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小英雄作文400字

時(shí)間:2023-10-25 18:02:31 寫人的作文 我要投稿
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小英雄作文400字6篇(精品)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的小英雄作文400字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小英雄作文400字6篇(精品)

小英雄作文400字 篇1

  我們的童年可以說多姿多彩,都是過著王子公主的生活,什么事情都要父母做,想買什么就跟父母要。可你想想以前抗日英雄的童年呢?

  抗日英雄的童年很艱苦的,我們就來說說王二小的童年吧。王二小出生在一個(gè)貧窮的家庭里,在王二小五六歲的時(shí)候,爸爸媽媽就叫他去放牛。每天天不亮就去放牛,王二小很愛學(xué)習(xí),每當(dāng)牛在吃草的時(shí)候,他就跑到附近學(xué)校的窗口,聚精會(huì)神的聽著老師講課。老師說的一些話他都牢牢的記住了。不像我們現(xiàn)在有的小同學(xué),有這么好的條件給他上學(xué),他還不好好學(xué)習(xí),在老師上課的時(shí)候還不認(rèn)真聽講。當(dāng)你開小差的時(shí)候,就想一想王二小的故事吧。人家王二小在那么艱苦的條件下,還能堅(jiān)持去學(xué)習(xí)?伤兀吭谀悴幌雽W(xué)習(xí)、上課不認(rèn)真聽老師講課的時(shí)候,你就多想想王二小吧,你和他的'差距有多大呢?

  王二小那時(shí)候的童年,跟我們現(xiàn)在是不能比的。可以說,吃不飽穿不暖,午飯只有一點(diǎn)點(diǎn)兒的飯和自己親手抓的小魚。而我們呢?每天大魚大肉,還這樣不吃,那樣不吃。王二小那時(shí)候能吃到一點(diǎn)的肉都跟過年一樣。所以,我們要珍惜現(xiàn)在生活。

  王二小的童年雖然很艱苦,但他卻是一名抗日英雄。沒有像王二小這樣的抗日英雄,哪里會(huì)有我們現(xiàn)在這樣的幸福生活,也許我們的童年也會(huì)跟他一樣。所以,我們非常感謝這些抗日英雄,我們也會(huì)像你們學(xué)習(xí)。雖然現(xiàn)在不是戰(zhàn)爭年代,但是我們可以好好學(xué)習(xí),將來可以為國家做貢獻(xiàn),那么我們同樣也是英雄!

小英雄作文400字 篇2

  在九十年前的中國,還沒有和結(jié)束這段可怕的戰(zhàn)爭時(shí),有許多孩子都早早的有了堅(jiān)定不移、偉大的作戰(zhàn)精神,當(dāng)我讀到《小英雄雨來》這感人的而又勇敢的故事是,我不禁被雨來感化了。

  一個(gè)下著傾盆大雨的清晨,交通員李大叔慌慌張張的跑進(jìn)雨來的家,躲進(jìn)偽裝的`洞里。雨來幫了李大叔的忙后,就機(jī)智的往院子里跑,可還是被可惡的鬼子抓住了。我想,這時(shí),雨來應(yīng)該也有一點(diǎn)小小的害怕吧!可是,我很快知道我錯(cuò)了,因?yàn)椴还軘橙擞檬裁次镔|(zhì)引誘雨來,雨來都會(huì)巧妙的應(yīng)付敵人;不管敵人怎么毒打他,逼迫他,用盡一切辦法想讓雨來說出我黨的消息,可是都被“人小,志不小”的雨來“推回去”了。

  我心想:“這些日本鬼子真的是太毒了,連毒打都使出來了,而且還是對(duì)待年僅6歲雨來啊!”我在心底為雨來的“災(zāi)難”而感到憤憤不平。鬼子居然選擇了最后的“絕招”=槍斃!啊!就在雨來被鬼子槍斃后,村里可以說是“哭聲震天”,人們紛紛含著眼淚等到鬼子走后,就去尋找雨來的尸體,突然,雨來從蘆草里探出頭來,這一刻,我又露出了欣慰的笑容,看著雨來平安無事的樣子,我真高興!

  原來,機(jī)靈的雨來趁敵人不注意時(shí),悄悄地,輕輕地,快速的游到小河里跑掉了。

  雨來,好樣的!你那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神值得我們學(xué)習(xí)!

小英雄作文400字 篇3

  我愛讀書,是書讓我們成長;也是書讓我飛向淡藍(lán)的天空。暑假里我看了一本《小英雄和芭蕾公主》的書。這本書讓我記憶猶新。

  這本書的作者是楊紅櫻,她是四川省作協(xié)副主席,成都市文聯(lián)副主席,曾做過小學(xué)老師、童書編輯,被中宣部評(píng)為全國宣傳系統(tǒng)“四個(gè)一批”的人才,享受國務(wù)院特殊津貼的“有突山貢獻(xiàn)的專家”

  這本書有許多令人感動(dòng)的地方。比如:馬小跳的奶奶所在的望龍山發(fā)生了大地震,馬小跳在那里的小伙伴小非洲的學(xué)校塌的危險(xiǎn)的時(shí)候,舍已救人,他救了二個(gè)人。這場大地震讓小非失去了右手和右腿但他沒有放棄自己。

  他們跟夏林里幫助一個(gè)喜歡跳芭蕾的.女孩,不過她在大地震中失去了一條腿,并得了憂郁癥,夏林果幫了她,讓她到了夏林果她們的學(xué)校跟夏林果做了同桌。馬小跳他們幫她實(shí)現(xiàn)了愿望,成為了光彩照人的芭蕾公主。

  讀了這本書讓我受益匪淺。雖然馬小跳這伙人偶爾調(diào)皮,偶爾使壞,但是正因?yàn)樗麄兊拇嬖,讓我們的校園更有生氣,更有樂趣。而且他們還時(shí)不時(shí)散發(fā)出充滿積極陽光的正能量。我要像馬小跳一樣樂于助人。

  而此時(shí)此刻,讀書成為了我最大的快樂。我要繼續(xù)在書中尋找那些獨(dú)特的快樂。

小英雄作文400字 篇4

  5月12日下午12時(shí)28分,當(dāng)?shù)卣鹣蜚氪ㄈ嗣褚u來,那些稚嫩生命的安危,牽動(dòng)著人們的心靈;在災(zāi)難面前,那些小朋友的英雄故事,深深地感動(dòng)著我們每一個(gè)人。

  其中,給我印象最深的還是一個(gè)叫做宋雪的小女孩。

  宋雪只是一名幼兒園的小朋友,地震發(fā)生前她正在檢查同學(xué)們午睡。地震突然發(fā)生了,她本應(yīng)該是第一個(gè)逃出去的,但她卻在沖出教室后又返回了,并馬上將同學(xué)們一一叫醒。而自己為了救出教室里的最后兩位還在午睡的`小同學(xué),在離教室門口只有一步之遙的地方被塌下來的石板砸傷了。當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)她時(shí),她還保持著想要沖出教室的那個(gè)姿勢。

  這一名才上幼兒園的小朋友啊,在災(zāi)難來臨時(shí),她卻義無反顧地將生的希望全部留給了自己的同學(xué),自己是最后一個(gè)離開教室的。這個(gè)年幼的孩子,在這樣危急的情況下,她在第一時(shí)間想到了同學(xué)。

  這種舍己救人的精神是多么可貴呀?戳酥@心動(dòng)魄的場面,我的心情久久不能平靜下來,她是那么的勇敢,絲毫沒有顧及自身的安全,在生死的邊緣,她把危險(xiǎn)留給了自己,她知道,在教室多待一分鐘就會(huì)多一分危險(xiǎn),但是,她沒有那樣做。

  宋雪小朋友的事跡深深的感染了我,所以我們平時(shí)也應(yīng)該多多幫助同學(xué),在一些坎坷與困難面前不放棄堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)。

  宋雪小朋友是我心中的小英雄。

小英雄作文400字 篇5

  一年一度的籃球賽開始了,在陣陣吶喊聲中,今年的籃球賽拉開了帷幕。

  先上場的`是孫不凡,只見孫不凡從對(duì)手手中飛快地?fù)尩搅饲,用閃電形容孫不凡實(shí)在太委屈他了,前后時(shí)間不到0.1秒。

  眼看孫不凡馬上要投一個(gè)三分球,只見他縱身一躍,跳過了組成人墻的防守,正準(zhǔn)備投球,突然腳崴了一下,頓時(shí)孫不凡倒在了地下,雙手抱著腳,臉上痛苦的表情持續(xù)了好久。

  大家開始議論紛紛。

  “怎么辦呢?我方主力受傷了!

  “哈哈,隔壁班太搞笑了!

  “哼,看來這局我們贏定了!

  ……

  在大家發(fā)愁時(shí),毛空扔掉手上的東西,自告奮勇地說:“我去!”眼神好像今天必須打贏這場比賽似的。

  毛空是班上的調(diào)皮鬼,很貪吃,愛吃的熱情絲毫不比熊大壯弱,因此沒少挨老師的批評(píng)。

  他怎么敢去?看來我得重新認(rèn)識(shí)他了。

  毛空同學(xué)一上場,飛快地用手拍著球,一邊向球框跑去。突然,毛空用力一拋,球在空中劃出了一條漂亮的弧線,直中球框!鞍,我們進(jìn)球啦,贏啦!”歡呼聲此起彼伏。

  今天毛空真厲害,本是一個(gè)調(diào)皮鬼的,他今天一下子變成了小英雄了。

小英雄作文400字 篇6

  一年一度的籃球賽終于開始了!加油聲如洪水一般像我們涌來。“加油加油!加加油!”

  皮皮同學(xué)是我們班上的調(diào)皮鬼,突然皮皮一下子搶走了我給冠軍準(zhǔn)備的一根超級(jí)棒棒糖,還是美國進(jìn)口彩虹口味。只見他以迅雷不及掩耳之勢打開了包裝紙一口就把它給吃了下去。“我的糖!算了不跟你這小不點(diǎn)計(jì)較!

  只見張可心同學(xué)帶著球躲開了一個(gè)個(gè)同學(xué),她一下子跳起來正準(zhǔn)備把球投進(jìn)去。眼看著張可心同學(xué)馬上就有一個(gè)兩分得球。不經(jīng)意間卻被一個(gè)球手搶走了球,還不小心把腳崴了。在一聲聲嘆息聲中,讓人覺得更難過的事發(fā)生了。這時(shí)的張可心同學(xué)蹲在場上用雙手撫摸著崴到的傷口處,瞇著眼,帶著一副很痛苦的神情。

  “呀!”張可心受傷了。這一班還有機(jī)會(huì)贏嗎?

  “這下子輸定了。”

  “應(yīng)該還有希望吧!”

  正當(dāng)大家發(fā)愁時(shí),皮皮同學(xué)自告奮勇地說:“我學(xué)過五年籃球,那就由我來代替我們班的張可心同學(xué)贏得勝利吧!”

  此時(shí)我心里想:“調(diào)皮鬼什么時(shí)候?qū)W的籃球。坎皇窃诖蹬5'吧。不過他還是很勇敢的,希望他能帶領(lǐng)我們班的球手們?nèi)〉脛倮桑 ?/p>

  最后,終于迎來了最最激動(dòng)人心的時(shí)刻——“打平”。就看調(diào)皮鬼皮皮能否再拿下一分,成功扭轉(zhuǎn)局勢了。場上的皮皮仿佛聽到了我們的心聲,趕著最后的五秒把球穩(wěn)穩(wěn)的投了進(jìn)去。“皮皮一隊(duì)勝利,以一分的優(yōu)勢。”場上場下頓時(shí)都沸騰了。

  從那以后,調(diào)皮鬼皮皮就成了我們班的小英雄!

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