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寫(xiě)人的作文

時(shí)間:2023-07-07 18:19:36 寫(xiě)人的作文 我要投稿

[精]寫(xiě)人的作文

  在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的寫(xiě)人的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

[精]寫(xiě)人的作文

寫(xiě)人的作文1

  我要寫(xiě)的這個(gè)人非常調(diào)皮。大眼睛,大鼻子,一張愛(ài)說(shuō)話(huà)的嘴巴老是停不下來(lái)。開(kāi)始寫(xiě)了,他寫(xiě)好題目,開(kāi)始冥思苦想。一會(huì)兒看看別人怎么寫(xiě)的,大概在看別人是否跟自己寫(xiě)同一個(gè)人;一會(huì)兒看看對(duì)面的.我,好像在用眼神提醒我不要寫(xiě)他。他一邊轉(zhuǎn)筆,一邊拿出橡皮,寫(xiě)了一些,又擦掉幾個(gè)字,看來(lái)不是很滿(mǎn)意,F(xiàn)在他又開(kāi)始認(rèn)真寫(xiě)了,可堅(jiān)持不了幾分鐘又開(kāi)始東張西望,像一個(gè)囚犯在想辦法逃脫。他壓低聲音跟旁邊的人說(shuō)話(huà),一會(huì)兒又緊皺眉頭。他的動(dòng)作很有規(guī)律,總體來(lái)說(shuō)是這樣的:先是想,再是寫(xiě),然后東張西望,接著趁老師不注意說(shuō)說(shuō)笑笑,最后又開(kāi)始寫(xiě)。這神態(tài),真像一個(gè)記賬的人。

  有時(shí)候他好像要查字典,呆呆地看字典上被亂畫(huà)的圖畫(huà),過(guò)了好久才翻動(dòng)字典,一會(huì)兒往前翻,一會(huì)兒往后翻,倒像是在檢查作業(yè)。他跟同學(xué)說(shuō)了幾句,微微一笑,轉(zhuǎn)眼又盯著自己的簿目瞪口呆,開(kāi)始數(shù)寫(xiě)了幾個(gè)字。大概字?jǐn)?shù)夠了,他就開(kāi)開(kāi)心心地到老師那里排隊(duì)批去了。老師批到他時(shí),他板著臉裝出嚴(yán)肅的樣子。真是一個(gè)怪人。

寫(xiě)人的作文2

  今天聽(tīng)到媽媽和阿姨說(shuō)要去海邊,我很激動(dòng)!我等不及要長(zhǎng)出一雙翅膀,飛到海邊去了!

  坐了兩個(gè)小時(shí)的車(chē),我們終于來(lái)到了海邊。。∥铱吹酱蠛1人{(lán)天更美!大海是如此的藍(lán)。茫茫大海的另一邊,夕陽(yáng)西下,金色的陽(yáng)光像無(wú)數(shù)枚金子一樣照耀在海面上。海浪閃閃發(fā)光,一波又一波涌上沙灘,五顏六色,美不勝收!

  我迫不及待地跑到海邊,欣賞美麗的日落,玩水撿貝殼。海灘上的貝殼五彩繽紛,形狀各異

  各異,什么樣的都有,什么顏色都有。太陽(yáng)照在貝殼上,貝殼也閃閃發(fā)光的,幻化出一絲絲彩虹的顏色。

  白天的大海景色迷人,晚上的大海同樣令人陶醉。晚飯過(guò)后,我們拎著拖鞋,赤腳走在沙灘上,涼爽的海風(fēng)迎面吹來(lái),細(xì)小的沙子從我們的腳丫子之間擠上來(lái),癢癢的,舒服極了!我們慢慢的走著,細(xì)聽(tīng)著波浪聲。那波浪聲猶如一首首歡快的曲子,讓人聽(tīng)了心情舒暢。海邊的燈光五顏六色,美麗極了!看,人們?cè)诜艧熁ǎ且皇鵁熁鹪诎肟罩姓ㄩ_(kāi),撒出漂亮的煙花。人們都把頭仰起來(lái)看這美麗的`煙花,臉上都綻放出燦爛的笑容。燈光煙火照映著大海,海面上倒映著五顏六色的光,漂亮極了!

  !多迷人的大海呀!不管是日落時(shí)的輝煌,還是夜晚時(shí)的燦爛,都是那么迷人,令我難忘!

寫(xiě)人的作文3

  “善大,莫過(guò)于誠(chéng)”,人際交流的第一步就是要以誠(chéng)待人,平等交往。熱誠(chéng)的贊許與誠(chéng)懇的批評(píng),都能增進(jìn)彼此的信任。

  如果想廣交益友,自己就要首先成為別人眼中的益友。在與人交往的過(guò)程中,要學(xué)會(huì)悉心傾聽(tīng)、將心比心,嚴(yán)于律己、寬以待人,要堅(jiān)持真誠(chéng)的原則,真心幫助他人而不求回報(bào),對(duì)朋友的不足能誠(chéng)懇地提出批評(píng)意見(jiàn),對(duì)不同的觀(guān)點(diǎn)能直陳己見(jiàn),既不當(dāng)面奉承別人,也不在背后詆毀別人。這就是“同理心”態(tài)度的升華。

  其實(shí),人人皆平等,但人與人之間存在差別卻是不爭(zhēng)的事實(shí)。這些差別,有些是天生的,有些則是后天帶來(lái)的。但是,對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō),最重要的是你總會(huì)面對(duì)機(jī)遇和選擇。如果你只是埋怨和感嘆世界的不公平,那就會(huì)失去更多的東西。如果你的起點(diǎn)比別人低,你就必須加快速度;如果你只是一味抱怨,那就會(huì)被別人越拋越遠(yuǎn);如果你認(rèn)為這個(gè)世界不公平,并因此放棄了自己的機(jī)遇和選擇,那么,真正應(yīng)該對(duì)你的`失敗負(fù)責(zé),恰恰是你自己的放棄,而不是這個(gè)世界的不公平——相反,在不公平面前,如果你能振作自己的精神,擁有樂(lè)觀(guān)、豁達(dá)的心胸和良好的態(tài)度,并下定決心克服障礙、繼續(xù)前行,說(shuō)不定你還會(huì)取得別人意想不到的成功和收獲呢。

寫(xiě)人的作文4

  要說(shuō)我們班有很多有才華的人,一下子就有很多,比如魏“畫(huà)家”、張、“才女”、“巧手”……。今天能介紹的是李思瑤,一個(gè)與“才女”有一拼的“才子”。

  我們班記得花木蘭同志的教導(dǎo):“誰(shuí)說(shuō)女人不如男人?”十有八九都是女的。所以這個(gè)人才可以說(shuō)是出類(lèi)拔萃,在男生中出類(lèi)拔萃,基本徘徊在前三,這是男同胞的驕傲。以下是李財(cái)子的許多光輝事跡之一:

  在一節(jié)數(shù)學(xué)課上,我們正在做練習(xí)冊(cè),一個(gè)問(wèn)題難倒了班上的`每個(gè)人。我絞盡腦汁,苦苦思索,好幾種方法都沒(méi)用。數(shù)學(xué)老師這時(shí)說(shuō)的方法我們無(wú)法理解,只好請(qǐng)教李先生。我低聲說(shuō):“李思瑤!”他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。第二個(gè)聲音:“李四珍!”他還沒(méi)有回應(yīng)。我敢肯定他這次是裝的。俗話(huà)說(shuō)狗急跳墻,何況人呢!我改了名字,喊了一聲“才子!”雖然這次聲音不大,但他立刻轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。唉,好自戀。自戀就是自戀。讓我做這道題才是最重要的。他馬上告訴我,解題方法比數(shù)學(xué)老師的還要簡(jiǎn)單。我回答說(shuō)謝謝,他在那邊開(kāi)始夸:“我是半個(gè)諸葛亮,人稱(chēng)‘賽諸葛’或‘李。如果你愿意,我可以收你為徒。”我覺(jué)得自戀者就是這樣。

  我對(duì)這個(gè)人才有一個(gè)貼切的描述:“古代有個(gè)風(fēng)流才子唐伯虎,現(xiàn)在有個(gè)幽默小生李思瑤!

  我們班的人才還行!

寫(xiě)人的作文5

  李凌毅和李炯毅是一對(duì)兄弟,李炯毅才三歲,他哥哥年齡是他的四倍。

  有一次,這個(gè)三歲寶寶正在看電視,他哥哥突然跑進(jìn)來(lái)拍了他弟的'小屁幾下,李炯毅嚇了一跳,以為是鄰居小朋友欺負(fù)他,便“哇”一聲哭了起來(lái)。于是她媽媽趕緊哄小寶寶,不一會(huì)兒,小寶寶不哭了,他睜開(kāi)眼,原來(lái)是哥哥,也不擦下眼淚,就叫“哥哥”了,再一看李凌毅一臉哭笑不得的樣子,不過(guò)很快他就做鬼臉來(lái)逗弟弟笑了。

  這兄弟倆平時(shí)關(guān)系好得很,一天晚上媽媽出去了,就由哥哥哄弟弟了。李凌毅閑得很,還有空看手機(jī),李炯毅也不大皮了,和他哥哥看一會(huì)兒手機(jī),再玩一玩玩具,接著又坐到被子上。要是李炯毅不聽(tīng)話(huà),李凌毅就一把把他抱起來(lái)丟在床上,自己也躺下和弟弟玩幾分鐘“搖頭游戲”就又自由了;蛘吒绺缣上拢艿茏礁绺缍瞧ど,站起來(lái),又猛然坐下,一起玩得樂(lè)陶陶的。

  李炯毅可喜歡和李凌毅玩了,一次李凌毅帶李炯毅在滑板上玩;闲逼,又滑下斜坡。這個(gè)小寶寶竟如此大膽,敢和他哥一起玩滑板。

  李炯毅最?lèi)?ài)玩李凌毅的玩具了,比如有一次李凌毅買(mǎi)了個(gè)無(wú)限魔方,誰(shuí)知他上廁所的時(shí)間,李炯毅就拿起來(lái)玩著,李凌毅吃了一驚:小寶寶玩什么呀!

  李炯毅雖然是個(gè)小寶寶,但也敢跟他哥哥打。他用玩具劍,哥哥用玩具刀。或者他用棍,哥哥用棒。打來(lái)打去,贏不了,也輸不了。

  李凌毅和李炯毅還喜歡玩捉迷藏,看!他倆正在玩呢!李炯毅正在找他哥哥呢!

寫(xiě)人的作文6

  從小我就和奶奶爺爺住在一起,奶奶對(duì)我可好了,我就選幾件事情來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。

  奶奶的愛(ài)就像一陣陣清涼的風(fēng)。記得一個(gè)夏天的晚上,天熱得叫人腦子總是“嗡嗡”地想響,這時(shí)奶奶好像猜出了我的心思,對(duì)我說(shuō):“佳佳,睡著了就覺(jué)得涼快了!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。不知怎的,我剛睡了幾分鐘,就覺(jué)得渾身涼絲絲的。過(guò)了一會(huì)兒,我被一陣扇子扇風(fēng)的聲音驚醒了,就慢慢地睜開(kāi)眼睛。!我驚呆了,原來(lái)是奶奶在給我扇扇子,只見(jiàn)一粒粒豆大的汗珠濕透了她的衣服。

  奶奶的愛(ài)像滴落的眼淚。記得在我上幼兒園的時(shí)候,一天,放學(xué)回到家,覺(jué)得頭很疼,我跟奶奶說(shuō)了,奶奶摸著我那滾燙的額頭,連忙抱起了我,和爺爺去了醫(yī)院,可連續(xù)幾天高燒不退,后來(lái)醫(yī)生診斷,原來(lái)得了肺炎。當(dāng)時(shí)奶奶急得眼淚都流出來(lái)了。

  奶奶的愛(ài)像一本教育的.書(shū)。有一次,我犯了錯(cuò),便把我叫到一旁去教育我,說(shuō)我做的不對(duì),還給我講了一本《貪心鬼的故事》的書(shū),講完了,奶奶就給我講應(yīng)該怎么做人,告訴我千萬(wàn)不能學(xué)書(shū)里的貪心鬼,否則會(huì)收到懲罰。奶奶教育我從來(lái)不打我,我也下決心不再犯錯(cuò)誤了。

  我為有這樣的奶奶感到自豪驕傲,奶奶這么愛(ài)我,我一定要孝順?biāo),做個(gè)懂事的好孩子。

寫(xiě)人的作文7

  我有一位可愛(ài)、調(diào)皮、煩人的妹妹。她四個(gè)月了。她有一雙炯炯有神的大眼睛,靈活地雙手與雙腳。開(kāi)心時(shí)呢他一刻也沒(méi)停過(guò),她要是不開(kāi)心,嘴巴向下一別,“哇哇”大哭起來(lái),誰(shuí)也拿她沒(méi)辦法。只有我,妹妹的姐姐,她一見(jiàn)到我,就像見(jiàn)到媽媽一樣,“呵呵呵”的笑起來(lái);他要是不開(kāi)心嘛,嘴巴立馬就向下別,“哇哇”大哭起來(lái),誰(shuí)都拿她沒(méi)辦法。哦,對(duì)了忘記告訴你們了,有兩個(gè)人能阻止她的狂風(fēng)暴雨哦—我和媽媽。

  在一個(gè)靜悄悄的晚上,媽媽出去“上班”了,我與爸爸在家,爸爸在電腦房里上網(wǎng)聊天,我坐在椅子上,舒舒服服的看電視,妹妹則在房間里“呼呼”的睡大覺(jué)。

  不出幾分鐘,妹妹醒來(lái)了,在那里“哇哇”地哭,爸爸叫我去抱她,我極不情愿的放下遙控器,慢悠悠地走進(jìn)房間,撥開(kāi)被子,抱她起床,她一下就不哭啦!我哄著她笑,順便給了爸爸,又津津有味地看著電視。

  “哇”的一聲,妹妹嚎啕大哭起來(lái),弄的爸爸措手不及。爸爸急忙叫我:“畢畢,快來(lái)逗逗寶寶,寶寶哭的太兇了!蔽矣址畔率种行膼(ài)的遙控器,走到電腦房,我跟她藏貓貓,她向下別著的嘴巴一下就向上了,爸爸笑著說(shuō):“嘿!你這小不點(diǎn),剛才還哭呢,現(xiàn)在又笑啦!”我出去關(guān)了電視,又來(lái)陪她了。

  你說(shuō)我妹妹可愛(ài)、調(diào)皮、煩人嗎?我可是非常喜歡她的.喲的啦!你們見(jiàn)了也會(huì)喜歡她的,是吧!

寫(xiě)人的作文8

  說(shuō)到京劇,我的爺爺可是再熟悉不過(guò)了。只要一聽(tīng)到京劇聲,爺爺就會(huì)跟著唱起來(lái)。

  有一次,我正在寫(xiě)作業(yè),就聽(tīng)到爺爺咿咿呀呀的聲音。出來(lái)一看,原來(lái)時(shí)間爺爺一邊掃地一邊還唱著京劇呀!只見(jiàn)爺爺搖頭晃腦,唱得那興致勃勃、韻味十足,我不禁也跟著唱了起來(lái):“藍(lán)臉的竇爾敦盜御馬……”每當(dāng)吃完晚飯后,爺爺就把電視調(diào)到“戲劇頻道”,跟著唱起京劇來(lái)。我想看一會(huì)兒動(dòng)畫(huà)片也不行。

  有一次,我求爺爺讓我看一會(huì)兒電視,爺爺說(shuō):“這可是咱們的‘國(guó)粹’,必須傳承下去,來(lái),我也教你唱吧!”說(shuō)著,爺爺一句一句地教我,我很無(wú)奈,爺命難違呀!我只好一句句地學(xué)唱,不一會(huì)兒,還真學(xué)會(huì)了幾句。

  那天,我去公園玩回來(lái)了,一進(jìn)門(mén),只見(jiàn)爺爺正放著買(mǎi)回來(lái)的光碟,并拿著麥克風(fēng)在唱著呢!只見(jiàn)爺爺一抬頭,一亮相,腔調(diào)圓潤(rùn),京韻十足。這時(shí),傳來(lái)奶奶的聲音:“她爺爺,讓你買(mǎi)一袋糖,你賣(mài)了沒(méi)?”爺爺一想,說(shuō):“呀!上街只顧買(mǎi)光碟了,忘記買(mǎi)糖了!”這時(shí)爺爺拿了一些錢(qián),趕快向超市跑去。奶奶無(wú)奈地?fù)u了搖頭。

  瞧,我的爺爺連買(mǎi)糖都忘了,真是個(gè)京劇迷!看來(lái)京劇可真有藝術(shù)魅力呀!

  --北京市豐臺(tái)區(qū)南苑一小五年級(jí)四班陶夢(mèng)詩(shī)

  批改評(píng)語(yǔ):本文突出了爺爺喜歡京劇的.特點(diǎn),開(kāi)頭點(diǎn)題,內(nèi)容具體,敘事條理,而且生動(dòng)形象的描寫(xiě)出了爺爺唱京劇是的姿態(tài),更是引發(fā)了讀者的閱讀興趣。是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。

寫(xiě)人的作文9

  有這么一位老師,在我學(xué)生生涯上有著重要的地位,她盡心盡責(zé),每天都在感受文字背后的五味雜陳;她時(shí)而眉頭緊皺,時(shí)而朗聲大笑,有時(shí)詼諧幽默,有時(shí)莊嚴(yán)鄭重……這就是我們可親可敬的王老師。

  王老師不僅詼諧幽默,而且盡職盡責(zé)。

  王老師的幽默使我對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)更有興趣。一次,在王老師的課堂上出了一道題,讓我們思考,可我冥思苦想了很久,在腦子里“翻遍了所有系統(tǒng)”,都沒(méi)有找出答案和方法,老師就一步一步的分析給我們聽(tīng),之后,怕我們不記得,還告訴我們了個(gè)相關(guān)的.謎似的詩(shī),把我們搞的哄堂大笑,使我對(duì)這個(gè)例題以及解題思路記得清清楚楚!

  王老師也很盡職盡責(zé),如果有一些相關(guān)的數(shù)學(xué)問(wèn)題問(wèn)她,她只要有空,準(zhǔn)會(huì)為你解答!那天中午,我自己在家隨便寫(xiě)了一個(gè)算式,想要考住姐姐,姐姐卻反問(wèn)我:“你會(huì)做嗎?你若會(huì),我就會(huì)!”當(dāng)時(shí)的我才二年級(jí),出了題目,但也不會(huì)做。

  午休的時(shí)候,我跑去問(wèn)了老師,王老師并不像我姐那樣,而是一步一步的為我解答。她指著紙上的數(shù)字說(shuō):“先把這個(gè)和那個(gè)相加,再加上這個(gè)就是整數(shù)了,這樣就好算了!”“哦!我懂了!謝謝王老師!”“沒(méi)事,以后有什么數(shù)學(xué)問(wèn)題就來(lái)問(wèn)我吧!”王老師笑著對(duì)我說(shuō)!班!”我高興地離開(kāi)了辦公室。

  感謝我們的好老師,感謝培養(yǎng)我們祖國(guó)小花朵的好園丁!

寫(xiě)人的作文10

  我有一個(gè)堂弟,比我小1歲,一雙大大的眼睛顯得他特別有個(gè)性。那就聽(tīng)我來(lái)介紹一下他吧!

  no·1:小書(shū)蟲(chóng)

  他可是一個(gè)名不虛傳的“小書(shū)蟲(chóng)”,為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)檠剑臅?shū)柜里,可藏著不少“寶貝”,有《三國(guó)演義》、《空氣是免費(fèi)的》、《出賣(mài)笑的孩子》、《草房子》……有時(shí),我還得去向他借這些“寶貝”呢!

  no·2:電視迷

  他不僅是個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”,還是個(gè)“電視迷”,看起電視來(lái)“不要命”。要是有時(shí)間,他可以在電視機(jī)前坐上大半天,看著一部又一部他最喜愛(ài)的科幻片、恐怖片和大電影。這也難怪!——他的鼻梁上架著一副500多度的眼鏡。

  no·3:科學(xué)實(shí)驗(yàn)迷

  他不光喜歡坐在那兒安靜地看書(shū),專(zhuān)注地看電視,還喜歡做一些刺激的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。為了做一些實(shí)驗(yàn),他還托我爸爸給他網(wǎng)購(gòu)了一套實(shí)驗(yàn)器材:一盞酒精燈、一張石棉網(wǎng)、一個(gè)鐵架、一個(gè)玻璃量杯和一根攪拌棒。他常常捉一些小蟲(chóng)子、蝸牛什么的小昆蟲(chóng)來(lái)做觀(guān)察實(shí)驗(yàn)并記錄。你說(shuō),他配不配當(dāng)一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)迷呢?

  這就是我的'堂弟,一個(gè)喜愛(ài)看書(shū)、看電視,又酷愛(ài)做科學(xué)實(shí)驗(yàn)的堂弟。

寫(xiě)人的作文11

  我家的保姆阿姨非常漂亮。她,白凈的瓜子臉,一頭長(zhǎng)發(fā)又黑又亮,水汪汪的大眼睛忽閃忽閃,好像會(huì)說(shuō)話(huà),一口整齊潔白的牙齒,張口一笑,簡(jiǎn)直美極了!左鄰右舍的人們見(jiàn)了她,都愿意多看幾眼。

  我很小的時(shí)候,阿姨就來(lái)到我家,從此,我們就生活在一起。我9歲那年,媽媽去支援西部建設(shè),就把我托付給阿姨。阿姨牢記著媽媽的囑咐,每天送我上學(xué),給我做可口的飯菜,一有空,還給我講許多有趣的故事。爸爸看了很感動(dòng),說(shuō):“阿姨,你對(duì)玲玲這么好,真該好好感謝你!”真的',阿姨在我心目中已經(jīng)不是保姆,我早就把她當(dāng)成親愛(ài)的“媽媽”了。

  聽(tīng)說(shuō),阿姨小時(shí)候在家里最得寵、最調(diào)皮。她最小,哥哥和姐姐都讓著她,因此寵出了她的躁脾氣,家里人都怕她,說(shuō)她是“辣妹子”。可她在我面前卻總是那么和藹可親,從沒(méi)對(duì)我發(fā)過(guò)脾氣。

  有一次,我參加全市小學(xué)生作文競(jìng)賽獲得了一等獎(jiǎng),阿姨知道了非常高興。她想,如果玲玲的媽媽在家,一定會(huì)向玲玲祝賀的。于是,她用自己的工資買(mǎi)了許多飲料和水果,請(qǐng)來(lái)了我的鄰居和同學(xué),為我慶賀。阿姨看著我們又唱又跳,玩得那么開(kāi)心,她也樂(lè)得合不攏嘴。

  不久前,阿姨離開(kāi)我家,到郊區(qū)一個(gè)人家去工作。分別時(shí),我們依依不舍,阿姨的眼里閃著淚光。如今,只要有空,我就去看望她。

寫(xiě)人的作文12

  我有一個(gè)堂姐,她對(duì)我非常好,什么好事她都會(huì)記上我一份,她性格開(kāi)朗,很少看到她難過(guò)的時(shí)候,反而她常常逗我笑,我們是無(wú)話(huà)不談的好姐妹。

  時(shí)光去得匆匆,應(yīng)為工作原因,我已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)過(guò)堂姐了,這次她終于要回來(lái)了,我既興奮又高興,可沒(méi)想到姐還帶回來(lái)個(gè)姐夫,他長(zhǎng)得又高又瘦,眉清目秀得很是瀟灑,姐姐和我相差12歲,我知道她這個(gè)大美女遲早會(huì)嫁出去,可就是沒(méi)想到那么快,這是姐姐叫我過(guò)去,我很高興一蹦一跳的去了,姐姐摸著我的頭驚喜的說(shuō):“一段時(shí)間不見(jiàn),你長(zhǎng)得比你媽媽還要高了!蔽遗e著手嬉皮笑臉的說(shuō):“現(xiàn)在算什么,以后我還要長(zhǎng)得比姚明還要高呢!”我原以為我會(huì)聽(tīng)到那久違的笑聲,可是沒(méi)有,我看見(jiàn)她看著姐夫然后轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)用手遮著嘴笑了笑,我有些失望了,姐姐再也不是從前的.她了,她變得內(nèi)斂,賢惠,不會(huì)再和我痛快的放聲大笑了。她把自己那頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)剪短了,這顯得她更加恬靜,更加動(dòng)人,這時(shí),奶奶讓姐姐幫一個(gè)忙,姐姐對(duì)姐夫笑了笑便過(guò)去了,我更失望了。以前的姐姐她是多么討厭干活,特別是家務(wù),可我現(xiàn)在看與她干得那么嫻熟,就知道他為姐夫徹徹底底的變了。

  我真的好想念以前那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的堂姐!

寫(xiě)人的作文13

  人生在于奉獻(xiàn)。幫助別人,而不是把他們記在心里。

  有一天,我走在路上,突然生氣了,陰天。我大概是受了委屈,淚流滿(mǎn)面。還好我有備而來(lái),帶了一把大傘。我一個(gè)人在街上散步。我在想,“雨下得好,干旱地區(qū)有水,不會(huì)給那里的人帶來(lái)更多損失!蔽衣䶮o(wú)目的地走了上去。

  “哇哇_”我不知道哪里傳來(lái)了一聲大叫。我一邊走一邊想:應(yīng)該是一個(gè)不聽(tīng)話(huà)被父母批評(píng)的孩子。我仔細(xì)一看,猜錯(cuò)了。我是一個(gè)初三的孩子。我上去問(wèn)了一下,大致了解了一下情況:他家住在“永達(dá)一期”,但是離他家太遠(yuǎn)了,不記得怎么回家了。而且平時(shí)在家里從來(lái)不讓自己出去,有父母爺爺奶奶陪著,從來(lái)不記得路線(xiàn)。所以,我決定送他回家。

  離這里太遠(yuǎn)了。我該怎么辦?打車(chē)!我找遍了所有的口袋才拿到6塊錢(qián)。我走到路邊,伸手?jǐn)r了輛出租車(chē),帶著孩子上了車(chē)。到了永達(dá),孩子們立刻興奮起來(lái),跳下七樓,上了最西邊的`樓梯;氐郊,他從窗口伸出手向我招手,我也向他招手,然后轉(zhuǎn)身離開(kāi)。

  當(dāng)孩子的笑臉出現(xiàn)在我的腦海里,我的心就暖暖的,然后我意識(shí)到幫助別人是讓自己快樂(lè)的最好方法。從那以后,我?guī)椭藷o(wú)數(shù)的人,心里很開(kāi)心,但一直不記得。

  奉獻(xiàn)讓靈魂更美好,更充實(shí),更快樂(lè)……幫助別人就是幫助自己!

寫(xiě)人的作文14

  老王是一個(gè)為力車(chē)夫,四季的斑瀾,悄然地在他奔波的車(chē)輪中演繹。他的生命的履歷,他的背影曳著旭日升起,攜著夕陽(yáng)隱沒(méi),每一條蜿蜒的崎嶇,都彈奏著他鏗鏘的跫音。他的.足跡,涂滿(mǎn)東西南北,盡把生活的濃彩描繪。沒(méi)有雄渾的豪言壯語(yǔ),沒(méi)有靚麗的西裝革履,他擎起人生的火炬。挺進(jìn)于時(shí)光的,為了生活的精彩。為了生活的熱愛(ài)。

  看:只有一只眼,另一只是瞎的。

  感:另人不愿乘他的車(chē),對(duì)他的“瞎”沒(méi)有情。

  遇:住荒僻的小胡同,破破的大院,幾間塌敗的小屋里。

  問(wèn):載客三輪后,靠一位顧主的照顧勉強(qiáng)維持生活。

  作者描繪了一個(gè)不幸者,將所有的不幸都與他掛鉤,讓讀者體會(huì)到他的悲慘。作者描繪一個(gè)人來(lái)代表這個(gè)的不幸者。對(duì)于整個(gè),老王只是大海中一粒沙而已,這更讓我覺(jué)得當(dāng)時(shí)的是多么地。

  作者在文中也寫(xiě)到自己不敢坐老王的車(chē),不現(xiàn)于人,因?yàn)樽髡咦鳛橐幻?dāng)時(shí)的知識(shí),“他”不敢坐勞動(dòng)拉的車(chē),不敢“騎在頭上”。

  雖然老王命運(yùn)悲慘,但是他是一個(gè)善良的人,是一個(gè)實(shí)在的人,他不怕,真誠(chéng)關(guān)心錢(qián)鐘書(shū)夫婦,作者的高明之處就在這里,他讓一個(gè)得到了非常不幸的,沒(méi)有什么更能反應(yīng)出當(dāng)時(shí)的人性的丑惡,但又有真摯的人存在,表現(xiàn)出一種活著的矛盾。

寫(xiě)人的作文15

  在一個(gè)小山村里,有一個(gè)苗奶奶。她體弱多病,孩子不理她。她不能做農(nóng)活和家務(wù),生活很艱難。雖然鄰居經(jīng)常幫助她,但她仍然過(guò)得很艱難。

  有一個(gè)善良的小女孩,經(jīng)常偷偷幫奶奶洗衣服,打掃房間。奶奶總是感謝鄰居,鄰居告訴她,她謝錯(cuò)人了。奶奶不知道黑暗中發(fā)生了什么。

  有一天,奶奶去打針,小女孩偷偷去幫她洗衣服。洗完衣服,她想,天氣變暖了。老婦人的被子應(yīng)該換了,但是她不會(huì)洗被子。讓我來(lái)幫她。于是,她拿出床單,認(rèn)認(rèn)真真地洗,“嘩嘩”地洗,洗了一桶又一桶。她的臉上流著豆汗,顯然對(duì)她來(lái)說(shuō)太重了。風(fēng)真的很體貼,把她頭上的汗一顆一顆的吹走。

  “小姑娘!多善良!多善良!”樹(shù)上的鳥(niǎo)也在唱歌。

  “太陽(yáng)要下山了,時(shí)間不早了,我得快點(diǎn)了。”小女孩自言自語(yǔ)道。這時(shí),老婦人拄著拐杖一瘸一拐地回來(lái)了,她似乎在掙扎。“哇——哇”?哪里有流水聲?半山腰沒(méi)有小溪。這是怎么回事?當(dāng)她認(rèn)真聽(tīng)的時(shí)候,真的是從她家里傳出來(lái)的。她走到柵欄前,驚呆了:一個(gè)小女孩在洗衣服!她好幾個(gè)月都很驚訝,原來(lái)是她。多漂亮的.“蝸牛女孩”!

  小女孩洗完衣服正要離開(kāi)。當(dāng)她看到這位善良的老婦人時(shí),她不知所措。奶奶和藹地說(shuō):“好孩子,好孩子!”“奶奶!”小女孩害羞地哭了。

  老奶奶把小女孩抱在懷里,撫摸著小女孩的臉,感慨:“不被愛(ài)總比被愛(ài)著好!”

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