平凡英雄作文2篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的平凡英雄作文，希望能夠幫助到大家。
平凡英雄作文1
前不久，在樓下理發(fā)店，剪發(fā)時(shí)偶遇一洗發(fā)小哥，看著分外年少，身穿理發(fā)店制服，筆直地站在店門(mén)口迎客。洗發(fā)時(shí)稍有交談，竟得知這位洗發(fā)小哥竟是我的同齡人，正值十六、十七歲的年華。他說(shuō)：他不想讀書(shū)，高一結(jié)束，便輟學(xué)出來(lái)打工。找過(guò)不少工作，后來(lái)還是覺(jué)得理發(fā)店待遇最好。
他現(xiàn)在還只能洗發(fā)，不過(guò)他打算邊打工邊學(xué)習(xí)剪發(fā)，再考理發(fā)的資格證，這樣就正式成為了一名理發(fā)師了。他還說(shuō)：雖然很辛苦，但他不打算重新回學(xué)校。他覺(jué)得路是自己選的，不愿意輕易放棄。
我提及此事，并非是想以?xún)?yōu)越的口吻痛心疾首一番叛逆少年的經(jīng)歷，而是實(shí)在頗受震動(dòng)。十六、十七歲的少年們多還是在學(xué)校中奮力讀書(shū)，暢想著未來(lái)的大學(xué)和生活。難道能說(shuō)學(xué)習(xí)就一定比工作輕松嗎？并不。所有的人都在努力生活。學(xué)生們努力過(guò)著學(xué)習(xí)生活，刷著一本本題集，在腦海中塞入更多的知識(shí)；大人們努力過(guò)著社會(huì)生活，朝九晚五地工作，在事業(yè)與家庭之前尋求平衡；老人們努力過(guò)著老年生活，發(fā)展自己的愛(ài)好或幫忙帶著孫子孫女，在大把的時(shí)光中尋求價(jià)值、驅(qū)逐寂寞。每一個(gè)努力生活的人，都是平凡英雄，都應(yīng)被尊重。
我們常戲言“再這樣下去，只能搬磚”。言語(yǔ)之間暗藏著或明擺著對(duì)搬運(yùn)工等這樣職業(yè)的歧視與輕蔑。但生活中總會(huì)有人以搬運(yùn)工的身份養(yǎng)家糊口，揮灑自己的`汗水在工地，領(lǐng)取贏得的報(bào)酬。他們每天兢兢業(yè)業(yè)地搬磚，努力做好自己本份。許多人都是背井離鄉(xiāng)來(lái)異地打工掙錢(qián)，努力地生活著。他們領(lǐng)略著許多心酸苦楚，在認(rèn)清生活的真相后，依舊努力生活、努力熱愛(ài)生活。這就是真正的英雄主義�？少�！
漢武帝初期，大漢境內(nèi)頻發(fā)天災(zāi)人禍，致使餓殍滿(mǎn)地，饑民圍城，而大官商賈們多以戲耍之，自詡高人一等，出現(xiàn)“苦饑寒，逐金丸”的場(chǎng)面。那些為了生活下來(lái)的饑民們，挖樹(shù)根、剝樹(shù)皮，就是為著能生活下去而不至于餓死，那些看著都難以下咽的食物亦能吞之，如此努力地生活下去。如此看來(lái)，那些衣衫整齊、光線(xiàn)亮麗的資人們?yōu)榱藵M(mǎn)足自己的惡趣味與高高在上的心態(tài)，以線(xiàn)牽住金丸，拋至車(chē)外，引起流民們的爭(zhēng)相搶奪，以此為樂(lè)。思至此，無(wú)不痛心疾首。努力生活的人得不到尊重，反倒是游手好閑的人被捧為貴人。不以為恥，反以為樂(lè)，可悲！
生活不會(huì)對(duì)誰(shuí)格外寵愛(ài)。我們常帶著各自的缺陷在這個(gè)世上努力活著�；蛟S迫于生計(jì)，沒(méi)有高雅的情趣，沒(méi)有優(yōu)雅的舉止談吐，沒(méi)有華麗的衣著服飾；亦或看上去飽經(jīng)風(fēng)桑，臉上溝壑縱橫，脊骨微彎；或許就是那些很不起眼，拋到人堆里就消失得無(wú)影無(wú)蹤，找都找不到的人，一個(gè)個(gè)平凡到不行的人�；蛟S我們生于富足的家庭，接受著精英教育，夢(mèng)想著自由自在活出自己，夢(mèng)想著避開(kāi)父母的期待，在大千世界里無(wú)拘無(wú)束。無(wú)論是奔波于生計(jì)，亦或是追求夢(mèng)想，只要努力生活，就應(yīng)當(dāng)收獲尊重。
誰(shuí)說(shuō)這是一個(gè)沒(méi)有英雄的時(shí)代，所有努力生活的人，那都是平凡英雄！
平凡英雄作文2
那年夏天，八歲的我加入了少先隊(duì)。我至今仍記得第一次佩戴紅領(lǐng)巾的情形，鮮艷的色澤點(diǎn)亮我的眼眸，稚嫩的小臉笑成一朵向日葵。
老師說(shuō)，紅領(lǐng)巾是無(wú)數(shù)英雄的熱血，幻化成梅，開(kāi)出的朵朵艷紅。她給我們講雷峰的故事，從那時(shí)起，我就夢(mèng)想著做一籮筐的好事，成為同學(xué)眼里的小英雄。
早晨起床，梳洗完畢后，我從書(shū)桌上拿起紅領(lǐng)巾，在頸前系一個(gè)美麗的結(jié)。而后，匆匆地扒拉幾口早飯，背起書(shū)包往學(xué)校跑�？擅看蔚任亿s到教室，蘇小曼已經(jīng)在打掃衛(wèi)生。
飛揚(yáng)的塵土蕩臟了她的臉，汗水順著臉頰往下淌，她回頭沖我笑笑，露出細(xì)白的牙。我撇撇嘴，心想：“她家離學(xué)校近，當(dāng)然來(lái)得比我早，這沒(méi)什么了不起�！�
英雄應(yīng)當(dāng)做些“大”事，于是，我開(kāi)始轉(zhuǎn)移“戰(zhàn)場(chǎng)”。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，我把目標(biāo)挪到學(xué)校附近的露天影院。每隔幾個(gè)月，那里會(huì)上演一場(chǎng)電影，地面上扔滿(mǎn)瓜子皮、花生殼、舊報(bào)紙等，看上去一片狼藉。
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。星期天晚上播放電影《小兵張嘎》，節(jié)目結(jié)束后，我拿起早就準(zhǔn)備好的掃帚，借著皎潔輕柔的月光，開(kāi)始打掃臟亂的地面。
我聽(tīng)見(jiàn)有人小聲地議論：“那個(gè)戴紅領(lǐng)巾的孩子，挺懂事的。”我的心跳開(kāi)始加速，東望望，西望望，臉紅得有些發(fā)燙。
放映員叔叔走到我面前，笑瞇瞇地問(wèn)：“小姑娘，你叫什么名字�！�
我歪著頭想了想，說(shuō)：“我是育紅小學(xué)的學(xué)生，我的名字是……紅領(lǐng)巾�！闭f(shuō)罷，一溜煙地跑掉。胸前的那團(tuán)紅像獵獵旗幟，在夏風(fēng)習(xí)習(xí)的夜晚迎風(fēng)飄揚(yáng)。
接下來(lái)的幾天，我開(kāi)始留意校廣播站的節(jié)目，廣播站經(jīng)常利用課間播報(bào)好人好事。
校園里傳來(lái)清脆的聲音：“同學(xué)們請(qǐng)注意，現(xiàn)在播報(bào)一周好事。”我屏住呼吸，緊張得掌心滲汗�！白蛱煜挛�，蘇小曼同學(xué)在上學(xué)路上撿到50元錢(qián)，交到了教導(dǎo)處……”
“唉，我怎么沒(méi)那么走運(yùn)。”我有些酸酸地想。這時(shí)小胖拖著鼻涕來(lái)問(wèn)我數(shù)學(xué)題，我不耐煩地把他攆走。蘇小曼喊住了他，熱心地幫他演算。
隔了幾天，學(xué)校組織學(xué)生檢查視力。蘇小曼走在我前面，顯得有些心神不寧。
老師點(diǎn)到蘇小曼的名字，她的眼睛瞥向腳尖，站成一棵靜默的樹(shù)。我們齊刷刷地看著她，意想不到的事情發(fā)生了。
“我的左眼，看——不——見(jiàn)�！彼尊男∧槺锏猛t，蹦出一句話(huà)。教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們嘰嘰喳喳地議論著。
老師走到蘇小曼面前，輕輕地抱了抱她，大聲說(shuō)：“蘇小曼家境困難，視力不好，但她樂(lè)于助人，拾金不昧，有一顆善良的心，是我們班的小英雄�！闭坡暫蜌g呼聲響起來(lái)，鴿哨般在教室上空盤(pán)旋。
聽(tīng)了老師的話(huà)，我細(xì)細(xì)地打量著蘇小曼。她的衣服上綴著各色補(bǔ)丁，黑色的棉布鞋磨得咧著嘴，可是，瘦小的她如凌霜的蓓蕾，努力地綻放，芬芳了許多人的心靈。
在她柔弱的外表下，有著怎樣堅(jiān)強(qiáng)而樂(lè)觀的心�！疤K小曼，謝謝你，你是好樣的�！蔽以谛睦锬啬畹�。
其實(shí)，只要用快樂(lè)的心態(tài)去生活，真誠(chéng)地對(duì)待他人，每個(gè)人都可以成為平凡的英雄。
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