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自古英雄出少年作文(精選10篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的自古英雄出少年作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
自古英雄出少年作文 篇1
“捐軀赴國難,視死忽如歸!碑(dāng)我們面臨困難與危機(jī)時,不妨想想這兩位與我們同齡的小英雄——武建華、孫大興。他們用鮮血譜寫著一首首生命的贊歌,他們用智慧點(diǎn)燃了一團(tuán)團(tuán)革命的焰火。這兩位小八路用勇敢與沉著,堅(jiān)強(qiáng)與信仰,與敵人一次次巧妙周旋——
1942年,父親孫連長不幸犧牲的消息使孫大興感到這個春天更加寒冷,他的心被揪緊了。在戰(zhàn)友的安慰下,孫大興從悲痛中走了出來,并發(fā)誓要為爸爸和犧牲的`戰(zhàn)士,死去的中國百姓報(bào)仇。就這樣,孫大興和武建華燒了敵人的糧食,炸了鬼子的炮樓,機(jī)警地混進(jìn)縣城為八路軍買子彈,給部隊(duì)奪得一次又一次的進(jìn)攻機(jī)會。這兩個孩子在地下黨的幫助下與敵人斗智斗勇。國仇家恨使兩個稚嫩的孩子在槍林彈雨中成熟起來,穩(wěn)重起來……兩人落入敵人的魔掌后,堅(jiān)貞不屈,最后還把敵人帶入八路軍的埋伏圈后,光榮犧牲。
我含著熱淚讀完這本書,雖然那個血雨腥風(fēng)的時代早已過去了,但我仍不能忘記這兩位不畏艱險,舍己為人的小英雄。我們與他們的年齡相仿,應(yīng)該發(fā)揚(yáng)他們的愛國主義精神。自古英雄出少年,中國人向來是有骨氣、有尊嚴(yán)的。想孫大興和武建華這樣的少年抗日英雄,都把生命獻(xiàn)給了自己的信仰,他們的生命雖然短暫,卻一樣充滿意義。和生活在戰(zhàn)爭中的孩子相比,我們是何等的幸福!我們豐衣足食,生活在沒有硝煙的和平社會,我們不用出生入死,但可以用智慧去報(bào)效祖國,建設(shè)祖國,讓祖國繁榮昌盛。
我們是祖國的明天和未來,我們要讓祖國媽媽永遠(yuǎn)屹立在世界東方,相信,自古英雄出少年。
自古英雄出少年作文 篇2
有這么一群少年,他們學(xué)著前輩的模樣,披上白大褂,治病救人,和死神搶人;有這么一群少年,他們背負(fù)國家的使命、人民的期望,讓鮮艷的五星紅旗在東京的上空飄揚(yáng),讓洪亮的國歌在東京的上空奏響;有這么一群少年,他們在洪水面前,紛紛伸出援手,充當(dāng)志愿者,幫助被困人民。
英雄少年,致那“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還”的義無反顧。在去年的元宵節(jié)晚上,一位“00后”護(hù)士劉家怡正在值夜班,突然看到微信上醫(yī)院工作群中征集醫(yī)護(hù)人員,支援武漢的信息。她毫不猶豫地報(bào)了名,她說“作為醫(yī)護(hù)人員,這就是我應(yīng)該去做的一件事情。如果國家需要我們,我們一定會義不容辭!
英雄少年,致那“少年身負(fù)壯志,自由奮發(fā)之時”的奮勇拼搏。在東京奧運(yùn)會的跳水臺上,年僅14歲的.全紅蟬,用五跳中三個滿分的優(yōu)秀表現(xiàn),驚艷全場,為國家又添得一枚金牌。可誰又曾想,她自小家境貧寒,當(dāng)她得知跳水可以改變命運(yùn)石,并在當(dāng)時最差的體校訓(xùn)練。7年后,她終于依靠自己的努力,等來了理想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的那一刻。
少年英雄,致那“洪水無情人有情,一方有難八方援”的無私奉獻(xiàn)。防汛救災(zāi)不當(dāng)看客,一群“00后”志愿者,貢獻(xiàn)出自己青春的力量。“我志愿申請加入青年突擊隊(duì),為家鄉(xiāng)防汛救災(zāi)一線工作出一份力”他們主動請纓,申請加入一線,日夜馳援,穩(wěn)固岸邊。他們的臉龐雖然仍有些稚嫩,但肩膀卻十分堅(jiān)實(shí)。
“自古英雄出少年”。他們“明知山有虎”,卻“偏向虎山行”。抱著“身軀赴國難,視死忽如歸”的決心,“千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”的毅力。為祖國、為人民奉獻(xiàn)著自己的力量。
自古英雄出少年作文 篇3
你且看那少年哪吒翻江鬧海,一身英勇;且品上一品少年孔融巧舌如簧,知曉“敬”意;再望那少年周恩來心系家國,立下大志。故人言道:“自古英雄出少年!”
跨過歷史的長河,拋開被記載過的少年英雄,仔細(xì)傾聽——自那清透玻璃窗中透過來的,略顯青澀卻仍中氣十足的聲音,來自于誰?借那停駐樹枝的雀兒的眼瞳瞧一瞧,正是一群初中生在講臺上繪聲繪色地…授課呢!不錯,這便是我們課堂上的少年英雄。
自打語文老師定下這讓學(xué)生講課的規(guī)矩以來,我班的語文課堂更是活躍不少,同學(xué)們積極發(fā)言,小老師也帶我們進(jìn)入一個又一個奇妙的故事里。先是組長抓鬮確定本組需要負(fù)責(zé)講解的課文,接著是課下課后全力備課,力求留下最完美的課堂,讓學(xué)生真正學(xué)有所獲。其中不乏出彩的表現(xiàn),課本劇,即興演出更在笑聲中引發(fā)我們思考,在辯論中明確學(xué)習(xí)思路,真可謂英雄之舉!
“才”是一方面,“機(jī)遇”對于少年英雄們又是一方面,在講課過程中,諸多平日表現(xiàn)并不引人注目的學(xué)生都大放異彩,展示各自長處,令人拍手叫絕。
而少年英雄們所要面對的'挫折,則是狀況百出的課堂,熬夜到很晚才做好的PPT卻因設(shè)備故障使用不了,學(xué)生們提出一個個在自身預(yù)習(xí)時沒有重點(diǎn)關(guān)注過的問題,課堂上因緊張時有忘詞、卡殼、語無倫次的狀態(tài),都在一遍遍考驗(yàn)著我們。以我自身為例,在講解課文《三顧茅廬》時,因課前并未與同伴合作試講,故課堂節(jié)奏不緊湊,銜接不恰當(dāng),午時同學(xué)們的情緒也不高漲,互動環(huán)節(jié)的課堂氛圍尷尬異!
但,少年英雄們確實(shí)是在一次次的鍛煉中成長,愿我語文課堂精彩紛呈,愿我箐箐學(xué)子砥礪前行!
自古英雄出少年作文 篇4
穿越歷史的長河,在我們中華民族的歷史上,涌現(xiàn)出了許許多多的少年英雄。他們?yōu)榱酥腥A民族的興旺和強(qiáng)盛,進(jìn)行了不屈不撓的奮斗與拚搏;有的為了實(shí)現(xiàn)自己崇高的理想,舍生忘死,直到獻(xiàn)出自己年輕而又寶貴的生命,這怎不令人肅然起敬,引為學(xué)習(xí)的楷模呢?!
他們中間有抗日民族英雄王樸,面對日本鬼子的刺刀,寧死不屈,最后壯烈犧牲,他那崇高的愛國主義精神和浩然的民族正氣,永遠(yuǎn)值得我們敬仰和學(xué)習(xí);有黨的好女兒劉胡蘭,面對兇惡的敵人,堅(jiān)貞不屈,大義凜然,從容地躺在敵人的鍘刀下,英雄就義,她那偉大的革命精神鼓舞著千百萬人英勇奮斗;有模范少先隊(duì)員劉文學(xué),為了保衛(wèi)集體財(cái)產(chǎn)不受侵害,與壞人展開了頑強(qiáng)的搏斗,最終英勇獻(xiàn)身。有當(dāng)代少年英雄賴寧,為了挽救山林,保護(hù)地面衛(wèi)星電視接收站的,與熊熊烈火英勇奮戰(zhàn),直至獻(xiàn)出了寶貴的生命,他們這種為了保護(hù)國家財(cái)產(chǎn)不受侵害而獻(xiàn)身的精神值得我們大家學(xué)習(xí)。還有無數(shù)個英雄少年的事跡,永遠(yuǎn)鼓舞著我們少先隊(duì)員奮發(fā)向上。
作為新一代的.中國少先隊(duì)員,中華民族的炎黃子孫,我們跨越世紀(jì)、是建設(shè)祖國的接班人,我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他們“愛祖國、愛集體、愛人民”的偉大精神,用我們的實(shí)際行動來頌揚(yáng)少年英雄的崇高理想。也許同學(xué)們會想,在和平繁榮的今天,我們怎么去學(xué)習(xí)這種獻(xiàn)身于革命和祖國建設(shè)事業(yè)的崇高精神呢?我還清楚的記得,在1998年我國遭遇了特大洪澇災(zāi)害,許多人家園被毀,生活困難,我們少先隊(duì)員看到這種情景后,都主動捐款、捐物,這實(shí)際上就是一種“愛祖國、愛集體、愛人民”的精神體現(xiàn),還有我們在平時的學(xué)習(xí)中,刻苦鉆研,掌握的科學(xué)文化知識,長大成為建設(shè)祖國的有用之材,這同樣也是一種體現(xiàn)呀!
同學(xué)們,只要我們不斷的學(xué)習(xí)少年英雄們可歌可泣的先進(jìn)事跡,不斷用少年英雄們的崇高精神鞭策自己,我們一定能夠把他們的偉大精神發(fā)揚(yáng)光大。
自古英雄出少年作文 篇5
5月12日14:28分,這個看似平常的時間,卻在四川汶川發(fā)生了不同尋常的事情——里氏8.0級大地震。在那一瞬間,山崩地裂,樹木折斷,房屋倒塌,橋梁毀壞,許多人還未來得及逃生,就被無情地困在廢墟中。然而,就在那黑暗之中,一位位少年英雄用他們的熱血,用他們的愛心,用他們的勇氣,用他們的堅(jiān)韌為被困者點(diǎn)燃了一盞盞希望之燈、生命之燈。
馬健,映秀鎮(zhèn)旋口中學(xué)的一名學(xué)生。在地震發(fā)生后不久,他和同伴發(fā)現(xiàn)同班同學(xué)向孝廉未能及時逃生,于是他們立刻展開救援工作,但多次施救未能成功。當(dāng)晚,擔(dān)心同學(xué)安危的馬健背著家人冒著大雨和余震的危險,來到了廢墟前。沒有燈光,他就借助打火機(jī)微弱的火光尋找同伴的下落;沒有工具,他就用手將磚頭一塊塊地刨開;沒有同伴的幫助,他就一人使出吃奶的力氣將巨大樓板挪開……雨在下著,汗在流著,血在淌著,此時,他的.心中只有一個信念:我要救出向孝廉!漸漸地,他挖出了一個小洞,四、五個小時過去了,手指血肉模糊的馬健終于成功的將向孝廉救出!
王波,東汽中學(xué)高一學(xué)生。在地動山搖之時,用他的沉著冷靜和過人智慧成功將同學(xué)疏散。在下樓之后,他聽到聲聲凄慘的呼救,他不顧個人安危,立即循著聲音的方向,對其展開救援。從12日到16日,他一直在廢墟前忙碌著,他忘了危險,忘了時間,忘了和父母說一聲平安……
在救援的日日夜夜里,有多少個這樣的少年英雄,他們中有帶領(lǐng)全班同學(xué)高唱國歌的許中正,有才9歲卻拼命救人的林浩,有把生的希望先給他人的薛梟……在大災(zāi)大難面前,他們不退縮、不倒下,不自私、不氣餒。他們是新一代人的榜樣,是我們心中的英雄!誰說他們太小,他們已用柔弱的肩膀托起他人生的希望;誰說他們脆弱,他們已用自己的堅(jiān)強(qiáng)扛起家鄉(xiāng)明天的輝煌,他們是將來中國的脊梁!
美哉,抗震救災(zāi)的少年英雄!壯哉,抗震救災(zāi)的英雄少年!你們是中國的希望,民族的未來!
自古英雄出少年作文 篇6
暑假里我讀了一本書,書的名字叫《小英雄雨來》,講的是關(guān)于少年英雄的故事。
主人公叫雨來,與我們的年紀(jì)相仿。在那個特殊年代,他和他的小伙伴們用他們的聰明勇敢?guī)椭t軍戰(zhàn)士放崗哨,救傷員,送情報(bào),打鬼子。每一次都困難重重,但他們毫不膽怯,出色完成任,成為名副其實(shí)的少年英雄。
雨來他們能成為少年英雄,是因?yàn)樗麄儞碛幸粋堅(jiān)定的信仰——把日本人趕出中國,讓中國人真正的當(dāng)家做主,建立一個富強(qiáng)、民主,有尊嚴(yán)的國家。如今這個理想已經(jīng)實(shí)現(xiàn),我們成了新的一代接班人,但同時這個時代又賦予了我們新的使命。
剛剛過去的東京奧運(yùn)會就是一個很好的例子。觀看這個奧運(yùn)會,你會發(fā)現(xiàn)很多運(yùn)動員的年紀(jì)大多都在20歲左右,最小的只有14歲。這讓我感到由衷的.佩服!而我與他們相比,真的很慚愧!我相信當(dāng)時他們的心中肯定有一個信仰,那就是為國爭光!帶著這個信念,他們堅(jiān)持到底。
作為新時代的接班人,我們要利用現(xiàn)代化的各種便利吸取知識,既要學(xué)習(xí)書本知識,也要學(xué)習(xí)課外知識,更要把知識帶入生活中,用科學(xué)的方法去探索、去發(fā)現(xiàn)。同時我們也要加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)體魄,培養(yǎng)自己面對困難和挫折的勇氣,成為全面發(fā)展的新時代少年!
自古英雄出少年作文 篇7
今天,我激動的淚水再一次奪眶而出,這是感動與驕傲的淚水。災(zāi)區(qū)孩子那堅(jiān)強(qiáng)、無謂的英雄氣概撼動了我的心。
我知道,他們不能與那些解放軍官兵們相提并論,但他們,在面對那突如其來的地震時,顯得那么鎮(zhèn)定,他們是真正的“英雄少年”。
梁啟超說過:“少年富,則國富;少年強(qiáng),則國強(qiáng);少年獨(dú)立,則國獨(dú)立;少年勝于歐洲,則國勝于歐洲;少年雄于地球,則國雄于地球!少年,是一個國家的希望。
5月12日,整個四川高中生的大學(xué)夢,都被這地震打破了,但是,他們并沒有被嚇倒。在救援部隊(duì)沒有到來的情況下,北川中學(xué)的孩子們用自己的雙手救出了220多名學(xué)生;一個四年級的小學(xué)生,不管自己的'腿斷了,對廢墟下的同學(xué)說:“解放軍叔叔一定會來救我們的”!局勢這樣一句話讓同學(xué)們鎮(zhèn)定下來,靜靜的等待救援。
現(xiàn)在,我們可以對世人大聲說:“災(zāi)難嚇不到英勇無畏的中國人民,有這樣一群“英雄少年”,我們有什么不放心的呢?
自古英雄出少年作文 篇8
自古英雄出少年。邵榮雁的少年時期是在艱苦的環(huán)境中度過的,但他窮不失志,刻苦學(xué)習(xí),聰敏機(jī)智,自學(xué)成才,腳踏實(shí)地,一步一步實(shí)現(xiàn)自己的理想,長大后進(jìn)了思委小學(xué)教書,并且把教導(dǎo)的落后班改變成一個尖子班,并把郡桂雄從失學(xué)的邊緣挽救了過來。并帶學(xué)生親自動手做了體育器械。
大雁南飛時,雁群中有一只雁在飛翔時要照顧隊(duì)伍中老病弱小的雁只,雁群歇息時負(fù)責(zé)放哨,保證雁群安全這只雁就叫雁奴,是雁群中的勤務(wù)員、警衛(wèi)員。邵榮雁在入伍時就這樣在日記中寫:棄教從軍,甘當(dāng)雁奴,做人民的忠誠衛(wèi)士。 男兒浩氣貫長虹,決然投筆去從軍。懲討侵疆凌我霸 ,指日凱旋慶功勛。他工作認(rèn)真負(fù)責(zé),連續(xù)幾次受到嘉獎,他把別人娛樂的時間用在了學(xué)習(xí)上,從軍20年共寫172篇日記、42篇心得體會和85篇共120多萬字的學(xué)習(xí)筆記,他自費(fèi)參加《解放軍報(bào)》函授學(xué)習(xí),拜師學(xué)吹拉唱,刻苦地書法、美術(shù)、篆刻和攝影,成為一個多才多藝的軍隊(duì)技工干部。
走上領(lǐng)導(dǎo)崗位后,邵榮雁學(xué)習(xí)更加勤奮了,他敬業(yè)愛崗,盡忠職守,為加強(qiáng)部隊(duì)建設(shè),苦練做思想政治工作的基本功。他根據(jù)在市場經(jīng)濟(jì)條件下駐僑鄉(xiāng)部隊(duì)面臨的新情況、新問題,因人施教,因事制宜,做好部隊(duì)的`思想政治工作,成為新時期思想政治工作的模范干部。他用“跟我來、看我的”這種無聲的語言來感染身邊的每一個人,所以部才令行禁止,戰(zhàn)之能勝。他從不因?yàn)樽砸咽莻“官”而高高在上,鬧特殊化,而是先人后己,處處為人著想。在1994—1999年里,邵榮雁在數(shù)次抗災(zāi)中,既是指揮員又是戰(zhàn)斗員,在1999年的西江抗洪中,他不幸犧牲了。
邵榮雁同志的犧牲,是社會的重大損失。江門人民失去了一位好同志,武警部隊(duì)失去了一位好領(lǐng)導(dǎo),官民們失去了一位好戰(zhàn)友。但是,邵容雁的精永垂不朽,他永遠(yuǎn)活在人們心中。
自古英雄出少年作文 篇9
這幾天,我一直沉浸在奧運(yùn)喜悅中。因?yàn)橹袊?duì)奪得了許多枚金牌,大多數(shù)是少年拿到的,比如龍清泉、郭晶晶、體操男隊(duì)的哥哥們……
龍清泉是男子舉重56公斤級冠軍。他才17歲,就舉起了292公斤(總成績,其中,抓舉132公斤,挺舉160公斤)。雖然他最后一下沒舉起來,但我還是為他感到自豪。從他身上,我學(xué)到了堅(jiān)持就是勝利。
郭晶晶是女子雙人跳水冠軍。令我感動的'是:她每跳完一次,都要給觀眾鞠個躬。等待下一跳的過程中,她不象其他選手一樣休息,而是想下一個動作該怎么做。這種一絲不茍的精神值得我們學(xué)習(xí)。
體操男團(tuán)的哥哥們非常頑強(qiáng)。雖然上一屆奧運(yùn)會,他們只拿了第五名,但他們并沒有泄氣,而是憋著一股勁兒,臥薪嘗膽,刻苦訓(xùn)練,終于取得了極大成功。功夫不負(fù)有心人!從他們身上,我學(xué)到了不要被困難嚇倒。
以后,我要把這些精神用到我的學(xué)習(xí)上,讓我的學(xué)習(xí)更棒!
自古英雄出少年作文 篇10
朝陽的燦爛在于刺破晨霧的那一束光,尖銳卻耀眼;初月的脫俗在于灑向大地的那一抹光華,孤獨(dú)卻溫柔。早春的希望在于那悄然而至的播撒生命孢芽的春雨,在于那孕育著草長鶯飛、桃紅柳綠的稚嫩的憧憬。少年亦是如此,也許不夠穩(wěn)重,也許不夠成熟,但有一顆熱忱執(zhí)著而充滿希冀的心。
“凌晨四點(diǎn),看到海棠花未眠”川端康成淺淺一句,喚醒多少麻木于現(xiàn)實(shí)的蒼老心靈,就是這一個27歲發(fā)表成名作《伊豆之舞娘》的`青年,深刻的感受著現(xiàn)實(shí)與夢想的區(qū)別,自如的穿梭于其中,恰似小魚游于罅隙,黃鸝穿梭在林間。這是鯨魚做不到的靈活,大鵬做不到的自由。
一杯濃茶,渾濁濃厚,茶香漫漫。但又怎奈何清茶的沁人心脾,淺韻悠長。
“老當(dāng)益壯,寧移白首之心;窮且益堅(jiān),不墜青云之志”初唐四杰之一的王勃,可謂初生牛犢,卻有一身才氣。他雖時運(yùn)不濟(jì),命運(yùn)多舛,但絲毫影響不到他的光芒,如茫茫宇宙中的星辰,閃閃發(fā)光。一句“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”流傳了千年,穿越了時空,綻放了他的光芒。他將年輕拋在了身后,用才氣證明自己,也許年輕并不是阻擋我們前進(jìn)的絆腳石,正是因?yàn)閾碛辛怂趴梢該碛休x煌。
一瓶老酒,悠遠(yuǎn)醇香,濃郁深厚。但又怎奈何淡酒的清新典雅,絲絲淡香。
“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子!23歲的魯迅尚已學(xué)會用投槍和匕首刺穿我們孱弱的靈魂,用深邃的目光透視五千年的中國文明史,誰能否認(rèn)他在中國文學(xué)史上的地位?沒有人。他雖年少,但已在字里行間燃燒激情;他雖年少,但已點(diǎn)亮多少人靈魂的燈塔;他雖年少,但已叩響多少人心靈的大門。他的吶喊,響徹云霄!
一首老歌,經(jīng)典雅致,惹人回味。但又怎奈何新歌的輕快和緊湊節(jié)拍,輕穎明快。
一代才女張愛玲曾說:“除了青春,我們一無所有!钡珦碛辛饲啻壕偷韧瑩碛辛苏麄世界。屈原二十一歲揮灑而成《橘頌》,二十三歲提筆而成《離騷》;王勃二十五歲即席而作《滕王閣序》;曹禹二十三歲處女作《雷雨》奠定了他在中國話劇史上的地位。他們都散發(fā)著青春的氣息,都手握一份熱情。證明了自古英雄出少年。
雖有“閑看庭前花開花落,漫隨天外云卷云舒”的愜意,但仍比不上“莫等閑,白了少年頭,空悲切”的壯志豪情;雖有“面朝大海,春暖花開”的淡然,但仍比不上“待到秋來九月八,我花開后百花殺”的凌云壯志。只得感慨“夕陽無限好,只是近黃昏”,何不讓我們?nèi)缒邱R,如那遠(yuǎn)征的馬,馳騁沙場。
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