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年級寫人的作文優(yōu)選(9篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的年級寫人的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
年級寫人的作文 篇1
我有一個溫馨的家庭,家里有愛我的爸爸,漂亮能干的媽媽,帥氣的哥哥,一家人很和睦。
我哥哥是一個大學(xué)生了,但是沒有一個大學(xué)生的樣子。媽媽說他這么大了,還那么不成熟。哥哥很愛吃東西,一天到晚嘴就沒停過。我常常在心里想:這還是20歲的哥哥嗎?那么會吃,像兔子一樣。當(dāng)然我不敢在他面前說,其實說了也沒事因為他本來就會吃,而且還有爸爸“保”我,他不敢把我怎樣,呵呵。
說起我的爸爸,他可是很疼我哦。每次我和哥哥吵架,我總吵不過他,爸爸總是站在我這幫我說話,哥哥想說什么可又不敢說。我就朝他做鬼臉,他只能沖我干瞪眼睛。我心里得意極了,爸爸突然對我說不要打擾哥哥學(xué)習(xí),不要跟哥哥吵架,兄妹要和睦相處,不要天天抄架,我只能點頭答應(yīng)……
每逢放學(xué)回來,媽媽正忙著在廚房為我做著可口的飯菜,爸爸坐在我的一旁,陪我學(xué)習(xí),當(dāng)遇到不會的題,爸爸便會耐心地給我講解,媽媽對我的學(xué)習(xí)甚是關(guān)心,她怕我學(xué)習(xí)累著,盡力想辦法為我加強(qiáng)營養(yǎng)。每天早晨都給我煮一杯熱牛奶,還總是調(diào)方的給我做菜。我生病是媽媽會陪在我身邊。現(xiàn)在爸爸在外地工作,哥哥又在北京讀書,家里只有我和媽媽。媽媽總會給我全部愛,把爸爸那分愛也給了我。爸爸不在家,家里的'重活媽媽全部攔下來了,為了讓我能好好學(xué)習(xí)媽媽讓爸爸給我買了電腦。
我愛我家,一個讓我有依靠的家。每當(dāng)我在外面遇到困難或委屈;是爸爸媽媽幫助我排解困難,聽我訴說心里的苦悶,使他們教會了我如何面對生活,面對事實;是他們教我懂得了人生不會是一帆風(fēng)順的,但一個人要懂得面對生活的挑戰(zhàn)與考驗。
我愛這個溫馨幸福的家,讓愛永遠(yuǎn)駐我家。
年級寫人的作文 篇2
歲月的流水沖淡了我心中的許多記憶,但是那個人,那件事仍藏在我的記憶深處,讓我永遠(yuǎn)敬佩那位與我素不相識的老奶奶。
記得那一天,天氣十分炎熱,太陽像個大火爐似的炙烤著大地,柏油路軟綿綿的,好像一腳就可以踩出一個淺淺的腳印……而我,則背著一個大書包,手里拎著一個大袋子,有氣無力地走在馬路上,太陽把我的眼睛涂上了黏合劑,讓我昏昏欲睡。
“喂!讓一讓!讓一讓!”我猛然驚醒,這時才發(fā)現(xiàn)我已不知不覺地走過字形成道的中央了。再扭頭一看,只見一個人騎著一輛自行車飛速向我駛來,我大驚失色,連忙向后一躲,不料,我已失去平衡,左晃右晃地摔倒在地上。我只感覺腿在劇烈地疼痛,撩開褲腳一看,原來腿磕破了。由于疼得厲害,我連站都站不起來了,可是,我不能就這樣坐在地上不起來呀,于是,我用手撐著地面,掙扎著想站起來,可腿實在太疼了,使不上勁;身后的大書包像一塊大石頭墜著,不讓我起來。我反復(fù)試了幾次都沒能站起來,再看看周圍的行人,他們不是行色匆匆,就是置之不理,任憑我一個人絕望、委屈的坐在地上。
這時,我突然感到有一雙大手正試圖把我扶起來,我回頭一看,這位試圖把我扶起來的人竟是一位白發(fā)蒼蒼的`老奶奶!只見她臉漲得通紅,一雙大手使勁往上提。我仿佛抓住了一根救命稻草,身子也跟著一起使勁兒。突然,我的胳膊碰到了一根金屬的東西,那是——輪椅!這位老奶奶竟然坐著輪椅還來扶我。我心中像打翻了五味瓶——不知是什么滋味。我說:“奶奶,我沒事,您別管我了,我自己能站起來。”可奶奶卻十分“固執(zhí)”,她沒說什么,只是拼命想上提。我的腿好像在剎那間涌出了力量,便跟著一起加了把勁兒,終于,她把我扶起來了。隨后,她又幫愣在那里的我拍拍身上的塵土,說:“小同學(xué),以后得注意一點啊!”我望了望老奶奶那慈祥的眼神,答應(yīng)了一聲便再也說不出話來。老奶奶向我笑了笑,然后轉(zhuǎn)過身去,慢慢地消逝在人群中了,我被老奶奶深深地感動了,腿上的傷也好像不疼了,我望著老奶奶瘦弱的背影,只覺得一股暖流在我心中蕩漾,這背影圖忽然在我心中高大起來……事情已經(jīng)過去很長時間了,但我總是忘不了那位慈祥老奶奶。她那充滿愛意的目光總是讓我不禁肅然起敬。
年級寫人的作文 篇3
“加油!”“再來一次!”一陣陣叫喊聲從操場上傳來。你也許會問:“五一假期,人們或者在家休養(yǎng)身心、享受天倫之樂,或者出外旅游、飽覽祖國大好河山、陶冶情操。況且五一的天氣比較炎熱,有誰還會在操場上這么賣力的運動訓(xùn)練呢?”呵呵,告訴你吧!在操場上發(fā)出洪亮聲音的不是別人,正是我的籃球教練———梁爺爺。
梁爺爺是市體校隊的一名退休教練,他一米八多的個子,在我們眼中簡直是一個“小巨人”,雖然他已經(jīng)滿頭白發(fā),并且是六十多歲高齡的老人,但他仍然精神矍鑠地義務(wù)教我們打籃球。這,是多么高尚的品德,多么值得令人欽佩的精神啊!
“來,再來一次!”梁爺爺在炎熱的太陽底下拿著籃球給我們示范投球轉(zhuǎn)身跳投,并給我們講授了這個動作的技術(shù)要領(lǐng),然后讓我們具體練習(xí)。做完這一切,梁爺爺并沒有到樹蔭下休息喝茶,而是繼續(xù)站在我們的身邊給我們糾正動作。
看著梁爺爺滿頭大汗的樣子,我心中十分感慨:“梁爺爺完全可以在樹蔭下休息喝茶,而把訓(xùn)練任務(wù)交給其他的老師,完全沒有必要這么勞累地親自給我們示范動作,況且,我們又沒有付報酬給他,他大可以不用那么用心的教我們,可是,梁爺爺正是這樣一個善良的老師。
“好,大家練得不錯,休息,喝水!”梁爺爺對我們說。“耶——”我們一陣歡呼,便飛也似地跑到樹蔭下去了,因為我們已經(jīng)在太陽底下練了一個多小時的球,早已渴得要命。別說練一個多小時的球,就是靜止地在太陽底下站一個多小時都一定會口干舌燥,讓人難以忍受的。
然而,在大家都休息的`時候,梁爺爺不但不喝一口水,而且仍在我們的旁邊問長問短,問問打籃球時的感覺怎么樣、動作有沒有學(xué)會、技術(shù)要點有沒有掌握住……等問完我們問題之后,他還是一口水也沒喝,就又和我們一起練習(xí)去了。
“加油!”再來一次!”,操場上又響起了梁爺爺那振奮人心的喊聲,大家都更加拼命地練習(xí)起來,因為我們都知道,不認(rèn)真練習(xí),就辜負(fù)了梁爺爺對我們的期望,也對不起梁爺爺教育我們的一番苦心。
我曾經(jīng)看到過很多讓人尊敬的老師,有懷特森那樣使同學(xué)們明白世界有很多任何東西都有待完善的老師;還有在戰(zhàn)火硝煙中為了每個同學(xué)都有課本而不顧犧牲自己生命的老師;……而如今,我碰到了一位以同學(xué)們的利益為重的老師——梁爺爺。他雖然不是我們的正式老師,但是他那關(guān)心同學(xué)、愛護(hù)同學(xué)、同學(xué)們的利益高于一切的心感動了我們,他絲毫不比懷特森老師差,絲毫不比哪一位大學(xué)教授差,我們從內(nèi)心深處欽佩這樣的老師!
如果把教師行業(yè)比作大海,那么梁爺爺就是大海深處閃閃發(fā)亮的珍珠一顆;如果把教師行業(yè)比作森林,那么梁爺爺就是浩瀚森林里高大挺拔大樹中的一棵;如果把教師行業(yè)比作一座城市,那么梁爺爺就是城市里最醒目的標(biāo)志之一!
——后記
年級寫人的作文 篇4
我的媽媽身高大約有1。6米左右,她有一頭棕色的秀發(fā),長著一張瓜子臉,上面架著一副金絲眼鏡,有一張能說會道的嘴,給人的印象是斯文,穩(wěn)重。
媽媽很喜歡運動。每到星期六,星期天,就會和我一起打羽毛球,媽媽從來不讓我,我們爭鋒相對,可是媽媽每次都把我打得滿地找牙。我可佩服她了。
媽媽不但喜歡運動,還很關(guān)心我學(xué)習(xí)。就拿經(jīng)常寫錯別字來說吧,一天下午放學(xué)回家,媽媽看見我一張試卷上錯別字扣了好幾分,臉上立馬晴轉(zhuǎn)多云,嚴(yán)肅地對我說:“怎么這么多錯別字呀!”我毫不在乎地說:“不就幾個錯別字嗎?有什么了不起的'。”媽媽語重心長地對我說:“如果你以后長大當(dāng)一個醫(yī)生,你在診斷書上把切掉‘食’指的‘食’寫成‘十’,那病人切掉就是十個手指呀!”這時我才感到事態(tài)的嚴(yán)重性。我紅著臉慚愧地低下了頭。從此我就注意消滅錯別字。
我為我有這樣的媽媽感到自豪,我愛我的媽媽。
年級寫人的作文 篇5
也許在我生活的空間里,我最喜歡的人便是我的母親了。
母親對我是無微不至的關(guān)愛,可昨天,我卻那樣倔強(qiáng)的對她講話。從那件事后,我又重新認(rèn)識了我最親的人;媽媽給我的愛是那么美。
淡的燈光下,我的筆在紙上沙沙的.寫著,母親卻在陽臺上與廚房間忙碌著。偶然抬頭望見母親一刻不停的身影,耳邊不時傳來的流水聲,洗碗聲,洗衣聲,我心中猛然涌上一種莫名的悸動。于是我開始發(fā)呆。母親見我停止不寫了,進(jìn)我身邊輕聲問:“是不是困了?”我猛然驚醒歉意的笑笑,繼續(xù)低頭寫作業(yè)。當(dāng)我再次抬頭時,桌上已放上了一杯熱騰騰的雀巢咖啡。我看著咖啡的熱氣一點點上升,不由得陷入了沉思……
我和母親的性格素來不合,在我看來,她觀念沉舊,思想保守,而且十分羅嗦,因而我和母親之間的爭吵是常有的事,而每次都是她主動提出合解。在這樣寧靜的夜晚,我突然感悟到母親的愛多像這杯咖啡。
它默默散發(fā)著特殊的香味,帶著苦澀的味道,而糖分卻沉淀在最下面,只有細(xì)細(xì)品味到最后,才會察覺到它的香甜。母愛就是這樣!而我對她嘮叨的厭煩讓我看不到她頭上悄然長出的銀絲,一次次的爭吵讓對她
為事物的操勞視而不見。我也從來不知道,曾經(jīng)在我筆下流淌出的一篇篇歌頌父愛的文章她看了有何感想,也許,也許,我正的錯了……
一陣涼風(fēng)吹來我不禁打了個寒顫。母親走過來,摸了摸杯子:“涼了,我給你換一杯!辈铔隽丝梢詢端Х染拖衲赣H一樣,是不能兌水的,母親正是用她純真的愛來對待我,從來不會兌一些水。
象咖啡一樣的母愛我整整品嘗了11年。才品出它深藏著的味道。愧疚也罷,感激也罷,都無法補(bǔ)償這11年來我對媽媽的每一次不敬。我的任性,我的叛逆,給了母親多少次傷害。我無從知道,但我知道母親以她博大的胸懷包容著我的一切幼小無知。
咖啡的味道,只能細(xì)細(xì)的品。父愛是山,父愛是海,但她有時更像一杯濃濃的咖啡……
年級寫人的作文 篇6
老爸,老爸。我們?nèi)ツ睦镅剑坑形以诰吞觳慌碌夭慌隆?這首歌大家一定很熟悉。對!就是《爸爸,去哪兒》的主題曲,這使我想到了我那幽默、富有童心的老爸。
從我出生到現(xiàn)在,就有一雙粗大的手陪著我度過了十個春秋。他的手沒有媽媽的手那樣細(xì)膩,沒有媽媽的手嬌嫩,但他手是十分溫暖的。這雙手就是爸爸的手。
在我睡完覺起床時,總會有爸爸的手抓我的腳板,逗得我哈哈大笑,有時爸爸的手會拍拍我的'背,好像在打鼓呢!他很有趣,有一次,弟弟尿床了,早上起來問弟弟時,弟弟就說他出了很多汗,爸爸就壞笑道:出了這么多汗啊!
爸爸的手很溫暖。在我小的時候,經(jīng)常在床上翻來覆去,那雙手就會把我抱起來,走來走去還不時用手輕輕地拍著我的背,直到我睡著為止,我想那雙手一定很累。每當(dāng)我小時候夜里想喝水時,就會把爸爸叫上陪我去喝水,雖然去喝水的路不到半分鐘,但爸爸卻二話不說就陪著我去。現(xiàn)在想想我很后悔,明明可以自己去的,為什么要影響父親睡覺呢?
那雙手一直陪伴著我成長,是我身后最大的動力,那雙手給了我信心、勇氣和力量。
年級寫人的作文 篇7
我姐姐沒有什么愛好,唯一愛的就是讀書,可謂是一個名副其實的“書蟲”!不信,你聽我講!
在我六歲的一天,媽媽讓剛放學(xué)的姐姐看著我,姐姐很愉快的答應(yīng)了。剛開始的是姐姐陪著我玩,可當(dāng)她看到一本書后,立馬將我拋到腦后,就連我離開了家她都沒有注意,事后媽媽狠狠地批評了她。
還有一次,家里的'肉和菜都吃完了,媽媽叫姐姐去商場買點回來。姐姐怕又因為看書忘記了,就在手上寫上了“買菜買肉”四個大字。姐姐在學(xué)校吃過午飯,剛想去買菜,忽然看到對面書店有新書來,她的注意力立馬被吸引了過去,小跑著進(jìn)入書店。等她回到家時,一看沒人就又開始看起了書本。當(dāng)媽媽回到家看到正在看書的姐姐時就問:“燕,讓你買的菜和肉買回來了嘛?”姐姐大叫一聲:“哎呀,對不起媽,我又忘了!”天黑了,媽媽只好下了點面條當(dāng)做晚餐了。為此,姐姐抱歉了一個晚上,一直說“抱歉,下次不會再犯了。”可是誰知道她會不會再犯呢?
媽媽對我說:“你姐就是這樣的一個人,看書總能看到忘我的境界,你以后也要向她學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),但是記住,不要因為看書而忘記了其他事啊!”
年級寫人的作文 篇8
在所有我的小伙伴中他是最了不起的,雖然他沒有高大的身軀、健碩的體魄、秀美的面孔;但他卻是最為才華出眾的,他多才多藝、富有愛心、認(rèn)真負(fù)責(zé),所以我總是很佩服他。他就是我的小伙伴——趙普陽。我們既是伙伴,也是對手。我們?nèi)缤惻芤粯樱袝r會齊頭并進(jìn);有時會互相扶持;當(dāng)然有時也會彼此超越,可都不甘心落后于對方。
記得那一次,我們在排練六一兒童節(jié)的'歌曲。他不停的和別的同學(xué)追追打打,我們叫了他好多次,可他還是不聽,最后我跑到他面前把他往回拽。這時,他使勁一推差點把我推下樓梯去,我氣不打一處來怒目圓睜,趁著同學(xué)把他壓住的時候脫下他的鞋,使勁全身解數(shù)將鞋扔到了操場上。這時,他掙脫了同學(xué),一跳一跳的去撿鞋。
經(jīng)過了這次“扔鞋事件“我們再也不理對方了,六一兒童節(jié)在舞臺上我們也互相抵對。
一個月后我已經(jīng)忘了這件事,可是誰知在下課時他突然對我說:“那次排練是我不對,我不應(yīng)該推你。”我也忍不住了說:“其實是我不對,我不應(yīng)該扔你的鞋!本瓦@樣我們又成了好伙伴。在成長的道路上他是我的老師;在學(xué)習(xí)的道路上他是我的伙伴。
這就是我的好伙伴——趙普陽。
年級寫人的作文 篇9
在多姿多彩的校園生活中,我們快樂地學(xué)習(xí),收獲了很多的知識,也結(jié)識了很多小伙伴。其中一個最讓我敬佩,他的名字叫吳展睿。
我和吳展睿同歲。我們一起上小學(xué),一起分到四七班。課堂上比學(xué)習(xí),課下結(jié)伴玩耍;周末一起打籃球、看電影;假期一起參加夏令營,去看外面精彩的世界。同學(xué)、老師都笑稱我們是“連體嬰”,什么時候都“粘”在一起,形影不離。
吳展睿學(xué)習(xí)努力、成績優(yōu)異,是我的好榜樣。他不管什么時候,都把學(xué)習(xí)放在第一位,這一點讓我敬佩!有一次,語文課上,老師講了一首李白的詩——《行路難》。
這首詩很長,寓意很深,不好理解。吳展睿因為早上肚子不舒服臨時去醫(yī)院看病而來晚了。所以當(dāng)我們都已經(jīng)能熟練背誦這首詩時,他還不太理解大意。因為這天是周五,按照慣例,下午放學(xué)我倆都會結(jié)伴去看電影,慶祝周末的好時光,這可是我們最快樂的時刻。
放學(xué)了,我迫不及待地對吳展睿說:“快點兒收拾,咱們?nèi)タ措娪啊!眳钦诡s沒有表現(xiàn)出以往的喜悅。他平靜地對我說:“對不起,今天我不去看電影了,我得去找語文老師補(bǔ)課。”我急了,埋怨道:“你怎么回事?不是約好了嗎?說話不算話!眳钦诡2]有生氣,說:“真不好意思,今天我缺了一節(jié)語文課,又是重要的內(nèi)容。我得找老師補(bǔ)上!蔽覡庌q道:“自己回家看看、背背不就會了!眳钦诡Pπφf:“那怎么會一樣!老師講的更深入、透徹、全面,學(xué)起來更輕松。再說,看電影是無關(guān)緊要的事,只是圖一時的興致,咱倆可以周末再看?墒菍W(xué)習(xí)錯過了,就不好補(bǔ)了。”不知道為什么,聽了吳展睿的'一番話,我不但不生氣,反而內(nèi)心對他生出一種莫名的敬佩來。
是。】措娪昂蛯W(xué)習(xí)相比,當(dāng)然學(xué)習(xí)更重要些。吳展睿這種熱愛學(xué)習(xí)、一絲不茍、努力進(jìn)取、不甘落后的精神太值得我學(xué)習(xí)了。有這樣的朋友在身邊,我們一定會互相幫助、互相激勵、共同進(jìn)步的!
這就是我最好的伙伴——吳展睿,我們是“鐵哥們兒”,要做一輩子的好朋友!
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