我心中的英雄作文3篇[通用]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的我心中的英雄作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我心中的英雄作文 篇1

　　在今年的都靈冬季奧運(yùn)會(huì)上，有一顆中國星閃爍在帕拉維拉冰場——她就是19歲的姑娘張丹。在她和隊(duì)友張昊做“拋四周跳”時(shí)由于失誤不慎被拋向冰面，當(dāng)時(shí)所有在場的觀眾包括教練和隊(duì)友都認(rèn)為她不行了，可張丹還是忍住痛繼續(xù)上場比賽。所有的人都被這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的姑娘感動(dòng)，鮮花、掌聲和淚水淹沒了整個(gè)賽場。她的這種舉動(dòng)，真正體現(xiàn)了奧運(yùn)精神——頑強(qiáng)、拼搏、不屈不撓。

　　我也被張丹的著中精神折服。這種精神不僅要在奧運(yùn)會(huì)上發(fā)揚(yáng)光大，更要體現(xiàn)在我們的生活、學(xué)習(xí)中。遇到困難不要害怕；面臨挫折不要退縮；就是在失敗面前也不能低頭，要有堅(jiān)定的.信心。頑強(qiáng)的毅力和知難而上的精神。我們特別需要學(xué)習(xí)這種精神。因?yàn)槲覀兇蠖鄶?shù)都從小嬌生慣養(yǎng)，像溫室那嬌嫩的花朵一樣，沒經(jīng)過分吹浪打，更不要說狂風(fēng)暴雨了。我們要以張丹為榜樣，刻苦學(xué)習(xí)。敢于創(chuàng)新。用頑強(qiáng)的毅力去克服學(xué)習(xí)上的一個(gè)個(gè)難關(guān)，長大成為祖國未來的棟梁。

我心中的英雄作文 篇2

　　5月12日，它本來應(yīng)該是白衣天使的節(jié)日，而在今年，它卻成了四川人民一個(gè)終生都不能忘記的噩夢。因?yàn)檫@一天，四川汶川發(fā)生了罕見的8級(jí)大地震。霎時(shí)間幾乎整個(gè)汶川被夷為平地，更令我心痛的是，在這次地震中，死亡的多數(shù)的都是正在茁壯成長的祖國花朵。

　　一個(gè)老師，他叫譚千秋，是德陽市東汽中學(xué)的教導(dǎo)主任，他在地震發(fā)生時(shí)雙臂張開趴在一張課桌上，死死地護(hù)著桌下的4個(gè)孩子。孩子們得以生還，他們的譚老師卻永遠(yuǎn)地去了……

　　袁文婷老師，26歲什邡市師古鎮(zhèn)民主中心小學(xué)教師，她嬌小玲瓏。但災(zāi)難發(fā)生時(shí)，教室里的很多孩子都嚇得呆坐著，不知所措。但是她用柔弱的'雙手一次次地把自己的學(xué)生從三樓抱下樓，當(dāng)她最后一次沖上三樓的時(shí)候，樓房垮塌了……

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！彼麄兙褪谴盒Q，他們就是蠟炬。他們是多么的無私，他們完全可以在地震中獲得逃生的機(jī)會(huì)，如果他們選擇了放棄，也許，他們現(xiàn)在正享受著天倫之樂，但是他們放棄了，他們把生存的機(jī)會(huì)留給了他人，自己毅然走向了死神。他們都是凡人，但是他們做出了非凡的事。

　　在這里，我向所有的人民教師致敬！老師！您是英雄！

我心中的英雄作文 篇3

　　在我心中，我最崇敬的還是精忠報(bào)國的岳飛。

　　岳飛出身貧寒，年幼喪父。但在岳母和老師的精心引導(dǎo)下，終于成為了一個(gè)文武雙全、有抱負(fù)、有志氣的`青年。當(dāng)時(shí)的社會(huì)烏煙瘴氣，由于南宋皇帝昏庸無能導(dǎo)致宋軍連連退敗。岳飛看百姓處于水深火熱當(dāng)中。于是，他便決定參軍，為國獻(xiàn)力。在岳飛臨走時(shí)，岳母在他的后背刺了“精忠報(bào)國”四個(gè)字。

　　在后來的幾十年中，岳飛率宋軍與金兵交戰(zhàn)百余次，每次都以勝利告終。在最后一次戰(zhàn)役中，岳飛率部隊(duì)馬上就要攻入金朝首都了，不料，得秦檜這個(gè)奸臣用花言巧語讓宋高宗趙構(gòu)下了十二金牌班師回京。臨走時(shí)為了不讓當(dāng)?shù)乩习傩赵僬薪鸨�的騷擾，便在一片偏僻的地方讓老百姓重新安家，這才放心離去�；氐骄�師之后，岳飛父子又被秦檜所害，最終慘死在了風(fēng)波亭中。

　　在過后八百年的歷史中，岳飛精忠報(bào)國、為國捐軀的精神激勵(lì)著一代又一代的人。岳飛那種精忠報(bào)國的精神使后人稱贊，流芳千古，而叛國賊秦檜則被萬人唾罵，遺臭萬年。雖然岳飛最后被害死在風(fēng)波亭，但是他的那種精忠報(bào)國的精神卻讓我永遠(yuǎn)銘記在心。每當(dāng)我抬頭仰望蒼穹，岳飛的那種精神就好像鑲嵌在那茫茫宇宙中，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我！

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