實用的小英雄作文錦集3篇
在平日的學習、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的小英雄作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
小英雄作文 篇1
今天,我讀了一本書,名叫《小英雄雨來》。
它的作者是管樺。這篇小說的背景是發(fā)生在抗日時期,所以我覺得作者也是在勉勵所有的少年兒童,讓大家都一起反抗日本鬼子,用自己的實際行動來保衛(wèi)祖國媽媽的安寧!這本書主要寫了機智的小雨來和的伙伴們,一起幫助八路軍對抗日本鬼子的故事。因為都是和我差不多年齡的孩子的'故事,所以我剛讀,就被它吸引住了。他們的勇敢、機智、不怕苦和對待日本鬼子的仇恨,給我留下了深刻的印象。
而這其中,給我感觸最深的,則是小雨來把敵人引進地雷區(qū),又機靈地脫逃的故事。
故事中,小雨來巧妙地同敵人周旋,先是故意地帶敵人繞過“地雷區(qū)”,然后趁敵人放松警惕時,把敵人騙進真的地雷區(qū),又故意跌入河中,讓敵人放松了警惕。結果,日本鬼子最后被民兵一舉殲滅!
瞧,小雨來是多么機智、勇敢、臨危不懼呀!
想想我自己,實在是太慚愧了:我睡覺的時候,無論看見什么,我都會想像成鬼,使我睡覺經常失眠;我看了一些比較可怕的電影、故事都會害怕,夜里他們就似乎又來到了我的枕頭前。小雨來呢?他和我差不多大小,在那草木皆兵的危險年代里,一個小孩子卻敢于同敵人作戰(zhàn),這勇敢的精神真是十分值得我學習。而且,他們當時學習知識多不容易呀!我們現(xiàn)在坐在干凈又明亮的教室里,能安心地學習到許多的知識,不用像小雨來他們上課那樣,三天打魚兩天曬網,根本不能有穩(wěn)定的學習環(huán)境。和當時雨來他們的學習條件比起來,我們比他們可要幸福多啦!
同學們,讓我們珍惜這一切,好好學習,長大一起報效祖國吧!作者單位:無 指導老師:無
小英雄作文 篇2
晉察冀邊區(qū)的北部有一個蘆花村,12歲的雨來就是這村的`。雨來十分喜歡到緊靠村邊的還鄉(xiāng)河邊游泳,本領十分高。
雨來上夜校念書,女老師告訴同學們,我們是中國人,我們愛自己的祖國。
有一天,雨來上完夜;丶,看見爸爸當了民兵,到區(qū)上集合去了。第二天,李大叔到雨來家,把墻角的缸搬開,跳進了洞里。
雨來剛把缸搬回原地,鬼子來了。鬼子給雨來糖塊、金戒指,但要回答鬼子的問題才能擁有。為了掩護李大叔,雨來沒有接過禮品,什么也沒回答。鬼子生氣了,打了雨來兩巴掌,又在他的胸脯上打了一拳。雨來被打得眼冒金花,直流鼻血。
河沿邊響了幾槍,人們都以為雨來死了。
小英雄作文 篇3
上學以來,我學過很多課文,但是最喜歡的,《小英雄雨來》。這篇課文,通過雨來上夜校、掩護交通員、與鬼子斗智、脫險等幾件事,表現(xiàn)了他愛憎分明、英勇機智等優(yōu)秀品質。
小說一開頭,描繪了蘆花村美麗的自然景色。文中多次寫景,為的是烘托主題,引發(fā)人們祖國的大好河山絕不容敵人踐踏,堅決趕走帝國主義的.共同感受。接下去,文章刻畫了一個機智、靈活、勇敢的小英雄形象12歲的雨來。文章不是一下進入高潮的,而是有一個過渡,這就是小說的第二部分:上夜校。小說在這里為人物奠定了一個思想基礎:我們是中國人,我們愛自己的祖國。接著文章筆鋒一轉,點出引線交通員李大叔。這時外面咕冬咕冬的腳步聲和鬼子的說話聲音都能聽見,說明鬼子已經近在眼前了。雨來臨危不懼,沉著地將李大叔藏好,并把敵人的注意力引開,腳下像踩了風似的拼命往后院跑。當他被敵人捉住后與敵人進行了不屈的斗爭,那鬼子軍官滿臉堆笑,拿糖果、戒指、金錢等引誘雨來,可雨來連看也不看,堅定地回答:不知道!敵人又用毒打來嚇唬雨來,雨來根本不吃這一套,敵人的企圖又一次破滅了。小說在這里,又一次寫我們是中國人,我們愛自己的祖國。在這行字的上面卻染上了小雨來的鮮血。敵人施盡了軟硬手段毫無收獲,便惱羞成怒,想把雨來推出去槍斃。但是,我們的小英雄卻憑著他那高超的游泳技術趁敵人不備,一個猛子扎下去,從水底潛游走了,把敵人氣得半死。
小說在結尾部分以明快的筆調告訴人們:雨來沒有死!并自然地結束全文。這篇文章還運用了大量比喻句、象聲詞,使文章內容更加具體、形象。
這就是我喜歡這篇課文的原因。
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