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寫人敘事作文

時(shí)間:2022-12-09 15:12:58 寫人的作文 我要投稿

【精】寫人敘事作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的寫人敘事作文,歡迎閱讀與收藏。

【精】寫人敘事作文

寫人敘事作文1

  廣東省汕頭市濠江區(qū)達(dá)濠中學(xué)初一四班邱創(chuàng)浩

  朋友是人人不可缺乏的人生交際大事,每一個(gè)都有一個(gè)好朋友,沒有朋友的人會(huì)很孤單,我也不例外,我也有一個(gè)十分要好的朋友。她的名字叫婷婷,我和她是在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的,我和她一聊恨晚認(rèn)識(shí)。我和她發(fā)生過一件事,那件事只到現(xiàn)在我還深深的記在腦海里,事情的經(jīng)過讓我來(lái)告訴你們吧

  我記的那時(shí)的`季節(jié)是夏天,那一天的天氣很熱,我中午很早就去上學(xué)了,可時(shí)間沒有到所以校門還沒有開。我就站在那里等校門開,站了20分鐘后汗流夾背,才有校工來(lái)開門,進(jìn)了教室以后差不多是上了一節(jié)課左右,我頭突然就暈了起來(lái),頭趴在桌子上躺著,看能不能好一點(diǎn),就在這時(shí)有一個(gè)熟悉的聲音說(shuō)了一句話,問我人是不是不舒服。我抬頭望了一下看是誰(shuí),原來(lái)是我的最討厭的人婷婷,她怎么會(huì)這么好心來(lái)問我吖。所以我問她是不是想笑我吖,她表情十分認(rèn)真的說(shuō)不是想笑你,過了一會(huì)兒,她就拿著白花油給我搽,還問我身體有沒有好一點(diǎn)呢?到了放學(xué)時(shí)她還堅(jiān)持要送我回家,因?yàn)槲翌^暈,我爭(zhēng)辯不過她,就讓她送了我回家。

  在這件事以后我從討厭她,變成和她是好朋友了,只到現(xiàn)在我們還一起讀在一起。我們都有一個(gè)共同的愿望就是當(dāng)一名醫(yī)生救百姓。

寫人敘事作文2

  春天隨著落花走了,夏天隨著歡快的知了聲出來(lái)了。這是一個(gè)悶熱的夏天,這是一個(gè)美麗的夏天。

  盛夏,天氣熱得的連蜻蜓都在樹葉下停留,好像怕太陽(yáng)燒壞了它們的翅膀,整個(gè)城市快要燒焦了。池塘像一鍋熱騰的開水,里面的小魚都快要燒熟了。河岸邊,柳樹的葉子都打著卷兒,一副無(wú)精打采的樣子。太陽(yáng)像一個(gè)巨大的火球,把馬路烤的發(fā)燙,腳踏

  下去好像一步一竄白煙似的。|||接下去的幾天更加熱了,太陽(yáng)剛一出來(lái),地上已像著了火,一些似云非云,似霧非霧的灰氣,低低的.飄在空中,使人覺的很憋氣。

  傍晚,太陽(yáng)西斜了,不知道從什么地方飄過幾朵云彩,被太陽(yáng)染得更加華麗了:有紅的、黃的、藍(lán)的、紫的……五光十色,變化多端!剎那間,晚霞彌漫了大半個(gè)天空,仿佛鋪開了一幅雄偉壯觀的天然圖。

  啊,美麗的、悶熱的夏天,你給人們帶來(lái)了歡快和煩惱!我真的很喜歡你的悶熱和美麗!

寫人敘事作文3

  我站在窗前,看著樓下的一群可愛的孩子們,他們那天真的'笑臉,讓我想起了小時(shí)候……

  那時(shí),我的朋友很多,我們整天嘻嘻哈哈地鬧在一起,簡(jiǎn)直比親姐妹還親,那時(shí)候,我們無(wú)比的幸福?墒怯幸惶欤也恢涝趺椿厥履X子里冒出了這么一個(gè)主意“捉弄”。我便去找好朋友孫羽婷,騙她下樓玩。我先走到樓下等她,乘她不注意的時(shí)候,故意伸出腳絆她個(gè)“措手不及”,她也沒有想到心地善良的我也會(huì)做出這種惡作劇,差點(diǎn)摔了個(gè)四腳朝天。可是,她只是拍了拍衣服上灰塵,裝出一副“不在意”的表情,便繼續(xù)和我去玩了。

  過了幾天,媽媽送我一個(gè)洋娃娃,我和孫羽婷訂好每人三天當(dāng)一次洋娃娃的媽媽。一天,我們倆約了幾個(gè)朋友玩過家家。我對(duì)孫羽婷說(shuō):“婷婷,給我抱抱你的‘孩子’好嗎?”她爽快地答應(yīng)了。過了好長(zhǎng)時(shí)間,我都沒有絲毫還給孫羽婷的跡象。她于是笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“小雪雪,該把洋娃娃還給我了吧?”我卻冷冷地回答:“洋娃娃以后不給你玩了。”她的臉頓時(shí)也陰了下來(lái),用嘲笑的口氣回我說(shuō):“這有什么了不起的,我才不會(huì)和你這種低智商的小屁

寫人敘事作文4

  說(shuō)起我的班主任毛老師,“整人”方法可有一套,但都特別有效。

  第一招——“吃大餅”。如果有人犯錯(cuò),那真是吃了豹子膽了。別看我的班主任平常開開心心,不愛生氣,只要有同學(xué)犯了彌“班”大罪,那就得看他吃得消吃不消毛老師的“兩大招”色香味俱全大菜——臭罵+重打,如此“美味佳肴”,保你身子一吃就垮!嘻嘻…我就吃過,你聽:“啪啪”,毛老師把我一陣重打,“你就不能把你的`臭毛病改改嗎?到處討人厭!真是朽木不可雕,不做完作業(yè),今天你就別回家了。”聽了這話,想起來(lái)可真讓狼害怕,讓鬼喪膽啊!

  第二招——“笑里藏刀”,幽默中帶諷刺。如果哪個(gè)人記性不好,毛老師會(huì)讓你啞口無(wú)言。那天,數(shù)學(xué)課上,毛老師“深情”地對(duì)某位同學(xué)說(shuō):“請(qǐng)問你的數(shù)學(xué)作業(yè)呢?”“在家里,忘帶了!薄芭,忘帶了啊,忘帶了你怎么不把自己忘家里呢?”“……”被訓(xùn)的同學(xué),不知怎么說(shuō)才好。毛老師果真是“整人”高手呀,一步步把對(duì)方逼入絕境,就像我們下棋一樣。

  這就是我的班主任,功夫可真不一般啊!除了那些厚臉皮的“犯錯(cuò)將軍”以外,沒有人敢在老師面前犯彌“班”大罪了。

寫人敘事作文5

  可愛的“猴子”--xx同學(xué)可是一個(gè)名副其實(shí)的“猴子”。她有一雙水靈靈的大眼睛,小巧可愛的鼻子,淡粉色的櫻桃小嘴,烏黑透亮的頭發(fā)。她,看起來(lái)像個(gè)小淑女,可是……你一旦和她接觸的時(shí)間長(zhǎng)了,就會(huì)知道—什么小淑女啊,明明就是一個(gè)活蹦亂跳的小猴子!先從她那總愛說(shuō)不停的小嘴說(shuō)起,她的嘴啊,總像吃了蜜一樣甜,一口說(shuō)一個(gè)“阿姨好!”,“叔叔好!”,“謝謝你!”……大家總說(shuō):“這個(gè)孩子真有禮貌!” 其次,是那雙靈巧的手,她做了很多精致的手工作品,她和我一樣喜愛美術(shù),我經(jīng)?匆娝.桌子上時(shí)不時(shí)地?cái)[上一些新作品,嘻嘻,當(dāng)然是我教導(dǎo)有方。說(shuō)她熱愛運(yùn)動(dòng),還不如說(shuō)她熱愛爬樹,我們都放假時(shí),我常常帶她去我家附近的小公園玩,她一見到樹,就露出本性來(lái)了,只見她以迅雷不及掩耳之勢(shì),在發(fā)出“嗖嗖”的聲音后,她已經(jīng)坐在了樹干上,笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō):“姐姐,你也上來(lái)啊,嘻嘻……” 我最喜歡她專制的神情,只要她愿意學(xué)習(xí)讀書,無(wú)論電視聲音有多大,手機(jī)音樂有多大,她連瞟都不瞟一眼,繼續(xù)讀她的書……當(dāng)然,這也是她最淑女的一面。她,就是活潑可愛的“小猴子”…本人更可愛。

寫人敘事作文6

  今天我摔了了一跤,把自己的膝蓋蹭破了。媽媽接我回家路上去買了紅藥水說(shuō)是給我消毒傷口。到家后媽媽開始幫我處理傷口了。

  好疼啊,我哭了起來(lái),剛剛開始媽媽也沒說(shuō)我什么,看我越哭越厲害,媽媽和我說(shuō),你是小小男子漢,你應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)的,這點(diǎn)小傷,能哭成這樣,真的很不應(yīng)該,媽媽知道你是有點(diǎn)疼,但是這點(diǎn)疼完全是能忍住的,沒必要哭成這樣?墒俏疫是哭得厲害,而且越哭越起勁了,媽媽和爸爸說(shuō),本來(lái)我們是要帶你出去的.,看來(lái)你的腿這樣了,也不能出去買零食了,那我們走了,你就呆在家好了。聽了媽媽說(shuō)要出去買東西不帶我去,我著急了,也要跟著去。

  媽媽這時(shí)候說(shuō)了,你的腿蹭破了消毒的時(shí)候是疼得,但是不至于疼成這樣,爸爸媽媽小時(shí)候也頑皮過,也摔過,所以疼成什么樣我們是知道的,你以后不能再這樣,動(dòng)不動(dòng)就哭。

  聽了媽媽說(shuō)得話,其實(shí)我自己也是明白的,哭只是想和媽媽撒撒嬌的,我記住了媽媽的話了,以后會(huì)勇敢點(diǎn)的,不會(huì)再為了一點(diǎn)小傷就哭個(gè)不停了,我現(xiàn)在是小學(xué)生了,不是小寶寶了,我已經(jīng)長(zhǎng)大了。

寫人敘事作文7

  老師,我想對(duì)您說(shuō):“您是大海,我是小魚,在您爽朗的笑聲中成長(zhǎng)。”老師,我想對(duì)您說(shuō):“您是松軟的土地,我是一顆種子,在您細(xì)心的呵護(hù)中成長(zhǎng)!蹦拖褚晃荒赣H一樣無(wú)微不至地關(guān)心著我們,這就是我們大家敬仰的戴老師。

  現(xiàn)在我已經(jīng)讀三年級(jí)了,記得有一次,我的手摔傷了,而且還是右手,我到學(xué)校寫金牌作業(yè)時(shí),別的同學(xué)早早地寫完都下去上體育課了,教室里只剩下我和戴老師,戴老師說(shuō):“慢慢寫,不要急,寫難看不要緊。”還問我怎么摔的`,又說(shuō)了些關(guān)心的話語(yǔ)。過了三個(gè)星期,我的右手好了,這時(shí)我多了一只會(huì)寫字的手,那就是左手。

  老師為了讓我們對(duì)循環(huán)作文感興趣,利用中午休息的時(shí)間把寫得好的循環(huán)作文拍下來(lái)發(fā)到網(wǎng)上,還獎(jiǎng)勵(lì)糖果。老師,我們做的一點(diǎn)一滴都看在眼里。

  老師,您辛苦了,我愛您。

寫人敘事作文8

  大年初四晚上,淘氣的妹妹因?yàn)槲也桓,就不讓我看電視,這樣,我們就吵了起來(lái)。

  事情是這樣的':妹妹在玩跳跳球,她一不小心把球打上了許多結(jié),一時(shí)解不開,就來(lái)找正在看電視的我,我正看得入迷,就敷衍說(shuō):“好妹妹,你到一旁自己解吧!泵妹每刹粯芬饬,她生氣地說(shuō):“姐姐,你分明是不想跟我玩!”我小聲嘀咕說(shuō):“無(wú)理取鬧!泵妹煤馨傻溃纱鄵踉陔娨暀C(jī)前,對(duì)我翻白眼。我可不愿意招惹她,說(shuō):“你想跟我玩就坐到我這里來(lái),不想就站著吧!”才上一年級(jí)的妹妹聽不懂我的話,大聲叫嚷著:“壞姐姐,我再也不跟你玩了!”我可不想讓大人批評(píng)我,沒有辦法,只好說(shuō):“算了,姐姐跟你解開結(jié)吧!”妹妹又高興起來(lái)了。

  在回家的路上,我和妹妹一起說(shuō):“我們?cè)僖膊怀臣芰!”我們快樂地手牽著手?/p>

寫人敘事作文9

  我叫陳黃盛,今年9歲,我的眼睛很小,鼻子很大,特別可愛。我的跑步速度很快,煮面條很好吃。

  記得有一回,體育課練習(xí)跑步。當(dāng)老師一聲令下,我使用風(fēng)一般的速度向前努力沖。當(dāng)跑了一半時(shí),我已經(jīng)把體力用光了。我想呀想,終于想到了。我先把速度放慢讓前面那個(gè)同學(xué)放松警惕,這樣我也能休息。等他慢下來(lái),我就用全力向前沖,前面的同學(xué)哪里知道我的速度已經(jīng)變快了。我就是用這種方法奪得了第一名。

  還記得有一回,早上媽媽味口不好,她對(duì)我說(shuō):“你這么大了,應(yīng)該學(xué)習(xí)煮下面條了!闭f(shuō)著她就不由自主地寫了煮面條的方法叫我照著做。然后,我就照著媽媽的方法做:先把鍋裝三分之一的水,放在電磁爐上,把電磁爐打開,等一到兩分鐘放鹽和油各一小匙,等水開時(shí),先把難熟的菜放進(jìn)去,再把面條和易熟的`菜放進(jìn)去,最后把一小匙鹽和油放進(jìn)去。等菜和面條熟時(shí)再放醬油。把電磁爐關(guān)上,一鍋香噴噴的面條就煮好了。

  就連媽媽有時(shí)也喜歡吃我煮的面條,她還夸我是一個(gè)會(huì)煮面條,跑步快的小天才呢!

寫人敘事作文10

  五一節(jié)到了,大家都要出去玩,這不,我也跟著爸爸媽媽一起來(lái)到了武鳴的“飛鷹山”。

  這天,天空蔚藍(lán),陽(yáng)光燦爛。遠(yuǎn)望飛鷹山,郁郁蔥蔥。飛鷹山兩旁各有小山一座,也是突兀蔥郁,像是飛鷹山的兩個(gè)守護(hù)神。近看飛鷹山,山的頂峰幾乎碰到了白云。山上,那萬(wàn)樹枝頭上的嫩葉,給墨綠色的山染上了淡淡的新綠。一陣春風(fēng)吹來(lái),讓人十分清新。我們?cè)跐饷艿臉鋮怖锵蛏?/p>

  攀登,好象在無(wú)邊無(wú)際的綠色海洋里游泳。只能容一人行走的山間石路上長(zhǎng)滿了青苔,路面很滑,必須抓住路邊的樹枝,一步三滑地向上爬。經(jīng)過半小時(shí)多的行程,我們登上了頂峰。這時(shí),我仿佛站在一朵巨大的綠色浪尖上。向下俯視,田園風(fēng)光盡收眼底,平時(shí)毫不在意的田野,現(xiàn)在變得那么神奇而有趣。一塊塊怪異的圖形,有深綠色的',有淺綠色的,有金黃色的,有淡黃色的。它們一塊緊挨著一塊,沒有一點(diǎn)兒縫隙,就編出了一張五顏六色的大地毯,從山腳一直鋪向遠(yuǎn)方。向前眺望,大明山時(shí)隱時(shí)現(xiàn),好象在和我們捉迷藏。

  看著生機(jī)勃勃的美景,我心里輕輕地呼喚著:祖國(guó)!愿您永遠(yuǎn)春光明媚、蓬勃向上!

寫人敘事作文11

  我家門前的園子里,有一種叫美人蕉的花,每當(dāng)我打開窗子向外看時(shí),第一眼看到的花總是美人蕉。因?yàn)樗裢獾牡腵顯眼。同時(shí),我的心情也會(huì)有很大的轉(zhuǎn)變,從郁悶到開心。

  盛夏時(shí)節(jié),美人蕉開花了,但也有的是花骨朵。開了的花很漂亮,共有四片花瓣,它的花瓣很大,但比耳朵小一點(diǎn)。花瓣的里面是紅色的,外面有一層黃邊。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,紅外帶黃,真是惹人喜愛。他那花骨朵有趣極了。那四片小花瓣緊緊地團(tuán)在一起,好像是太冷了,所以才團(tuán)在一起。

  它的葉子很像芭蕉葉,是綠色的,它的中間的葉脈很粗.很長(zhǎng).兩旁的葉脈很細(xì).很短。一大片葉子摸起來(lái)毛茸茸的,就像在摸毛毯子一樣,很舒服。

  因?yàn)樗娜~子很想芭蕉葉,又美麗動(dòng)人,美人蕉因此而得名。

  你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看美人蕉,綠葉扶紅花,顯得格外美麗。

  美人蕉雖然比不上雍容華貴的牡丹,高貴清雅的菊花,婀娜多姿的水仙,潔白如玉的玉蘭。但他有一種實(shí)實(shí)在在的奉獻(xiàn)精神。

  我愛你!美人蕉!

寫人敘事作文12

  當(dāng)我上個(gè)星期去書法班學(xué)習(xí)的時(shí)候,聽見李老師鄭重地說(shuō):“我們下個(gè)星期要參加大慶書苑舉辦的書法大賽,希望大家一定要努力寫字。我興奮不已,特別努力寫字。恨不得一天24個(gè)小時(shí)用23個(gè)小時(shí)去寫字。

  轉(zhuǎn)眼間一個(gè)星期過去了,我們開著車來(lái)到了李老師的書法班,李老師給我們講了由于臨時(shí)變化,他當(dāng)上了評(píng)委。不能看我們寫字了。要我們好好定,別給他“上眼藥!”

  經(jīng)過了一個(gè)小時(shí)的路途,我們終于來(lái)到了大慶書苑。那里還沒有開始寫鋼筆的比賽呢!我們又等了半個(gè)多小時(shí),以為快要開始了!沒想到半路殺出個(gè)程咬金------有一位叔叔舉行了開幕式,又過了半響,開幕式終于結(jié)束了。我像一匹脫韁的野馬,直接奔向比賽場(chǎng)地。開始寫了,我正在寫一首詩(shī)“從軍行”和“絕句”。過了一會(huì),我就寫完了,我仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)由于寫的太快了,字寫得很難看,于是又寫了一幅,又發(fā)現(xiàn)了許多缺點(diǎn)------就這樣,我寫了四幅,終于寫出了一幅讓我滿意的'作品交了上去。過了一個(gè)小時(shí),評(píng)委評(píng)出的結(jié)果,開始發(fā)獎(jiǎng)了,我們都在靜靜地聽著比賽結(jié)果,一等獎(jiǎng)沒有我,二等獎(jiǎng)沒有我------我獲得了記念獎(jiǎng)!

  我沒有失望,我心想以后要繼續(xù)努力,寫得一手好字,爭(zhēng)取拿到一等獎(jiǎng)。

寫人敘事作文13

  昨天我參加了歌唱海選比賽,去展示了我歌唱方面的天賦。

  一到那里我的心就在咚咚亂跳,快要輪到我的時(shí)候,我有是吸氣,又是喘氣,又是上蹦下跳地,還東摸摸西摸摸,緊張得不得了。終于輪到我了,伴奏帶卻找不到了,我只能先回到座位等他們找伴奏帶。這期間媽媽對(duì)我千叮嚀萬(wàn)囑咐:“一定要對(duì)那些評(píng)委老師有禮貌,自我介紹時(shí)要面帶笑容,唱歌時(shí)也要放開你的喉嚨去唱,那些評(píng)委老師就喜歡大方的孩子,不管什么時(shí)候,你的動(dòng)作一定要做得大方呦!”

  伴奏帶始終找不到,最后評(píng)委決定讓我清唱。我輕輕地對(duì)自己說(shuō):“不要害怕,你是最棒的!”我上了臺(tái),正面對(duì)著兩位評(píng)委老師,他們點(diǎn)頭示意我可以開始了,我又緊張起來(lái),開始唱了,我眉心向上一挑,眼睛稍稍瞪大,一招一式我都感覺自己像個(gè)女高音。兩位評(píng)委老師都用慈祥的眼神盯著我,他們邊做筆記邊和我眼神交流,我也用自信的`眼光注視著他們,唱完了一位評(píng)委老師對(duì)我笑了笑,問我:“為什么沒有伴奏帶呢?”我回答:“因?yàn)橛性S多歌都叫這個(gè)名字,所以短時(shí)間內(nèi)找不出準(zhǔn)確的伴奏帶!彼c(diǎn)了點(diǎn)頭,我就笑著走下了舞臺(tái)。

  棒吧?我還會(huì)努力,讓自己更出類拔萃的。

寫人敘事作文14

  媽媽,對(duì)于他人來(lái)說(shuō)也許是個(gè)溫馨的字眼,世人常說(shuō):有媽的孩子像個(gè)寶。提起自己的媽媽,哪個(gè)人的臉上不是洋溢著幸福。而我,卻沒有多大的感觸。這兩個(gè)字在我生命的字典中是陌生的,只是冷冰冰的兩個(gè)字,只是出現(xiàn)在教科書上的兩個(gè)字——媽媽。

  看著別人的母親和自己的孩子開心的鬧著,笑著。說(shuō)不嫉妒,沒有媽媽一樣可以活得很好之類的話,那些都是假的。從來(lái)沒有體會(huì)過母愛的我,有怎么會(huì)懂得——媽媽,是多么的重要,在我們生命中又扮演著怎樣的角色。

  再一次偶然,接到了媽媽的電話。她說(shuō),她在那邊過的很好,挺幸福的。

  后面的話我沒有再聽下去,只有那幾個(gè)字在我腦海中揮霍不散:我過的很好,挺幸福的。不知何時(shí),也不知她講了多久,我只記得自己把電話拿到眼前,顫顫巍巍的.按下了【掛機(jī)】。時(shí)間,仿佛在這里駐足了下來(lái)。直到“嘟嘟嘟……”的聲音傳來(lái)。一切都恢復(fù)了正常,而我。

  我靜靜的躺在床上,雙手反抱著自己。雙眼迷離無(wú)神的看著天花板。的不知過了多久,只知道枕邊開滿了似梅花般的印記。

寫人敘事作文15

  第二天,庫(kù)伯先生派人來(lái)把奔馳汽車開走了。我看見父親笑得那么開心,有些不解,為什么庫(kù)伯先生派人把車開走了父親還那么開心?我走到父親面前不解的問:“你為什么讓庫(kù)伯把汽車開走,那汽車是你最希望得到的,也是你夢(mèng)寐以求得呀?”站在一旁的父親微微一笑,拍拍我的肩說(shuō):“孩子你知道嗎?在我心目中財(cái)富永遠(yuǎn)不能等于誠(chéng)信的:“聽了父親的話,我似乎明白了什么。鐘聲當(dāng)當(dāng)?shù)腵響起。坐在沙發(fā)上的母親走過來(lái)和藹可親的說(shuō):” 孩子,你父親在面對(duì)道德難題面前,放棄了汽車,選擇了誠(chéng)信,作到了以誠(chéng)待人。"

  我想對(duì)世界上的每一個(gè)人說(shuō):"誠(chéng)信!朋友們,讓誠(chéng)信充滿每一個(gè)國(guó)家,讓誠(chéng)信在每一個(gè)人身邊.誠(chéng)信會(huì)給你帶來(lái)不一樣的快樂,這種快樂是財(cái)富所換不來(lái)的.誠(chéng)信等于快樂,快樂等于誠(chéng)信,有了誠(chéng)信就有了快樂."

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