【實(shí)用】英雄的作文合集九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的英雄的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
英雄的作文 篇1
我見過夢境般的梅里雪山，也見過高聳云端的玉龍雪山。但我更喜歡家鄉(xiāng)美麗的英雄山。
春天，樹木抽出了嫩綠的新芽，小草從硬硬的土地里探出頭來，成千上萬朵鮮花爭奇斗艷。我恨不得把自己的眼睛變成一架照相機(jī)，把這些美麗的景色全拍下來。
夏天，樹木長得郁郁蔥蔥，茂密的枝葉為人們擋住了強(qiáng)烈的陽光。悠閑的老人們在樹蔭下下棋，小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地歌唱，仿佛在舉行一場與眾不同的音樂會，還有的小朋友在興高采烈地玩耍，仿佛忘記了這是炎熱的盛夏。
秋天，無數(shù)片樹葉飄落下來：有的像調(diào)皮的'小精靈，在空中做著游戲不肯下來；有的像小傘兵，晃晃悠悠，好不容易才落到地面上；還有的像舞者，在地上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，扭動著婀娜的腰肢。
冬天，大雪紛紛，白雪皚皚，整個英雄山成了銀裝素裹的世界。雪花像調(diào)皮的孩子，不時親吻著人們的臉頰，使人感到?jīng)鲲`颼的。孩子們有的在打雪仗；有的在堆雪人；還有的在溜冰，英雄山真是熱鬧極了。
�。∮⑿凵秸婷�！我愛家鄉(xiāng)的英雄山！
英雄的作文 篇2
“飛人”喬丹、“魔術(shù)師”約翰遜、“滑翔機(jī)”德雷克斯勒……這些的NBA巨星，雖然退休了，但他們的輝煌，我們?nèi)杂洃洩q新；“小飛俠”科比、“小皇帝”詹姆斯、“小巨人”姚明……他們正在用自己的汗水把NBA事業(yè)推向另一個高潮……但，誰又注意到那個曾經(jīng)充滿活力，充滿奇跡的雷吉—米勒呢？
比起喬丹，他只是太陽系眾行星中的其中一顆；比起約翰遜，他只是滾滾長江中的一滴小水珠；比起德雷克斯勒，他只是萬里長城上的一塊小石塊。他太渺小了，渺小得讓人很容易就忽略。米勒沒有戒指，相對于建立“公�；食钡膯痰碚f，他是一個失敗者，而且很失敗。但是，我崇拜他。
我崇拜他，崇拜他那永不放棄的堅韌。18年了，人生有多少個18年呢？從他被印第安納步行者隊選中后，他就為球隊奉獻(xiàn)了18年，期間不曾會，除了因?yàn)閭栴}，他沒有缺席步行者的任何比賽。面對對手一次次凌厲的攻擊，他沒有放棄；面對傷病一次次疼痛的折磨，他沒有放棄。這是一個多么有毅力的男人��！他堅信：有付出，就有收獲。
我崇拜他，崇拜他那不服輸?shù)腵精神。8。9秒，8分，賽場上有多少奇跡呢？但是，他做到了，是他那頑強(qiáng)的精神感染了步行者們，是他那不畏對手的眼神激勵著步行者們，他們一路拼殺，過五關(guān)斬六將，可惜啊！幸運(yùn)的天秤倒向了另一邊……曾經(jīng)，米勒笑過，像個孩子，很純，很甜，他揮舞著雙臂，又蹦又跳地沖向教練，步行者們擁抱在一起，接受著整個球館的祝賀。夢想，又差一步了……當(dāng)幸運(yùn)女神不再眷顧他們時，米勒仍不服輸，他，還在堅持……他堅信：有夢想，才有將來。
我崇拜他，崇拜他那無私的精神，作為球隊的核心，他不僅在賽場上組織球隊打好比賽，而且下場休息時也不忘指點(diǎn)隊友，把經(jīng)驗(yàn)傳授給他們，多么無私啊！在盛行“人不為己，天誅地滅”的當(dāng)今，米勒可以說是一個異類，但他不在乎，他只想和隊友團(tuán)結(jié)合作，完成夢想罷了。他堅信：團(tuán)結(jié)就是力量。
我崇拜他，可惜，他走了，在他宣布退休時，賽場的球迷無不高呼他的名字：“米勒、米勒……”當(dāng)他的球衣被緩緩升起時，在場的球迷無不對他18年來的精彩表現(xiàn)表示感謝……眼淚，再也忍不住了……他付出太多了。卻沒有得到大大的回報，很可惜，真的很可惜……
英雄是孤獨(dú)的，失敗的英雄更顯孤獨(dú)。米勒是孤獨(dú)的，畢竟，沒有一個人能真正替他分擔(dān)：小奧尼爾還太年輕；杰克遜還不夠成熟；阿泰斯特又太沖動了……如今他們都會了。步行者已經(jīng)不再是當(dāng)年的步行者了。不變的，是米勒的球衣仍然懸掛在球館上方，以及人們對他的思念和崇拜……
米勒雖然失敗了，但是他那永不言敗，永不服輸?shù)木耠y道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？難道他的堅韌無私不值得我們敬佩嗎？
失敗，并不可怕，懂得站起來并坦然面對的才是真正的王者，失敗乃成功之母嘛！也許，這也是我崇拜他的原因之一吧！雖然拿不到總冠軍，卻默默堅持著……
英雄的作文 篇3
“臣子恨，何時滅？待從頭收拾舊山河，朝天闕！”月光下，我吟誦著岳飛的《滿江紅》，可心思卻隨著濃濃的詩意飄去了遠(yuǎn)方。
輕輕叩開時光的大門，隱約看見一中年男子在燭光下?lián)]動著毛筆寫著什么。輕輕走去，之望見“怒發(fā)沖冠”幾個大字赫然躍于紙上。
“將軍還在為中原失地而煩惱嗎？”我看著岳飛，他滿臉憂愁，明明正值中年，卻顯得十分衰老。剎那間，岳飛停止了書寫，將毛筆掛好，回過頭來，想說什么，卻欲言又止，只是滿臉驚疑地望著我：“你是何人？”我趕忙答道：“鄙人特地千里前來拜訪，只是想和先生小敘一會。不知將軍如何看待如今之勢？”
他站了起來，片刻，像是釋放了情感的閘門，感慨道：“我從小便立志保衛(wèi)大宋，忠于大宋，可大宋竟如此待我！眼看大宋大勢已去，但反擊卻無不可能，皇上卻聽那奸臣讒言，自棄戰(zhàn)敗！我待大宋不薄，他大宋為何如此！難道當(dāng)今世道，做一個忠臣就這樣難嗎？”言罷，岳飛像渾身力氣被人抽干一樣，癱倒在椅上，兩眼留下兩行清淚�！皩④娔揪臀奈潆p全，乃卓越超群之者，本就把那些文武百官比了下去。而像您這樣的'人，又亂了大宋‘文即文，武即武’的道理。在這亂世之際，讓那宋真宗立意動搖，有朝一日，您必被那奸臣用計害了呀！”對岳飛的現(xiàn)狀，我十分擔(dān)憂，忙勸道。
“唉，你說的我何嘗不知道啊，但如今奸臣當(dāng)?shù)�，又怎能容我所為？罷了，大宋已名存實(shí)亡，再說那么多也無用。那狄青之死就沒有令大宋認(rèn)識到什么嗎？那大宋律法中的巨大漏洞，那數(shù)百文官、數(shù)代君王就認(rèn)識不到嗎？莫非文武兼通著就要犧牲于此律法下？”
“不過，我岳飛即使死，也要死個光彩！”岳飛緊握著拳頭，怒視著遠(yuǎn)方，“我岳飛已無力挽那狂瀾，但我生是大宋的人，死是大宋的鬼。頭可破，血可流，岳飛絕不向敵人低頭！”
“挽狂瀾于既倒，扶大廈之將傾”岳飛啊岳飛，再見了。有著那樣一顆不計一己得失，精忠報國，至死不渝的你，難怪詩人都無法將你看透。
“青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄�！睉浖霸里w的一生，從岳母刺字到靖康之戰(zhàn)，從心存志向前去參軍到被奸臣所害含恨而終，真正地上演了一場“功高蓋主，‘莫須有’而除”的悲劇�，F(xiàn)在回想，為什么大宋就不能容下岳飛這種文武精通的人才呢？唉，宋太祖啊，糊涂一時，毀壞一世呀！
英雄的作文 篇4
阿拉法特從小就顯露出了不受他人控制的獨(dú)立精神和超乎常人的組織能力，是同齡人中的佼佼者。在反英斗爭中，年僅17歲的阿拉法特自告奮勇，從沙漠部落中購買武器，偷運(yùn)到巴勒斯坦，一時成為巴勒斯坦人心目中的英雄。
1948年5月，第一次中東戰(zhàn)爭爆發(fā)，阿拉法特毅然投身于抗擊以色列的戰(zhàn)爭中。在戰(zhàn)火硝煙中，他看清楚了巴勒斯坦人的`悲慘命運(yùn)，認(rèn)識到革命是惟一的出路。此后十幾年的時間，他一直為保家衛(wèi)國的理想舍身奮斗。
自由，比任何東西都來得更寶貴。阿拉法特朝著理想國度勇往直前，1993年，他與以色列總理拉賓簽署了巴勒斯坦自治《原則宣言》，從而拉開了政治解決巴勒斯坦問題的帷幕。第二年，他結(jié)束27年的流亡生涯，回到闊別多年的加沙。1996年，阿拉法特當(dāng)選為巴勒斯坦民族權(quán)力機(jī)構(gòu)主席，連任至逝世。
分析：自由是人們與生俱來的權(quán)利，阿拉法特的一生，正是對“不自由，勿寧死”的最好詮釋。
話題：“禁錮與自由”“為理想艱苦奮斗”
英雄的作文 篇5
春節(jié)，是舉國同慶的日子，是每個家庭張燈結(jié)彩，歡聚一堂的日子，而20xx庚子鼠年的春節(jié)，卻沒有了歡聲笑語，也沒有了走親訪友，有的只是火車，汽車的停運(yùn)，商鋪的關(guān)門，小區(qū)的隔離，網(wǎng)上的授課，家家戶戶都像老鼠一樣，蹲在家里不敢出門。這一切都源自于――新型冠狀病毒的侵入。
一個突如其來的病毒疫情降臨武漢，一場抗擊新冠肺炎的戰(zhàn)役激烈打響，14億中國人、全世界華人、全球各國民眾都在為中國加油!為武漢加油!
困難面前見真情。中國人毫不退縮，迎難而上。疫情一天比一天嚴(yán)重，而一個又一個逆行者——全力以赴，不畏生死，不計報酬，勇敢地走在一線的最前方與病毒作斗爭。
半個月來，每天億萬民眾都通過電視手機(jī)關(guān)注戰(zhàn)疫一線動態(tài)，都在尋找許些安慰，每天都希望看到一個熟悉的國士面孔――—84歲的.鐘南山爺爺，在疫情發(fā)生后，他嚴(yán)厲地警告老百姓，“千萬不能去武漢，危險!”剛一轉(zhuǎn)身，他卻奮不顧身地從廣州去了武漢，買不到飛機(jī)票，就座高鐵，買不上座位，就座在餐車?yán)铮晦o辛勞的工作在電腦前，來到武漢，他顧不上吃飯，顧不上睡覺，爭分奪秒，日夜奮戰(zhàn)的研究病毒基本原理，去它。
而在此期間，逆行的人群中，還有一位馳援武漢的軍人阿姨劉麗。她被防護(hù)面罩勒岀血痕的面孔，感動著我們。盡管面罩累傷了你的面孔，但在我的心里你是最漂亮，最迷人的阿姨!
友誼縣友誼鎮(zhèn)的80歲老奶奶拿出五萬元的存款找到民警：“國家有難了，我想捐點(diǎn)款，但不知道捐給誰�！蹦棠桃粋�人住，每個月靠退休金維持生活，當(dāng)?shù)弥咔樵谌珖�，一線人員晝夜不休堅守崗位抗擊疫情時，奶奶看在眼里，急在心上，決心為疫情防控貢獻(xiàn)自己的力量。老奶奶心系國家，心系人民，可親可敬。
最美的逆行者都站在我們身旁，我們再也不怕病毒的侵入。我們現(xiàn)在最重要的任務(wù)就是呆在家里，學(xué)習(xí)一些文化知識，鍛煉身體，提高免疫力，等到春暖花開，讓我們?yōu)槟嫘姓邆兤桨矚w來大聲歡呼。
我相信20xx年，把皇冠帶在病毒身上的日子，即將會離去，人們會團(tuán)圓在一起，過上幸福的生活。
英雄的作文 篇6
現(xiàn)在，有很多工作，有幫助我們治病的醫(yī)生，有教我們知識的老師，有公正辦案的法官，還有為人們服務(wù)的警察``````而我最喜歡的就是救火的.消防官兵。
記得有一次，我在樓下玩，突然，有一陣濃煙，人們都飛快的跑過去，我也連忙跑過去，那棟十樓家濃言滾滾，在樓下的一位叔叔連忙撥打119，消防官兵開著消防車很快來到了起火地點(diǎn)，消防官兵迅速從消防車?yán)锬贸鰷缁鹌鞑模歉苡执钟珠L，他們快速上了十樓去滅火，樓下的人們都巴望著早點(diǎn)把火給撲滅。警察也在樓下指揮著叫人們不要靠近。消防官兵連忙把火給撲滅，來到人群中，他們有的把帽子拿下來透透氣，有的喝水，還有的在說剛才滅火的情景，我想著消防官兵個個刑猛虎一樣，冒著自己的生命危險去撲滅大火，搶救人民的生命財產(chǎn)。
我真得很佩服消防官兵們不怕苦，不怕死的英雄氣概。是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
英雄的作文 篇7
自孔孟以來，我們的閱讀方式、欣賞模式大致便是“知人論世”。我們大多認(rèn)定“文如其人”，這是有道理的，但并不全面。如是我言，逢文先勿論人品，且以作品論英雄。
我們很容易理解“言為心聲”，也即作品反映其人品。所謂“郁結(jié)乎心而發(fā)乎聲”，作品本身定然有著個人人品的滲透。引美學(xué)家蔣勛之言：“杜甫的‘朱門酒肉臭，路有凍死骨’，之所以成為千古絕句，我認(rèn)為不是詩歌上的技巧，而是詩人心靈上動人的東西。同樣是一堆白骨，很多人走過去了，卻沒有看見”。試想，若是杜甫沒有憂國憂民之心，又何來發(fā)自肺腑之言?偉大的心靈，投影在文學(xué)上，依然是偉大的作品，是高尚的品性。
然而這并不是說高尚作品背后一定是脫俗之人。我們從小讀莎士比亞的《威尼斯商人》，讀猶太人斤斤計較、視財如命的險惡心腸，末了明白人不能為金錢奴役，要追求人性上、人品上的美與良善——但事實(shí)上呢?莎士比亞成名后的歲月一直為錢財奔波。他斂錢如命，甚至發(fā)放高li貸斂資，更因一家人無法如期還清財物而氣急敗壞、對簿公堂。這時候我們再看元好問的.“文章寧復(fù)見為人”，便顯得格外諷刺而引人深思了：高雅的作品并不能看出寫就它的筆桿人品如何。如此，你又怎能像孔夫子一樣操琴無數(shù)、推演其人為文王;又怎能像孟夫子一樣“知其人、論其世”呢?
既然作品的格調(diào)趣味與人品未必掛鉤，那又何必糾結(jié)其人品如何?人類的文明本身就是寬容的，它看重作品本身。所謂“文以載道”，作品之“道”，為其根本。我們不妨說，如果一部作品傳遞了人品的真、善、美，讀之令人動容、發(fā)人深省，那它就已經(jīng)達(dá)到了“作品”所應(yīng)達(dá)到的目的，至于本人如何——你無法從作品中推知的情況是可能發(fā)生的——并不在對作品的考慮范圍之內(nèi)�；蛟S依靠作品而不朽，但文學(xué)史最終告訴我們，它保存的，是“不朽的作品”，不是“不朽的文人”。
所以我認(rèn)為，面對作品時，要且以作品論英雄。我們固然尊敬杜工部的情懷并愿意將其內(nèi)化為修養(yǎng)，但我們也能從《威尼斯商人》中汲取正義忠誠的不竭力量。終將逝去，其人品也會銷蝕不見;但一旦其作品高雅，便足以光照千古、惠澤古今。作為重，道為重，人品須臾如蒼狗，應(yīng)以作品論英雄!
英雄的作文 篇8
今年的教師節(jié)，我在網(wǎng)上看到一個視頻，這個視頻使我的心里充滿感動。
視頻的一開始，是一個偏遠(yuǎn)的山村，那里樹木蔥蘢，花紅柳綠。緊接著，一座低矮的平房映入眼簾，當(dāng)鏡頭緩緩拉近，我震撼了——那競是一個教室！孩子們卻快樂地笑著。
當(dāng)我還沉浸在那群孩子們的歡樂中時，遠(yuǎn)方傳來一陣呼聲，仔細(xì)聽去，是一群人在呼喊“老師！快！著火了！”認(rèn)真聽著，好像還能聽到火苗的噼噼啪啪聲。我為他們捏了一把汗。
學(xué)生大叫著，在教室里到處亂竄，所有人奔跑著，哭泣著。門外的火苗早已沿著墻根躥上窗戶，誰也沒有想到，門塌了。
我在電腦前急成了熱鍋上的螞蟻，這時，一個男人出現(xiàn)在視頻里。只見他沖上前，用自己的身體撞開玻璃，頓時，鮮血四濺，可他絲毫不顧，奮勇上前，冒著熊熊烈火沖進(jìn)教室。沖進(jìn)火海的他不斷尋找學(xué)生，每一次都是拉起兩個就走……一個，兩個……十個，二十個……孩子幾乎全部被救出來了，可這個男人眼看孩子越來越少，卻搖搖頭嘆了口氣。教室里的'人越來越少，一陣風(fēng)卻不合時宜地呼嘯而過，烈火幾乎要吞噬這座低矮的房子。
終于只剩兩個學(xué)生，但火海卻給教室上了一道無形的鎖。情況危急，他只得一個個救�；鸬闹丝�，使他受盡煎熬，他拉過兩個哭泣的孩子，對其中一個深情地看了看，然后咬了咬牙，抱起另一個沖出教室。才放下，他又急不可耐地沖教室，大喊：“娟娟，我的女兒！”他的眼前因?yàn)楹跓煻黄：诎抵袥]有回應(yīng)，他只得左右探索，就在這時，教室爆炸了，在烈火的噼啪聲里，人們聽到了一句充滿愛的話語：“娟娟，別怕，爸爸永遠(yuǎn)跟你在一起！”
就是這樣一位英雄，他選擇了以自己的犧牲換取他人的生存�？吹竭@里，我心潮騰涌，心里說不出的難受，驀然，淚光涌現(xiàn)，潸然而下。而這個男人，成了我心中最別樣的英雄！
英雄的作文 篇9
天空中的北極星，會指引你回家的方向。心中的北極星，會為你的人生引航。
鏡，能夠正衣冠。人，能夠明得失。對我而言，名人就像一把銳利的鐵鍬，能夠挖出板結(jié)的思念心團(tuán)，能夠讓沉寂的生活萌動，名人就像一縷陽光，穿透陰霾，抵心靈深處，讓被困苦挫折失落遮擋的精神葉芽，伸出擁抱陽光的手臂，又像一束黑暗里微弱閃動的燭光，于不動聲色中讓我煥發(fā)生命的亮度。
烏江江畔，水波怒號，他就像一頭發(fā)了怒的雄獅，要撕裂這無情的天地，你眼睜睜的看著心愛的人拿起劍，在白皙的脖頸上，揮出一片鮮紅，你仰起臉，看著遠(yuǎn)處的身影倒下，被一群士兵的.身影埋沒，你怒了，拔起劍，沖上前去，手中的劍肆意地在揮舞，抱回虞姬的尸體，放在一小舟上，轉(zhuǎn)過身，看著那些拿自我的人頭換取官位的人，他慘然一笑，滿懷愧疚的說：“無顏再見江東父老”，自刎于烏江。你倒下了，但是你的身影不會倒下。
你教會了我什么才是堅強(qiáng)，什么是真正的英雄！ 為了天下百姓，為了六國免遭秦始皇的毒手，你義無反顧的踏上刺殺秦王的道，易水邊，燕國太子丹給你送別，摯友輕撫弦琴，一片蕭然！你拔劍東指，吟道“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”！
秦王殿，秦王坐在寶座上，你手持燕國地圖，不緊不慢走到秦王面前，但是你的隨從卻被秦王看出了破綻，看到行機(jī)敗露，拔出匕首向秦王刺去。秦王何等的狡詐，侍衛(wèi)早已上前，你被侍衛(wèi)砍掉右腳，已知無期望，奮力將匕首向前扔去，你再也堅持不住了，你倒下了！ 你教會了我什么是俠，什么是義，什么是忠！
北宋滅亡，你被當(dāng)做戰(zhàn)斧押到元軍營帳里，他們勸你投降，并許諾你以高官厚祿，你、沒有答應(yīng)。被押到牢獄里，他們又找來了你的朋友和皇上。你都態(tài)度堅決的拒絕了，在牢獄中，你寫下了《過零丁洋》這樣的千古絕唱，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的錚錚誓言依然回蕩在我耳邊，在被押往刑場的那一刻，你都沒有低頭。你以自我的行動踐行了“寧死不做亡國奴”的堅貞！
你教會了我什么是愛國，什么才是真正的民族氣節(jié)！
我心中的英雄，是你們教會了我怎樣做人，是你們教育了我，一步步引領(lǐng)我走向光明！
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