英雄的作文合集(3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的英雄的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
英雄的作文 篇1
每個(gè)人心中都有英雄,也許是過(guò)五關(guān)斬六將的關(guān)羽;也許是一代天驕成吉思汗;也許是中國(guó)雜交水稻之父袁隆平但是,我心中的英雄是中國(guó)導(dǎo)彈之父錢(qián)學(xué)森。
錢(qián)學(xué)森早年曾在美國(guó)留學(xué),當(dāng)時(shí)外國(guó)人瞧不起中國(guó)人,經(jīng)常為難他、歧視他。有一次,一名英國(guó)留學(xué)生不懷好意地對(duì)他說(shuō):教授經(jīng)?淠,說(shuō)你做題認(rèn)真仔細(xì),學(xué)過(guò)的知識(shí)都會(huì)記在心里。我向教授要了幾道難題,向你‘請(qǐng)教’一下。錢(qián)學(xué)森只是瞄了幾眼,便用簡(jiǎn)便的方法把這幾道難題都解答了出來(lái),那個(gè)英國(guó)留學(xué)生對(duì)了一下答案,竟無(wú)一錯(cuò)誤。從此,那些留學(xué)生再也不敢瞧不起中國(guó)人了。
錢(qián)學(xué)森學(xué)成之后,并沒(méi)有在美國(guó)做官享福,而是要回國(guó)報(bào)效國(guó)家。因?yàn)槟菚r(shí)的錢(qián)學(xué)森在美國(guó)已經(jīng)小有名氣,所以美國(guó)政府得知之后,便把他請(qǐng)了回來(lái),在美國(guó)的一所學(xué)院中教授化學(xué)。當(dāng)了一年教授,他又偷偷地去碼頭,準(zhǔn)備乘船回國(guó)。眼看他就要成功時(shí),卻來(lái)了一伙美國(guó)兵,不管三七二十一,以他泄露國(guó)家機(jī)密的名義,把他關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。在被關(guān)將近一年,他的教授和同學(xué)才知道了這件事,以二百四十萬(wàn)美元的保釋金把錢(qián)學(xué)森保釋了出來(lái)。在出獄的幾年中,他和美國(guó)政府明爭(zhēng)暗斗,托了許多朋友寫(xiě)信給祖國(guó),毛主席才得知這一情況,以還回美國(guó)數(shù)十名飛行員的條件才把錢(qián)學(xué)森贖了回來(lái)。回國(guó)之后的錢(qián)學(xué)森刻苦研究,和一些科學(xué)家們發(fā)明研制了導(dǎo)彈、氫彈,他也被稱(chēng)為中國(guó)導(dǎo)彈之父。
作為一個(gè)中國(guó)人,我也要向錢(qián)學(xué)森爺爺一樣,無(wú)論在什么情況下都要維護(hù)自己國(guó)家的尊嚴(yán)。我要趁現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),刻苦鉆研,長(zhǎng)大之后成為國(guó)家的`棟梁,為國(guó)家做貢獻(xiàn)。
錢(qián)學(xué)森爺爺,您是我心中的英雄,您那熱愛(ài)國(guó)家、刻苦鉆研的精神值得我學(xué)習(xí)。
英雄的作文 篇2
以往的中秋節(jié),我們總會(huì)一大家子人在飯店好好吃一頓,順便聊聊天、賞賞月,簡(jiǎn)單而溫馨的度過(guò)。今年中秋,我們?cè)谄牌偶液?jiǎn)單聚餐后,女兒為大家表演了中秋詩(shī)詞,然而我們?cè)缭缁氐阶约旱男〖,投入到“漢字英雄”家庭賽的賽場(chǎng),在寫(xiě)字比賽中,度過(guò)了一個(gè)意義非凡、回味無(wú)窮的中秋節(jié)。
“漢字英雄”的游戲是模仿河南衛(wèi)視的《漢字英雄》節(jié)目而設(shè)計(jì)的。我們的游戲規(guī)則是:孩子爸、女兒和我三個(gè)人,各持一摞彩色卡片,按年齡從小到大依次、循環(huán)寫(xiě)“月”字旁的字,因?yàn)橹星锕?jié)和“月”密不可分。每次寫(xiě)字的思考時(shí)間不能超過(guò)10秒。這個(gè)游戲從年齡上來(lái)說(shuō)對(duì)女兒很不公平,但是女兒沒(méi)有一點(diǎn)疑議,欣然接受。
女兒選了粉色卡片,我選了黃色,孩子爸選了藍(lán)色。游戲開(kāi)始了,月字旁的字在字典里有362個(gè),看看我們能寫(xiě)出幾個(gè)吧。
女兒第一個(gè)寫(xiě)了“臉”,我寫(xiě)了“青”,孩子爸寫(xiě)了“腫”,哈哈,合起來(lái)就成了“鼻青臉腫”,太有意思了!
然后,女兒寫(xiě)了“胖”、“期”、“腰”,我寫(xiě)了“朗”、“朋”、“胃”,孩子爸寫(xiě)了“肥”、“刖”、“明”,開(kāi)篇比較順利。
第五個(gè)回合,女兒寫(xiě)了一個(gè)“胄”字,我們眼前一亮,孩子爸問(wèn):“這知道這個(gè)字怎么念嗎?”“zhou,我看到媽媽寫(xiě)了胃想到的`!迸畠夯卮稹N蚁肫饋(lái)曾在報(bào)紙上看到一篇文章,里面有這個(gè)字,因?yàn)楹臀负芟嗨疲皂槺憬o女兒講了講,女兒記住了。女兒得到了我們的稱(chēng)贊。
然后,女兒又寫(xiě)了“月”字,對(duì),月本身就是月字旁的字,這還是我們?cè)诳础稘h字英雄》的時(shí)候恍然大悟的。女兒再次得到了表?yè)P(yáng)。
游戲繼續(xù)進(jìn)行,又兩個(gè)回合下來(lái),女兒想不出字了,略顯焦急起來(lái),“媽媽?zhuān)銓?xiě)了我想寫(xiě)的字!”“爸爸、媽媽?zhuān)銈兛隙ū任視?huì)的字多!倍藭r(shí),我也竭盡所能地在想還有什么字,我的腦子也一瞬間空了。只有孩子爸還顯得游刃有余,偷偷地提醒起我們來(lái)。
月字旁的字好多和身體有關(guān),或和天象有關(guān),往這方面想!俺S米帧⒊S米,”我不斷地給女兒,也給自己這樣說(shuō)!稘h字英雄》節(jié)目里面,三個(gè)評(píng)委經(jīng)常這樣提醒參賽選手。
然而十來(lái)個(gè)回合之后,我們?nèi)谌舜竽X中的字典都被封住了。我忍不住首先打破了游戲規(guī)則,從書(shū)架里翻出了活生生的字典。“哦”、“哦”、“哦”,接下來(lái),好一會(huì)都在聽(tīng)到這樣的感嘆聲!坝小薄ⅰ坝、“肖”、“肯”,這些常見(jiàn)的、筆畫(huà)也很少的字都是月字旁!
我們一共寫(xiě)出了36個(gè)字,是“月”字旁總字?jǐn)?shù)的十分之一。而且,有些字,我想起是有的,但卻記不清楚怎么寫(xiě),面對(duì)7歲的女兒,在這次比賽里,我并沒(méi)有多么多的優(yōu)勢(shì)。ê⒆影至懋(dāng)其說(shuō),我覺(jué)得他一直在讓著妻子和孩子)。
這次比賽,我們?nèi)齻(gè)人之中沒(méi)有產(chǎn)生出“漢字英雄”。但是,我相信,爭(zhēng)當(dāng)“漢字英雄”熱情的力量在我們每個(gè)人的體內(nèi)都變得更加強(qiáng)烈。這次游戲結(jié)束了,但“漢字英雄”的比賽仍在繼續(xù)……
英雄的作文 篇3
地震給人類(lèi)帶來(lái)的是毀滅性傷害,地震是無(wú)情的,但人是有情的。學(xué)校放映了記錄片這給我們是心靈上的震撼。
才九歲半上學(xué)校二年級(jí)的林浩,在地震發(fā)生的那一瞬間,機(jī)智的林浩第一個(gè)沖向操場(chǎng),但他不顧個(gè)人安危急忙跑了回去,時(shí)間就是生命,林浩,這一個(gè)小小的身影在這短暫的時(shí)間里救出了班上兩名同學(xué),“我是班長(zhǎng),這是我的責(zé)任”林浩這個(gè)活潑的班長(zhǎng)深深印在人們的心中。
吊瓶男孩,在朋友的生命垂死掙扎死亡的邊緣,是他用自己的真情陪伴著朋友,是他讓我們明白了什么是真正的友情。好友死后,他才同意做手術(shù),他最想做的就是與朋友的母親對(duì)現(xiàn)與朋友的生死諾言。
陳浩也是英雄之一,他才12歲,地震發(fā)生了,無(wú)數(shù)個(gè)生命在瞬間毀滅,樓房倒塌,整座城市都籠罩在黑暗緊張的氣氛中,陳浩立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)沖向操場(chǎng)。這時(shí)他發(fā)現(xiàn),圍墻正在劇烈抖動(dòng),陳浩轉(zhuǎn)身把后面的一些同學(xué)往遠(yuǎn)處推以免壓入廢墟。可就在這時(shí),圍墻搖動(dòng)起來(lái)“轟”地一聲倒塌了。陳浩被埋進(jìn)去了,身受重傷。但那些同學(xué)卻已被陳浩推了出去。在這已沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)的校園變成了廢墟,被痛心的.哭喊聲籠罩,陳浩堅(jiān)持著…。
5.12就在這天,無(wú)情的地震發(fā)生了。在黑暗與恐懼中涌現(xiàn)的是人間的真情,看了這次記錄片,我要向那些抗震英雄學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的執(zhí)著、鎮(zhèn)定、勇敢。他們雖然有的身受重傷,但仍不缺我們中國(guó)人的團(tuán)結(jié)與勇敢。學(xué)會(huì)做事首先要學(xué)會(huì)做人,他們的精神值得我們學(xué)習(xí)。
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