(精華)年級寫人的作文10篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的年級寫人的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

年級寫人的作文 篇1

　　我，愛畫畫，愛看書，活潑好動，不過我最喜歡的要數(shù)活潑好動了。

　　一天放學(xué)回家，我打開門，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不在家�！白杂扇f歲！”我大叫道。我連忙把書包一扔，就馬上騎著滑板車從書桌前閃過�！皣W啦！”，看，不是這個杯子摔碎就是那個東西被我撞飛，搞得家里的`東西東倒西歪……慘不忍睹。

　　玩了一會兒，忽然，我一個急速轉(zhuǎn)移，把桶子撞到了鏡子上，而我卻一屁股坐在沙發(fā)上，翹著二朗腿看電視，可一看就不想看了，一個跟斗就翻到了電腦旁，玩起游戲來，正當我玩得津津有味時，一個聲音把我打斷了：叮嚀嚀……

　　于是我關(guān)上電腦，把東西收拾好……爸爸開門了，我趕緊擋住了鏡片，渾身嚇出一身冷汗，爸爸往后一看，火冒三丈，我就說最好笑的笑話，話就像水一樣撲滅了火，爸爸哭笑不得，真像豆腐掉進灰里——吹不得，打不得。

　　這就是我——與眾不同的我！

年級寫人的作文 篇2

　　我有兩個姐姐，分別叫冬冬和陽陽。她倆一個活潑，一個文靜，一個愛吃肉，一個愛吃菜，一個學(xué)鋼琴，一個學(xué)古箏。雖然有很多不一樣的地方，但她們有一個最大的相同點就是喜歡看書。

　　她倆的家里都有很多書柜，各種書籍琳瑯滿目，從漫畫書到故事書，從人物傳記到百科知識，真是應(yīng)有盡有。她們倆無論到哪里總是書不離手，到飯店吃飯等著上菜時，她們看書;外出旅游乘火車時，她們看書;去公園玩累了，座著休息時，她們還是看書。冬冬愛看網(wǎng)絡(luò)小說，厚厚的《魔獸》，一本之后一本地看。而陽陽愛看古典文學(xué)，從《紅樓夢》到《水滸》她也總是百看不厭。由于她們愛看書，所以她倆的作文寫得都不錯，她倆的這個習(xí)慣也感染了我，讓我對書籍也產(chǎn)生了深厚的.感情，每晚睡覺前必看一個小時的書。

　　她們倆今年同時從小學(xué)進入初中，一個上二十九中，一個上鄭和外校，聽大人說，這兩所學(xué)校都很好，暗暗的祝福她倆，也期望明年我也能上一所理想的初中。

年級寫人的作文 篇3

　　我的爺爺有一雙不大不小的眼睛，駝著背，雖然他長得不怎么好看，但是，卻很受我們村里人的愛戴，因為，他有一顆助人為樂的心。

　　有一次，我爺爺?shù)呐笥岩�出去，那時正是果子成熟的時候，我爺爺?shù)呐笥丫桶萃袪敔攷退�收果子，爺爺毫不猶豫地說：“好，沒問題�！蔽衣犃司屯低档嘏艿綘敔�?shù)呐赃�，小小聲地說：“你的事情都沒做完呢！還來幫別人。”爺爺聽了很不滿意，就狠狠地瞪了我一眼。我想：大事不妙，快逃！如果我不逃的話就得被揍了。爺爺在朋友走了之后，語重心長地對我說：“阿瑤，你要知道，只有你幫了別人，別人才會幫助你的'，一定要記住啊！還有，你小時候把珠子塞到鼻子里，還不是剛才那個人的兒子幫你弄出來的�？墒牵�他也不收我們的錢呀！”我聽了，慚愧地說：“我知道了�！睜敔敐M意地點了點頭，說：“這就對了，等會告訴你奶奶我去收果子了啊�！闭f完他就出去了。

　　這就是我最敬佩的人——樂于助人的爺爺。

年級寫人的作文 篇4

　　我的奶奶快70歲了，但我一點都不覺得她老，因為奶奶身穿紅色衣服，黑色的褲子，每天精神抖擻的`，就像小孩子一樣。奶奶愛好運動，每天早上都很早起來晨練，每當我起來時，奶奶就站在院子里打太極拳，嘴里還不斷念叨著：寶貝孫女兒，快吃早餐，上學(xué)別遲到了！奶奶打太極拳的樣兒與眾不同，奶奶把腿張開，左手往旁伸直，右手握拳放在額頭前上方，隨后說了幾聲：看招！又換了一個姿勢奶奶每天吃完飯都要出去走走,只要不下雨,即使下雨了,奶奶也要在家里走來走去,唉,我這個奶奶!

　　奶奶很貪玩,是一個老小孩。她什么事也不做，什么事也不過問，只圖高興。有一次，奶奶陪我媽媽買菜，買完菜都十一點半了，可奶奶還是不回家，她和一個老奶奶談得很投機，于是就陪那個老奶奶去了一回菜市，這個奶奶連中午飯都沒回來吃，哎！這個貪玩的老小孩！

　　奶奶還是個電腦迷。每當我玩電腦游戲時，她都要湊過來看看，當我玩失敗時，她在旁邊比我還著急，不停大呼小叫，還用手比劃，這樣那樣，我也不知道到底怎樣，于是就讓她玩電腦，可惜��！她連第一關(guān)都要失敗，唉！

　　不管怎樣，我就是喜歡奶奶！

年級寫人的作文 篇5

　　我的班主任我上五年級時，我們班來了一個新的班主任彭老師。彭老師的眼睛近視了，但她不是總戴眼鏡，一頭烏黑光亮的頭發(fā)披在肩上，襯托出了老師的神采奕奕。照慣例，一進畢業(yè)班，老師就不準學(xué)生做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。這是有些學(xué)校的“傳統(tǒng)”規(guī)矩。然而，彭老師卻鼓勵我們課間開展課外活動，比如：下棋、打牌……雖然彭老師允許我們開展課外活動，但是她還是表情嚴肅而親切地對我們說：“必須完成作業(yè)后才能開展活動，先試一個星期，如果你們上課不認真聽講，做作業(yè)不仔細的話，那么就取消這項活動”。

　　雖然彭老師附加了幾個條件，但是老師準許我們開展說動，全班同學(xué)都興奮極了。彭老師也笑了，笑得像一朵金燦燦的鮮花，確實像辛勤的園丁。我們的班主任彭老師是一個非常有責任新的老師。我是班里的語文學(xué)習(xí)委員，跟語文彭老師的接觸機會很多。有一次，我和另外一個語文學(xué)習(xí)委員付韞幫老師寫“家庭聯(lián)系卡”。發(fā)現(xiàn)了彭老師把作業(yè)做得不好和近期上課不聽講的同學(xué)留了下來，然后跟他們談話。首先彭老師嚴肅地對他們說他們自己犯的錯誤，然后臉色“陰轉(zhuǎn)晴”，和藹可親地對他們說讓他們以后不再犯錯誤，并耐心地角他們怎么做好。彭老師邊說邊撫摸著他們的頭，并且不時地拍著他們的肩膀，使人感到親切、有親情，使人會覺得是母親在批評和勸慰自己的孩兒。后來，我還發(fā)現(xiàn)了彭老師總是最后走的.一名教師。與彭老師相比，有些不負責的老師就差多了。這些老師只知道給學(xué)生“加負”，罰學(xué)生重做50、100遍等。而這些老師根本就不管學(xué)生懂不懂。而彭老師卻注重這一點。

　　我覺得彭老師不僅值得其他老師學(xué)習(xí)，也給同學(xué)們樹立了好的形象。這就是我的班主任彭老師，一個與眾不同，有責任心的好老師。

年級寫人的作文 篇6

　　誒，真不幸！我在一個多月前被調(diào)到與一位男同學(xué)同桌了。雖然他學(xué)習(xí)成績不怎么理想，也不是老師心目中的好學(xué)生，但是他是一個行為幽默風(fēng)趣的好小子。他那圓扁的臉上有著一雙小小的眼睛，說話時，他那唐老鴨大的嘴巴也隱藏不了他那大大的門牙。

　　他的學(xué)習(xí)成績并不怎么理想，總是讓老師犯愁。記得上次全班都放學(xué)了，而他卻要留下來背誦完后才能回去。我便得監(jiān)督他背誦�？墒撬麉s像只頑皮的猴子，一下子看看窗外的'大操場，一下子抓耳撓腮。我在旁正急著，見他這樣，我哪能容忍的下？頓時破口大罵：“現(xiàn)在是背誦時間，不是自由活動��！”我看著他，見我這樣，他連忙說：“哎呀，知道啦！”我怒氣沖沖，他卻悠閑得安然無恙。我生氣地說：“知道了還不快點！你不知道現(xiàn)在全校已經(jīng)沒幾個人了，門崗的老阿伯都已經(jīng)在吃飯了！平常老師一講，你回家后就不會背嗎？”他不知怎么了，聽了我的話后若有所思的，畢恭畢敬地說：“是，是，班委大人�！�

　　他的行為幽默風(fēng)趣，總是讓我和前后桌的同學(xué)笑得前俯后仰，嚴重點的是像火車在鐵軌上行駛一樣，怎樣都停不住。就拿今天來說吧，數(shù)學(xué)老師把數(shù)學(xué)課作本發(fā)下來后（第一節(jié)下課后）他數(shù)學(xué)一向是不好，便不能“優(yōu)”了。他整理好書包后，便站在一二組中間的哪條走廊上拿著課作本看了又看，突然，黃追著潘，潘由于速度既快又猛，使他按捺不住，被推翻到黑板下，頓時，他狼狽不堪，坐在黑板下，摸著后腦門，從遠處看就像笨笨熊一樣，呆呆地坐著。正在修改作業(yè)的我看了，笑得前俯后仰，后桌的同學(xué)聞聲望去，“哈哈哈……”地笑了，停也停不住。他看見了，拍了拍身上的塵土，連忙走到座位，踢了幾下我們的桌子，只見我們照舊，他的臉氣得就像火紅的太陽。便立即站起身，對我們吼了幾聲，我們這才反應(yīng)過來，停止住了剛才的狂笑。

　　他就是我的同桌，一個學(xué)習(xí)成績不太理想但卻是個幽默風(fēng)趣的男生，他的名字就是勝。

年級寫人的作文 篇7

　　我最崇敬的名人是齊白石，不為他那美麗如畫的畫，也不為他那堅強如石的品性，只為他那純凈如水的人格。

　　齊白石大家都有所耳聞，一代大畫家，可是他的成就卻不止這些，憑借著毅力他完成了一個偉大的壯舉，堅持每天畫一幅畫，寫一幅字，不論春夏秋冬，陰晴炎寒，都要堅持下去，就算是他過生日也不肯放棄，他那強大的毅力是我們所沒有的，所以我們要以齊白石為榜樣。使齊白石立于國畫大師的不僅有這些毅力，還有謙虛的品質(zhì)，他不論是對什么人都很恭謹。他不愧為一位大師，一位長者，他顯示出了作為一位長者，大師應(yīng)有的風(fēng)范。

　　齊白石就是這樣的`一個人，謙虛，不驕傲自大。我們要以他為榜樣做一個具有良好品質(zhì)的好學(xué)生。

年級寫人的作文 篇8

　　我的媽媽是一個最平凡的鄉(xiāng)村婦女，她初中文化，四十出頭，為了掩蓋太多的白發(fā)，染了一頭黃發(fā)，這是最明顯的特征。為了生活，爸爸常年在外工作，照顧我是媽媽的工作。

　　媽媽性格很急，對我要求也很嚴格，每天必須按時完成作業(yè)，字跡必須工整，所以已經(jīng)五年級的我從未在學(xué)習(xí)上偷過懶。當然學(xué)習(xí)也有遇到難題乏味的時候，媽媽總能給我耐心講解，陪我度過枯燥的時光。閑下來總會給我講做人的道理，分享她的人生經(jīng)驗，我也會把學(xué)校的所見所聞，和同學(xué)之間發(fā)生的故事講給媽媽聽，好的壞的，媽媽總能給我一個合理的建議，讓我從中學(xué)到經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)！

　　媽媽愛買漂亮衣服，她總說女人青春很短，不必打扮得花枝招展，但也要穿著得體，優(yōu)雅大方，打扮會讓人充滿自信，新衣服會讓人心生美好，可惜她不會網(wǎng)購，她還是個路癡，到大城市沒有方向感，所以也就只能在我們小鎮(zhèn)上逛逛，哈哈，這樣也給爸爸省了不少錢！嘿嘿，但是我絕對沒有心疼錢的意思，因為媽媽也很不容易，我從小到大，爸爸媽媽一直是兩地生活，這樣媽媽就獨自撐起了家庭的一片天，所以我的童年生活母愛滿滿，父愛就缺失了一點點，可是媽媽還是盡可能的把父愛都發(fā)揮出來，一并給我。當然媽媽的最美時光是陪我一起走過來的.，在我的記憶中，一家三口在一起其樂融融的片段很少，夫妻二人出雙入對的時候也很少，實在是聚少離多。所以我很理解媽媽，愛美也算是她的一個追求，作為一個女人，媽媽很可憐……

　　有一種愛只知道一味地付出，從不求回報；有一個人她時刻包容著我，溫暖著我，鼓勵著我。這種愛叫做母愛，這個人叫做母親！愿媽媽美麗不老，快樂健康！愛你！

年級寫人的作文 篇9

　　我的奶奶已經(jīng)年過花甲了，是個慈祥的老人，她雖不像媽媽那樣善于把愛表達出來，但我知道她的心里是對我滿滿的關(guān)愛。

　　"多吃點，多吃點！""奶奶，我不喜歡吃這個。""這塊排骨是奶奶燒了一個下午的，很好吃的。"這段對話是在家中吃飯時常聽到的，奶奶總喜歡把什么紅燒肉啊、排骨什么的.都統(tǒng)統(tǒng)夾到我碗里來，可我偏偏是個素食主義者，什么都喜歡吃素的。這個時候我就討厭奶奶的嘮叨了。

　　前幾天，太陽就像個大火爐，烘烤著大地，從學(xué)�；丶业奈覞M頭大汗的，我脫了外套還不夠，真想把毛線衣也給脫了。回到家，我就靜下心來寫作業(yè)，不一會兒，奶奶走進我的房間，見我只穿了兩件衣服就說："你怎么只穿了兩件衣服，這么單薄的，快把外套穿上。""奶奶，你不知道今天有多熱，我都穿了兩件衣服了！"我反駁道。最后，我爭辯不過奶奶，只好披上外套，不一會兒，就涼了下來。這時候，我心想：現(xiàn)在果然涼了下來，聽奶奶的話真沒錯！這就應(yīng)征了一句俗話：不聽老人言，吃虧在眼前。

　　奶奶對我的關(guān)愛都體現(xiàn)在她的嘮叨聲中，所以嘮叨聲也成為了我生活中的一部分。

年級寫人的作文 篇10

　　我心中有很多老師，其中我最喜歡的是楊老師。她的個子中等，眼睛大大的，炯炯有神，圓圓的臉上總是帶著微笑，長的也很勻稱，是我心目中的好老師。

　　楊老師對工作非常認真，認真批改作業(yè)，認真?zhèn)湔n，對同學(xué)們提出的問題總是耐心、不厭其煩的講解，直到同學(xué)徹底把問題搞懂才肯罷休。在日常生活中。她對全班同學(xué)都非常關(guān)心，不論是同學(xué)遇到什么困難或是身體哪不舒服，她都會問長問短，幫助解決困難。

　　有一次，我中午吃完飯后，過了一會就開始難受了，還有點上吐下泄，被楊老師發(fā)現(xiàn)了，她急切的問我“宛子淵，你怎么了？吃了什么東西��？”我愁眉苦臉的`說“我就吃了點白菜，不知怎么就不舒服了�！崩蠋熩s緊帶我到醫(yī)務(wù)室看，并給我媽媽打電話，還給我倒水，給我揉肚子，不時的問我“子淵，好點了嗎？”看著楊老師為我跑上跑下的，額頭的頭發(fā)都被汗水打濕了，聽著她親切的話語，感覺就像媽媽在身邊一樣，我感覺好多了。等媽媽來接我回家后，老師還打電話問我的情況怎么樣了。

　　��！老師，謝謝您！我會永遠記住您對我的關(guān)心和教誨。

　　五年級:宛子淵

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