【熱】英雄的作文5篇
在生活、工作和學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的英雄的作文5篇,歡迎大家分享。
英雄的作文 篇1
運動會前定每個運動員的項目時,女生1500的那一欄總是勾了劃,劃了又勾,甚至空白。最后才簽了兩個名字:史影維,吳佳澤。
1500,想想都恐怖!平時區(qū)區(qū)800都能讓我們累得神志不清,1500,幾乎是800的兩倍!四圈!
可是影維知道后,只是開了幾句不痛不癢的玩笑,并沒有鬧著要更換,她竟接受了。
她淺笑,嘴還是如往常那樣微揚著,睫毛輕輕搭在肌膚上,投下一小片陰影,那么柔和,令人不禁有些心疼。班內(nèi)同學都希望給她換一個輕松些的,她也只是靜靜地聽著我們爭辯。
項目已經(jīng)確定,操場上練習的人也更多了,我卻依仗著自己體育好的優(yōu)勢不做任何訓練。放學時和影維一起走時,到了操場,影維總是停下,去操場上跑上幾圈;有時我一個人走,到操場旁邊一望,也總能看見影維奔跑的.樣子,那樣認真,那樣波瀾不驚,令我頓覺慚愧。
輪到影維去檢錄時,幾個人跟了跟,不久卻又回到了看臺。也不知她一個人要等那么長時間會不會緊張害怕。隨后我去檢錄,帶了一大瓶水,看到影維和一堆陌生的面孔站在一起焦急的等待,趕緊把水遞給她。看到水,她像只小鳥一樣飛過來,微皺的眉毛似乎展了展,小口小口地喝水,隨后若無其事地和我聊天、玩笑,不像是我在寬慰她,倒像是她在為我解壓。
等我再來到場地時,她已經(jīng)站到了起跑線上。
槍聲一響,所有人開始搶一道。我隱約看見影維是在第一個。風將她的頭發(fā)拂到耳后,露出她平和的面容。
一圈,兩圈,兩圈半……影維漸漸開始體力不支了,步子也放慢了些,眉頭緊蹙,看起來很難受,但仍在堅持;她其實不是很懂長跑的技巧,也不懂珍惜自己的體力,上來便沖在第一個,只是真誠的希望給班級拿一塊獎牌,或者一個名次。但那又有什么關系呢,其實她只要堅持下來,就已經(jīng)是一種勝利了。
我看著她一步步奔向前方,一步步邁過1500的跑道,臨近終點時,她還在用力沖刺……
這漫長的煎熬終于結束,她穿過跑道,向我一步步挪過來,我趕緊沖過去扶住她,手足無措地給她塞水、糖、巧克力、藿香正氣水……只要是能吃的都給了她,卻沒注意到她現(xiàn)在難受得幾乎什么都咽不下,眼淚也打濕了長長的睫毛,眼睛周邊一圈一圈地泛紅,不停咽口水潤嗓子。她見到是我,又強擠出一個笑……
運動場上,她就像一個英雄;不論是面對1500長跑大關時的泰然自若,賽前的努力練習,還是賽時的咬牙堅持,都令人動容。她堅強得令人心疼,但更讓人欽佩、敬重,甚至慚愧。
英雄的作文 篇2
暑假中,我拿者爸爸的《中國古代文學作品選》,開始閱讀《木蘭詞》,真是太難背了,除了有許多不認識的字,意思也弄不懂。可是沒有辦法呀,老師放假前千叮嚀萬囑咐,說開學后還要檢查背誦情況,好在爸爸是老師,就讓他幫助我吧。花了倆個早晨,我終于會背了。
爸聽我流利的背完文章,爸爸滿意的笑了。他問:“你知道文章講的是一件什么事情嗎?”“不就是寫花木蘭替父從軍嗎!”我看過迪斯尼的動畫片《花木蘭》!澳悄阒篱_頭為什么寫唧唧復唧唧嗎?”“不知道。”“那是花木蘭心事重重的表現(xiàn),織了一會兒布又停下來,又織又停下來,為什么呢?是因為‘可汗大點兵,兵書十二卷,卷卷有爺名,阿爺無大兒,木蘭無長兄!’”
聽了爸爸的講解,我仿佛看到換上戰(zhàn)袍的花木蘭,英姿勃發(fā)。她騎駿馬,握長鞭,告別爹娘,奔騰的黃河水淹沒了爹娘呼喚女兒的聲音。渡過了黃河,來到了燕山,已經(jīng)聽到敵人戰(zhàn)馬的`鳴叫聲了!按竽橙缪,燕山月似鉤!倍嗌賾(zhàn)士戰(zhàn)死沙場,多少戰(zhàn)友為國捐軀。但花木蘭平安的回來了,她謝絕高官厚祿,回到父母的身邊!盃斈锫勁畞恚龉喾鰧。阿姊聞妹來,當窗理紅妝。小弟聞姊來,磨刀霍霍向豬羊。”平安歸來,一家團聚。是多么幸福,是多么快樂呀!“伙伴皆驚忙,同行十二年,不知木蘭是女郎!闭l說女子不如男?
我是一個女孩子,我要向花木蘭那樣,學好知識,練好身體,同樣能頂起一片天!
英雄的作文 篇3
要說我心目中的英雄吧,那肯定就是我的損友,為什么呢?因為她可是救過我命的大英雄呢。
五、六年級那會兒,我媽開始察覺我的不對勁,每次和她視頻聊天的時候,我總會反應慢半拍,記性也變得很差。于是,她終于下定決心請了一天假,陪我去醫(yī)院做了檢查,果不其然,我被查出了比較嚴重的心理疾病,那個時候我的媽媽好像是聽到了猶如晴天霹靂般的消息,抱住我崩潰大哭,嘴里還一直念叨著:“對不起對不起!
我媽給我請了一個月的假,她就開始照顧我,但是她的照顧讓我感到很不自在,她開始對我像個怪物一般的小心翼翼,我很不喜歡這樣,所以我和媽媽申請去上學,媽媽雖然無奈,但她也沒有理由拒絕,只好答應。
來到學校,他們看我的眼神和看怪物沒有差別,他們對我的態(tài)度也是避而遠之。就在我很失望的時候,我的小英雄出現(xiàn)了,她是第一個張開雙臂擁抱我的人?吹轿业腵損友擁抱我后,有個同學說:“哎,你是不是不知道她的事,現(xiàn)在全班都在遠離她,你靠上去是不是想和我們一班子人作對!睋p友看了看我,對他們說:“都是超過十歲的人了,還搞孤立,不煩嗎?我媽媽說過了的這個病的都是天使,我們更應該保護天使不是嗎。”說完后,她就把我拉到操場,邊走邊對我說:“從今天開始,我保護你,你只顧開心就行了。”我小心翼翼的問道:“你真的不害怕我嗎?”她聽完后笑了笑:“當然不害怕了,你真的超級好,不用在意別人說什么!甭犕晁脑挘念^一暖。
自從這件事過了以后,她總是陪我玩我想玩的,做我想做的,和她在一起后,我的笑容一天比一天多。
她就像一道光照進了我的生活,幫我驅逐了黑暗,又把我從萬丈深淵拉了出來,雖然她不是什么人人都知的大英雄,但她卻是改變了我的大英雄。
英雄的作文 篇4
漫步歷史長河,時常迷戀于英雄們的那絢爛多姿的青春。
是誰策馬飛馳,留下那二十六年絢爛青春?十八歲失去父親的孫伯符,失去了保護,卻磨滅不了勇敢與堅韌。前方艱險卻不曾畏懼,虎豹豺狼則一并掃滅。八年間,金戈鐵馬,收江東六郡一姓名下;八年間,馭風縱歌,看青春歲月盡情揮灑!
是誰羽扇綸巾,留下那赤壁烈焰中熾烈的青春?“一管妙清商,纖紅玉指長”,那份才情,古來誰有?“坐中知密顧,微笑是周郎”,那份優(yōu)雅,誰人兼具?“談笑間,檣櫓灰飛煙滅”,那份豪情,那份志略,焉有敵手?青春如此,優(yōu)雅而又絢爛!紅日初升,其道大光。那些裘馬輕狂的少年英雄,建功立業(yè),馳騁四海,滿懷著熾熱的
理想,勾畫著美好的未來。
可青春僅止于那年少的輕狂嗎?“早歲那知世事艱”,少時談論夢想,談論抱負,燃燒青春是輕松而自在的。歷經(jīng)時間變遷,現(xiàn)實打擊,品嘗過苦澀,見證過死亡,胸中還有當年那份銳志,還有青春流淌嗎?
“僵臥孤村不自哀,尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來!
那個風雨大作的.寒夜,你胸中涌起了什么?七十年過去了,當年橫槊賦詩的風采早已不在,卻只有僵臥孤村的凄涼相隨。往事種種映入腦海,多舛命途浮現(xiàn)眼前。然而“不自哀”三個字竟截住了一切對個人的感喟。這一夜你不會感慨青春如流水逝去嗎?你不會感慨未竟的功名事業(yè)嗎?
“我也會感慨,我終其一生地執(zhí)著追求,卻始終沒有得到。然而我將永遠追求,正如同二十歲時的我一樣。”
“上馬擊狂胡,下馬草軍書!
這是青春的誓言,而不是年少的狂語。七十年前談的人生與理想,今日依舊記得。無時無刻你不是那個為國奉獻一切的陸放翁。位卑未敢忘憂國,耄耋亦有真豪情。百折千回,欲竟鴻鵠之志;千辛萬難,永存報國之情。那一夜入夢的是鐵馬冰河,是不是也有那個弱冠少年縱馬飛馳在大散關前?
什么是青春?青春不是年少時的信馬由韁,不切實際的幻想。青春是憑著一腔赤誠對人生,對世界的莊嚴承諾。它既是年少時的揮斥方遒,亦是暮年時的老而彌堅。因為什么?因為那一腔赤誠從未變過,因為當年對世界對自己的承諾永遠都在。
英雄的青春如歌,如海。那一個個高貴的心靈中所迸發(fā)的真誠,那廣濟天下之志歷經(jīng)千古而熠熠生輝。英雄的青春永遠都在,他的每一舉每一動無不是為著當年那個心底的諾言。只要永遠保有著那份真情,執(zhí)著而勇敢地追求并堅守,何時不是青春呢?
英雄的作文 篇5
讀了《狼牙山五壯士》,我深深感動。1941年秋,馬寶玉等五位壯士為了掩護群眾和連隊主力順利轉移,將敵人引上絕路,痛殲敵人;在彈盡無援的情況下,他們英勇地用石頭砸敵人,在完成任務后,他們又英勇地跳下了懸崖。由此可見,他們是多么熱愛祖國熱愛人民,為了革命事業(yè)他們勇于犧牲,費盡千辛萬苦,終于獲得了勝利。
俗話說得好:“死有的重于泰山,有的卻輕于鴻毛。五位壯士在萬分緊急的關頭,那海里就只有一種想法:只要能掩護連隊主力順利轉移,我么壯烈犧牲也是值得的。
這讓我想起了一個有關荊軻刺秦王的.故事:在一次打仗之前,荊軻曾唱過兩句歌:“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還。這說明荊軻知道此去九死一生,但他仍毅然前往。
這種“明知山有虎,偏向虎山行”的精神難道不令人佩服嗎?《圓明園的毀滅》讓我們懂得了要勿忘國恥,振興中華;《狼牙山五壯士》卻截然相反,它讓我感受到了五壯士愛國愛民,為了革命事業(yè)勇于犧牲的豪邁精神。
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