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（熱）我心中的英雄作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的我心中的英雄作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我心中的英雄作文1
我心目中的英雄是雨來(lái)，他很聰明，也很勇敢。雨來(lái)掩護(hù)李大叔的故事，讓我至今難忘：
有一天，李大叔被鬼子追殺，跑到了雨來(lái)家的密道里，鬼子抓住了雨來(lái)，問(wèn)他有沒(méi)有看到一個(gè)人跑進(jìn)來(lái)，雨來(lái)說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)，鬼子給他糖吃，他不要，鬼子給他金表，太也不要。后來(lái)鬼子發(fā)怒了，抽出一只手自雨來(lái)的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰，雨來(lái)疼的直咧嘴。雨來(lái)的臉上立時(shí)變得青一塊，白一塊，紫一塊。但雨來(lái)依然說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)。后來(lái)，雨來(lái)靠著他的智慧，從河底又走了，這才撿回了一條命！
讀了這個(gè)故事，我看到了堅(jiān)強(qiáng)不屈的.雨來(lái)，也看到了機(jī)智勇敢的雨來(lái)。
記得又一次，我學(xué)滑滑板，剛開(kāi)始我興致勃勃的滑了起來(lái)，但沒(méi)滑多元就摔了下來(lái)，我站起來(lái)繼續(xù)滑，沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間又摔了下來(lái)，當(dāng)時(shí)我就不想滑了，覺(jué)得自己學(xué)不會(huì)，于是我就座到一邊休息了一會(huì)。當(dāng)我看到那些會(huì)滑滑板的人，技術(shù)又那么好，我就想：難道我真的學(xué)不會(huì)嗎？不是我學(xué)不會(huì)，而是不肯學(xué)。于是我又滑了起來(lái)，終于，我學(xué)會(huì)了，我花了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。但會(huì)滑之前，我摔了有數(shù)十個(gè)跟斗，但這些跟斗可不是白摔的，而是換來(lái)了一種技能！
雨來(lái)——我心中的英雄。
我心中的英雄作文2
英雄人物關(guān)羽每人心里都有一個(gè)英雄，我也不例外，我心中的英雄是—關(guān)羽。
關(guān)羽，字云長(zhǎng)，本字長(zhǎng)生，生活于東漢三國(guó)時(shí)代，祖籍河?xùn)|解縣寶池里下馮村，也就是今天山西省運(yùn)城市常平鄉(xiāng)。據(jù)民間傳說(shuō)，關(guān)羽最早并不姓關(guān)，因他殺了人才更名改姓。那年關(guān)羽剛19歲，他從下馮村來(lái)到解州城，想求見(jiàn)郡守，陳述自己的報(bào)國(guó)之志。可是，郡守因他是無(wú)名之輩，拒不接見(jiàn)。
從桃園三結(jié)義以后，關(guān)羽就一直跟隨著劉備打天下，雙目炯炯、長(zhǎng)須飄飄、青衣青袍，是關(guān)羽最顯著的特點(diǎn)，關(guān)羽很重義氣，自從“桃園結(jié)義”以后，就一直跟隨劉備打天下，即使劉備兵敗，“千里走單騎，過(guò)五關(guān)，斬六將”一直為人所津津樂(lè)道。關(guān)羽是一名勇將，也是一名智將，“溫酒斬華雄”算是關(guān)羽的第一次初試鋒芒，以后又屢屢立功，或用勇、或用計(jì)，直到“水淹七軍”，真的`可以說(shuō)是“威震華夏”。但是關(guān)羽有一個(gè)致命的弱點(diǎn)，也就是自命清高、太自負(fù)，從“受封五虎上將”就可以看出，所以才會(huì)有后來(lái)的“大意失荊州”的事件發(fā)生。也正是他的自負(fù)使他喪了命。
我心中的英雄作文3
我今天要給大家講一個(gè)小英雄——許中政。
大家都知道，2008年5月12日中國(guó)發(fā)生了一次大地震。在這次的大地震的時(shí)候，四川省都江堰市新建小學(xué)三年級(jí)9歲的許中政幸運(yùn)的躲進(jìn)了桌椅搭起的空隙里，這小小的空間救了他，是他只受了一點(diǎn)皮外傷。一片黑暗中，小中政聽(tīng)見(jiàn)了許多同學(xué)在廢墟中的哭喊。作為中隊(duì)長(zhǎng)的許中政知道，這個(gè)時(shí)候一定要做些的事情把同學(xué)們團(tuán)結(jié)起來(lái)，大家互相打氣。于是，他大聲安慰著同學(xué)：“周圍這么黑，就當(dāng)作我們?cè)谧鲇螒颍凑l(shuí)勇敢，不怕黑�！痹谛≈姓陌参肯�，同學(xué)們漸漸不哭了。
小中政同學(xué)發(fā)現(xiàn)廢墟下的'同學(xué)越來(lái)越多，他為了鼓勵(lì)同學(xué)，帶頭唱起了國(guó)歌。同學(xué)們也跟著一起唱了起來(lái)。后來(lái)，廢墟的下的同學(xué)越來(lái)越多，國(guó)歌的聲音也越來(lái)越弱。小中政把在抽屜里找到的唯一一瓶礦泉水扔給了在廢墟地下的更多的同學(xué)。
“聽(tīng)！廢墟底下有國(guó)歌聲！”小中政和他的同學(xué)都得救了。
我聽(tīng)了這個(gè)故事后，很受感動(dòng)，因?yàn)樾≈姓趶U墟地下還能堅(jiān)持鼓勵(lì)著同學(xué)，所以我很敬佩他。
我以后要多幫助別人，成為大家眼中的英雄！
我心中的英雄作文4
《水滸傳》是四大名著之一，里面的人物刻畫(huà)得生動(dòng)傳神、栩栩如生、惟妙惟肖，十分有韻味。故事情節(jié)更是驚心動(dòng)魄、曲折離奇，引人注目。
其中，武松的形象，使我嘖嘖贊嘆！武松打虎更是讓我目瞪口呆，那“一撲、一掀、一劈”真是讓我驚心動(dòng)魄，腦海中閃現(xiàn)“英雄”一詞。
的確，用“英雄”一詞形容武松實(shí)在再恰當(dāng)不過(guò)了。他為大哥而殺潘金蓮和西門(mén)慶，后又知道自己犯下滔天大罪而主動(dòng)自首，更是體現(xiàn)出他那正直、豪邁、敢作敢當(dāng)?shù)挠⑿蹥飧�。后因遭人陷害而嫉惡如仇，雖殺許多人，但都本著“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人“的'原則，所以，可見(jiàn)武松也是一個(gè)有原則，講原則的人。
一身正氣，光明磊落，同時(shí)也造就了一個(gè)恩怨分明的武松。即使孫二娘開(kāi)始想殺他，但又因比武較量，與其和張青結(jié)為兄弟，后在二人的幫助下，假扮修行的行者，夜走蜈蚣嶺，后再次遭人陷害而不得已殺死孔亮，逃離山莊……
武松英雄，更是梁山好漢，我們應(yīng)該敬佩他，因此，我們稱他為――行者武松！
我心中的英雄作文5
清晨，當(dāng)大多數(shù)人都還未出門(mén)的時(shí)候，有一個(gè)瘦小的男孩卻已匆匆走進(jìn)了空無(wú)一人的教室，拿起掃把和簸箕趕忙下去打掃包干區(qū)了……
這個(gè)小男孩長(zhǎng)得不高，更說(shuō)不上魁梧了，但他打掃起包干區(qū)來(lái)，可要比那些身強(qiáng)力壯的大個(gè)兒盡心盡責(zé)。
記得有一次，我們正在樓下掃包干區(qū)時(shí)，一個(gè)黑黑的，粘粘的不明物體把我們的注意力給吸引了
我們跑到那個(gè)小男孩的“承包地”上，覺(jué)得那個(gè)不明物體可能是被一位調(diào)皮的小孩從旁邊泥土里弄過(guò)來(lái)的`，但一聞，奇臭無(wú)比，像貓的排泄物
我們立刻捂著鼻子迅速離開(kāi)了，但那個(gè)小男孩卻若無(wú)其事地把排泄物看作平時(shí)的垃圾一樣，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地把排泄物掃進(jìn)簸箕，再倒進(jìn)垃圾桶里。
事后，我問(wèn)他掃排泄物時(shí)不嫌臭，不嫌臟嗎？他告訴我：“自己承擔(dān)的事情就要干好它，容不得半點(diǎn)馬虎，更何況自己是勞動(dòng)委員
要以身作則才是�！蔽蚁耄且�?yàn)樗羞@種心理，他才能一直沒(méi)有被替換！
這個(gè)小男孩就是我們班的“小勞�！薄w飛，我心中的英雄。
我心中的英雄作文6
每個(gè)人的心目中都住著一個(gè)英雄，都有自己敬佩的人，我心中的英雄就是林俊德，它被稱為工作在最后一刻的科學(xué)家。
林俊德?tīng)敔敵錾诟＝ㄊ∮来嚎h的'一個(gè)偏僻山村，因?yàn)榧抑幸回毴缦矗瑒偵贤晷W(xué)就輟學(xué)了1949年。新中國(guó)成立，林俊德?tīng)敔斂恐馁Y助上完了初中，又上了高中，1955年，17歲的林俊德?tīng)敔斶@個(gè)山里的窮孩子，硬是打著赤腳考上了浙江大學(xué)機(jī)械系。從那時(shí)期臨近，德?tīng)敔斁湍聸Q心，將來(lái)一定要學(xué)好本領(lǐng)，報(bào)效祖國(guó)。
20xx年5月4日，林俊德被確診為“膽管癌晚期”，從確診到死亡的27天里，他戴著氧氣面罩，身上插著十多根管子，坐在臨時(shí)搬進(jìn)病房的辦公桌前，對(duì)著筆記本電腦，一下一下地挪動(dòng)著鼠標(biāo)……他知道自己剩下的時(shí)間并不多，應(yīng)該好好珍惜，親人和護(hù)士都勸他放下工作，去做手術(shù)，但是他依然每天都坐在電腦前工作，直到他生命的最后一分鐘。1938年，林俊德出生在福建省永春縣的一個(gè)偏僻山村。因?yàn)榧抑幸回毴缦磩偵贤晷W(xué)就輟學(xué)了！這個(gè)山里的窮孩子，硬是打著赤腳考上了浙江大學(xué)機(jī)械系，林俊的上學(xué)的路費(fèi)，使用信用社的借貸和學(xué)校的補(bǔ)助。因?yàn)榧依飳?shí)在貧困，上了五年大學(xué)也沒(méi)回過(guò)家一次，讀大學(xué)的費(fèi)用，全靠政府發(fā)放的助學(xué)金！從那時(shí)起，林俊德就默默下決心，學(xué)好本領(lǐng)，報(bào)效祖國(guó)！
林俊德有崇高的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神和愛(ài)國(guó)情結(jié)。林俊德將有限的生命投入到無(wú)限的科學(xué)事業(yè)中去，這種純粹的精神值得我們學(xué)習(xí)。
我心中的英雄作文7
前前后后，有多少人為了祖國(guó)，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。他們，就是當(dāng)之無(wú)愧的英雄！其中，我最喜歡的一位英雄就是鄧世昌。
清朝光緒年間，因?yàn)槿毡鞠蛑袊?guó)海軍挑釁，中日爆發(fā)了一次水上戰(zhàn)斗，這就是甲午戰(zhàn)爭(zhēng)。
鄧世昌等愛(ài)國(guó)將士們率領(lǐng)北洋艦隊(duì)，向以“吉野”艦為首的敵軍艦隊(duì)進(jìn)行攻擊。雖然我軍艦隊(duì)毫不示弱，奮勇殺敵，可是敵軍艦隊(duì)軍艦多，航速快，火炮強(qiáng)，很快，“致遠(yuǎn)”艦上配備不足的打完了，也陷入了敵艦的包圍之中。經(jīng)過(guò)近一個(gè)小時(shí)的'激戰(zhàn)，“致遠(yuǎn)”艦即將沉沒(méi)�？舌囀啦](méi)有放棄，他慷慨激昂地帶領(lǐng)“致遠(yuǎn)”艦開(kāi)足馬力向“吉野”艦猛沖過(guò)去！我頓時(shí)驚呆了。在這種緊要關(guān)頭，鄧世昌早已把自己的生死置之度外。可這時(shí)，“致遠(yuǎn)”艦不幸被魚(yú)雷擊中，艦上燃起了熊熊大火。最后，鄧世昌壯烈犧牲了。
由于敵強(qiáng)我弱，更由于清政府的無(wú)能，最終，甲午戰(zhàn)爭(zhēng)失敗了。雖然最后失敗了，可鄧世昌視死如歸，寧死不屈，把自己的生死置之度外的精神深深地感動(dòng)了我，深深地感動(dòng)了全國(guó)人民。
我一定會(huì)永遠(yuǎn)牢記鄧世昌這個(gè)英雄的名字，永遠(yuǎn)牢記他的事跡，他永遠(yuǎn)活在我們的心中！
我心中的英雄作文8
跨越歷史的長(zhǎng)河，博覽群書(shū)，有這樣一位飽受爭(zhēng)議的人物，他可謂戰(zhàn)無(wú)不勝，攻無(wú)不克，一刀砍下掃萬(wàn)人，他就是項(xiàng)羽。
劉邦善用人，這我們都知道，正因?yàn)槿绱耍?xiàng)羽手下韓信、陳平等投靠劉邦，成為項(xiàng)羽失敗的一個(gè)因素。可是一場(chǎng)戰(zhàn)斗不足以抹去一個(gè)英雄真正的靈魂！
他雖然輸了，但是他輸?shù)糜邪詺�，曾以三萬(wàn)楚軍大破漢軍，打得劉邦抱頭鼠竄；他有豪氣，與劉邦講和，劃鴻溝為界；他有骨氣，因兵敗而自刎烏江！
在鴻門(mén)宴上，項(xiàng)羽沒(méi)忍心殺死劉邦，這是英雄的品質(zhì)；項(xiàng)羽自刎時(shí)，沒(méi)有選擇逃避，這也是英雄的本質(zhì)，難道項(xiàng)羽不是英雄嗎？也許你以為劉邦是英雄，但他為了逃命吧妻子、女兒、大臣扔下，真正的英雄會(huì)做出這樣的事嗎？與項(xiàng)羽相比，無(wú)論是打仗還是做人，都掩飾不了他的`英雄性格。
司馬遷說(shuō)過(guò)：“他愛(ài)馬，愛(ài)美人，愛(ài)故交，最后自刎而死，這是一個(gè)十足的讓人快意的英雄�！边@也是對(duì)項(xiàng)羽的英雄性格最好的解釋吧！
項(xiàng)羽，他讓我看見(jiàn)了一個(gè)真正的英雄，他讓我感受到了一個(gè)英雄應(yīng)有的氣概，他讓我領(lǐng)悟了“寧為玉碎不為瓦全”的精神，這就是我心目中真正的英雄——西楚霸王！
我心中的英雄作文9
我心中的英雄不是人，也不是神，而是一群微妙無(wú)比的小螞蟻。
有一天，我在樓下玩的時(shí)候，無(wú)意發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻在墻角爬來(lái)爬去，我隨手將一塊餅干扔到了地上，想看看這只小螞蟻怎樣把它搬回家。只見(jiàn)那只小螞蟻?zhàn)咦咄Ｍ�，頭上的一對(duì)觸角不停地?cái)[動(dòng)，他用強(qiáng)大的下頜咬住餅干，奮力向后拖，可是這個(gè)小螞蟻費(fèi)了九牛二虎之力，這個(gè)龐然大物還是紋絲不動(dòng)，他只好溜回洞里去了。
我正以為它當(dāng)逃兵的時(shí)候，卻見(jiàn)它領(lǐng)著一群螞蟻浩浩蕩蕩地來(lái)了——原來(lái)他是回洞里找?guī)褪秩チ�！螞蟻大軍�?lái)到餅干旁，有的鉆到餅干下面扛，有的在前面拖，有的在后面推，可是還是搬不動(dòng)。夜幕就要降臨，更多的螞蟻從四面八方趕來(lái)，他們爬到餅干上，咬呀咬，把餅干分成了好多細(xì)小的碎塊，然后螞蟻分成了幾隊(duì)，拖的拖，拉的拉，扛的'扛，最后餅干連個(gè)渣都沒(méi)剩，通通被搬進(jìn)了洞里。
“人心齊，泰山移”。小小的螞蟻團(tuán)結(jié)在一起，竟能迸發(fā)出這么大的力量，著實(shí)令人吃驚！這群可愛(ài)的小東西，也用行動(dòng)告訴我：團(tuán)結(jié)，堅(jiān)持不懈的努力，一切困難都可以戰(zhàn)勝。
小螞蟻，我心目中的英雄！
我心中的英雄作文10
昨天上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師突然和我們說(shuō)道：“對(duì)了，同學(xué)們，明天要帶上圍棋或者五子棋過(guò)來(lái)，我們做做游戲放松一下�！�
于是回到家之后，我就和媽媽說(shuō)了。
因?yàn)榧依餂](méi)有五子棋和圍旗，所以媽媽說(shuō)要去星光書(shū)店買(mǎi)，順便一起買(mǎi)一下我的數(shù)學(xué)本子。
今天上午媽媽早早就出去了，半個(gè)小時(shí)之后，她打電話回來(lái)和我說(shuō)：“媽媽以有點(diǎn)事沒(méi)空去書(shū)店，你和爸爸一起去買(mǎi)吧�！�
于是，我和爸爸換了鞋決定出門(mén)，到了書(shū)店。
書(shū)店里有好多的書(shū)，也有一些像五子棋一樣的益智游戲的玩具，我看的愛(ài)不釋手。爸爸和我一起找到了一盒圍棋，結(jié)果書(shū)店老板說(shuō)：“圍棋只有這一盒了，而且數(shù)學(xué)本子暫時(shí)沒(méi)貨了。”
我有點(diǎn)兒不開(kāi)心，結(jié)果爸爸安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，下次來(lái)買(mǎi)好了，這一盒你可以先拿回家，可以和妹妹一起玩�！�
回家的`路上，天空突然烏云密布，不一會(huì)兒就飄起蒙蒙細(xì)雨，一會(huì)又變成了傾盆大雨。爸爸把雨衣套在我身上，結(jié)果自己卻淋得像落湯雞一樣渾身都濕透了。
爸爸真的是我的英雄，也是頂天立地的男子漢，長(zhǎng)大后，我也要像他愛(ài)護(hù)我一樣的地保護(hù)他。
我心中的英雄作文11
說(shuō)起名人，大家一定會(huì)想到那些戰(zhàn)斗英雄，勞動(dòng)模范，或是作家，畫(huà)家，企業(yè)家，科學(xué)家、還有大紅大紫的影星、球星、歌星等等。其實(shí)，在我心里，也有一位名人。他，是人民的公仆；他，是人們的好榜樣；他，是國(guó)家三級(jí)模范英雄，王志睿。
20xx年6月9日，是一個(gè)不同尋常的日子，在馬路上看不見(jiàn)一輛車，當(dāng)日在白銀市四龍路以及人民路兩條街道上，近萬(wàn)名群眾自發(fā)前來(lái)送別銅城的英雄，他們的好民警王志睿。天灰蒙蒙的，北風(fēng)嗚咽眼，靈堂外，花圈、挽聯(lián)、悲傷、哽咽?前來(lái)調(diào)研的白銀人民震撼于他的英勇，感嘆著他的悲壯，銘記著他的英魂，大家神情肅穆，眼含淚水，用挽幛表達(dá)大家的沉痛心情：王志睿，一路走好！他生前樂(lè)于助人的.一幕幕浮現(xiàn)在人們的眼前。
還記得在20xx年6月的一個(gè)深夜，大雨傾盆累了一天的王志睿睡的正香，突然被一陣急促的電話鈴聲驚醒。原來(lái)長(zhǎng)通電纜公司高女士的還在突發(fā)高燒，家里只有她一個(gè)人，情急之下他翻出了“警民聯(lián)系卡”給王志睿打電話求助，王志睿二話沒(méi)說(shuō)就起床往外走，妻子說(shuō)：“太晚了，你就別去了吧”王志睿說(shuō)：“這么急的事，不去怎么行？”說(shuō)著穿上雨衣就往外跑，。在王志睿的幫助下，孩子很快被送往醫(yī)院。
王叔叔就是這樣的為人民鞠躬盡瘁，他不但是群眾心中“最可愛(ài)的人”也是毒販眼里“最可怕的人”。
我心中的英雄作文12
雖然他只是一名普通消防員，雖然他才28歲，但是他在我目心中的形象無(wú)比高大，是名副其實(shí)的英雄，他在一次救援行動(dòng)中意外犧牲了。
5月14日，在浙江省的一家燒烤店中，煤氣罐突然著火，火勢(shì)越來(lái)越大，路人趕緊撥打了“119”和“120”，不一會(huì)兒，消防員和救護(hù)車都趕來(lái)了，誰(shuí)也不敢沖進(jìn)去。這時(shí)一名消防員說(shuō)：“隊(duì)長(zhǎng)，你就讓我去吧！”這位消防員名字叫：張行，只聽(tīng)隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“不行，這火太大了，你沖進(jìn)去救人，就是送命�！薄半y道我們消防員的`工作不就是救人嗎？就算犧牲自己，我也要進(jìn)去�！睆埿袌�(jiān)定地說(shuō)。
隊(duì)長(zhǎng)一下子呆住了，遲疑了一會(huì)兒，說(shuō)：“好吧！不過(guò)你一定要活著回來(lái)。”張行一聽(tīng)，立刻沖了進(jìn)去，其實(shí)他根本沒(méi)想要活著回去，就這樣，他在熊熊大火中消失了�！瓣�(duì)長(zhǎng)！快看，張行他出來(lái)了�！币晃幌绬T說(shuō)。只見(jiàn)張行和兩名受傷人員出來(lái)了。
經(jīng)過(guò)檢查，幸好只是一些小傷，休息兩三個(gè)星期就好了，聽(tīng)到這些，張行才放心下來(lái)。他又轉(zhuǎn)身再次沖進(jìn)店里，徒手將煤氣罐拎了出來(lái)，正當(dāng)張行快要出來(lái)的時(shí)候，煤氣罐突然爆炸，張行當(dāng)場(chǎng)犧牲。隊(duì)長(zhǎng)悲痛地說(shuō)：“你寧可犧牲自己，也要把那個(gè)煤氣罐拎出來(lái)，你是我們的英雄，也是全世界的英雄，要是沒(méi)有你，這個(gè)美好的世界就又將失去兩個(gè)人的生命�！�
是��！張行，您是一名偉大的英雄！我們會(huì)永遠(yuǎn)記得您。
我心中的英雄作文13
英雄，人人都能擁有的稱號(hào)。但，成為英雄，前提是不畏苦難，不向困難低頭。人人都有英雄的一面，我心中的英雄就是————我的老師。
老師是辛勤的園丁，培育了祖國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)的花朵；老師是明亮的蠟燭，燃燒了自己照亮了我們；老師是金色的鑰匙，為我們打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)……
有一次，我們正在做數(shù)學(xué)題，我是丈二的和尚——摸不著頭腦，我冥思苦想了好久也沒(méi)有做出來(lái)。這時(shí)，老師看見(jiàn)了走過(guò)來(lái)，耐心的給我講解，經(jīng)過(guò)老師的講解我很快就把那道數(shù)學(xué)題做出來(lái)了。
還有一次，我不小心犯了錯(cuò)誤，我非常害怕老師當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)我，那樣我恨不能找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，頓時(shí)我急得就像熱鍋上的螞蟻一樣。而出乎我意料的是，老師不但沒(méi)有批評(píng)我，只是把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡了我?guī)拙�，我知道，楊老師這是給我一個(gè)改正缺點(diǎn)的機(jī)會(huì)，我非常感激的看著楊老師。
每當(dāng)深夜我們都進(jìn)入甜美的.夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，只有老師還坐在辦公桌前孜孜不倦地為我們批改著作業(yè)。
楊老師，您是我的領(lǐng)路人，帶我暢游知識(shí)的寶庫(kù)；楊老師，您是我的啟蒙人，帶我選擇正確的道路，向著我的理想目標(biāo)而前進(jìn)；感謝您，我最親愛(ài)的老師！
我心中的英雄作文14
愛(ài)國(guó)是每個(gè)公民的義務(wù)，那些最令人敬佩的，當(dāng)屬在一線努力奮斗的勇士們。
眼看著他們穿著厚重的防護(hù)服，戴著口罩堅(jiān)持一天都不摘下。想家了，不能回家，只為貢獻(xiàn)自己的力量，救治更多的病人�？蓯�(ài)的英雄們�。�
在向家人告別時(shí)，善意的謊言背后是對(duì)祖國(guó)人民的赤誠(chéng)和忠心，自己義無(wú)反顧地趕往一線。
這世界上哪有什么“超級(jí)英雄”，只不過(guò)是一群愛(ài)國(guó)的戰(zhàn)士們不忘初心的一往無(wú)前，是治病救人的“白衣天使”在死神的手里搶人！84歲高齡的'鐘南山院士，他也是2003年抗擊“非典”的先進(jìn)人物，我心目中的大英雄！
不僅僅是在一線的醫(yī)護(hù)人員，祖國(guó)發(fā)生災(zāi)難時(shí)，還有我們敬愛(ài)的解放軍戰(zhàn)士，在最危險(xiǎn)的時(shí)候他們總是挺身而出，拼盡全力保護(hù)我們的財(cái)產(chǎn)和生命安全。無(wú)論是風(fēng)吹還是雨打，他們都在努力地保護(hù)著人民的利益。多么偉大的人�。∥覑�(ài)我們的英雄戰(zhàn)士！
從奮斗醫(yī)護(hù)人員和軍人的身上，我知道了什么是愛(ài)國(guó)！什么是奉獻(xiàn)！我相信會(huì)有那么一天，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的“報(bào)國(guó)行！”
我心中的英雄作文15
我想每個(gè)人心中都有一個(gè)值得敬佩，而又仰慕的人。那就是人們心目中的英雄。
我剛剛咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，在我的心中爸爸就是一個(gè)英雄。因?yàn)榘职挚梢詺㈦u、殺魚(yú)、可以把蹲在路邊的大狼狗趕走，還可以用自己的力氣把一大塊木頭劈成兩半，當(dāng)我晚上惡夢(mèng)醒來(lái)時(shí)，只要看見(jiàn)爸爸在我身旁時(shí)，恐懼的心理就會(huì)消失。所以，在我幼小的心里爸爸是一個(gè)英雄。
當(dāng)我上小學(xué)的時(shí)候，在我童年的心中老師是一個(gè)英雄。因?yàn)椋蠋熓裁炊级�，什么都�?huì)。老師教我文化知識(shí)，教我自然科學(xué)，教我怎樣做人，告訴我做人的道理。我就像一張透明的白紙，是老師在這張白紙上給我描出多彩斑斕的圖案。
當(dāng)我走進(jìn)初中學(xué)習(xí)生活時(shí)，我對(duì)英雄又有了新的認(rèn)識(shí)，那就是那些學(xué)習(xí)中的佼佼者成為我心中的英雄，這些佼佼者他們各個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，特別是那些家庭不富裕，學(xué)習(xí)環(huán)境差的學(xué)生。因?yàn)樗麄儗W(xué)習(xí)條件艱苦，父母不在身邊，吃住都要靠自己照顧自己。而且他們學(xué)習(xí)非常努力，能吃苦，勤奮好學(xué)，學(xué)習(xí)中有股韌勁，學(xué)習(xí)成績(jī)總是名列前茅。他們不但學(xué)習(xí)好，而且，他們關(guān)心同學(xué)，關(guān)心班級(jí)，肯為同學(xué)做好事。在他們身閃耀著新一代青少年的'風(fēng)采。他們就是我心中的英雄。
隨著時(shí)間的推移，時(shí)代的進(jìn)步，我不斷的成熟，也許我心中的英雄也在不斷的改變面貌，但是我相信那些英勇無(wú)畏，不怕?tīng)奚�，為了集體或他人利益寧愿犧牲自己的一切的人的精神會(huì)永存我的心中。永遠(yuǎn)是我心中的英雄。
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