描寫人作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的描寫人作文，希望能夠幫助到大家。
描寫人作文1
“黑皮膚的一個(gè)人？是誰��？！”看了這個(gè)題目，你一定會(huì)產(chǎn)生疑問�！案嬖V你呀，這個(gè)黑皮膚的人——，還是先保密！”聽我說。
黑皮膚的那個(gè)人啊，生來就有烏亮的皮膚，再加上打著卷兒的頭發(fā)，看上去多像個(gè)“非洲姑娘”�？伞八弊约翰⒉挥X的有什么不好。有人說黑才美，有人說長(zhǎng)得黑嫁不出去，還有的問是不是非、中結(jié)合……就連媽媽也后悔說懷孕吃了太多黑芝麻。
這個(gè)黑皮膚的人十分喜愛游泳�？崾�，她爸爸建議中午十二點(diǎn)去游泳，她十分爽快地同意，并且說服媽媽讓她去。那天十分熱，烈日高掛，大地像個(gè)大蒸籠，透不出一絲涼意，小草們低腰打著卷，小狗躲著陰涼處伸著舌頭直喘粗氣。而她呢！在烈日下興高采烈，雖然大汗淋漓，還是興致勃勃。
一到游泳池，她的心像小鳥一樣飛到游泳池里。下水了，她足足在水里游了兩個(gè)半小時(shí)。爸爸催促她回家，不然會(huì)更黑的，她立刻產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的抗拒心理：反正我已經(jīng)這么黑了，再黑點(diǎn)又有什么，再游一會(huì)兒吧……
等回到家，她立刻覺得頭昏目眩，爸爸過來一摸，熱熱的，體溫一測(cè)：37。5℃，正常��！后來才知道，原來皮膚燒傷了！
哎，這個(gè)黑皮膚的人！……
哦，真健忘，忘了告訴你們這個(gè)黑皮膚的人是誰，那就是我——陳悅欣！
描寫人作文2
上了初中以后,我新認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友.
她是一個(gè)扎著馬尾辮的、個(gè)子中等的女孩,一雙如星星般明亮的大眼睛、小巧的鼻子和嘴巴巧妙而均勻的分布在紅潤的鵝蛋臉上.
她活潑開朗,愛說愛笑,是個(gè)很幽默的人.她喜歡講笑話,總是把我們都逗笑了,有時(shí)候我們還沒笑呢,她自己就先笑出聲來.
她愛好演戲,經(jīng)常把我們逗得大笑,沒事演上幾出,給我們的班級(jí)添加了許多樂趣.她嘴里經(jīng)常哼著小調(diào)兒,咿咿呀呀地不知道在說些什么.一問,原來是在說“臺(tái)詞”呢!她時(shí)不時(shí)地學(xué)著“變臉”,一會(huì)興高采烈,一會(huì)愁眉苦臉,模仿得惟妙惟肖,讓我們捧腹大笑.為了能把戲演得更好一些,她常常模仿演員們的動(dòng)作和神態(tài)并反復(fù)練習(xí),真是個(gè)認(rèn)真的小“演員”啊!
她是一個(gè)坦率的人,做事坦坦蕩蕩,說話很直,有一句說一句,而且頭頭是道,口才極佳.就因?yàn)檫@樣,我很喜歡和她在一起聊天.就說今天這回吧,我和她在電話里聊著聊著,不知不覺就忘記了時(shí)間.她隔著電話滔滔不絕地說著,口若懸河,我時(shí)不時(shí)插進(jìn)幾句,雖然沒有見到她,但又好像她正在我面前一樣.我們聊得十分愉快.不經(jīng)意間,5分鐘過去了,10分鐘過去了,20分鐘過去了……直到過去了近40分鐘,我們才猛然發(fā)覺時(shí)間的流逝,這才結(jié)束了通話.
我想,形影不離就是在講我們吧.平時(shí),無論有什么事情,她總是會(huì)叫上我；我也是如此.就說這次文學(xué)社,老師本來是讓她和一個(gè)同學(xué)去的,當(dāng)她知道后,馬上向老師推薦了我,然后,毫不猶豫地帶我去報(bào)了名.要是沒有她,我肯定不會(huì)進(jìn)去的.
這就是我的好朋友,一個(gè)與我情趣相投,形影不離的好朋友.猜猜她是誰?
描寫人作文3
我們班有這樣一位同學(xué)，每天，他都穿著一件深藍(lán)色的羊毛衣，戴著一副長(zhǎng)方形的眼鏡，乍一看還以為是一位資深的研究生呢！
他肌肉發(fā)達(dá)，可以稱他為“大力男”，班級(jí)里有什么體力活，他總是義不容詞。他非常高，有154厘米，在我們班級(jí)里是最高的，在有些矮小的同學(xué)面前簡(jiǎn)直像一個(gè)小巨人。他的額前有一撮頭發(fā)，比邊上的要長(zhǎng)很多。整個(gè)臉圓圓的，肥嘟嘟的，小起來的時(shí)候，眼睛瞇成了一條線，走起路來，搖搖晃晃的，像一個(gè)不倒翁。他經(jīng)常會(huì)有一些搞怪的舉動(dòng)。今天，他就搞了一個(gè)奇怪的樣子，在他的鼻梁上居然有一點(diǎn)紅色的印記。我們起初還以為這又是他的什么新鮮發(fā)明。一問才知道，他昨天中暑了。這造型真滑稽，遠(yuǎn)看去，他就像是“二郎神”。
雖然他總是一副玩世不恭的樣子，但是考試的時(shí)候還是很認(rèn)真的。
今天考試，其他同學(xué)都非常緊張，可他卻是一副事不關(guān)己的樣子，該玩的玩，該講的講，無憂無慮，自由自在你一定以為他成績(jī)不好，才這樣破罐子破摔，可是你錯(cuò)了。他這次考試得可第一名，98分！當(dāng)我聽到這個(gè)分?jǐn)?shù)時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信這是真的。他也不相信自己的耳朵，聽到分?jǐn)?shù)的時(shí)候，還不停地問自己這是不是在做夢(mèng)。但是，事實(shí)就是事實(shí)。他就是得了第一名。而我只考了93分，我不得不說：“我敗給他了！”
你一定很想知道這是誰吧？他就是戴顥宇！
描寫人作文4
大家常說：老師如園丁，澆灌著祖國的花朵。老師如蜜蜂，辛勤的工作。老師如蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己。是呀！一位好老師的培育之恩可能會(huì)讓他的學(xué)生一輩子也不會(huì)忘卻！
記得初上5年級(jí)的那年，開學(xué)的一天心中興奮猶畏懼。傳言中，六年級(jí)老師是很嚴(yán)厲的。我真是一個(gè)有點(diǎn)兒膽小的孩子！我便真不敢看老師的眼眸，總是想將頭低下去。當(dāng)我終于鼓起勇氣偷偷瞟了一眼那令我“害怕”的老師時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)老師那雙清亮的眼睛————帶著鼓勵(lì)的眼睛，我的心微微滯了一下，隨即又低下頭去。然而，我已不再害怕傳言了。
是誰如燈塔般為我們照亮了前進(jìn)的道路？—————是您，老師！又是您為我們指明了人生的道路，把您那特殊的愛獻(xiàn)給了我們這些“特殊”的人，又是您在我驕傲自滿時(shí)，給我敲響了警鐘，讓我清醒了大腦；也是您，走進(jìn)了我的內(nèi)心，為我良師亦知音……
您就如一位辛勤的園丁。。一支獻(xiàn)身的蠟燭。。您卻更像是一位天使，為我掌燈照亮前程，與我耳語授予經(jīng)驗(yàn)。此時(shí)，華麗的辭藻，夸張的比喻，以及無盡的贊美與感謝，現(xiàn)已是無法表達(dá)的！我就以我的成績(jī)向你感謝吧！
描寫人作文5
我是一個(gè)活潑好動(dòng)，充滿好奇心的小男孩，一張胖乎乎的臉蛋上長(zhǎng)著一雙圓溜溜的眼睛，笑起來兩個(gè)“小酒窩”就展現(xiàn)在你們的面前。最有趣的是我的耳朵又大又厚，左耳還長(zhǎng)著個(gè)“彌馬樁”呢！你看我身體健康，長(zhǎng)得胖胖的。雖然今年才九歲，可就有八十多斤了。所以大家常叫我“小胖子”。
我是一個(gè)心地善良，充滿愛心的小男孩描寫胖子外貌的作文3篇描寫胖子外貌的作文3篇。要是見了小動(dòng)物受了傷，就幫他它去看醫(yī)生，希望它快點(diǎn)好起來；要是有人傷害小動(dòng)物，我會(huì)奮勇上前阻止。記得以前我養(yǎng)了一只小白兔，因?yàn)樗粤擞卸镜男∏嗖瞬恍宜懒�，我傷心了好幾天，最后把它埋在了田地里�?/p>
我愛幫助別人，關(guān)心別人。當(dāng)同學(xué)忘了帶筆、橡皮、尺子等，我就會(huì)主動(dòng)借給他們；當(dāng)有人遇到不會(huì)的題目，我就會(huì)上前幫助解題；下雨時(shí)，我好幾次把傘借給遠(yuǎn)路的同學(xué)
在家里我經(jīng)常幫助爸爸、媽媽做一些力所能及的家務(wù)活。別看我胖，干起活來可麻利啦！
我最喜歡運(yùn)動(dòng)是跆拳道練習(xí)，我最愛吃的是烤雞腿，我最想去的地方是北京天安門，我最愛看的書是西游記，我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家描寫胖子外貌的作文3篇作文。
這就是我——一個(gè)善良、愛管“閑事”，興趣廣泛的“小胖子”。
描寫人作文6
我的同桌是我最好的朋友，他叫大勇，我叫他“食神”。食神可是比吃貨高一個(gè)等級(jí)的稱呼，其實(shí)在美食面前，任何一個(gè)人都是吃貨，美食的誘惑誰能抵擋呢？但是大勇他就高級(jí)了，他就是愛吃，只要是人能吃的東西，不管是酸甜苦辣咸，他來者不拒，總能甩開腮幫子大吃特吃。
大勇不愛學(xué)習(xí)，但是在我這個(gè)小組長(zhǎng)的引導(dǎo)下，不管是讀書默寫還是做作業(yè)，他總能按時(shí)完成。為什么呢？因?yàn)槲矣贸缘臇|西誘惑他：背完書獎(jiǎng)勵(lì)餅干一塊，默寫完獎(jiǎng)勵(lì)牛奶一口，作業(yè)完成獎(jiǎng)勵(lì)糖果一顆，反正只要是能吃的，都能拿來引導(dǎo)他完成基本的學(xué)習(xí)任務(wù)。食神真的是愛吃啊，一看到有吃的'拿出來，他立刻就好像換了一個(gè)人，原來對(duì)于他來說根本是不可能完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，最后都能完成了。
而身為桌長(zhǎng)，我和我同飯桌的同學(xué)都很喜歡大勇。因?yàn)閷W(xué)校大力推行“光盤行動(dòng)”，倡導(dǎo)吃光盤子中的食物。說實(shí)話，誰沒有個(gè)愛吃的不愛吃的呢？比如那肥肉，比如有的海魚，比如有時(shí)廚房師傅的菜燒得不夠好，遇到這些光盤可就困難了�？晌覀冇写笥略�，他可是啥都愛吃，誰有吃不下的，誰有不愛吃的，統(tǒng)統(tǒng)拿來，食神狼吞虎咽，風(fēng)卷殘?jiān)�，眨眼搞定。最后桌上掉了點(diǎn)菜啊米的，也都撿起來消滅干凈�？此燥埖臉幼�，我真擔(dān)心飯碗和菜盆都被他吃下去。
也許是因?yàn)樘珢鄢粤�，和我同齡的大勇，體重已經(jīng)達(dá)到了150斤，而我才60斤。身為朋友，我真擔(dān)心他會(huì)越來越胖�？稍鯓硬拍軒退酥瞥缘挠兀课艺娴氖菬o計(jì)可施。沒辦法，只能有空多拉著食神一起去跑步鍛煉，希望我的食神朋友能瘦一點(diǎn)，更健康點(diǎn)。
描寫人作文7
我之前遇到了一個(gè)很年輕的快遞小哥，大約有二十歲左右，作為快遞小哥他是比較有個(gè)性的，黃色的頭發(fā)，閃亮的耳釘，飄逸的發(fā)型。怎么看都像是一個(gè)不羈放縱愛自由的小年輕人，但是他的職業(yè)偏偏是快遞員，看年齡，他應(yīng)該大學(xué)剛畢業(yè)不久。雖然他的外邊看起來像是一個(gè)比較愛偷懶和享受的人，但是他不是。他總是準(zhǔn)點(diǎn)送達(dá)各種快遞外賣，給你打電話讓你取快遞的時(shí)候，他也是格外地有禮貌。
他給我送過幾次外賣，見到他人的時(shí)候他總是格外地陽光，不時(shí)地還向你微笑。那種對(duì)于工作的熱情，和對(duì)送外賣的欣喜，是不常見的。我身邊的朋友同學(xué)也都認(rèn)識(shí)這個(gè)外賣小哥，因?yàn)樗钋趧谒偷耐赓u最多，而且從服務(wù)態(tài)度上，他也是最熱情的。久而久之，我們就都認(rèn)識(shí)了這位快遞小哥，我們有時(shí)候會(huì)向他打招呼，他也會(huì)微笑地回應(yīng)。
后來我們才知道這位快遞小哥的事跡，小哥是一個(gè)富二代，他爸爸是干房地產(chǎn)的，他媽媽擁有自己的律師公司，可是他偏偏就想體驗(yàn)一下生活，多了解一下普通人的生活狀態(tài)。我們聽說了他的事跡都很吃驚。本來以為這位小哥只是一個(gè)平凡的普通人，為了養(yǎng)家糊口努力工作，但是這位小哥又沒有那么簡(jiǎn)單。
他本可以衣食無憂坐在家里就可以揮霍生活，但是他沒有，他知道自己努力工作自己賺錢。從這種意義上來說，他是偉大的，他身上有一種淡泊的色澤。希望這位平凡的快遞小哥有一天可以找到自己真正喜歡的生活。
描寫人作文8
我有一個(gè)同學(xué)，名叫xx，是一位的活躍的小女孩。她圓圓的臉，小小的嘴巴，大大的眼睛，性格開朗，十分可愛。她什么科目都不錯(cuò)，特別是語文，不管什么問題都回答得十分棒，考分總是比誰都高，但就愛開玩笑。
星期三那天，老師把練習(xí)冊(cè)給我們發(fā)下來了。我一看，是“優(yōu)”！高興極了。老師給我們念了打優(yōu)加，再加上三角形的人的作業(yè)，全班只有一個(gè)，是xx。又是她！老師把她的練習(xí)冊(cè)拿上來了，開始給我們念她的答案。大家聽得津津有味，連我也被深深地吸引了。我認(rèn)為她回答得真是出神入化。老師最后說：“xx把這個(gè)問題答得多好。今后大家要多向她學(xué)習(xí)。聽見了嗎？”同學(xué)們響亮的回答聲震耳欲聾，我卻在暗自盤算，下課后我得向她取取經(jīng)。然后我們自己改，但都改得沒有那么出神入化。老師便請(qǐng)出一位同學(xué)來念他的回答。他說了半天，我們覺得還是不如xx。老師又一次表揚(yáng)了xx，害得我羨慕死了。
下課了，我第一個(gè)跑到xx身邊，問她為什么回答得這么好，有什么秘訣。她看了看我，什么也沒說，用雙手的食指按住自己的頭，然后轉(zhuǎn)了幾圈就笑瞇瞇地走開了。我當(dāng)時(shí)真是丈二和尚——摸不著頭腦。心想：xx這不是又給我開了個(gè)玩笑嗎？我又一次被她給捉弄了！
“這個(gè)人奇怪也不奇怪�！比绻懵仄肺端膭�(dòng)作，答案不就出來了嗎？
描寫人作文9
很多人都有哥哥，而我的哥哥卻是與眾不同的，他事事都讓著我當(dāng)我做錯(cuò)了事他也替我受罰，這可是真實(shí)的一件事情啊。
星期天，哥哥和我在家，中午爸爸媽媽有事都出去了只剩我和哥哥在家里玩，過了很久都不見爸爸媽媽的腳步聲，而且家里面也無聊，我向哥哥提議去樓下玩吧，哥哥也只好答應(yīng)了，可是正當(dāng)我穿鞋子的時(shí)候由于我跑的速度太快一不小心把家里最名貴的花瓶給打碎了那時(shí)我都驚呆了，這個(gè)花瓶那可是媽媽到最喜愛的花瓶呀，現(xiàn)在被我給摔碎了媽媽知道了還不把我撕成兩半嘍，哥哥走過來對(duì)我冷冷的說了一聲：“你慘了，”我的眼睛不知什么時(shí)候流出了咸咸的眼淚，哥哥看見了心煩氣躁地說別哭了，因?yàn)楦绺缱钍懿涣四泻⒆涌�，所以他答�?yīng)幫我承擔(dān)這個(gè)罪名，這時(shí)我的眼淚突然停止了往下流，好像被火辣辣的太陽給烤干了，瞬間我那顆脆弱得心又變得堅(jiān)強(qiáng)起來，我又以迅雷不及掩耳的速度朝哥哥擁抱過去就向樓底沖了下去，哥哥便坐在沙發(fā)上一動(dòng)不動(dòng)的。
到了晚上爸爸媽媽終于回來了，看見了滿地的從花瓶上摔碎的碎片，哥哥來到媽媽面前結(jié)結(jié)巴巴地說了一聲：“對(duì)對(duì)不起，是我把花瓶給砸碎的，這時(shí)，細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了破綻，一眼就看出不是哥哥摔碎的，便說不要緊，就扯著爸爸的衣服回到了房間，到了半夜媽媽把我叫了過去叫我說出真相，我看實(shí)在隱瞞不了了，只好把實(shí)情給講了出來，爸爸細(xì)心地對(duì)我說：“兒子，人不可以撒謊的，就算撒了謊也是紙包不住火的， ”我把這件事情告訴了哥哥，哥哥也說了一句“傻人有傻福啊�！�
經(jīng)過了這件事我明白了做人一定要踏踏實(shí)實(shí)，做錯(cuò)了事情要勇敢面對(duì)。
描寫人作文10
我的弟弟叫陳庚，怎么樣！這個(gè)名字不錯(cuò)吧！跟開國大將一個(gè)名，他有傳奇的故事，而我的弟弟也不遜色。
他有一個(gè)大大的眼晴，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，濃濃的眉毛，塌塌的鼻子，不大不小的嘴巴，也不怎么愛說話，光看他的樣子以為他挺乖的，其實(shí)他調(diào)皮著呢，有一回叔叔不在家他出去玩，結(jié)果忘了帶鑰匙，辦法 只有一個(gè)——翻墻。沒想到的是墻后面有一個(gè)大坑，倒霉的弟弟不得不在他那紫紅色的手上綁上了雪白的繃帶。傷好后又到大槐樹前捉毛毛蟲，小伙伴一搖樹，樹上的毛毛蟲變成了空降部隊(duì)一個(gè)個(gè)落 在了弟弟的臉上，為了保住臉，弟弟只得用手把臉捂住，不料回到家中那雙手變面了“冰糖肘子”，又紅又腫。有一回我和他出去玩，天突然下起了小雨，正巧走到小溪邊看見了小螃蟹，便叫我和他一 起捉螃蟹，被逼無奈的我只好和他一起捉螃蟹，他先用草伸進(jìn)洞里看到?jīng)]動(dòng)靜就把手伸進(jìn)洞里去抓，沒想到螃蟹沒抓著反而被螃蟹的兩只鉗子鑷住了，甩也甩不出，扔也扔不掉，螃蟹怎么樣也不肯松手 ，最后弟弟沒辦法只好一腳把它踩碎了，再把蟹夾掰開，只見兩道印子留在了弟弟的手上。還有一次我和他到水井邊去洗菜，看到水井的小蝦在游，便想用菜葉去舀，一不小心就掉進(jìn)水井里，幸好水井 不深，又是夏天才沒有感冒。
雖然弟弟很調(diào)皮，但是他也有優(yōu)點(diǎn)，敢于實(shí)踐，洗菜、煮飯都是他的事，我們有事他也會(huì)幫我們。小弟弟陽陽哭的時(shí)候還會(huì)去哄他，他們家是開店的，叔叔進(jìn)貨的時(shí)候他也會(huì)幫忙搬東西。
我的這個(gè)弟弟調(diào)皮、可愛，我為有這樣一個(gè)弟弟而高興。
描寫人作文11
小鳥長(zhǎng)大了就要飛出鳥巢，去尋找屬于自己的天空，我們畢業(yè)了，就要告別母校，去尋找下一個(gè)校園。
在這6年的時(shí)光里，我對(duì)母校，老師、同學(xué)都產(chǎn)生了一是深深的不舍。
老師是勤勞的園丁，為我們時(shí)刻著想，假如我們犯了一丁點(diǎn)錯(cuò)誤老師會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)，這是在引導(dǎo)我們回歸正道。當(dāng)我們?cè)谧鲎鳂I(yè)時(shí)遇到不懂的題，老師會(huì)耐心的指導(dǎo)。
在這小學(xué)日子里最不能缺少的就是同學(xué)，同學(xué)之間的友情就像一杯濃濃的熱茶，越喝到最后越精神，有時(shí)同學(xué)之間鬧小矛盾，不過一會(huì)自然和解、友誼更上一層樓，變得更加親密無間、互相幫助。 校園是我在小學(xué)時(shí)的一個(gè)啟蒙“老師”提供我們學(xué)習(xí)的環(huán)境，一眨眼小學(xué)生活過去了真有些不舍！ 塌了，還在嘻嘻地笑。
還有一次，他過馬路的時(shí)候，看到地上有一個(gè)泥坑，撲的一聲跳了下去，崩了一身泥，還嘻嘻地笑。上課的時(shí)候，他總是嘻嘻的笑，我是學(xué)習(xí)比較好的學(xué)生，所以我強(qiáng)忍著笑，不過馬帥的笑聲越來越大，把我也給逗笑了，隨后全班也跟著笑了。哎，這個(gè)死馬帥。真希望快一點(diǎn)和他換桌呀。
描寫人作文12
我家有一個(gè)完美主義者她的口頭禪就是：不求最好，只求更好。
她齊肩的短發(fā)，并沒有那么烏黑而飄逸，而是夾雜著些許白發(fā)。一雙深邃的眼睛藏在厚厚的鏡片后面。平日在家，她總是愛穿寬大舒適的睡衣，但只要一出門，她就會(huì)穿上她最心愛的那一件米白色的西裝外套，雖然披散著頭發(fā)，但頭發(fā)總是服帖聽話的卡在耳朵后。讓人覺得大方得體。那一次，媽媽要在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言，她正積極準(zhǔn)備發(fā)言稿。只見她端坐在書桌前，時(shí)而奮筆疾書，時(shí)而冥思苦想，一坐就是幾個(gè)小時(shí)。我只聽見筆落在紙上沙沙的聲音。甚至連我叫她，她都沒有聽見。沒多久，她拿起她的稿子認(rèn)真地讀起來。媽媽，你的稿子寫好了嗎？媽媽皺了皺眉頭，不停地?fù)u著頭：還差得遠(yuǎn)呢，我還要仔細(xì)的修改一下。哦，天啊，你是要寫一本書出來嗎？我調(diào)皮的看著媽媽。媽媽笑了笑，摸了摸我的頭：我只是想寫得更好一點(diǎn)。那天深夜，我一覺醒來，迷糊中看見媽媽還坐在書桌前奮戰(zhàn)。
第二天早晨，我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛紅紅的，但她的嘴角卻露出一絲甜甜的微笑，我知道，她的稿子已經(jīng)大功告成了。
媽媽養(yǎng)的花總是能引來鄰居爭(zhēng)相拍照，我們的作文也總是被她勾勾畫畫的修改無數(shù)次�？傊�，她就是個(gè)不折不扣的完美主義者。
描寫人作文13
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”每次唱這首歌，我就會(huì)想起我最好的朋友－－丁柯妤。
她長(zhǎng)著一張尖尖的小臉蛋，月牙似的眉毛下長(zhǎng)著一雙黑珍珠似的大眼睛，鼻子挺得不得了，一張櫻桃小嘴吃遍全天下的美食，怪不得她給自己取了一個(gè)微信名：一個(gè)吃貨呢！
她喜歡吹長(zhǎng)笛，在校內(nèi)銅管樂隊(duì)練習(xí)，偶爾，還在班隊(duì)課上高歌一曲。跳舞、畫畫，都不在話下，她還當(dāng)選了學(xué)校的大隊(duì)委，可厲害了。每次考試，她說第二，沒人敢說第一，但是她助人為樂并不驕傲。
你別看她那么聰明伶俐，在課外，她可是個(gè)淘氣包呢！
有一次，在上體育課，我們都很興奮，因?yàn)榻裉煲K考試，我打開書包，本以為可以立刻摸到繩子，跑到樓下準(zhǔn)備，可是，上天好像和我作對(duì)似的，就是找不到。這時(shí)，我如同熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心想：完了，跳繩沒帶怎么考試啊，分?jǐn)?shù)就沒了，0分��！突然，我看見坐在我前面的丁柯妤呵呵地笑了起來，我猜想；這件事肯定和她有關(guān)，看來我只能用“殺手锏”了。我知道丁柯妤很怕癢，所以專門修煉了對(duì)付她的克星－－撓癢癢神功。“我開始發(fā)力了，準(zhǔn)備，撓！”呵呵哈哈嘻嘻……你……你別撓了哈哈哈，我……我把跳繩還給你……哈哈嘻哈哈，求你了，哈哈哈……”聽到這句話我才肯罷休。她說；“跳繩還給你，你以后千萬不要撓我了，哈哈哈哈……”話還沒說完，她又笑起來，我真“敬佩”這個(gè)“神經(jīng)病”啊。
這就是我的好朋友，丁柯妤，你們喜歡她嗎？
描寫人作文14
笑，不就是一個(gè)表情嗎？而我們每個(gè)人為什么不能一直保持啊？那是因?yàn)橛袩⿶�，有不開心的事對(duì)嗎？也許會(huì)是我們心胸不夠開闊，不會(huì)寬容。
世界上最廣闊的地方是大海，比大海更廣闊的地方是天空。比天空更廣闊的地方是人的心��！我是一個(gè)很平常的人，我的心胸一樣不開闊：我經(jīng)常跟弟弟吵架，從不讓他的，我現(xiàn)在正在努力的妥協(xié)我們的關(guān)系，每次吵架都會(huì)弄的媽媽不高興。戰(zhàn)國時(shí)期藺相如的故事就是一個(gè)人的寬容與一個(gè)人的知錯(cuò)就改，才使他們的故事名揚(yáng)千古，為后人所學(xué)習(xí)，今天才會(huì)有《負(fù)荊請(qǐng)罪》這個(gè)成語故事。儒家學(xué)派所提出的“大同社會(huì)不正是需要人與人之間的寬容嗎？
來看看我的例子吧！一天我教室外玩，有一個(gè)女生跑來告訴我：我最好的朋友在說我的壞話，她說我根本沒什么了不起的，只是會(huì)考第一，天天還不是在玩嗎？我聽了很氣，一時(shí)間失去了理智，上前打了好朋友一個(gè)耳光，她當(dāng)時(shí)就流下了淚，我跑出了教室。后來才發(fā)現(xiàn)是那個(gè)女生在挑撥離間，我向朋友道歉，她接受了。我這才知道我有多差。她的行為深深感動(dòng)了我。
《愛的教育》是一本相當(dāng)不錯(cuò)的書，里面的《我的朋友》描寫是一對(duì)朋友：一天朋友得了獎(jiǎng)，非常高興，在她的座位旁過了一下，墨水被打了，她很生氣，打了朋友。就上課了，同學(xué)以為她嫉妒朋友，朋友叫她放學(xué)等她，她以為會(huì)打她，沒想到是朋友給她道歉，她深感愧疚。
是寬容讓世界充滿笑，沒有憂傷，那么我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)寬容！這樣笑就變成了一個(gè)簡(jiǎn)單的表情吧！
描寫人作文15
《兼職女人》
我是在一次早自習(xí)遇到她的，當(dāng)時(shí)教室只有我們兩個(gè)，她穿著一身淡藍(lán)色工作服，是很不透氣的那種。她有很多白頭發(fā)，但是聲音卻如豆蔻年華的少女，她一邊熟練的打掃衛(wèi)生一邊和我討論她的孩子與家庭。
能想象她的家是在城市的邊上，平房，過于破舊的家具，年久失修的各種家電，狹窄的窗戶。她臉上還不時(shí)的泛著些許羞澀，許是因?yàn)樗纳矸?但是談到她的孩子時(shí)，侃侃而談的她儼然忘記自己在工作，那表情像是孩子已經(jīng)上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，有一種掩蓋不住的自豪感與期望。
她說她在我們學(xué)校找了一個(gè)大二的學(xué)生給她的兒子補(bǔ)習(xí)英語和數(shù)學(xué)，一個(gè)小時(shí)45塊錢。
從那以后很多天過去了，突然有一天在超市又見到了她，可能她不記得我了，但我記得她。她的工作就是將別人不要的貨品再擺回貨架上重新歸類。我以為她會(huì)和其他的家庭婦女一樣，由于生活的艱難會(huì)把不良情緒帶到工作中來。
但是她沒有，倒像一個(gè)初入社會(huì)的青澀婦人，抑或是一個(gè)受過傷的驚弓之鳥。在小心翼翼的融入這個(gè)世界。我以為她換工作了，但是后來在學(xué)校遇到過她。我才知道，她是在，到處兼職。
或許，你會(huì)可憐她，可是她并不覺得自己可憐，反而會(huì)享受她的生活帶給她的樂趣，生活的艱難沒有擊垮她，反而使她越挫越勇。
生活，最重要的是一個(gè)過程。
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