英雄的作文[優(yōu)秀]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的英雄的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

英雄的作文 篇1

　　以前，我膽子很大，做事就是天不怕，地不怕，而且還愛(ài)逞英雄。

　　有一次，我和幾個(gè)同學(xué)在街上玩。一位同學(xué)說(shuō)：“你們誰(shuí)敢闖紅燈？”“這不等于白說(shuō)嗎？當(dāng)然是我呀！”我回答說(shuō)�？粗�同學(xué)們半信半疑的表情，我神氣地對(duì)他們說(shuō)：“走，到車多的地方，我專等紅燈時(shí)沖過(guò)去！”我們走到一處最熱鬧的地方，看著飛速行駛的車輛，我的心里有點(diǎn)害怕了，他們好像看出了我的心事，笑著說(shuō)：“哈哈，不敢了吧！”我哪里服輸，搶著說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)不敢？看我的！”看到車已經(jīng)過(guò)得差不多了，我想是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，再加上我有眼觀六路、耳聽(tīng)八方的能力，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題的。我撒腿就跑，誰(shuí)知就在快要跑過(guò)斑馬線時(shí)，突然從拐彎處駛來(lái)一輛小轎車，“嗤……”地一聲，車在我前方大約一米停住了，當(dāng)時(shí)我腦袋里一片空白，嚇得一下子癱坐在馬路上。司機(jī)叔叔趕緊下車，但他沒(méi)有劈頭蓋腦地罵我，而是關(guān)切地問(wèn)：“小朋友，沒(méi)怎么樣吧？”旁邊的人也趕緊圍過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，怎么不看紅綠燈呀！這樣過(guò)馬路很危險(xiǎn)呀！”……不知不覺(jué)，后面的車堵了一長(zhǎng)串，旁邊的人把我領(lǐng)上了人行道。看著被自己的.鬧劇堵塞的交通、被嚇壞的司機(jī)和路人，想著差點(diǎn)送命的自己，我后悔萬(wàn)分……

　　從那以后，我再也沒(méi)有當(dāng)過(guò)那樣的“英雄”，并且成了交通知識(shí)的小小宣傳員，我要告訴自己的家人，身邊的親人、朋友、甚至是不認(rèn)識(shí)的陌生人：“為了你們的生命安全，請(qǐng)遵守交通規(guī)則！”

英雄的作文 篇2

　　三國(guó)時(shí)代，戰(zhàn)火紛飛，英雄輩出，但誰(shuí)是英雄

　　劉備是英雄嗎有人會(huì)說(shuō)，他當(dāng)然是英雄！劉備知道沒(méi)有一個(gè)足智多謀的人和自己起打拼江山，自己是不可能做出番大事業(yè)的。于是他三顧茅廬，找諸葛亮來(lái)共謀大事，前兩次拜訪諸葛亮不在家，當(dāng)劉備第三次找他時(shí)，諸葛亮卻在午睡。劉備當(dāng)時(shí)雖不算很有名氣，卻也是一個(gè)將軍呀。而這位將軍，卻花好幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間等諸葛亮睡醒。這件小事，足以看出劉備的謙虛和明智。況且曹操曾對(duì)劉備說(shuō)過(guò)“今天下英雄，唯使君與操耳�！笨慈诉_(dá)到入木三分的曹操都這么說(shuō)，劉備怎么會(huì)不是英雄不過(guò)，我卻有自己的一些不同的看法。

　　劉備第一大特色好哭、能哭、會(huì)哭、敢哭�？薜檬巧奖赖亓选⑿浅谨龅�、日月無(wú)華！既不是聲嘶力竭的干號(hào)、也不是聲淚俱下的嘶喊，那是真正的淚中有水、水中有淚。在扭捏作態(tài)之中，讓人分辨不得，使得人心服口服。哭得連魯肅也流下兩行老淚；哭得連孔明出了茅廬；哭得趙云死心塌地；哭得關(guān)習(xí)生死相。這哭，哭回了如云的猛將、哭回了如雨的謀臣、哭回了自己的蜀地如此哭技高超，不做演員簡(jiǎn)直是浪費(fèi)人才！

　　這時(shí)，大家可能就想到了另一位很有軍事謀略的人諸葛亮。那么，諸葛亮是英雄嗎不錯(cuò)，諸葛亮在赤壁之戰(zhàn)期間，曾促成劉備與孫權(quán)軍事集團(tuán)的聯(lián)合，以及在劉備去世前，為劉備定下三分天下的政治策略。大家可能還會(huì)想起很著名的空城計(jì)。但是，《三國(guó)志》里對(duì)此事卻予以駁斥，說(shuō)當(dāng)時(shí)在陽(yáng)平這個(gè)地方根本不可能發(fā)生這種事。因?yàn)楫?dāng)時(shí)的司馬懿官居荊州都督，駐扎在宛城，不在陽(yáng)平戰(zhàn)場(chǎng)，不可能發(fā)生空城計(jì)。而且，像火燒博望、火燒新野、草船借箭、借東風(fēng)等事情都是編出來(lái)的。如果《三國(guó)演義》里沒(méi)有出現(xiàn)這些事情恐怕人們也不會(huì)對(duì)他那么崇拜了吧。

　　那么曹操呢，他算是英雄嗎我看他也不是英雄。有一次，曹操住在朋友呂伯奢家里，聽(tīng)見(jiàn)門外傳來(lái)磨刀聲，他起了疑心，把那家人全給殺了，還說(shuō)了一句令人氣憤的話“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我！”誤殺人還這么理直氣壯怎配稱英雄。

　　我心目中的`真正的英雄應(yīng)該聰明透頂、坦率真誠(chéng)、豁達(dá)大度、寬宏大量、與人為善。他們就在我們身邊，如孔繁森、劉玉儒、任長(zhǎng)霞、段江華、李登海、鐘南山、張定宇、劉麗他們都是我們的時(shí)代楷模，民族英雄。因?yàn)橛辛诉@些英雄，我們的生活增添了許多色彩。只要人人都有為他人著想的精神，祖國(guó)的明天會(huì)變得更美好！

英雄的作文 篇3

　　英雄是什么？英雄都做過(guò)什么事情呢？英雄又是哪一類人呢？這些問(wèn)題常常出現(xiàn)在我們的腦海當(dāng)中，可我們卻弄不清楚這些問(wèn)題的答案。我曾經(jīng)也是這樣，可是，直到我看到了一個(gè)英雄的事跡，這些問(wèn)題我就全部都弄明白了。

　　英雄，是做過(guò)好事的人，英雄是無(wú)私奉獻(xiàn)的人，英雄可以是每一個(gè)人。

　　記得我看隆昌新聞時(shí)，看到一個(gè)這樣的人，他無(wú)私奉獻(xiàn)，在一個(gè)誰(shuí)也不愿意呆的崗位上堅(jiān)持了三年，那崗位就是--壓垃圾。

　　當(dāng)記者去那里時(shí)，聞到的是臭氣熏天的味道，看到的是滿地的垃圾，還時(shí)不時(shí)傳來(lái)馬達(dá)的聲音，那是垃圾車倒垃圾的.聲音。

　　當(dāng)記者看到滿地的垃圾和聞到熏天的臭味時(shí)，就知道這個(gè)工作不好做了，可一個(gè)人能在環(huán)境這么差的地方工作三年，簡(jiǎn)直就是一個(gè)奇跡。

　　當(dāng)他停下車時(shí)，車上忽然聚集了好多的蒼蠅。車身上是黑壓壓的一片，他向記者走去，當(dāng)記者問(wèn)他為什么能在這個(gè)崗位上干三年時(shí)，他猶豫了一會(huì)兒說(shuō)：“如果我不在這里干，又有誰(shuí)來(lái)干呢？雖然我做的是不起眼的工作，但我卻為此感到驕傲，因?yàn)槭俏野牙�圾壓平的，如果沒(méi)有我或者其他人，他就會(huì)堆積成山�！�

　　記者又問(wèn)道：“那你打算在這里干多久呢？”他毅然的回答道：“我要在這個(gè)崗位上干到老死！”

　　記者又去問(wèn)了他的上級(jí)，問(wèn)他的表現(xiàn)怎么樣，他的上級(jí)說(shuō)：“他是一個(gè)非常勤懇的人，任勞任怨，沒(méi)有一句抱怨的話。這里的工資也不是很高，從前那些干了幾天就走的，就是因?yàn)檫@活又累又賺不到錢。可他，沒(méi)有一絲抱怨，憑他的條件，完全可以去找一份更好的工作，可他還是選擇繼續(xù)留在這個(gè)崗位上，三年過(guò)去了，他依然是這么的勤勞�！�

　　這就是我說(shuō)的英雄，怎么樣，你們也跟我一樣，敬佩他嗎？

　　英雄是什么樣的人？英雄是不起眼的人；英雄是默默無(wú)聞的人；英雄是無(wú)私奉獻(xiàn)的人；英雄，總令人陷入沉思。

英雄的作文 篇4

　　每個(gè)人的心中都有一個(gè)英雄形象。英雄可以是偉大的，也可以是平凡的。我心目中的英雄就是乞丐皇帝朱元璋。

　　之所以稱朱元璋是乞丐皇帝，是因?yàn)樗�自幼貧寒，出生于一個(gè)貧苦農(nóng)民家庭。小小年紀(jì)就成了乞丐，但他不自暴自棄，反而有著遠(yuǎn)大的抱負(fù)。他勇敢好學(xué)，頑強(qiáng)不屈，在困境中抓住機(jī)遇，經(jīng)過(guò)自己不懈的努力，推翻了蒙古人建立的元朝統(tǒng)治，定都南京，開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)新的朝代大明王朝。朱元璋被后世稱為明太祖。

　　從朱元璋的一生當(dāng)中，我看到了敢作敢當(dāng)是他為人的準(zhǔn)則。小時(shí)候，他是一個(gè)地主家的放牛娃，因自己和小伙伴十分饑餓，他殺了地主家的一頭小牛沖饑。后來(lái)他勇敢承認(rèn)偷吃的罪名，結(jié)果被毒打了一頓，但他沒(méi)有自己承擔(dān)責(zé)任沒(méi)有連累小伙伴。

　　精明能干是他成為元帥郭子興的心腹知己。有任何重要的事情，郭子興都會(huì)找朱元璋商量。當(dāng)時(shí)小小的杭州城內(nèi)有5個(gè)元帥，而且元帥之間爭(zhēng)權(quán)奪利，矛盾重重。有一次郭子興被另一個(gè)元帥綁架，朱元璋用自己的.智慧率兵救回郭子興。從此朱元璋在部隊(duì)里有了身份，為他的帝王事業(yè)打下了基礎(chǔ)。

　　最后，求賢若渴是他成功的重要基因。在戰(zhàn)爭(zhēng)期間，他網(wǎng)絡(luò)天下名士，并虛心向他們請(qǐng)教，還恪守著開(kāi)國(guó)功臣朱升提出的高筑墻、廣積糧、緩稱王的九字方針。最終，他取得了最后的勝利，成為明朝的開(kāi)國(guó)皇帝。

　　英雄不問(wèn)出處！朱元璋，你永遠(yuǎn)是我心目中的英雄！

英雄的作文 篇5

　　今天，我看了《狼牙山五壯士》這個(gè)電影，我被他們的精神感動(dòng)了！

　　這五位壯士在每一個(gè)鏡頭，每一個(gè)畫面都是為了祖國(guó)、部隊(duì)、村民。他們做，的一切只是為了一個(gè)信念：“打倒日本鬼子，讓中國(guó)人不再受人欺負(fù)！”為了這個(gè)信念他們?cè)敢鉅奚�自己年輕、寶貴的生命！

　　一般人可能早已走上去部隊(duì)的路了，那么敵人發(fā)現(xiàn)了我們的主力部隊(duì)，說(shuō)不定就沒(méi)有今天了。但五位壯士沒(méi)有去找主力，而是把敵人引上了絕路，因該說(shuō)是他們改變了這一戰(zhàn)的勝敗。

　　我們因該永遠(yuǎn)記住這五壯士的'付出。

英雄的作文 篇6

　　每個(gè)人心中都有英雄，也許是過(guò)五關(guān)斬六將的關(guān)羽；也許是一代天驕成吉思汗；也許是中國(guó)雜交水稻之父袁隆平但是，我心中的英雄是中國(guó)導(dǎo)彈之父錢學(xué)森。

　　錢學(xué)森早年曾在美國(guó)留學(xué)，當(dāng)時(shí)外國(guó)人瞧不起中國(guó)人，經(jīng)常為難他、歧視他。有一次，一名英國(guó)留學(xué)生不懷好意地對(duì)他說(shuō)：教授經(jīng)�？淠悖�說(shuō)你做題認(rèn)真仔細(xì)，學(xué)過(guò)的知識(shí)都會(huì)記在心里。我向教授要了幾道難題，向你‘請(qǐng)教’一下。錢學(xué)森只是瞄了幾眼，便用簡(jiǎn)便的方法把這幾道難題都解答了出來(lái)，那個(gè)英國(guó)留學(xué)生對(duì)了一下答案，竟無(wú)一錯(cuò)誤。從此，那些留學(xué)生再也不敢瞧不起中國(guó)人了。

　　錢學(xué)森學(xué)成之后，并沒(méi)有在美國(guó)做官享福，而是要回國(guó)報(bào)效國(guó)家。因?yàn)槟菚r(shí)的錢學(xué)森在美國(guó)已經(jīng)小有名氣，所以美國(guó)政府得知之后，便把他請(qǐng)了回來(lái)，在美國(guó)的一所學(xué)院中教授化學(xué)。當(dāng)了一年教授，他又偷偷地去碼頭，準(zhǔn)備乘船回國(guó)。眼看他就要成功時(shí)，卻來(lái)了一伙美國(guó)兵，不管三七二十一，以他泄露國(guó)家機(jī)密的'名義，把他關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。在被關(guān)將近一年，他的教授和同學(xué)才知道了這件事，以二百四十萬(wàn)美元的保釋金把錢學(xué)森保釋了出來(lái)。在出獄的幾年中，他和美國(guó)政府明爭(zhēng)暗斗，托了許多朋友寫信給祖國(guó)，毛主席才得知這一情況，以還回美國(guó)數(shù)十名飛行員的條件才把錢學(xué)森贖了回來(lái)�；貒�(guó)之后的錢學(xué)森刻苦研究，和一些科學(xué)家們發(fā)明研制了導(dǎo)彈、氫彈，他也被稱為中國(guó)導(dǎo)彈之父。

　　作為一個(gè)中國(guó)人，我也要向錢學(xué)森爺爺一樣，無(wú)論在什么情況下都要維護(hù)自己國(guó)家的尊嚴(yán)。我要趁現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，長(zhǎng)大之后成為國(guó)家的棟梁，為國(guó)家做貢獻(xiàn)。

　　錢學(xué)森爺爺，您是我心中的英雄，您那熱愛(ài)國(guó)家、刻苦鉆研的精神值得我學(xué)習(xí)。

英雄的作文 篇7

　　八年前的雅典奧運(yùn)

　　他用自己執(zhí)著的信念書寫了屬于中國(guó)的神話

　　在中國(guó)奧運(yùn)史上留下了輝煌的篇章；

　　四年前的北京奧運(yùn)

　　他卻因腳傷退出比賽

　　在自己人生的旅途中留下了巨大的遺憾；

　　這一刻的倫敦奧運(yùn)

　　堅(jiān)強(qiáng)的他在勇敢跨過(guò)第一個(gè)欄后不幸摔倒

　　高大的他在無(wú)情的.賽場(chǎng)上翻滾著，掙扎著……

　　……

　　盡管這不是他最終想要的結(jié)果

　　盡管這一次的失敗之后又在他人生的征途中蒙上巨大的陰影

　　盡管他堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心無(wú)比的失落

　　但

　　他還是頂著巨大的壓力用單腿勇敢地跳向終點(diǎn)……

　　那一刻

　　他那堅(jiān)韌的臉上仍舊露出了無(wú)奈的笑容

　　那一刻

　　他親吻著最后一個(gè)欄

　　似乎又留下了無(wú)比的遺憾

　　那一刻，

　　他的眼眶中又閃爍著晶瑩的淚光……

　　但

　　他所做的這一切都在向世界昭示

　　劉翔不敗，中國(guó)最強(qiáng)！

　　……

　　十二年的奧運(yùn)征程

　　十二年的無(wú)悔付出

　　十二年的努力拼搏

　　不知有

　　多少次渾汗如雨

　　多少次跌倒爬起

　　多少次淚流雨下

　　……

　　這一路走來(lái)

　　有過(guò)輝煌，

　　也盡是遺憾

　　……

　　也許

　　在這次之后他會(huì)遺憾的結(jié)束自己十二年的奧運(yùn)征程

　　也許

　　明天的他還會(huì)帶著昨日的遺憾重出賽場(chǎng)

　　但不管最終他的選擇如何

　　劉翔都是中國(guó)人心中永恒的英雄！

　　劉翔不敗，中國(guó)最強(qiáng)！

英雄的作文 篇8

　　當(dāng)「?jìng)�(gè)人英雄」不幸是個(gè)很差的管理者，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)減分，員工有苦難言。該用什么方法，讓有實(shí)力的將才，也能變成會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的將軍？

　　一個(gè)專業(yè)很強(qiáng)的優(yōu)秀人才，不見(jiàn)得是天生的領(lǐng)導(dǎo)者。因此企業(yè)在拔擢管理階層時(shí)，有責(zé)任先向「新手上路」的主管溝通組織使命，有充分的主管培訓(xùn)，避免不適任的狀況發(fā)生。

　　尤其在高科技產(chǎn)業(yè)，不乏名校博士級(jí)的天之驕子，「心態(tài)」比「學(xué)歷」更重要。

　　曾經(jīng)有專業(yè)知識(shí)很強(qiáng)的留洋博士，過(guò)于恃才傲物，不能接納同事不同的意見(jiàn)，在工作團(tuán)隊(duì)中適應(yīng)不良。

　　能被拔擢，自然在專業(yè)能力上，已經(jīng)是同儕之上的佼佼者，相信本身的專業(yè)判斷，原是無(wú)可厚非，公司也會(huì)基于愛(ài)才惜才，相信審慎提拔上管理位階的人才，也會(huì)有同樣出色的管理能力。

　　然而對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，既然升上主管職，必須意識(shí)到每個(gè)決策，已經(jīng)不只有對(duì)自己的工作產(chǎn)生影響。

　　當(dāng)上主管后，「心態(tài)」的立即調(diào)整最重要，認(rèn)知自己任務(wù)角色的不同，沒(méi)有永遠(yuǎn)的英雄，只有常勝的團(tuán)隊(duì)。

　　以績(jī)效作為客觀的管理指標(biāo)

　　只顧自己表現(xiàn)，不顧團(tuán)隊(duì)工作力的提升，其實(shí)會(huì)很明顯的`反映在團(tuán)隊(duì)績(jī)效的結(jié)果。

　　一個(gè)基層經(jīng)理所負(fù)責(zé)的廠區(qū)動(dòng)輒數(shù)十人到數(shù)百人，個(gè)人的表現(xiàn)再好，也不可能一個(gè)人做出整個(gè)廠區(qū)的產(chǎn)值。因此屬下整體的生產(chǎn)力，就是這個(gè)經(jīng)理的績(jī)效。

　　團(tuán)隊(duì)績(jī)效不好，代表管理出了問(wèn)題。管理者有負(fù)責(zé)整體績(jī)效表現(xiàn)的壓力，就有去學(xué)習(xí)改善個(gè)人的處事作風(fēng)、管理模式的動(dòng)力。

　　好主管是「教」出來(lái)的

　　一個(gè)好主管，是能將自己的專業(yè)能力發(fā)揮在「指導(dǎo)」（coaching）團(tuán)隊(duì)工作上。

　　我們?yōu)榕嘤?xùn)主管設(shè)計(jì)的TWI（Training with Industry，企業(yè)訓(xùn)練）就強(qiáng)調(diào)：工作指導(dǎo)、工作改善、工作關(guān)系。HR（人力資源部門）可以提供這類的「實(shí)務(wù)工具」。

　　管理是靠實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)累積出來(lái)的智慧。公司舉辦培訓(xùn)課程、營(yíng)隊(duì)，可以讓主管同儕有交流機(jī)會(huì)，或聆聽(tīng)成功的高階主管「心法傳承」的授課演講，找到可以依循與諮商的榜樣。

　　上層主管除了親身示范，偶爾介入仲裁，時(shí)時(shí)輔導(dǎo)評(píng)估新任主管的表現(xiàn)，可以讓企業(yè)上下層級(jí)的互助管道更透明、更通暢。

　　如果主管在管理上出問(wèn)題，員工應(yīng)該適度協(xié)助主管發(fā)現(xiàn)并改善，這就是職場(chǎng)上重要的「向上管理」的能力。

　　所謂的「向上管理」，就是在充分了解老板的思考方式、專業(yè)考慮之后，若執(zhí)行時(shí)窒礙難行，能在具體的層面上提出修正建議、與主管溝通。

　　因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)績(jī)效是每個(gè)人的責(zé)任。如同友達(dá)光電總經(jīng)理陳炫彬常提到的“打群架”精神。專業(yè)表現(xiàn)仍要在認(rèn)同企業(yè)文化與價(jià)值觀、貼合企業(yè)走向的前提，才能夠發(fā)揮。

　　因?yàn)閷�業(yè)的深淺、角色位置等不同，一定會(huì)出現(xiàn)看法分歧的時(shí)候。好主管要學(xué)習(xí)聆聽(tīng)、分辨部屬的實(shí)用建言；好屬下則要有溝通能力，不是動(dòng)輒鬧革命、越級(jí)報(bào)告。

　　人力資源部門作潤(rùn)滑劑

　　企業(yè)的教育訓(xùn)練單位（如：友達(dá)學(xué)院），除辦活動(dòng)外，也常態(tài)性提供主管在管理實(shí)務(wù)上的協(xié)助、咨詢。

　　員工在遭遇無(wú)法與主管溝通的僵局時(shí)，也可以具名或匿名的方式，寫信到人力資源部的人事信箱，便能得到專業(yè)的協(xié)助，與符合企業(yè)流程的處置。

　　對(duì)于差勁的管理者，公司會(huì)安排其直屬長(zhǎng)官，懇談并列入紀(jì)錄。任何決策作風(fēng)的前提，不是個(gè)人在專業(yè)上的認(rèn)定與判斷，而是企業(yè)年度的明確目標(biāo)與價(jià)值文化。

　　在績(jī)效——價(jià)值觀雙向量的坐標(biāo)上，公司寧愿取價(jià)值觀高于績(jī)效表現(xiàn)的人才。

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