【精選】英雄作文錦集9篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的英雄作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
英雄作文 篇1
從前有這么一個(gè)人，他身如玄鐵，神勇廣大，有七十二般變化，一個(gè)跟斗就能飛十萬(wàn)八千里，對(duì)了，他就是齊天大圣孫悟空。
當(dāng)孫悟空大鬧天宮后，被佛祖壓在了五指山下。四百年后，一個(gè)小和尚流兒因山妖襲擊，并要保護(hù)一個(gè)小女孩，無(wú)意間闖入了五指山 ，并幫孫悟空解除了封印，把孫悟空從五指山下放了出來(lái)，但是孫悟空的神力全被他手腕上的手環(huán)給封住了，無(wú)法使用他那神勇廣大的神力，使他冰凍了自己那顆心灰意冷的`心。而在大戰(zhàn)山妖王的那一次，他那冰冷的心被江流兒感動(dòng)了，冰冷的心融化了，使他信心百倍，恢復(fù)了神力，奷滅了山妖王，流兒的家園安全了。
這個(gè)時(shí)代需要英雄！孫悟空是英雄，江流兒是英雄，幫助困難家庭的人是英雄，戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)士是英雄，幫助病人恢復(fù)健康的醫(yī)生是英雄，在大火中救出一位位傷員的消防員是英雄，打擊一個(gè)個(gè)罪犯的警察是英雄，幫助身邊的人也是英雄。英雄不一定是有超能力人，英雄不一定是有神力的人。英雄是不論職業(yè)，不論身份的人，他們幫助著身邊的人，不論這件事的大小，重要性，只是舉手之勞，你也是一名英雄。
我們每個(gè)人都可以成為英雄！
英雄作文 篇2
讀書(shū)的時(shí)候，有著一個(gè)偉大的夢(mèng)想――成為一個(gè)可以拯救萬(wàn)民于水火的英雄！
后來(lái)，開(kāi)始發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想永遠(yuǎn)只是夢(mèng)想！英雄的含義只是人的頭腦當(dāng)中的一個(gè)概念――也許在許多的學(xué)生頭腦當(dāng)中，一個(gè)好的老師就是英雄；也許在工人的頭腦當(dāng)中，為他們討會(huì)了這筆工錢(qián)的法官和其它國(guó)家工作人員就是英雄；在廣大農(nóng)民的心里，袁隆平就是英雄；在軍人的眼里，無(wú)數(shù)的英雄在向他們召喚；在公務(wù)員的心目中，為民請(qǐng)命就是英雄；在英雄的胸懷中，人民就是英雄……
英雄是什么？其實(shí)英雄就是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)又難于實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)！
當(dāng)一個(gè)失去雙手的人可以自理時(shí)，他(她)就成為英雄；當(dāng)一個(gè)從未上過(guò)學(xué)的人通過(guò)自學(xué)成為專(zhuān)家時(shí)，他(她)也是英雄；當(dāng)一個(gè)未成年的.小孩為了照顧重病的雙親而放棄上學(xué)的機(jī)會(huì)卻不放棄學(xué)習(xí)時(shí)，他(她)也是英雄；當(dāng)明知自己不識(shí)水性卻拼全力去救活落水的小孩時(shí)，也是英雄……英雄就在我們的身邊，英雄發(fā)自于心現(xiàn)之于行——真善美和堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志！
英雄作文 篇3
開(kāi)始了，無(wú)極劍圣在商店里麥了獵魔刀和藥瓶便到遠(yuǎn)出去打野了。
他險(xiǎn)而又險(xiǎn)的擊殺了緋紅樹(shù)印怪，一不小心碰到了一個(gè)滿(mǎn)血的'敵人。無(wú)極劍圣見(jiàn)敵人沒(méi)看見(jiàn)自己，趕緊冥想恢復(fù)血量，并躲進(jìn)草叢里準(zhǔn)備偷襲。敵人來(lái)了，無(wú)極劍圣放了個(gè)引燃，在阿法爾突襲，無(wú)極劍道，狠狠地打擊敵人。敵人有些措手不及，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)我只是殘血時(shí)，很快反應(yīng)過(guò)來(lái)，給了無(wú)極劍圣一個(gè)致命打擊，并旋轉(zhuǎn)，很快，無(wú)極劍圣成了超殘血。而德瑪西亞之力也余力不足了。無(wú)極劍圣瘋狂了，不但不逃，還和德瑪西亞之力拼了起來(lái)。引燃發(fā)揮作用了，一點(diǎn)點(diǎn)的扣血，無(wú)極劍圣的阿法爾突襲冷卻時(shí)間也到了，一招阿法爾突襲反敗為勝。無(wú)極劍圣以血量15比0，慘勝！無(wú)極劍圣擊殺了德瑪西亞之力！無(wú)極劍圣害怕在遇到敵人，趕緊回城。無(wú)極劍圣購(gòu)買(mǎi)了神秘之刃和電刀，便到中路援助隊(duì)友去了。這時(shí)，對(duì)方所有人都在，無(wú)極劍圣躲在一旁，忽然，一個(gè)殘血的賞金獵人向無(wú)極劍圣跑來(lái)。無(wú)極劍圣一個(gè)阿法爾突襲和無(wú)極劍道秒殺他，趕緊走，并設(shè)下一個(gè)偵查守衛(wèi)，到下路去了。無(wú)極劍圣走后不久他們就來(lái)了，站了一會(huì)兒，就走了。無(wú)極劍圣看了看，便回城了。
英雄作文 篇4
和優(yōu)秀人物作伴，你的生命將會(huì)更加精彩。在漫漫史書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了許許多多的優(yōu)秀人物：花木蘭女扮男裝，替父從軍，譜寫(xiě)了一段優(yōu)美的傳奇故事，她是女中豪杰； 邱少云為了完成潛伏任務(wù)寧可烈火燒身，奉獻(xiàn)生命……在祖國(guó)歷史長(zhǎng)河中涌現(xiàn)出來(lái)的這些優(yōu)秀人物，他們就像一顆顆璀璨的星星為我們指明了前進(jìn)的道路。他們的舍生忘死、為國(guó)奉獻(xiàn)的精神令人感動(dòng)。
岳飛就是這些眾多的優(yōu)秀人物中的一個(gè)，也是我生命中最敬佩最感動(dòng)的一位英雄。
岳飛很小的時(shí)候，他的母親就教他識(shí)字，有一天，岳飛告訴母親說(shuō)：“光認(rèn)字，不學(xué)寫(xiě)，過(guò)幾天就忘了，明天教我寫(xiě)字吧！”“好，明天就教你寫(xiě)�！痹滥刚f(shuō)道�！澳�！你常說(shuō)千里之行，始于足下。干脆今晚就寫(xiě)吧！”岳母看岳飛這么愛(ài)學(xué)習(xí)，打心眼里高興，可是，談起筆墨，岳母那里有錢(qián)買(mǎi)呀！岳飛看見(jiàn)娘這個(gè)樣子，就告訴岳母說(shuō)他不寫(xiě)了，岳母看見(jiàn)兒子這么懂事，十分高興，岳母等到岳飛睡覺(jué)后，就走了，岳飛聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)動(dòng)靜就下了床，他下床時(shí)，看見(jiàn)灶爐里的青灰，就想起了辦法，岳飛把娘叫來(lái)，把青灰攤在地上，就叫娘教他寫(xiě)字，就這樣日復(fù)一日，岳飛學(xué)會(huì)了不少字，可是，青灰有的有灰疙瘩，所以寫(xiě)字時(shí)就變了樣，再加上手指天天用來(lái)寫(xiě)字，都寫(xiě)腫了，岳母看了，非常心疼。
岳母在岳飛每次寫(xiě)字前，都先拿篩子把青灰篩一遍，再把自己的銀簪取下來(lái)給岳母寫(xiě)字，岳飛就用這“銀簪筆”和“青灰紙”寫(xiě)字，到底寫(xiě)了多少字？誰(shuí)也不知道，只知道岳飛寫(xiě)字用地青灰，足足拉了三馬車(chē)，岳母的銀簪被磨了大半寸。
勤奮學(xué)習(xí)的岳飛長(zhǎng)大后成了一個(gè)民族英雄�！熬覉�(bào)國(guó)”不僅是母親為他刺在背上的誓言，更是刻在他心中的理想和追求。他用自己的全部踐行著精忠報(bào)國(guó)。岳飛的'一生是偉大的一生，他的事跡流傳千古，他的精神將永垂不朽。
讀著岳飛的故事，我總會(huì)激動(dòng)不已，領(lǐng)悟著岳飛的精神，我總是思緒萬(wàn)千，他的勤奮學(xué)習(xí)，他的愛(ài)國(guó)熱情，就像一束熊熊然繞的火炬，照亮了我前進(jìn)的步伐。
英雄作文 篇5
那是一個(gè)夏日，陽(yáng)光靜靜地灑在教室黑板上，黑板前的老師瞪著眼，看著那群在臺(tái)下沉默不語(yǔ)的學(xué)生，學(xué)生之間站著一個(gè)人，身材瘦弱，但卻像個(gè)英雄。
自打三四年級(jí)開(kāi)始，有一些學(xué)生憑借老師給予的權(quán)利與信任，或是所謂的“兄弟關(guān)系”，開(kāi)始辦“黑色通行證”。這種事情，班級(jí)里自然會(huì)有人看不下去，但卻在絕對(duì)的權(quán)利面前，一個(gè)個(gè)軟的像柿子，沒(méi)一個(gè)敢吱聲。
一次，兩個(gè)有權(quán)有勢(shì)的學(xué)生，因?yàn)橐恍?zhēng)執(zhí)而打了架，事情鬧大了，驚動(dòng)了老師。老師開(kāi)班會(huì)，神情嚴(yán)肅，讓學(xué)生勇敢的檢舉揭發(fā)。這些事，班級(jí)里很多人是知道的'，但生怕這臟水，沾了自己的身，惹了不必要的麻煩，到時(shí)候，活受罪的還是自己。班級(jí)里死一樣寂靜，我以著一個(gè)旁觀者的身份，心里正想呢：看來(lái)，邪又要?jiǎng)僬�，哎。班�?jí)里其他人的眼中，要么閃著屈服的怒火，要么閃著逃避似的惋惜。難道就真沒(méi)有一個(gè)人可以主持正義嗎？難道，就這樣屈服一輩子嗎？那幾個(gè)犯事的人都得意地快笑出來(lái)了，有幾個(gè)甚至都沒(méi)控制住，發(fā)出了哼哼的聲音。就在這時(shí)！一只手舉起來(lái)了，也就是在這時(shí)，好似千千萬(wàn)雙眼睛，都死死地盯著這救命的稻草。那是雙怎么樣的手呀，他救一班人于水深火熱之中，擦起了希望的火光，必將燎原。那只手高高地舉著，我通過(guò)光的反射，清晰的看見(jiàn)那手心上的汗珠，他到底是經(jīng)過(guò)了多大的心理斗爭(zhēng)呀，他的眼睛透著堅(jiān)定，骨子里流淌著熱血，氣息中帶有一絲剛正。他激動(dòng)向老師說(shuō)出了實(shí)情，老師反問(wèn)我們，真的是這樣嗎？沒(méi)有人吱聲，那個(gè)之前舉手的人，看著我們，眼神中分明多了幾絲懇求�！笆牵蠋煛！币粋�(gè)微弱的聲音響起了，“是。”又一個(gè)聲音響起了，聲音漸漸多了起來(lái)，最后越來(lái)越多，大家一起喊，之前舉手的人笑了，而相反，那幾個(gè)犯了事的人，早就嚇的臉色蒼白，想必他們應(yīng)該好好想一想，如何在老師的板子下，尋得一個(gè)求饒的理由。
如今，我已小學(xué)畢業(yè)，每當(dāng)我想起那個(gè)人，總是不由自主的感動(dòng)，他就像那擎天的青松，更是我心中的英雄。
英雄作文 篇6
若讓我逆著時(shí)光的洪流走到一位英雄身邊，我會(huì)選擇走到魯迅身旁。在我看來(lái)，他不僅是偉大的文學(xué)家，還是打開(kāi)中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)大門(mén)的英雄。
我初識(shí)魯迅是在13歲時(shí)的語(yǔ)文課。在《百草園到三味書(shū)屋》中，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)富有童趣、天資非凡的魯迅。他會(huì)在白雪皚皚的百草園中捉麻雀；會(huì)將小說(shuō)中的繡像一個(gè)個(gè)描下來(lái)；會(huì)因“美女蛇”在夏夜不敢去看墻面……他也會(huì)對(duì)自己不懂的問(wèn)題刨根問(wèn)底兒，勤勞刻苦，進(jìn)步飛快。那時(shí)在我的眼中，他是一個(gè)天資非凡、有童趣的小英雄。
后來(lái)，在《藤野先生》中我再次與魯迅相遇。青年時(shí)的魯迅意氣風(fēng)發(fā)，到日本仙臺(tái)留學(xué)。他一心想學(xué)成后報(bào)效國(guó)家，讓國(guó)人的體魄變得強(qiáng)壯。他在日本刻苦學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績(jī)，卻被他人質(zhì)疑分?jǐn)?shù)。而他絲毫不氣餒，反倒更加努力地攻讀醫(yī)學(xué)。他沒(méi)有想到，看電影時(shí)，中國(guó)人看到同胞被槍斃竟然紛紛拍掌歡呼。“這種歡呼，在我，卻特別刺耳�！彼凇短僖跋壬分羞@樣寫(xiě)道。不久，他辭去。他想回國(guó)去喚醒國(guó)人麻木的意識(shí)�！吧眢w再?gòu)?qiáng)壯，而思想是麻木的終究是個(gè)廢人�！彼凇夺葆濉分羞@樣講。那時(shí)的我才真正懂得了中國(guó)人必須振興祖國(guó)的道理。
真正懂得魯迅是我在網(wǎng)上查閱資料時(shí)看見(jiàn)的.一幅插畫(huà)。插畫(huà)中，他伏案寫(xiě)作，右手緊握著一根鋼筆，神情嚴(yán)肅，眉頭緊皺。他在夜晚的燈光下，披著月色，寫(xiě)下犀利的語(yǔ)言。他的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了對(duì)黑暗社會(huì)的憤懣。紙上的文字，字里行間都能感到他對(duì)舊中國(guó)社會(huì)的不滿(mǎn)。他寫(xiě)下中國(guó)第一篇白話(huà)小說(shuō)《狂人日記》以及《阿Q正傳》等著名作品。他是一個(gè)打開(kāi)中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)大門(mén)的英雄。
在此，我想以英雄為名，表達(dá)對(duì)他的尊敬。他如此天賦異稟、熱愛(ài)祖國(guó)。這樣偉大的英雄，無(wú)法不令我敬仰愛(ài)戴。
這就是我心中的英雄——魯迅。
英雄作文 篇7
何為英雄？各執(zhí)一詞，莫衷一是。有人主張成敗論英雄，有人主張君王草寇論英雄，有人主張結(jié)果論英雄，還有人主張煮酒論英雄、天意論英雄……爭(zhēng)論幾千年，尚未統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)答案。
我認(rèn)為，真正的英雄不必像諸葛亮一樣有勇有謀，也不必像張飛一樣心直氣爽、遇事大吐為快。其實(shí)，真正的英雄只要有顆平常心便足夠了。
我最崇拜的人事那用心靈演奏的人。
在一間幽暗的小屋里，一位頭發(fā)蓬亂的老者正坐在一架破爛的鋼琴旁演奏。他那幽藍(lán)的眼睛似乎在訴說(shuō)著什么，如同深潭泉水一般。他那寬大的肩膀似乎能承擔(dān)一切力量，是那樣的堅(jiān)實(shí)偉岸！他的指尖在黑白鍵上靈活的彈跳著，有時(shí)又會(huì)在琴鍵上留下重重一擊。他的琴聲沒(méi)有“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔”的溫柔，沒(méi)有“鳥(niǎo)向檐上飛，云從窗里出”的悠閑，沒(méi)有“牧童騎黃牛，歌聲振林樾”的輕快……然而，他的琴聲帶給我的卻是心靈上的震撼與思索。他的樂(lè)曲如同巨大的浪花，激勵(lì)著人們；他的樂(lè)曲如同擂響的戰(zhàn)鼓，迎接著戰(zhàn)斗；他的樂(lè)曲如同鋒利的利劍，直插邪惡的心臟。
我認(rèn)為這不再是一段段普通的旋律，而是生命的真諦。
在他精神的激勵(lì)下，品格的引導(dǎo)下，音樂(lè)的熏陶中，我開(kāi)始勇敢地面對(duì)艱難困苦�？荚囀∠拢煺廴缤�，我會(huì)用心靈之火將它融化；父母責(zé)備中，委屈如同針尖，我會(huì)用堅(jiān)固的城墻將它抵擋；比賽失誤后，懊悔如同火焰，我會(huì)用冰涼的'泉水將它華為平靜。我在他的帶領(lǐng)下跨過(guò)一道道關(guān)，越過(guò)一座座山，邁過(guò)一道道坎，堅(jiān)毅不屈的走向勝利。
他就是我心中的英雄，一個(gè)用心靈來(lái)譜寫(xiě)樂(lè)章的偉大的人，一個(gè)用樂(lè)章激勵(lì)人類(lèi)堅(jiān)強(qiáng)不屈的人。他的樂(lè)章給我精神上的盛宴，心靈上的鼓勵(lì)，他將永遠(yuǎn)的激勵(lì)著我前進(jìn)。
英雄作文 篇8
縱觀中華五千年的歷史，令我們欽佩的人自然不在少數(shù)。無(wú)論是脾氣暴躁卻一統(tǒng)天下的秦始皇，還是把清王朝推向盛世的康熙，他們都一樣，是勝利者。但在我看來(lái)，唯一稱(chēng)得上英雄卻只有西楚霸王——項(xiàng)羽。
羽之神勇，千古無(wú)二
小時(shí)的項(xiàng)羽因?yàn)槌䥽?guó)滅亡，與弟弟項(xiàng)莊隨叔父項(xiàng)梁流亡到吳縣。那時(shí)的他雖然年少，但卻早已流露出一股霸王的氣概。一次秦始皇出巡時(shí)，項(xiàng)羽見(jiàn)其車(chē)馬儀仗威風(fēng)凜凜，便對(duì)項(xiàng)梁說(shuō)：“彼可取而代也。”后來(lái)，他的確做到了。二十四歲的他便可以獨(dú)自斬殺衛(wèi)兵近百人，帶領(lǐng)八千吳中男兒反秦起義。而在秦朝滅亡后，為爭(zhēng)奪天下，劉邦乘項(xiàng)羽攻打齊、趙，兵力不足之機(jī)，召集56萬(wàn)大軍向他發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。面對(duì)如此險(xiǎn)惡的軍事環(huán)境，項(xiàng)羽做出了一個(gè)大膽的決定：自己親自帶領(lǐng)3萬(wàn)精兵偷襲劉邦后方。這就是歷史上著名的以少勝多的彭城之戰(zhàn)。由此可見(jiàn)，項(xiàng)羽的神勇與武藝是無(wú)人可代替的。
叱咤風(fēng)云，卻也優(yōu)柔寡斷
項(xiàng)羽是中華數(shù)千年歷史上最為勇猛的將領(lǐng)，但最終卻也擺脫不了命運(yùn)的悲劇。而他的失敗，很大一部分原因是他性格上的.缺陷。
項(xiàng)羽直率、熱情、精力旺盛、情緒易于沖動(dòng)、心境變換劇烈，有時(shí)還有點(diǎn)兒女情長(zhǎng)。傳說(shuō)中的“性情中人”，莫過(guò)如此。而他的優(yōu)柔寡斷，也是眾所周知的。
有一次，項(xiàng)羽在鴻門(mén)宴請(qǐng)劉邦，席間，范增多次暗示項(xiàng)羽殺掉劉邦，可項(xiàng)羽念在昔日與劉邦的兄弟之情，并不理睬范增。等到劉邦知道對(duì)方的意圖后，再想殺掉他早已為時(shí)已晚，劉邦為了保命，乘上廁所的機(jī)會(huì)逃回了自己的軍營(yíng)。從而獲救。
如果當(dāng)時(shí)項(xiàng)羽采納了范增的意見(jiàn)，殺掉了劉邦，那么就不會(huì)有后來(lái)的烏江自刎了。這也就驗(yàn)證了一句話(huà)：性格決定命運(yùn)。
霸王別姬，無(wú)可奈何
楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)末，項(xiàng)羽軍中的士兵越來(lái)越少，糧食也吃沒(méi)了，劉邦的漢軍和韓信、彭越的軍隊(duì)又層層包圍上來(lái)。項(xiàng)羽回想起以前的日子，有美麗的虞姬，常陪在身邊，有寶馬騅，常騎在胯下�？扇缃瘛谑琼�(xiàng)羽慷慨悲壯，自己作詩(shī)，一邊對(duì)著他的虞姬唱，一邊流淚。
最終，項(xiàng)羽被劉邦逼上絕路，自刎在烏江邊。
力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！
在中國(guó)歷史上，有無(wú)數(shù)的英雄人物。但如項(xiàng)羽這樣鐵血柔情的漢子卻很少。萬(wàn)軍包圍，四面楚歌也打不倒這個(gè)鐵骨錚錚的漢子。戰(zhàn)場(chǎng)上縱橫吟嘯，面對(duì)伊人卻柔情刻骨，像項(xiàng)羽這樣的英雄，應(yīng)當(dāng)之無(wú)愧的受后人景仰。
英雄作文 篇9
在無(wú)數(shù)的三國(guó)英雄中，令我印象最深刻的就是諸葛亮了，他在《三國(guó)演義》中可以說(shuō)是一位了不起的人物。諸葛亮，字孔明，南陽(yáng)人士，號(hào)“臥龍”。他曾輔佐劉備南征北戰(zhàn)，立下了赫赫戰(zhàn)功。
諸葛亮之所以讓我印象深刻，就是因?yàn)樗且晃蛔阒嵌嘀\的天才軍事家。比如說(shuō)在“草船借箭”的故事中，他能夠根據(jù)自然現(xiàn)象，巧用大霧天氣。周瑜十分妒忌諸葛亮的才干。一天周瑜在商議軍事時(shí)提出讓諸葛亮趕制10萬(wàn)枝箭。諸葛亮答應(yīng)三天造好，立下了軍令狀。諸葛亮事后請(qǐng)魯肅幫他借船、軍士和草把子。第三天，諸葛亮請(qǐng)魯肅一起去取箭。這天，大霧漫天，對(duì)面看不清人。天還不亮，諸葛亮下令開(kāi)船，并讓軍士擂鼓吶喊。曹操只叫朝來(lái)船射箭。船兩邊都插滿(mǎn)了箭。諸葛亮下令回師，這時(shí)曹操想追也來(lái)不及了。10萬(wàn)支箭“借”到了手。周瑜得知借箭的經(jīng)過(guò)后長(zhǎng)嘆一聲：我真不如他！還有，諸葛亮利用司馬懿的多疑，巧施“空城計(jì)”，使司馬懿誤以為城內(nèi)有伏軍，使其撤下了十五萬(wàn)大軍。
諸葛亮不僅是一位天才的軍事家，還是一位杰出的發(fā)明家。他為了解決大軍糧草運(yùn)輸?shù)睦щy，發(fā)明了“木牛流馬”，使軍糧運(yùn)輸?shù)膯?wèn)題得以解決�！斑B弩”類(lèi)似假設(shè)在兵車(chē)上的武器，是一種可以連續(xù)發(fā)射的弓箭，在當(dāng)時(shí)是很厲害的`武器，一次可以發(fā)射十枝箭，魏將張合就死于這種武器。這也是諸葛亮的發(fā)明之一。
歷史上許多人物對(duì)諸葛亮都有過(guò)高度評(píng)價(jià)。唐朝著名詩(shī)人杜甫曾對(duì)諸葛亮的事跡甚為欣賞，曾作過(guò)數(shù)首詩(shī)有關(guān)于諸葛亮的詩(shī)篇。當(dāng)中《蜀相》中“三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟。”成為日后講述諸葛亮一生的名句。
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