[優(yōu)選]年級(jí)寫人的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的年級(jí)寫人的作文7篇,希望對大家有所幫助。
年級(jí)寫人的作文 篇1
中午吃飯的時(shí)候,弟弟把他的玩具“鎧甲勇士”的頭給拔了下來。我看見了就責(zé)怪他,“你怎么回事,為什么要把”鎧甲勇士“頭拔下來,這樣就壞了。”他皺著眉頭大聲地說:“我不要”鎧甲勇士“了,它不好玩了!闭f完他就跑到客廳里去了。
一會(huì)兒奶奶過來了,看見“鎧甲勇士”的頭掉了,就驚訝地問我們:“這個(gè)超人的頭怎么掉下來了?”弟弟還理直氣壯地說:“這不是超人是”鎧甲勇士“。我就把事情的`經(jīng)過告訴了奶奶,奶奶生氣地說:”涵涵,你怎么把“鎧甲勇士”的頭弄壞了,這是用錢買的,你看看你那些“奧特曼”玩具沒有一個(gè)是好的,不是缺腿的,就是缺胳膊,玩具一買就弄壞掉,以后都不買給你了。“弟弟咬牙切齒地說:”我不要玩了,它不好玩了!澳棠棠托牡卣f:”你不要玩了可以跟你的朋友換過來玩呀!也可以送給小弟弟玩呀!“弟弟低下頭還流下眼淚。后來,爺爺用膠水把”鎧甲勇士“的頭沾上了。
我的弟弟還真是淘氣呀!
年級(jí)寫人的作文 篇2
我的身邊,有許多人值得我夸一夸,比如;爸爸、媽媽、奶奶、小伙伴等等,其中,我最想夸的是小伙伴。
我經(jīng)常去小伙伴家玩,每次進(jìn)門口,都能聽見令人心曠神怡、優(yōu)美、悅耳的琴聲。有一次,我走進(jìn)小伙伴的房間,看著小伙伴靈活來自:手指在琴鍵上劃過,琴鍵高低起伏,動(dòng)聽的琴聲在小伙伴的手中流露出來。小伙伴已經(jīng)彈到了忘我的境界,我不想去打斷她,便坐在一旁,靜靜地聽著。慢慢地,我也沉浸在琴聲中,幻想著,自己笨拙的手指也能變得靈活起來,也能彈出一首動(dòng)聽的歌曲,也能彈到忘我的境界。不一會(huì)兒,小伙伴彈完了,叫了我一聲,我才晃過神來。小伙伴不僅琴彈的好,而且畫畫也畫得栩栩如生。
一天,我和小伙伴在一起畫畫,只見小伙伴先仔細(xì)的觀察著水仙花,觀察得差不多了,小伙伴便拿起筆在畫紙上畫了水仙花大概的輪廓,再去修改細(xì)節(jié),然后涂上自己喜歡的顏色,最后用水筆沿著線條勾勒一遍,一盆栩栩如生的水仙花就出現(xiàn)在了眼前。而我畫的`水仙花,就像一個(gè)丑八怪似的,這個(gè)不像,那個(gè)也不像。
我的小伙伴真是一個(gè)多才多藝的小女孩!我要向她學(xué)習(xí)!
年級(jí)寫人的作文 篇3
她有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),兩個(gè)淡淡的眉毛,兩只炯炯有神的眼睛,稍微有點(diǎn)扁的小鼻子,薄薄的.嘴唇和一個(gè)能說會(huì)道的小嘴。
她會(huì)畫中國畫,而且還畫的很Beautiful,我記的好像還得過獎(jiǎng)。她也會(huì)溜冰,她是專業(yè)溜冰的有一次她還教我和小杜摔交時(shí)要怎么起來呢!
記得五年級(jí)上冊我們班上第二節(jié)美術(shù)課時(shí)是畫辣椒(中國畫)我們都帶了畫畫的工具,小語也不例外。我和小黃一起畫還沒畫到一半李老師就把課給罷了,叫我們回去畫。下個(gè)星期四到了,我們都把自己的“著作”拿了出來我看見小語拿出的畫是那個(gè)說不出的美呀!我仔細(xì)看了一下,那跟本不是什么辣椒,而是一幅花的畫,畫的栩栩如生,太美了,我畫都畫不出來(雖然我在幼兒園畫的比小語還好,但我早忘了)我問小語:“你怎么畫出這么好的畫來的?”她笑了一下說:“是練出來的。”我聽了后心領(lǐng)會(huì)神。
我和小杜星期天到小語的小區(qū)里溜冰。們?nèi)肆锏叫^(qū)里玩,小語帶我們逛了一圈小區(qū)以后便帶我們到小區(qū)的唯一一個(gè)小操場上教我們摔交后怎么起來。她說:“先跪起一只腳,然后屁股坐在這只腳上,手按在膝蓋上用力一起,就起來了!”看看,多專業(yè)呀。
我的小朋友真是多才多藝吧!
年級(jí)寫人的作文 篇4
我有一個(gè)跟我最要好的朋友,他比我矮一點(diǎn),但跑的速度比我快一點(diǎn),那就是我的表哥。我們之間發(fā)生了很多事,其中有一件事最能證明我們之間的友誼。
那天上午,我去找表哥玩。表哥說:“我們來賽跑吧,看誰先到泥坑那邊!蔽尹c(diǎn)頭答應(yīng)了下來。開始了,表哥一馬當(dāng)先,我隨后追了上去,就在快到的時(shí)候,他轉(zhuǎn)頭對我吐了吐舌頭,這時(shí)他剛好跑到泥坑旁,一不小心,快要掉下去了,我立馬抓住了他,但是,泥坑旁太滑,結(jié)果兩個(gè)人都掉了下去。爬起來后,發(fā)現(xiàn)兩個(gè)人全身都沾滿了泥土,就忍不住指著對方哈哈大笑起來。
我趁他不注意,抓了一把泥扔到他臉上,他也快速地抓了一把泥扔給我。于是我們就玩起了扔泥大戰(zhàn)。我們先用泥堆了一座墻,再抓泥扔了過去,場面異常的激烈。我們從來沒有玩得這么瘋狂過。
玩累了,我們回到姑姑開的店,我媽和姑姑看到我倆身上都是泥土,就板著臉說:“你們干什么去了,像從泥塘里爬出來似的?”雖然都被媽媽罵了一頓,但是,我們心里還是很開心的.,因?yàn)槲覀儚膩矶紱]玩得那么盡興過。
要回家的時(shí)候,我和表哥異口同聲地說:“下次我們再一起玩泥吧!”
雖然我有許多朋友,但是我的表哥還是我最要好的朋友,我的知心好友。我相信我們之間的友誼永遠(yuǎn)不變。
我永遠(yuǎn)相信,表哥會(huì)是我最要好的朋友。
年級(jí)寫人的作文 篇5
小明的奶奶今年60多歲了,個(gè)子不高,花白的頭發(fā),臉上長了一條條皺紋,還帶著一副老花鏡,一笑起來,眼睛瞇成一條縫兒,我有一位慈祥而快樂的奶奶。
奶奶喜歡一個(gè)人在家里看電視,澆花,但奶奶并不寂寞,因?yàn)槟棠堂刻於济β抵,所以奶奶的身體很健康。
這就是我的奶奶,我愛我的`奶奶。
年級(jí)寫人的作文 篇6
我們的身邊有許多好心人,我的同桌就是其中之一。她叫牛詩雨,她眼睛大大的,個(gè)子高高的。
我的`同桌性格很溫柔,喜歡樂于助人,但有時(shí)也會(huì)小氣。
事情發(fā)生的那天,中午我把作業(yè)上交后要去劍橋的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自己的文具盒離奇失蹤了,我的同桌看見我愁眉苦臉的樣子,關(guān)心地說:”你怎么了!拔艺f:“哎,我太粗心了,把文具盒忘在家里了。”她看了我一下,連忙從自己文具盒里拿出鋼筆、水筆。我說:“你干嘛?我不用你的東西!八卮鹫f:”你還是用吧,下午放學(xué)記得還我。“
還有一次上英語課,我太粗心了竟然把英語書忘在了家里。我垂頭喪氣地低著頭,只見她又過來問我,怎么了,是不是又忘帶東西了?我懊惱地說:“我把英語書忘家里了!彼f:“沒事,我借你看吧,以后可別那么粗心了。我激動(dòng)地說:”謝謝你,你真是個(gè)好心人,等有機(jī)會(huì)我要報(bào)答你,你是我最好的同桌。“
人間處處有溫暖,只是自己沒有觀察到而已,以后我會(huì)多觀察,多向我的同桌學(xué)習(xí),做一個(gè)樂于助人的人。
年級(jí)寫人的作文 篇7
我非常喜歡放假,因?yàn)槲抑挥蟹偶俨拍芑乩霞遥晃易钕矚g老家,因?yàn)槟抢镒≈业臓敔。我的爺爺有一副慈祥的面孔和一頭黑白相間的頭發(fā)。
一次,我回到老家玩,吃中飯的時(shí)候,我跑到水池打開水龍頭,水只是一滴滴的往下流,我驚異地問到:“水呢?”爺爺回答說“這叫節(jié)約用水!边^了好長時(shí)間我才洗好手,剛想向餐桌跑去,我突然發(fā)現(xiàn)爺爺正用嚴(yán)厲地目光看著我,我一想起水龍頭沒關(guān),那一滴一滴的'水像小雨一樣落下去,頓時(shí)感到爺爺在對我說:“浪費(fèi)了這一點(diǎn)水對我們來說沒有關(guān)系,但對缺水的地方來說是多么重要!庇谑牵壹泵﹃P(guān)上水龍頭,爺爺來了個(gè)一百八十度大轉(zhuǎn)彎,那嚴(yán)厲的面孔上露出了一絲欣微的笑容。
還有一次,那是一個(gè)寒假,爺爺帶我去鎮(zhèn)上買煙花;貋頃r(shí),因?yàn)槌塑嚥荒軒б兹嘉锲,爺爺讓我和媽媽乘車回去,爺爺?dú)自一人走回家。鎮(zhèn)上離我們家有一段距離,可讓我沒想到的是,我們剛回到家不久,爺爺就回來了。爺爺?shù)纳眢w不太好,可是只要我一回老家,爺爺就帶著我東奔西跑的,只有他累了,回房間休息,整個(gè)家才安靜下來。爺爺身上那種樸實(shí)的精神時(shí)時(shí)感動(dòng)著,我愛我的爺爺。
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