初中生寫(xiě)景的作文
初中生寫(xiě)景的作文突然一陣寒風(fēng)帶著晚霞的氣息從我身旁拂過(guò)。我不時(shí)打了一個(gè)寒顫兩手緊抱著雙臂，輕輕的躺在草地上，充滿(mǎn)著好奇的眼神向天空投去。
只見(jiàn)一片火紅的晚霞染紅了大-片的天空。離我不遠(yuǎn)的那一片藍(lán)汪汪的大海，與天空相互應(yīng)稱(chēng)，更是錦上添花了。漸漸地，太陽(yáng)從天空中徐徐下降。正是水與日相接之時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，天空像是被誰(shuí)不小心打翻了紅墨汁瓶，把太陽(yáng)溫柔的余輝反射到地面，萬(wàn)物都染上了霞色，花呀，草呀……沐浴在晚霞中。
水日相接的那一剎間，我相應(yīng)該是晚霞中最為、壯觀(guān)、華麗的景象吧!因?yàn)樗且晃磺擅畹哪Х◣�，把藍(lán)藍(lán)的水變成紅火火的，使自然界更神奇，更富有活力。
晚霞不僅美得令人陶醉，也是辨別天氣的招牌呢!當(dāng)要出現(xiàn)什么天氣，晚霞就在招牌上寫(xiě)什么天氣，所以人間就流傳了許多諺語(yǔ)：“朝霞不出門(mén)，晚霞行千里。”就是說(shuō)朝霞在西，表明陰雨天向我們進(jìn)襲;晚霞在東，表示最近幾天，萬(wàn)里碧空……
啊!晚霞是多么美、妙、神呀!雖然他是短暫的，但我們要珍惜每一天每一個(gè)絢麗多姿、美麗動(dòng)人的晚霞。
我獨(dú)自呆在家里，好孤獨(dú)。
我拿起MP3聽(tīng)起了歌，坐在門(mén)口，看著外面的雨淅淅瀝瀝的下，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密的斜織著。雨從來(lái)沒(méi)有這么美過(guò)，我隨著音樂(lè)輕松的旋律進(jìn)入了幻想。
雨像一個(gè)個(gè)藍(lán)色的精靈，踮起淡藍(lán)的腳尖，跳起了優(yōu)美的舞蹈，我呆呆的望著，像在看一場(chǎng)舞會(huì)，雨那美妙的舞姿讓我深深的陶醉，我仿佛跟隨著雨飄飄然跳起了舞，任寒風(fēng)刺入我的骨髓，我仍沉浸在雨中。我伸出了雙臂，任冰冷的雨點(diǎn)滲入我的衣裳，滲進(jìn)我的皮膚，穿透我的心臟，雨將我的心臟包裹，我?guī)缀醣挥甑拿罁舻�，一時(shí)之間竟無(wú)法釋?xiě)�，喉嚨有一種噎堵的感覺(jué)，這是我第一次品嘗到，美到了極致讓人產(chǎn)生的窒息感。我將頭仰起，對(duì)望天空，那雨傾瀉而下，我一時(shí)招架不住，只好讓雨點(diǎn)滴進(jìn)我的眼里，頓時(shí)，一陣清涼之感，眼睛像剛收到洗禮，清亮的讓你無(wú)法置信。我想，我已經(jīng)愛(ài)上了家鄉(xiāng)的雨。
我家前面是條河，經(jīng)雨的沖洗，兩岸的植物顯得越發(fā)翠綠，綠的直逼你的眼，葉子上還躲著幾滴水珠，他們像凸透鏡，將植物的葉子放大，放大……這是雨送的禮物。岸上沒(méi)有了污泥，被沖刷的尤其干凈。雨不斷形成一個(gè)圓，不斷擴(kuò)大，擴(kuò)大……他們相互碰撞，形成水波，一層一層的迭起，沖擊這河岸，又原路返回，就這樣反復(fù)著，仿佛是一組美麗的圖案。合理的魚(yú)兒禁不住誘-惑，探頭探腦的，眨巴著小嘴，等待著雨點(diǎn)降落到嘴里，也算能?chē)L到雨的味道。我看著這些有趣的魚(yú)兒，仿佛看到了夏日我和伙伴們?cè)诤又杏斡镜那榫埃覀冊(cè)谒心銤娢�，我潑你，真的很快�?lè)，這種快樂(lè)是無(wú)法言表的，我想著想著，竟不禁笑出了聲，我想，我已經(jīng)愛(ài)上了家鄉(xiāng)的河。
雖然秋天已過(guò)去，接著來(lái)的是寒冷的冬天，但是透過(guò)雨幕，又仿佛看到了農(nóng)收時(shí)節(jié)大地一片金黃的景象。田野里的麥穗承受不住果實(shí)的重量，被壓下了腰，喘不過(guò)氣的樣子，望著這一派豐收的情景，農(nóng)民們很滿(mǎn)足的樣子，都笑開(kāi)了花，他們一個(gè)個(gè)忙忙碌碌的，卻都沒(méi)有一絲抱怨，他們要為好的收成舉辦一次慶豐晚宴。我如癡如醉的幻想著，我想，我已經(jīng)愛(ài)上了家鄉(xiāng)的田野。
雨水孕育了河流，河流孕育了田野，田野孕育了好的收成，我坐在余下，這樣想著，家鄉(xiāng)，最好!
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