲笑語。
遠看梧桐樹,仿佛是一把把點綴著黃星的綠絨大傘,為同學和老師遮風擋雨。
在樹下向上看,綠色的樹葉和棕色的樹枝層層疊疊,好像永遠看不到終點。
一陣微風吹過,樹葉沙沙作響,仿佛在為同學們高聲歌唱,梧桐果聽了也來湊熱鬧,它們互相碰在一起,發(fā)出清脆的叮當聲,好像是在為樹葉伴奏似的。
隨著微風吹過,樹葉和樹皮的清香隨風飄散,香味在空氣中彌漫著,伴著孩子爽郎的笑聲越飄越遠。
。∥覑畚业男@!我愛校園的梧桐樹!
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