年級寫人的作文9篇【精】
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的年級寫人的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
年級寫人的作文 篇1
我的爸爸媽媽工作和生活都很辛苦，但是他們也很快樂。
我的爸爸是一家報社的新聞監(jiān)審，他的工作單位在國貿(mào)附近，離家有50公里遠，從家到單位需要兩小時，每次要換乘兩次公交和兩次地鐵。爸爸的工作是對報紙內(nèi)容進行審核，所有版審查完才能下班，有時甚至工作到凌晨。每周五，報紙版面集中，要連續(xù)看十幾個小時版，每周要看十幾萬字材料。
有一天夜里，我睡得正香，一陣門鈴聲把我從睡夢中驚醒，我馬上穿好衣服，從“貓眼”一看，是爸爸回來了。于是我馬上開門，爸爸說忘了帶鑰匙�？粗职趾芾�，眼睛布滿血絲，我心里很難受，把爸爸扶上了床，這時我才發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)蒙蒙亮了。
爸爸的生活雖然辛苦，但也很快樂。周末閑暇時間，有時和他的同事一起去打乒乓球；有時帶我去郊外玩兒；有時帶我去打羽毛球；當我學習遇到困難的`時候，他總會耐心給我講解。
我的媽媽是個“白衣天使”，每天上班起早貪黑，雖然家離單位不遠，但是工作也很辛苦。她每天給病人輸液、打針，救死扶傷。病人多時，她為了照顧病人，有時中午連飯都顧不上吃。到了晚上，等我寫完了作業(yè)她才能到家。每次回到家顧不上休息，就要忙著做一家人的晚飯。
有一天晚上，我正在寫作業(yè)，媽媽叫我吃飯，我說：“還有兩分鐘就寫完了�！睂懲旰�，我走出臥室準備吃飯，發(fā)現(xiàn)媽媽坐在客廳的沙發(fā)上睡著了。
我的爸爸媽媽真辛苦，我要好好學習，期末考試考個好成績報答他們。
年級寫人的作文 篇2
外公七十多歲了，慈眉善目，身體依然硬朗。外公生活嚴謹，尤其讓晚輩們敬佩的是外公寫得出一手好字，而且他經(jīng)常說：“字如其人，不能馬虎！”正因為如此，他對我們的寫字要求十分嚴格。
有一個周末，我和爸爸媽媽一起去看望鄉(xiāng)下的外公、姥姥。一到外公家，我就扔出一堆作業(yè)，心想：一個口氣做完作業(yè)，再出去和小狗花花玩?zhèn)�夠！可正在寫得起勁時，突然感覺到耳朵被人揪了一下，“哎呀，是誰呀！”抬頭一看，外公正用嚴肅的眼神瞪我，咦？這是怎么了！外公剛才還一臉笑咪咪的，還高興地用胡子扎我的臉，逗我開心呢！怎么一下子就變得這么嚴肅了呢？
“你怎么能這樣寫字呢？頭要是再低下去，都可以把這個杯子吃了！”外公生氣地說，“還有，筆也不能抓這么低！”說著，外公拿過我手中的筆，給我示范了起來。接著又抬起頭來，看著我問道：“知道了嗎？”我怔怔地站在那。見我沒回答，外公又念叨起來：“你們老師沒告訴你嗎？眼睛離桌面要有一尺的距離，胸口也要有一拳……”
“知道了！”
“那你給我示范一遍！”我沒撤，只好按外公要求的姿勢寫作業(yè)。咦？這樣寫也不錯，寫得快，字也漂亮多了，人也覺得輕松一些了。可外公還是不放心，站在我身邊好一會離開，走時還丟下一句：“等會我會過來看，別忘了寫字姿勢�！�
“怎么會有這么的“嚴”外公，兇外公呢！”我嘀咕著。
“你不要說外公嚴哦！”聽到我的抱怨，媽媽走過來對我說：“你不是常問媽媽寫的字怎么那么漂亮嗎？這都是外公的“嚴”逼出來的呢！”有一次，媽媽寫字姿勢不標準，外公看見了，就揪我下頜，還狠狠教訓了我一頓。那次以后，每次寫作業(yè)，外公都會盯著，然后對我寫的'每個字點評一番，寫得不好的字還要罰抄寫一百遍呢！外公不但寫字對我嚴，生活、學習方面也一樣嚴！這時我想起姥姥常對我說，媽媽小時候每逢年過節(jié)，哪家有喜事，常有人請媽媽這“小書法家”寫對聯(lián)、寫“�！弊�，原來都是因為有我的“嚴”外公，這位“嚴”父呀！
聽了媽媽的話，我明白了，外公的“嚴”包含著愛，更包含著殷切的希望。
年級寫人的作文 篇3
今天，我很高興因為遇見了我的同學。我們在興龍廣場那里，因為那天有活動。
那時我和同學正走著去廣場的`路，我們在路上把自己的心里話都說出來了，那時我們掉下了眼淚；到廣場后都20點23了，我們在那里混，也沒看節(jié)目，過了一會兒下雨了，那時我們沒有什么舉動，還是坐下來，等雨大了，在看節(jié)目的那些人才走了，但臺上的人依然在做他們的節(jié)目。
雨漸漸變大了，我戴著帽子，可我的同學有帽子，她也不戴�？赡苁莻倪^度吧，走在路上，雨越來越大了，我叫她打車回家，她死活說要送我到家，快到家門口了，她還是死活要送我到家，我就和她吵了起來，到了家們口我打了個車子把她送回了家，他坐上車后叫我的名字，我轉(zhuǎn)身一看車子已經(jīng)開走了。
今天，我才知道什么叫友誼。
年級寫人的作文 篇4
一晃我已經(jīng)是五年級的學生了，老師您還沒有變，您中等身材，精致的眉毛下一雙炯炯有神的大眼睛，班里面的同學像魚一樣逃不過您的雙眼，說話那么幽默，您溫柔的聲音字字句句都像鮮花那樣燦爛，深深印在我的心田，這就是我敬愛的班主任賀老師。
賀老師工作特別認真，為了鼓勵我們做作業(yè)的質(zhì)量，老師真是費了很大的心思，老師總會有辦法鼓勵像我這樣害怕寫作文的熊孩子，只要是作業(yè)做得全對字跡又工整，作文或者日記寫的精彩，老師會給我們加星以示獎勵，我們每個小組成員寫循環(huán)日記，內(nèi)容不限，每個人都不好意思把自己不好的一面展現(xiàn)給別人，都不會“匆匆忙忙”完成作文了，而是有質(zhì)有量的發(fā)揮創(chuàng)作，讓全班同學借閱欣賞。
賀老師上課時嚴厲而幽默。記得有一次馬上期末考試了，我在您上課時做小動作，被您捕捉到了，您皺了皺眉頭，一只手拿著書，慢慢走過來，用嚴厲的眼神望著我說：“自樂樂不如眾樂樂，可否到講臺上分享一下？”大家都笑了，我也知道錯了連忙搖頭，馬上進入聽講模式。
還得有一次，我下課玩耍時摔了一跤，擦破了額頭。賀老師知道后像對待自己孩子一樣，非常認真地幫我清洗傷口，細心的涂抹碘伏，嘴里還時不時的詢問：“孩子疼嗎？小小男子漢堅持一下�。 蓖浅錆M愛和焦急的'目光，我的額頭感覺像是幾個小螞蟻咬了幾口一樣沒有那么疼了，笑著回答您：“賀老師給我涂的神藥水��！”弄得在場本來很緊張的同學們都笑了。
這就是我敬愛的班主任——賀老師！
年級寫人的作文 篇5
奶奶今年七十四歲了，頭發(fā)灰白，走路時兩手總是交叉背在身后，她既小氣又大方，既兇狠又慈愛。
以前，爸爸在戴窯任教，我和妹妹就從鄉(xiāng)下到鎮(zhèn)里上學，奶奶因此也跟著來煮給我們吃。住在學校里，學生很多而且這一代的學生生活比較寬裕因為經(jīng)常把有用的東西扔了。
每天清晨天沒亮，奶奶就起身煮早晨給我們吃，煮完后她就會拿一個方便袋到教學區(qū)去撿垃圾，等她回來時我們已經(jīng)起身了，每當我看了都嫌臟，可能是由于我沒有吃過她那時候的苦，所以看不貫她的做法，因此總會和她有一矛盾，每次吃剩的飯菜她都舍不得倒掉，即使壞了她都偷偷地吃了，爸爸每次都因為這事對她發(fā)火，可她就是不聽，還說：“倒掉，我怎么舍得啊。”對此，爸爸媽媽經(jīng)常買補品給她吃，一次買了一盒人參片和一瓶蜂蜜給她，她拿到房間里，可是從來沒有看見她吃過，一次媽媽找東西，無意中發(fā)現(xiàn)買給她的'補品都沒有吃，有些都壞了，爸爸對此非常生氣，要求媽媽把它扔了，可她卻說，扔掉干嘛，還能吃呢。最后，還是媽媽偷偷扔掉的，不過奶奶心里卻很不痛快。
奶奶人緣很好，在住在戴窯的這幾年，她交了熟人，無論是老人，還是中年人。我的家鄉(xiāng)種有梨樹，每當梨子，桃子成熟的季節(jié)，媽媽總會帶很多給我們吃，奶奶也喜歡吃可是她卻吃得很少，不過每次她都會拿一個籃子裝上送給別人吃。每當梨、桃運到時，她總是先挑選出好的說：“讓我撿幾個好的分給王奶奶他們吃。”而她自己卻挑那些快壞的吃。
奶奶就是這樣，有時讓人覺得小氣得不得了可是有時卻很大方。
我想正是由于我和奶奶所出生的年代不同，所以我才不能夠理解她吧。
年級寫人的作文 篇6
他們都說媽媽是天使，說媽媽是世界上最愛最疼我們的人，對呀！＂媽媽”一個最簡單的兩個字，有時也讓我們大家都會回憶起一位人，媽媽。
我的媽媽她不是世界上最美麗的，她不是世界上最心靈手巧的，她不是世界上最有才華的，但她在我的心中是最美麗，最心靈手巧的，最有才華的，她有一頭烏黑的頭發(fā)，頭發(fā)中有幾根細小的白發(fā)，我知道這是媽媽為這個家，操勞的，媽媽的額頭上有幾條皺紋，我知道這是她辛苦的，一對美麗的眼睛，現(xiàn)在變成一對沒有以前那樣有色彩的眼睛�；貞浺郧暗氖拢也唤呛谴笮�。
在我6歲時，一次偶然的`機會看見小雞琢石頭的景象，我就把石頭全部扔給小雞，沒想到，小雞們都揮舞著翅膀逃跑了，我心中有產(chǎn)生了一個奇怪的聯(lián)想，小雞們都琢石頭，那小鴨子一定也琢石頭，然后我把鄰居王阿姨的小鴨子拿來，圍住它，把石頭扔了過來，小鴨子一見，就從我腳邊的縫隙逃跑了，媽媽看見了，大聲呵斥我，我嗚嗚地哭了，連忙跑回了家。
媽媽在我們小時候養(yǎng)育了我們，等媽媽老去時，就讓我們照顧媽媽。
年級寫人的作文 篇7
我的媽媽個子不高，外表就像名副其實的勞動者，她還有一雙虎視眈眈的小眼睛，這足以讓人畏懼，一張愛說話的嘴老是嘮叨著我。
前幾個月，媽媽總是賴在床床上，困的不堪入目，要是平時，勤勞的她早就開始干活了，這讓我百思不得其解。
一天晚上，正睡得迷迷糊糊的我似乎感覺到一絲亮光穿過我的眼皮，照在我朦朧的眼睛上，我微微睜開雙眼，只看見耀眼的光芒下有個很熟悉的身影，誒？那不是媽媽嗎？她好像在為我蓋被子，眼神似乎在為什么而操勞著。但是由于睡意濃濃我又很快睡著了。這是我明白，媽媽之所以每天早上那么困惑是因為我而熬出來的'。
第二天早上，我準備去上學了，只扒了幾口飯的我不顧饑餓就準備出門，記得我剛要開門出發(fā)的時候，媽媽又開始念叨了，她叫到：“如意（我的小名），今天天氣很冷，要多穿點衣服，還有，多喝點水，不要渴著了��！”你可能會認為這只是一些無聊的管教，但是這里也飽含著世界上偉大的母愛，是絕大部分母親關愛孩子的真實寫照。
瞧，這就是我的媽媽。
廣東廣州增城市英才學校六年級:順帆
年級寫人的作文 篇8
親戚朋友都說我是一個在蜜罐里長得的孩子，因為我有一個非常疼愛我的好媽媽!!
在我小的時候，有一年冬天，下了大雪，我可高興啦,拉著我的好朋友陳若瑜去樓下玩雪。本來跟媽媽說好的不把雪弄到身上，可到后來，由于太激動，把這碼事忘得一干二凈，直接把雪團成球，往對方身上砸。許多雪呀，都跑到我們的身上取暖啦!可能因為那時候我們太小，哪管什么冷不冷的.，只顧著玩啦，手都凍成小胡蘿卜了，卻毫不在意。過了一會，媽媽叫我回家了，我只好戀戀不舍的和陳若瑜告別�；氐郊�，媽媽看見我羽絨衫上都是水，趕忙幫我脫掉衣服，抱到浴室里，準備給我洗澡�？晌揖褪遣辉敢庀�，賴在媽媽懷里，不肯下來。媽媽拿來我的小玩具，連哄帶騙的幫我洗好澡，擦干后放在暖烘烘的被窩里。我抱著小熊，很快就進入了甜美的夢鄉(xiāng)�？墒俏覜]有看見媽媽，由于忽冷忽熱，得了重感冒…………
現(xiàn)在我長大了，可媽媽對我的愛卻一點也沒減少。有的時候我的作業(yè)太多，都能寫到夜里，媽媽就一直陪著我，還不忘給我沖一杯熱牛奶。因為我已經(jīng)六年級了，快要考試了，媽媽總是找各種各樣的題目給我做，我遇到不會的了，媽媽總是耐心的給我講解，直到我會做。我平時不愛吃飯，媽媽就變著花樣的做飯給我吃，照著電腦上的食譜，書上的食譜，許多好吃的出現(xiàn)在我們家的餐桌上。
你們說向這樣的好媽媽，應不應該感謝?
年級寫人的作文 篇9
我的老師是慈祥的，我的老師是幽默的，我的老師是和藹可親的……我要講的是我們班的班主任胡莉老師。
胡老師很關心我們的學習。比如這學期，胡老師得了“膽結(jié)石”，還做了手術，雖然有其他的老師代課，但是她仍然放心不下我們，擔心我們的學習跟不上進度，病還沒有完全痊愈，她就拖著虛弱的`身體來給我們上課了。這天，胡老師略帶沙啞的輕聲對我們說：“孩子們，期末考試快到了，我擔心你們期末考不好，所以趕回來給你們上課了�？上Ю蠋煹牟∵�沒完全好，你們上課一定要乖一點，好好聽課�！边@一節(jié)課大家都很乖，認認真真的聽老師講的每一個字。我看到胡老師講課的時候，她的背時不時的會彎下來，我想一定是她的傷口還很疼吧，一想到這里，我的鼻子酸酸的，深深地被老師的奉獻精神感動。
胡老師也很幽默搞笑，經(jīng)常讓我們在學習中感受到快樂。每當大家無精打采、弓腰駝背的時候，胡老師總會拍拍我們的背說：“嘿！老爺爺、老太太們，打起精神來！”逗得我們馬上就來了精神。
胡老師是和藹可親的，每當我們犯了錯誤，她都不會發(fā)火，她總是和顏悅色、輕聲細語的告訴我們應該怎么做，不應該怎么做。
老師是偉大的，她教給了我們知識，嘔心瀝血為我們默默付出。我愛我們的老師，我相信我們一定不會辜負老師對我們的期望。
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（精）年級寫人的作文10-15
（通用）年級寫人的作文10-16