寫人物美好品質(zhì)的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的寫人物美好品質(zhì)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我有許多小伙伴，但在我么記憶力印象最深的是芳芳，芳芳長著白玉般皎潔的瓜子臉，顯出一種從容不迫和大方的氣質(zhì)，一雙大眼睛總是忽閃忽閃的，細(xì)細(xì)的眉毛掛在眼睛的上方，高挺的鼻子，櫻桃似的小嘴緊閉著，一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，樣子可討人喜歡了。

　　芳芳就住在我家的對(duì)門，她是隨爸爸、媽媽來到天津打工的，她十分可愛，于是我主動(dòng)與她交流，陪他玩，就這樣我成了她到天津后的第一個(gè)好朋友，芳芳對(duì)人特別實(shí)在友好，和她在一起我十分開心。

　　記得有一次，媽媽讓我到超市買東西，我進(jìn)了超市一看，人好多呀！收款臺(tái)前人們排成了一條條長龍，這要等到什么時(shí)候呀？我左瞄瞄，右看看，眼前一亮，看見了站在隊(duì)伍靠前面的芳芳，我心里暗喜，我若無其事地走到芳芳身邊，“嗨，芳芳”，我一邊熱情地和她打招呼，一邊向她使眼色，示意讓我站到她前面，芳芳沖我微微一笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭，我心領(lǐng)神會(huì)地站到了她的面前……“這是誰家的孩子？怎么能不按順序排隊(duì)呢？沒規(guī)矩！”我對(duì)芳芳說：“這些人太神經(jīng)了！別理他們！”我回過頭去過了一分鐘左右，我正準(zhǔn)備與身后的她聊天，卻發(fā)現(xiàn)芳芳并沒有站在我身后，我趕緊順著人流

　　向后找去，一直到了隊(duì)伍的最后才看到那個(gè)嬌小的身影。我趕快跑過去，拉著她向前走，但她只往后退，我著急地問她：“你在前面排得好好地，跑到后面干什么？”芳芳微笑地對(duì)我說：“大家排隊(duì)都不容易，多加一個(gè)人就會(huì)耽誤后面人的時(shí)間�！蔽壹泵φf：“到后面排隊(duì)的人應(yīng)該是我呀！”芳芳沖我憨憨地一笑說：“你媽媽在等你吃飯吧，我的爸爸媽媽還不知道什么時(shí)候回來，早一會(huì)兒，晚一會(huì)兒，沒關(guān)系的。再說，我們是好朋友，你有困難我應(yīng)該第一個(gè)幫你�！闭f完，她露出了甜甜的酒窩，這時(shí)我慚愧地低下了頭。

　　這就是我的小伙伴，好鄰居—芳芳。她那種助人為樂，先人后己的好品質(zhì)給我留下了深刻的印象。

【寫人物美好品質(zhì)的作文】相關(guān)文章：

關(guān)于人物品質(zhì)的句子05-02

寫人品質(zhì)作文12-09

寫人品質(zhì)的作文10-20

寫人物的作文01-30

寫人物作文05-25

描寫人物品質(zhì)的作文（通用52篇）12-08

有關(guān)寫人物的作文10-18

寫人物初中作文11-10

寫人物的作文【必備】12-21

寫人物的初中作文11-11