英雄作文精品8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的英雄作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
英雄作文 篇1
上學(xué)的路上，或去公園游玩，我總要走到路旁身邊的木棉樹(shù)下，不眨眼地抬頭看著那誰(shuí)也比不上的正紅碩壯的大紅花。揀起落到地上的一朵，我都會(huì)深情地細(xì)細(xì)端詳。
小時(shí)候出生長(zhǎng)大在南國(guó)，最喜歡那紅紅的大大的木棉花。
每當(dāng)春天來(lái)臨，木棉樹(shù)那高大的鐵灰色樹(shù)干沒(méi)有一片葉子，卻見(jiàn)滿樹(shù)紅彤彤地一片火焰般的花朵。木棉花昂然挺立在向陽(yáng)的枝頭。仰望它們，背襯湛藍(lán)的天空和飄浮的白云，木棉花像極了迎風(fēng)獵獵的紅旗。從那時(shí)起，我也知道了木棉花的另一個(gè)名字：英雄花。
上學(xué)的路上，或去公園游玩，我總要走到路旁身邊的木棉樹(shù)下，不眨眼地抬頭看著那誰(shuí)也比不上的正紅碩壯的大紅花。揀起落到地上的一朵，我都會(huì)深情地細(xì)細(xì)端詳：那飽滿的花瓣，里面有著多么厚實(shí)的生命;那中心花蕊，不屈地向上追求;最愛(ài)的是那五星型的花狀：花瓣與花瓣之間的距離那么端正，角度那么合適恰當(dāng)，顏色那么純粹，大紅深紅，完全就是一顆爸爸媽媽軍帽上的紅五星!因此，孩提時(shí)代，我們都把木棉花叫作“五角星花”。
春雨過(guò)后，一樹(shù)一樹(shù)的木棉花，又像極了無(wú)數(shù)燃燒的火炬，燒得人心血沸騰，不由也染上一層英雄氣概，那火紅的花瓣，有一種不言自喻的烈士血性，令人感動(dòng)不已。
木棉花連凋落的姿勢(shì)都與眾不同，落的干脆利落、落的擲地有聲、寧為玉碎、不為瓦全，悲壯的投入大地的懷抱。當(dāng)時(shí)我總從落在地上的花中，挑一朵最完整的輕輕捧起，一直帶在身邊，直到它枯萎�？粗弊由蠋е募t領(lǐng)巾，想起隊(duì)歌里的'話：紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是被烈士的鮮血染紅的。由此想起紅紅的英雄花：它更像被英雄的鮮血浸染的顏色!從此，英雄花就是我心中的花，看到英雄就想起了它!
出生長(zhǎng)大在軍營(yíng)的我，從小耳濡目染，最知道中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊(duì)是怎樣地為了天下勞苦大眾的解放，拋頭顱灑熱血，歷經(jīng)血雨腥風(fēng)，換來(lái)了今天生活的美好;最知道人民子弟兵是怎樣地忠誠(chéng)堅(jiān)強(qiáng)，召之能來(lái)，來(lái)之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝;最知道軍人置生死于度外的無(wú)私奉獻(xiàn)和赴湯蹈火視死如歸的從容。
因?yàn)槟菚r(shí)，講述紅軍八路軍新四軍解放軍的戰(zhàn)斗故事，從爸爸媽媽的嘴里，從電影上，從書(shū)本中，大量地生動(dòng)地記錄，深深復(fù)刻在我們的心間�？粗职謰寢屇乔f重和追憶的臉龐，我暗暗為他們活出來(lái)走到今天而感到慶幸。我懷念那些爸爸媽媽的戰(zhàn)友，懷念那些跟著毛主席穿草鞋拿起大刀梭標(biāo)鬧革命的革命先烈。他們是大英雄，英雄花正是他們生命血沃的壯美!
爸爸媽媽要參加福建前線備戰(zhàn)了，我們子女就被送走了，幾個(gè)月半年地被軍中幼兒園關(guān)照著，享受著最高首長(zhǎng)毅然撥給子弟們的自己的補(bǔ)助，無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)生活。而日夜思念著的爸爸媽媽此刻正把對(duì)兒女的牽掛埋在了心底，勇敢地戰(zhàn)斗在保衛(wèi)國(guó)防的最前線。當(dāng)備戰(zhàn)緩沖我們回到爸爸媽媽身邊時(shí)，我總是把他們當(dāng)作去打仗的英雄!他們難道不像英雄么?英雄花笑著為他們開(kāi)放!
從小到大，軍號(hào)的嘹亮，軍旗的紅艷，軍人的言行，軍隊(duì)的作風(fēng)，都是我親眼所見(jiàn)的沖鋒和犧牲。多少次大災(zāi)大難，我熱淚盈眶地聽(tīng)著軍人戰(zhàn)斗的消息;多少次地動(dòng)山搖巨浪滔天，我顫抖身心在為軍人思念和祈盼;多少次看著那綠色的青春無(wú)悔地奉獻(xiàn)在險(xiǎn)關(guān)戰(zhàn)場(chǎng)，我以淚洗面祝福著軍人的凱旋。
英雄花開(kāi)后，那大又堅(jiān)的果實(shí)，是寶貴的可用木棉。英雄花從含苞到怒放，從花開(kāi)到成果，無(wú)不呈現(xiàn)慷慨付出。而我們的軍隊(duì)和軍人從沒(méi)有辜負(fù)全國(guó)人民的厚望，總是把最優(yōu)秀的戰(zhàn)績(jī)向祖國(guó)和人民匯報(bào)，把最壯麗的生命向祖國(guó)和人民奉獻(xiàn)，英雄無(wú)數(shù)，鮮血生命之花天涯開(kāi)遍。
英雄的行動(dòng)，出自對(duì)人民的熱愛(ài);英雄的氣概，出自英雄的信信念!軍隊(duì)與人民骨肉情深，新時(shí)代新重任，讓我們的軍人承擔(dān)更大的犧牲和奉獻(xiàn)。從南昌起義到五星紅旗升上了天安門，八十一年的歷史，見(jiàn)證著人民軍隊(duì)的永生!
偉大的軍隊(duì)偉大的軍人，你就是高大的英雄樹(shù)，經(jīng)風(fēng)雨戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)屹立不倒;你就是盛開(kāi)的英雄花，笑傲風(fēng)云迎接洗禮帶來(lái)春天。你紅心一片，是我們心中永遠(yuǎn)不倒的紅紅的旗幟。你如祥云紅遍，給祖國(guó)人民帶來(lái)安寧的紅霞滿天。
軍隊(duì)是我的家，軍緣是我的血脈，軍魂是我的一生，軍人是我心中的英雄!
英雄作文 篇2
讀了這本書(shū)，我被雨來(lái)的聰明勇敢所折服。他靈活機(jī)動(dòng)，而且臨危不亂，一次又一次把鬼子帶入了包圍圈。最讓人敬佩的就是他那滿腔的愛(ài)國(guó)情。在鬼子的威脅下，雨來(lái)仍然不肯透露出一絲關(guān)于八路軍的消息。但那些特務(wù)和偽軍，就是典型的叛國(guó)賊!他們雖然是中國(guó)人，卻貪生怕死，做了日本人的走狗。他們雖然身上流著中國(guó)人的血，但他們不配做中國(guó)人，他們甚至連一個(gè)13歲的孩子都比不上!除了雨來(lái)，他的好朋友鐵頭、三鉆兒、楊二娃、二黑……都非常愛(ài)國(guó)。法國(guó)著名作家大仲馬曾說(shuō)過(guò)：“為祖國(guó)而死，是最美的命運(yùn)啊!”是呀，我們都是中國(guó)人，身體里都流淌著中國(guó)人的血，我們生為祖國(guó)生，死為祖國(guó)死，我們要盡自己最大的力量，為祖國(guó)做最大的貢獻(xiàn)。
在戰(zhàn)爭(zhēng)中，涌現(xiàn)出許多打擊法西斯的小英雄，他們都懷著一顆赤子之心，懷著滿腔的愛(ài)國(guó)情懷。放牛娃王二小，把鬼子帶入埋伏圈，最后不幸被鬼子殺害;小兵張嘎，奶奶被鬼子殺害，他參加八路軍，立志為奶奶報(bào)仇。這些不折不扣的小英雄，都決心和敵人戰(zhàn)斗到底。而今天的'我們，生活在幸福的和平年代，沒(méi)有艱苦環(huán)境的鍛煉，自理能力尚且不足，如果面臨戰(zhàn)火的考驗(yàn)，是否能做出勇敢的行動(dòng)呢?
《小英雄雨來(lái)》這本書(shū)給我極大的震撼，他讓我懂得了什么是勇敢?什么是忠誠(chéng)?什么是為祖國(guó)獻(xiàn)出一切?我要向雨來(lái)學(xué)習(xí)，做一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)的人，熱愛(ài)人民的人，勇敢戰(zhàn)斗的人!
英雄作文 篇3
俗話說(shuō)“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！边@句詩(shī)描寫了梅花的精神。每當(dāng)冬天來(lái)臨，它都會(huì)豎立在高高的山峰上，冒著風(fēng)雪，他永遠(yuǎn)都不會(huì)向困難低頭。
有一次天下著雪，那時(shí)是新年，我和媽媽來(lái)老家拜年，在浙江的時(shí)候天還是晴的，但快到老家的.時(shí)候雪下來(lái)了，在路上時(shí)因雪大汽車開(kāi)得很慢。忽然，我看見(jiàn)了梅花。我連忙問(wèn)媽媽：“媽媽，天下著雪為什么梅花還開(kāi)的這么鮮艷，這么挺呢？”媽媽聽(tīng)了驚訝的問(wèn)：“你怎么會(huì)問(wèn)這個(gè)呢�！蔽艺f(shuō)：“因?yàn)槲迥昙?jí)上冊(cè)的時(shí)候我們選了梅花代表我們班�！眿寢屄�(tīng)了臉上的驚訝才消失了，平靜的對(duì)我說(shuō)：“你看雪依然下著，風(fēng)依舊刮著，在這千里冰封，萬(wàn)里雪飄的季節(jié)，只有梅花傲然怒放。一朵朵五彩繽紛的小花白的像雪，紅的似火，黃的賽金，粉的如霞……在寒風(fēng)中翩翩起舞，冰心玉骨。它們的堅(jiān)強(qiáng)無(wú)花可比�！甭�(tīng)完媽媽的解釋，我也說(shuō)出了我的心聲：“哦，我知道了老師希望我們，團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立�！眿寢屄�(tīng)了微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。
隨后，我有把又目光投向了窗外的梅花，學(xué)還一直下著……
英雄作文 篇4
在五千年的歲月星空上，無(wú)數(shù)英雄如明星一般，熠熠生輝，投影在現(xiàn)代人的眼里，星空照亮了世界，卻總有那么一顆星不那么耀眼，不是他的一生不燦爛，而是他一直在隱忍，期待著沉默中的爆發(fā)。
夢(mèng)回三國(guó)，不驚動(dòng)一顆星星。
也許，在作者筆下，他是一個(gè)陰險(xiǎn)、狡詐，充滿野心的人，人們大多把他看作為曹操這位奸雄賣力的一位奸臣。然而，他沒(méi)想象的'那么簡(jiǎn)單，他是西晉高祖皇帝——司馬懿。
也許，我們應(yīng)該辯證地去看歷史，與其說(shuō)他陰險(xiǎn)狡詐，未若評(píng)價(jià)他是一個(gè)有心計(jì)、有韜略的人；與其說(shuō)充滿野心，不如把他看作一個(gè)雄心壯志為自己理想而不懈地追求，充滿抱負(fù)的人。無(wú)庸置疑的是，在《三國(guó)演義》里作者的主旨是褒蜀漢貶曹魏，我們無(wú)可否認(rèn)地要去學(xué)習(xí)劉備的仁德，關(guān)羽張飛的義氣，但只有這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)是不夠，為何不學(xué)會(huì)忍戒？為何不做一個(gè)有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人？為何不做一個(gè)真正的英雄？
建安六年，曹操正任司空，聞司馬懿名聲，召他入府，然而，司馬懿見(jiàn)漢朝國(guó)運(yùn)已微，便借口自己有風(fēng)痹病。曹操派人夜探，司馬躺在床上，一動(dòng)不動(dòng)，像真染上風(fēng)痹。由此見(jiàn)，他絕不是一個(gè)簡(jiǎn)單之士，他從沒(méi)有想過(guò)去效忠于曹操，即便是在后來(lái)一直為曹操參謀的時(shí)候，也時(shí)時(shí)圖想著篡權(quán)，想著如何挑撥離間，利用曹氏家族的明爭(zhēng)暗斗趁機(jī)奪權(quán)。
他的英雄之處，不只在抱負(fù)和韜略上體現(xiàn)，更體現(xiàn)在他的“忍”�！叭獭笔擒娭腥僦�，卻很少有人真正做到。劉備未“忍”住關(guān)羽之死，輕率地為了義氣而討吳；周瑜未“忍”住對(duì)孔明的嫉恨，負(fù)氣而終。而只有司馬懿做到了。
那一天，他兵敗上方谷，多虧了天降大雨，才使他逃脫于大火中。他堅(jiān)守不出，任憑蜀軍怎樣挑戰(zhàn)，孔明寄去一套白色的女裝與頭巾，并寫書(shū)一封挑釁與諷刺他。作為魏軍都督，我想他無(wú)論如何也咽不下這口氣吧！但他并未意氣用事馬上出軍誓死一戰(zhàn)。他并非無(wú)羞恥之感，而是冷靜地分析當(dāng)時(shí)情況。
他的忍不是消極之忍，而是英雄之忍！
原來(lái)，他早預(yù)料到，孔明體弱多病，禁不起時(shí)間的拖延，他甚至派人去打探孔明的飲食情況，終于，司馬懿對(duì)這番侮辱沒(méi)有白忍，形勢(shì)發(fā)生了根本性變化，孔明長(zhǎng)嘆，隕落五丈原。司馬懿兵不血刃，凱旋而歸。
常有人拿司馬接受素衣的事取笑，而我不以為然。這是英雄的氣概！一種能忍戒，能屈伸的英雄之氣！
他的忍戒在后來(lái)成就了他的抱負(fù)，他謀殺了曹爽，將一切魏國(guó)之勢(shì)據(jù)為己有，終于，天下三分的局勢(shì)最終歸晉。
“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡！”在沉默中，我們不能消極，不能順應(yīng)沉默，而是應(yīng)有自己的抱負(fù)！
在我眼里，那顆英雄的明星永遠(yuǎn)那么閃耀！
英雄作文 篇5
來(lái)到長(zhǎng)城腳下，禁不住被那宏偉壯觀的石墻，錯(cuò)落有致的高山和那奮勇殺敵、精忠報(bào)國(guó)的愛(ài)國(guó)精神所震撼，所驚呆……
俗話說(shuō)的好“不到長(zhǎng)城非好漢”，是啊，這長(zhǎng)城猶如一位鎮(zhèn)守邊疆的勇士，每時(shí)每刻都不會(huì)離開(kāi)自己的崗位！
坐著爬山車上了長(zhǎng)城，忽然間，人群、樹(shù)林、群山都變小了，一層一層淡淡的薄霧時(shí)不時(shí)遮住了雙眼。來(lái)到長(zhǎng)城，就仿佛來(lái)到了世界高峰的脊背，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。長(zhǎng)城那威嚴(yán)的氣魄再一次震撼了我。
這里的每一塊石塊似乎都有很長(zhǎng)的歷史了。它們經(jīng)歷了無(wú)情的歲月，見(jiàn)證了轟轟烈烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，見(jiàn)證了我們中華民族士兵奮不顧身，沖鋒陷陣的英勇場(chǎng)面；見(jiàn)證了日寇、匈奴的燒殺搶掠的悲壯和痛苦。僅管當(dāng)年英勇抗戰(zhàn)的.士兵們都已經(jīng)逝去了，可是他們的戰(zhàn)友——長(zhǎng)城還在，它帶著所有戰(zhàn)死沙場(chǎng)，以身殉國(guó)的抗戰(zhàn)老兵們的心留了下來(lái)。每當(dāng)人們贊美長(zhǎng)城時(shí)，也不會(huì)忘卻抗戰(zhàn)英雄。
每走幾十分鐘就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)烽火臺(tái)，放眼望去，遠(yuǎn)處的云霧中聳立著幾十個(gè)烽火臺(tái)，也許還有更多，它們是國(guó)家的警報(bào)，每當(dāng)國(guó)家有難時(shí)，士兵們便會(huì)點(diǎn)燃它們，因此來(lái)號(hào)召全國(guó)人民救援我們的祖國(guó)！
那么，這么長(zhǎng)的長(zhǎng)城是誰(shuí)造的？這個(gè)問(wèn)題一直困擾了我好久。正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，有人唱起了國(guó)歌：“起來(lái)，不愿作奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城……”我恍然大悟——這些都是人民用自己的雙手、汗水、鮮血甚至是生命換來(lái)的；這些都是士兵們用自己的青春、幸福換來(lái)的！每一塊石磚都傾注著他們的汗水，他們的鮮血，他們的生命。
我輕輕撫摸著石壁，霎那間，我覺(jué)得似乎每一位為國(guó)家捐軀的人民、戰(zhàn)士都回來(lái)了，回到了幸福溫暖的人間，我輕輕地?fù)崦麄兠恳粋�(gè)“人”，每一張快樂(lè)的臉龐……
長(zhǎng)城，你是我們中華人民智慧的結(jié)晶，你是英雄們奮力唱起的雄壯有力的歌，你是人們用血肉筑起的希望！
英雄作文 篇6
你且看那少年哪吒翻江鬧海，一身英勇；且品上一品少年孔融巧舌如簧，知曉“敬”意；再望那少年周恩來(lái)心系家國(guó)，立下大志。故人言道：“自古英雄出少年！”
跨過(guò)歷史的長(zhǎng)河，拋開(kāi)被記載過(guò)的少年英雄，仔細(xì)傾聽(tīng)——自那清透玻璃窗中透過(guò)來(lái)的，略顯青澀卻仍中氣十足的聲音，來(lái)自于誰(shuí)？借那停駐樹(shù)枝的雀兒的眼瞳瞧一瞧，正是一群初中生在講臺(tái)上繪聲繪色地…授課呢！不錯(cuò)，這便是我們課堂上的少年英雄。
自打語(yǔ)文老師定下這讓學(xué)生講課的規(guī)矩以來(lái)，我班的語(yǔ)文課堂更是活躍不少，同學(xué)們積極發(fā)言，小老師也帶我們進(jìn)入一個(gè)又一個(gè)奇妙的故事里。先是組長(zhǎng)抓鬮確定本組需要負(fù)責(zé)講解的課文，接著是課下課后全力備課，力求留下最完美的課堂，讓學(xué)生真正學(xué)有所獲。其中不乏出彩的.表現(xiàn)，課本劇，即興演出更在笑聲中引發(fā)我們思考，在辯論中明確學(xué)習(xí)思路，真可謂英雄之舉！
“才”是一方面，“機(jī)遇”對(duì)于少年英雄們又是一方面，在講課過(guò)程中，諸多平日表現(xiàn)并不引人注目的學(xué)生都大放異彩，展示各自長(zhǎng)處，令人拍手叫絕。
而少年英雄們所要面對(duì)的挫折，則是狀況百出的課堂，熬夜到很晚才做好的PPT卻因設(shè)備故障使用不了，學(xué)生們提出一個(gè)個(gè)在自身預(yù)習(xí)時(shí)沒(méi)有重點(diǎn)關(guān)注過(guò)的問(wèn)題，課堂上因緊張時(shí)有忘詞、卡殼、語(yǔ)無(wú)倫次的狀態(tài)，都在一遍遍考驗(yàn)著我們。以我自身為例，在講解課文《三顧茅廬》時(shí)，因課前并未與同伴合作試講，故課堂節(jié)奏不緊湊，銜接不恰當(dāng)，午時(shí)同學(xué)們的情緒也不高漲，互動(dòng)環(huán)節(jié)的課堂氛圍尷尬異�！�
但，少年英雄們確實(shí)是在一次次的鍛煉中成長(zhǎng)，愿我語(yǔ)文課堂精彩紛呈，愿我箐箐學(xué)子砥礪前行！
英雄作文 篇7
翻開(kāi)一本書(shū)，欣賞頁(yè)與頁(yè)之間淡雅的清香。掀開(kāi)一頁(yè)紙，品味字里行間濃郁的書(shū)香。
——題記
《水滸傳》這本書(shū)的書(shū)名毫不起眼，因此剛開(kāi)始，我對(duì)它并不感興趣�？僧�(dāng)我聽(tīng)到別人說(shuō)起書(shū)里的故事時(shí)，我卻動(dòng)搖了，確實(shí)，它那豐富有趣的內(nèi)容，讓我曾一度愛(ài)不釋手。
《水滸傳》的作者是施耐庵，他在書(shū)中塑造了一百零八個(gè)人物，其中，使我印象最深刻的是——武松。
武松，是一個(gè)勇敢，善良，熱心的人；是一個(gè)愛(ài)打抱不平的英雄。而滲透在武松性格中的，有關(guān)古代英雄的力、智、勇，充分寄托著作者正戰(zhàn)勝邪，善戰(zhàn)勝惡的理想。
而我最欣賞的，卻是他那份正直。同時(shí)我也認(rèn)為，現(xiàn)在的'社會(huì)需要這樣的英雄。雖然，他只是一個(gè)虛構(gòu)的人物，但天真的我總希望在真實(shí)生活中存在著這種具備英雄氣概的人。因?yàn)�，無(wú)論在學(xué)習(xí)還是生活中，我們都能夠看到黑白兩種勢(shì)力的對(duì)抗。但并不是每個(gè)人都有勇氣挺身而出，維護(hù)正義，走出對(duì)抗惡勢(shì)力的第一步。我們常說(shuō)建立和諧社會(huì)，可如果我們都不把它付諸以行動(dòng)，去維護(hù)正義，幫助人民警察加強(qiáng)治安的話，談何公平，哪來(lái)和諧呢？
《水滸傳》表面上一本關(guān)于武打的長(zhǎng)篇小說(shuō)，但它卻揭示了現(xiàn)在復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系背后所存在的問(wèn)題，比如說(shuō)，我覺(jué)得書(shū)中的“及時(shí)雨”宋公明為人善良，雖然他手無(wú)寸鐵，但卻樂(lè)于助人。與武松相比，他看上去十分文弱，但很多英雄都被他感化�？勺詈筮�是因?yàn)槌舐纳鐣?huì)風(fēng)氣，而把他逼上了梁山，從這里我們可以看出，很多時(shí)候，社會(huì)的正義需要的不是一個(gè)人的正直，而是許多人的正直，當(dāng)這種正直大到可以形成一種社會(huì)風(fēng)氣之時(shí)，我們的和諧社會(huì)才有希望。
其實(shí)，不管是武松的英勇善戰(zhàn)，還是“及時(shí)雨”宋公明的與人為善，或是魯智深的大智大勇，林沖的忍辱負(fù)重……這些英雄都有著不同的性格特點(diǎn)，如果那個(gè)社會(huì)可以給予他們更好機(jī)會(huì)，我相信他們都能有一番成就。
所以我想，時(shí)勢(shì)造英雄的意思是，只有良好的社會(huì)氛圍才能造就更多的英雄志士，更多的偉大人物。
英雄作文 篇8
有人認(rèn)為，這是一個(gè)英雄輩出的時(shí)代。有人卻說(shuō)，這是一個(gè)沒(méi)有英雄的時(shí)代。毫無(wú)疑問(wèn)，這兩種觀點(diǎn)都是極端。我認(rèn)為，英雄一直都在，未曾沸沸揚(yáng)揚(yáng)，也未曾銷聲匿跡。
人們的情緒，很容易趨于極端化，而極端往往是錯(cuò)誤的，但人們卻對(duì)此樂(lè)此不疲。對(duì)于英雄，人們往往要求他通體潔白如玉，一塵不染，一旦稍有些許缺陷，輿論就會(huì)立馬將其拉下“神壇”。這顯然是錯(cuò)誤的。回顧歷史，被歷史歌頌的英雄們，并不是個(gè)個(gè)都完美無(wú)缺。
豪氣沖天，極富英雄氣概的項(xiàng)羽，有時(shí)也有些驕傲自大；而終結(jié)秦王朝建立大漢的劉邦，就更不用說(shuō)了，臭毛病一大堆�？墒牵麄�?nèi)员缓笕朔Q之為英雄。為啥呢？因?yàn)橛⑿垡彩瞧胀ㄈ�。他們有閃光點(diǎn)，當(dāng)然也有稍不盡如人意的一面。而我們，只需要取其精華，去其糟粕就足夠了，又何必盯著陰暗的一面而不放呢？
打個(gè)比方，我們對(duì)待母雞的時(shí)候，只需要知道，他可以下蛋就足夠了，不必去觀察雞屎吧？
我們的`英雄，也可以是平凡的人。前段時(shí)間備受關(guān)注的《感動(dòng)中國(guó)》節(jié)目，挖掘出了許多觸動(dòng)國(guó)人淚腺的英雄們。這個(gè)光環(huán)很大，他們自然會(huì)受到社會(huì)更廣泛的關(guān)注，各種被采訪。一次采訪中，“最美媽媽”說(shuō)到“我本來(lái)只是個(gè)普通人，沒(méi)想到會(huì)受到這么多的關(guān)注”。的確，大家都是普通人，是一個(gè)平凡的存在，只要他們的精神能鼓勵(lì)著我們繼續(xù)前進(jìn)，就行了，媒體完全沒(méi)有必要過(guò)度關(guān)注和追捧，搞得像是追星一樣。要知道，英雄和偶像是兩回事，英雄指引著方向，而偶像不過(guò)是讓大眾娛樂(lè)而已。
英雄不需要無(wú)謂的高標(biāo)準(zhǔn)。在我們的觀念中，凡是受人敬仰，就必須符合極高的道德標(biāo)準(zhǔn)。在我看來(lái)，這是很荒誕的。就儒家思想來(lái)說(shuō)，從最初的孔曰成仁，孟曰取義，到封建鼎盛時(shí)期的“三從四德”，再到明清時(shí)“餓死事小，失節(jié)事大”，這些至高無(wú)上的道德追求顯然都是些牢籠，很多人可能一輩子都無(wú)法達(dá)到，累壞了一代又一代追求崇高的人。
如果我們能舍棄掉一些不切合實(shí)際的高標(biāo)準(zhǔn)，不要極端化地去評(píng)判他人，從平凡之人當(dāng)中去尋找英雄，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)：英雄不會(huì)泛濫，但也從未消失，英雄一直都在我們的身邊。
其實(shí)別讓英雄太累。
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