年級(jí)寫人的作文8篇(經(jīng)典)
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的年級(jí)寫人的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
年級(jí)寫人的作文 篇1
從小班到三年級(jí)的時(shí)候，我的朋友不計(jì)其數(shù)，但是我有一個(gè)最要好的、整天和我形影不離、談笑風(fēng)生的好朋友，他就是機(jī)靈鬼——顧皓然。
顧皓然長(zhǎng)著一雙散發(fā)著靈氣的.大眼，還有一雙千里耳，任何細(xì)微聲響都逃不過(guò)他的千里耳。一頭黑黑的頭發(fā)。但是顧皓然還想剃光頭呢！為什么呢？他說(shuō)：“聰明的腦袋不長(zhǎng)毛�。 �
顧皓然又勇敢又有趣。事情是這樣的：有一天，顧皓然和他的爸爸去爺爺家玩，在公交車停下的時(shí)候，他看到一個(gè)人鬼鬼祟祟，心想肯定是小偷。他故意朝那人一撞，那個(gè)人倒了，顧皓然本以為會(huì)掉下什么東西，可沒有。他說(shuō)出心里想法，那個(gè)人不但沒有生氣反而哈哈大笑地說(shuō)：“我是在找手機(jī)，不怪你，勇氣可嘉！”顧皓然不好意思地說(shuō)：“嗨，嗨…”
還有一次，我考了85分，我低著頭心里悶悶不樂地想：壞了！不知道哥哥會(huì)怎么樣對(duì)我呢？這時(shí)，顧皓然跑來(lái)說(shuō)：“考多少分？”我沒回答，他知趣地不說(shuō)話了，過(guò)了一會(huì)他說(shuō)：“別灰心，失敗乃兵家常事，失敗乃成功之母！振作一點(diǎn)嘛�！蔽衣犃诉@話又高興起來(lái)了。
這就是我的好朋友——顧皓然。
年級(jí)寫人的作文 篇2
她有一雙炯炯有神的眼睛，像閃閃發(fā)亮的星星，每天對(duì)我微笑。她有一個(gè)高挺的鼻子，還有一對(duì)淺淺的酒窩，笑起來(lái)像是一個(gè)小彌勒佛。她綁著兩條辮子，隨風(fēng)搖擺，像是兩條舞動(dòng)的彩帶；她的小腹有一圈游泳圈，走起路來(lái)像只可愛的企鵝。
她是個(gè)活潑又有一點(diǎn)小迷糊的女孩，偶而會(huì)忘記把功課帶回家。她個(gè)性很善良，總像個(gè)微笑小天使，在同學(xué)有困難時(shí)，她常常會(huì)伸出援手幫助大家。游泳課時(shí)，她也 會(huì)教我和其他同學(xué)一些基本動(dòng)作，雖然對(duì)她來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻有點(diǎn)困難。這也讓我知道了，她很喜歡交朋友且熱心助人，怪不得她二年級(jí)時(shí)還當(dāng)過(guò)市模范生呢!
早自修時(shí)，我們一起到圖書館接受邱老師字音字形的訓(xùn)練；下課時(shí)，我們兩個(gè)一同手牽手，常把校園當(dāng)做公園似的漫步在花叢綠地間，無(wú)話不說(shuō)，無(wú)所不談呢!她的數(shù)學(xué)在我認(rèn)識(shí)的朋友中，可說(shuō)是一級(jí)棒呢!她有時(shí)也會(huì)教我一些數(shù)學(xué)的演算技巧，讓我對(duì)數(shù)學(xué)的`世界，有更清楚的認(rèn)知!難怪，她在三年級(jí)時(shí)參加學(xué)校的數(shù)學(xué)競(jìng)賽， 還能在眾多強(qiáng)敵中脫穎而出，獲得金牌呢!
這位好朋友在我快樂時(shí)，可以跟我分享喜悅；當(dāng)我傷心憂愁時(shí)，可以分擔(dān)我的悲哀。她是一個(gè)博學(xué)的人，我跟她學(xué)習(xí)了很多知識(shí)，這個(gè)益友惠我良多，她的芳名是柳雯馨。
年級(jí)寫人的作文 篇3
是誰(shuí)邁著輕快的步伐，唱著動(dòng)聽的歌，在榕樹下蹦蹦跳跳？是我，是獨(dú)一無(wú)二的我！
我跟其他女孩不一樣的是我古靈精怪的，常常有著跟別人不一樣的.、又好玩的想法。你們知道我們班級(jí)里的圖書角是咋來(lái)的嗎？那就由我來(lái)告訴你吧!我曾想過(guò)：“每次像同學(xué)借書都這么難，要是有一個(gè)專門開放給我們看書的地方就好了。可書該咋辦呢？不如讓大家各放幾本書上去，到期末再拿回去�！闭f(shuō)做就做，我便將這個(gè)想法告訴了班主任，老師聽了更是大力支持。圖書角曾是我想象有的，而現(xiàn)在它已經(jīng)變成現(xiàn)實(shí)。（此秘密不可外泄！）
通常女孩子都是細(xì)心的，可我卻是十分馬虎、做事粗心。光餐卡就丟了兩次，因?yàn)槲易鍪麓中�、丟三落四奶奶就不讓我再補(bǔ)卡了，后來(lái)我在抽屜找到了我的餐卡。我“光榮”的馬虎事件可多啦！比如一次數(shù)學(xué)考試，本來(lái)可以考一個(gè)100分的，可由于我沒仔細(xì)看題目還左做一個(gè)、右做一個(gè)，結(jié)果錯(cuò)的錯(cuò)、漏的漏，不但考不到100還被老師請(qǐng)去喝“下午茶”，老師對(duì)我的形容詞屬粗心最多！
我對(duì)什么事都十分樂觀。一次村里舉行了卡拉OK比賽，我與小雯合唱《努力》可由于小雯出了點(diǎn)差錯(cuò)就只得了鼓勵(lì)獎(jiǎng)。但一覺過(guò)去我就不大傷心了，至少也有了50元的獎(jiǎng)金，沒什么好計(jì)較的。
我雖然不完美，但我有我的風(fēng)格，我有我的想法。你愿意和古靈精怪、做事粗心、對(duì)凡事都樂觀的我做朋友嗎？
年級(jí)寫人的作文 篇4
在生活中，讓我最敬佩的人是我的外公。外公中等身材，大大的眼睛，高高的鼻梁，一副慈祥的面龐，使人總感到那么和藹可親。雖然外公今年已經(jīng)70歲了，但他走起路來(lái)總是那么精神抖擻。
我的外公是個(gè)心靈手巧的人。每當(dāng)家里的.物品出現(xiàn)問題時(shí)，外公都會(huì)把問題迎刃而解，因此我常常向外公請(qǐng)教。記得在去年的元宵節(jié)，我在外公的指點(diǎn)下打算做盞蛇燈參加學(xué)校組織的燈盞活動(dòng)。但在如何擺放蠟燭這個(gè)問題上遇到了困難，蛇燈如果長(zhǎng)、細(xì)，那么蠟燭就點(diǎn)不起來(lái)，因此必須把肚子放大些。于是外公就開始精心構(gòu)思：先畫圖樣，再按照?qǐng)D樣用細(xì)鐵絲做出小模型，然后再在小模型的骨架上找問題、解決問題。終于，在外公的一雙巧手的幫助下，我的蛇燈大功告成，而且還被學(xué)校評(píng)為了一等獎(jiǎng)。外公還喜歡種花，他常常給花兒澆水、修剪，花兒在外公細(xì)心的呵護(hù)下開得嬌艷無(wú)比，引來(lái)鄰居對(duì)外公的稱贊。
我的外公不但手巧，而且還多才多藝。他能用畫筆畫出美麗的圖畫，就像馬良一樣，畫得每一個(gè)事物都是那樣栩栩如生；他能寫出一手好字，看上去給人一種很有力度的感覺；他打的太極拳很棒，行如流水，柔中有剛；他還會(huì)拉出一首首美妙動(dòng)聽的二胡曲，當(dāng)我在拉二胡時(shí)，也少不了向外公請(qǐng)教，外公總會(huì)耐心地輔導(dǎo)我，幫我渡過(guò)難關(guān)。我的二胡水平之所以能順利地考過(guò)十級(jí)，我知道這和外公對(duì)我的辛勤付出是分不開的。
我敬佩我的外公，我為有這樣一位外公而感到幸福、自豪！
年級(jí)寫人的作文 篇5
上個(gè)星期一，我們學(xué)校舉行了武術(shù)操拍攝活動(dòng)。
那天，我們穿著鮮艷的武術(shù)操服裝，帶上花球，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，昂首挺胸，非常興奮。
拍攝開始了。首先是我們老師的方陣，他們身穿白衣藍(lán)褲，跑步入場(chǎng)，個(gè)個(gè)英姿颯爽。接著是三、四年級(jí)，他們拿著花球，隨著音樂的節(jié)奏從楚苗樓的門洞里跑出來(lái)，隊(duì)伍整齊，手上的花球“沙沙”作響。
輪到我們五、六年級(jí)了。先是六年級(jí)，他們從楚才樓跑出去，我們五年級(jí)緊跟在后。我們大聲地喊著口號(hào)：“一、二、三、四，一二三四�；顫娊∶�，正直向上，自動(dòng)自學(xué)，自治自立!”這聲音鏗鏘有力，在整個(gè)校園中久久回蕩。
做武術(shù)操時(shí)，同學(xué)們動(dòng)作干凈有力;做我們學(xué)校獨(dú)創(chuàng)的啦啦操時(shí)，同學(xué)們跟著音樂歡快的音樂，蹦啊!跳啊!我們的花球在閃閃發(fā)亮，猶如幾百朵五顏六色小花盛開在校園中;校啦啦操隊(duì)的隊(duì)員們?cè)谧龈?jìng)技啦啦操的時(shí)候，我們其他同學(xué)們揮舞著手中的花球，給他們加油鼓勁，他們一連串有趣的動(dòng)作令我們發(fā)笑。
星期五，全校師生歡呼雀躍、奔走相告。因?yàn)槲覀儷@得了“區(qū)特等獎(jiǎng)”和“精神風(fēng)貌獎(jiǎng)”。此時(shí)此刻，訓(xùn)練時(shí)的那一幕幕場(chǎng)景閃現(xiàn)在我的眼前，真可謂充滿了酸甜苦辣呀。學(xué)校的武術(shù)操班級(jí)比賽剛結(jié)束，我們就開始準(zhǔn)備下個(gè)月的大比賽�！笆忠牌�，腿要伸直!”這是一次大課間活動(dòng)訓(xùn)練時(shí)龔老師的聲音，“手要用力，伸直�！饼徖蠋熡衷谔嵝盐覀�。
這次大課間以后，班主任滕老師就開始不停地叫我們訓(xùn)練武術(shù)操，甚至用筆在課表上標(biāo)好了哪節(jié)課練操，哪節(jié)課不練。一有時(shí)間，就開始大幅度操練，時(shí)常令我們叫苦連天，動(dòng)作乏力。于是，滕老師決定通過(guò)抓細(xì)節(jié)來(lái)改變這一現(xiàn)象。雖然沒有像“大幅度操練”那么辛苦，但如果你有一個(gè)小細(xì)節(jié)沒做好，就要重練。我們每天回家要么是腰酸，要么是背痛，這就是訓(xùn)練中的“酸”和“苦”。
令我印象最深的.就是有一次，我們?cè)隗w操房訓(xùn)練武術(shù)操，做“移轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)”時(shí)，我要么做反，要么沒用力。第一二次犯錯(cuò)，滕老師只是叫我的小名“小午”。但是到了第三次的時(shí)候，就不再那么“親切”叫我“小午”了，而是給我取了一個(gè)綽號(hào)叫“小六”。當(dāng)全班同學(xué)的眼光聚集到我身上來(lái)，甚至有些同學(xué)在議論我時(shí)，我感覺我的臉火辣辣的，心“撲通撲通”直跳，最后還被留下來(lái)訓(xùn)練“移轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)”，這就是“辣”。
雖然“酸、苦、辣”讓我飽受“折磨”，但是“甜”永遠(yuǎn)是主旋律。我們的滕老師是一個(gè)“幽默分子”。當(dāng)某個(gè)同學(xué)沒做好時(shí)，滕老師就會(huì)說(shuō)出一連串幽默、令人發(fā)笑的的話，不僅讓我們所有人都得到了警告，不再出現(xiàn)這種現(xiàn)象，而且也活躍了我們氣氛，令我們快樂地訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)我們一個(gè)多月的刻苦訓(xùn)練，終于獲得了驕人的好成績(jī)，我覺得一切都是值得的，我們感到了“甜”。
武術(shù)操訓(xùn)練雖然酸甜苦辣俱全，但我卻從中收獲到了幸福和快樂，也明白了堅(jiān)持就是勝利的道理。
年級(jí)寫人的作文 篇6
快放暑假了，姑姑帶著表弟來(lái)鄭州，我的表弟很淘氣，有一次他把我的手表扔在地上不一會(huì)他到我跟前說(shuō)姐姐我要帶上。我把手表給他帶上，一會(huì)向他媽媽炫耀，一會(huì)向我奶奶炫耀其實(shí)我的表弟會(huì)心疼人，我上次帶表弟去買東西回來(lái)我把腿磕傷啦在路上是表弟幫我拿的東西，晚上啦表弟說(shuō)要跟我睡，姑姑說(shuō)好的，在睡覺時(shí)我和表弟最后一個(gè)睡，早上我去上學(xué)表弟也要去上學(xué)，姑姑不讓去，表弟就哭了，中午我會(huì)來(lái)啦表弟來(lái)接我啦在路上，我和表弟再吃方面面，表弟說(shuō)好吃，真好吃。
弟弟看見啦也想吃，我說(shuō)沒有啦，吃飯啦，吃的是大米飯，還有土豆，小魚湯今天中午得飯真豐富啊。晚上的作業(yè)不一會(huì)就寫完了，吃完飯啦我們?nèi)胰ド⒉奖淼艿?說(shuō)要毽子姑姑給我們一人買了一個(gè)。
早上表弟和我起床了早飯世米粥和土豆吃飯的時(shí)候表弟給我夾了一勺土豆雖然表弟不會(huì)用筷子但是也很努力，這就是我淘氣又疼人的表弟。
年級(jí)寫人的作文 篇7
我從幼兒園開始，就認(rèn)識(shí)了許許多多朋友。在二年級(jí)時(shí)，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一名女同學(xué)，她叫“柏鈺”。從那時(shí)起，我們倆就成了好朋友。
她留著一頭較長(zhǎng)的頭發(fā)，烏黑發(fā)亮。她那圓圓的臉蛋淋浴著霞光，紅紅的，好像一個(gè)紅蘋果，又像一朵含包欲放的芍藥。她那泉水般純凈的大眼睛鑲上了一圈烏黑閃亮的長(zhǎng)睫毛，眨動(dòng)之間透出一股聰明伶俐的勁兒。她的.鼻子高高的，秀美的嘴唇微微張開，嘴角略向下彎，流露出閃閃的靈氣。一張小口，笑起來(lái)嘴角邊還有兩個(gè)小酒窩嘴！她有一雙胖乎乎的小手，那手紅潤(rùn)，發(fā)著亮光，極有彈性，一按便出現(xiàn)一個(gè)小坑。
她是我們班的班長(zhǎng)，因?yàn)樗某煽?jī)優(yōu)異，班級(jí)管理能力強(qiáng)，威信高，做事總是胸有成竹的樣子，而且即善良，又有愛心，所以同學(xué)們對(duì)她非常佩服。
有一天，我上學(xué)時(shí)肚子疼得厲害。來(lái)到學(xué)校，我班的張樂便把一本語(yǔ)文書拿來(lái)，本來(lái)我的身體不舒服，可張樂拿那本書，走來(lái)就打，霎時(shí)，我頭暈?zāi)X漲，頭昏眼花，渾身沒有一點(diǎn)力氣。柏鈺便走過(guò)來(lái)，扶起我到老師辦公室，可老師不在，又只好把我扶回教室，她讓我在教室里休息一會(huì)。我想喝水，她就給我找水喝；我想看書，她就給我拿書；我想……總之，她總是盡力幫助我。沒過(guò)幾天，我的病好了，我從心里感謝她。
還有一次，我和柏鈺一起回家。在路上，看見了一個(gè)小朋友在草叢中摘花，這個(gè)小朋友個(gè)子不高，大約五歲。他在花叢中跳躍，小草把頭埋起來(lái)，好像在說(shuō)：“別踏我！別踏我！”柏鈺就立刻跑過(guò)去說(shuō)：“小朋友，不能采摘花朵，花朵、小草、樹木都是用來(lái)裝扮世界的和供我們觀賞的，如果沒有了它們，世界將永遠(yuǎn)沉默。”小朋友聽了柏鈺的話，頓時(shí)面紅耳赤，柏鈺接著說(shuō)：“只要知錯(cuò)就改就是好孩子�！薄�
看吧！這就是我們班的班長(zhǎng)柏鈺，一個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)摹⒓壬屏�、又有愛心的同學(xué)、朋友。
年級(jí)寫人的作文 篇8
坐在第二排左起第五個(gè)位置上的女孩兒，她有大大的眼睛，上課的時(shí)候她總是一眨不眨地看著老師，全神貫注的聽課。在她那大大的眼睛上有一對(duì)彎彎的月牙眉，笑起來(lái)很好看。她還有一對(duì)可愛的小酒窩，很迷人，這是她最特別的地方。再配上她的馬尾辮，整個(gè)人看起來(lái)很精神。她——就是我的同桌。
她是個(gè)善良的女孩兒。在一次的英語(yǔ)模擬考試中，我考試考砸了只考了七十多分。老師在課堂上狠狠地批評(píng)了我，我很傷心。下課了，同桌從我的眼神中看出了我很傷心，她說(shuō)：“你是不是很傷心？你怎么了？”我氣憤的回答：“難道你考試考砸了你不會(huì)傷心嗎？！”她卻平靜地對(duì)我說(shuō)：“有什么大不了的，只是一次模擬考試罷了！大不了繼續(xù)努力，到期末考試中考出好成績(jī)。”我聽了她的話后，我心中充滿了斗志！是她，在關(guān)鍵的時(shí)候給予我鼓勵(lì)，讓我及時(shí)振作起來(lái)，不氣餒。在以后的學(xué)習(xí)中，我們一起竟?fàn)幰黄鹋Γ紶?zhēng)取考出好成績(jī)。她是我學(xué)習(xí)上的好伙伴。
但是我們也有吵架打鬧的`時(shí)候。記得有一次在寫作業(yè)的時(shí)候，因?yàn)樽约禾珜Ｗ�，自己的胳膊伸到了她的桌子上，她很生氣，她就掐了我一下。冷不防我手抖了一下，一個(gè)字寫錯(cuò)了：“你干嘛掐我？”只見瞪著眼睛看著我：“你出線了！”正在上課我也不想跟她爭(zhēng)論太多，“等著，別讓我逮著你，要不我要你好看！”下課了我們誰(shuí)也不理誰(shuí)！第二天，彼此都忘了這件事，我們也互不計(jì)較。好朋友嘛，就應(yīng)該互相幫助，少點(diǎn)摩擦大家都高興。
我的同桌是個(gè)善良、大方的人，我們一起同桌了一個(gè)學(xué)期，也很少吵架，經(jīng)常一起學(xué)習(xí)、互相幫助，我們是最好的童年伙伴。
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