【熱門】年級寫人的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的年級寫人的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

年級寫人的作文 篇1

　　她長著一頭烏黑的長發(fā)，那水汪汪的大眼睛，櫻桃般的小嘴巴，她多美��！還有學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀，她是誰？那就是我的姐姐-——于淼。

　　一天姐姐正在院子里玩耍，突然，得到我要回到了姥姥家來的消息，高興地手舞足蹈。因為姐姐住在美麗的沿海城市煙臺，要到青島還有好幾百千米的路呢？她迫不及待地坐上公交車，趕回了姥姥家。姐姐一回來，我們就抱在了一塊。晚上，我們就在一起睡覺，早上我們就在外面玩。什么跳繩呀，打沙包呀，每次玩完了之后，姐姐都很艱辛的背著我回姥姥家去，我在姐姐的背上心里是酸酸的，很不舍的`姐姐這么累。我已經(jīng)這么大了，可我在姐姐的心中總是幼小的。

　　我去了舅媽家玩，也就是姐姐家玩，我們玩到晚上十一點(diǎn)鐘才睡覺呢！很晚吧？早上，舅媽一早就去上班了，我和姐姐一塊起來的，姐姐穿好衣服跑到廚房，我也跟著跑了進(jìn)去，姐姐開始下方便面給我們倆吃。她先把水燒開，再把包裝紙打開，然后把方便面輕輕地放入水中，只聽“砰”的一聲，方便面就像跳水冠軍似的跳入水中，讓我頓時直流口水。吃過早餐，我和姐姐坐著公交車回姥姥家。到了姥姥家，我們已經(jīng)累得氣喘吁吁了，可這時的姐姐又開始掃地，把家里人吃飯的碗給刷了個一干二凈，我真佩服姐姐。

　　這就是姐姐，一個能干的姐姐。

年級寫人的作文 篇2

　　我的哥哥今年11歲，讀六年級，他的個子高高大大的，長得虎頭虎腦，樣子很憨厚，還架著一副眼鏡，顯得有幾分斯文。他長得特別像東北人，不喜歡吃肉食，愛吃面食和蔬菜，那他為什么長得那么胖呢？因為他不愛運(yùn)動唄！

　　他最喜歡做的兩件事：一是看電視，每天放學(xué)回家，寫完作業(yè)就打開電視看起來。二是喜歡搶我的東西。

　　有一個星期天，我到爺爺奶奶家去，一進(jìn)門看到哥哥圓圓的臉上架著一副眼鏡，可愛極了，我好奇地問：“哥哥你怎么戴上眼鏡了呀？”哥哥一聲不吭地盯著電視看，沒理我。然后叔叔走過來說：“他呀，天天看電視，連吃飯時都看電視，眼睛能不近視嗎？”自從戴上眼鏡后，他就慢慢地改掉了吃飯看電視的壞習(xí)慣了。

　　還有一次，我在房間里面玩仿真車，他進(jìn)來看見我手中的仿真車就想搶，我沒有同意，可是他趁我不注意時，就把我的.仿真車搶去玩了。更可氣的是，他這個人很自私，別人在看電視的時候，不經(jīng)過別人同意，就把遙控器搶來，調(diào)他自己愛看的節(jié)目。

　　瞧！這就是我家憨厚自私的哥哥。

年級寫人的作文 篇3

　　我的美術(shù)老師中等身材，一雙明亮的眼睛，高高的鼻梁，披著黑而發(fā)亮的長頭發(fā)，臉上總是掛著笑容，一看就知她和藹可親、平易近人。

　　陳老師工作很認(rèn)真。美術(shù)課上，她總會耐心地指導(dǎo)我們畫好每一幅畫，如果你畫得不好，她總會鼓勵我們“別灰心，慢慢會有進(jìn)步的”。

　　陳老師還非常關(guān)心和愛護(hù)每位學(xué)生。記得有一次，我來學(xué)校學(xué)畫畫。下課的時候，同學(xué)們都出來玩，不知道誰推了我一下，我摔倒在地上，腿正好碰到墻角，劃了一道口子。老師看到了，連忙拿油給我擦。而且不停地安慰我，這時好象有一股暖流流進(jìn)了我的心里，熱乎乎的。

　　我愛我的`老師，我也要努力學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)老師的期望。

年級寫人的作文 篇4

　　孔校長全名叫孔令書，他個子矮矮的，肚子里好像裝了個大皮球，別看他個子矮，卻特別喜歡打籃球，告訴你們一個秘密：孔校長特別喜歡看《愛的.三部曲》，他愛看到直到手酸為止。對了，孔校長還喜歡跳舞，孔校長家有六口人，因為孔校長受到了以前當(dāng)老師的爸爸的影響，所以他就走上了教師之路，可誰知他一走就是18 個年頭。還告訴你們一個小秘密，馬上我們校園就會有一個星星超市，可以到里面換你想要的東西。

　　經(jīng)過這次采訪，我發(fā)現(xiàn)孔校長是個“大書蟲”。

年級寫人的作文 篇5

　　我們身邊的愛有許多，比如說：少先隊員扶老奶奶過馬路、給老人讓座、做一些公益活動。我們班就有一個這樣的人，她就是我們班的班長趙銳。

　　趙銳在班里很積極，很有愛心，也樂于助人。

　　有一次，在上操前的`幾分鐘，我和同學(xué)追著玩，一個同學(xué)一不留神把我碰倒了，我的腿也摔傷了，等我回過神來，那個把我碰到的同學(xué)早已逃的無影無蹤。這時趙銳看見了，就上跑了過來，立刻把我扶進(jìn)了衛(wèi)生室，這一路上她可沒少說話，不停的安慰我，就這樣她扶著我一走一歪地走進(jìn)了衛(wèi)生室。

　　趙銳把我扶到衛(wèi)生室以后，就去找校醫(yī)幫我擦藥水，等擦完以后，就扶我到班里上課去了。

　　第二天，趙銳還來問我：“你的傷口怎么樣了？”我說：“好多了，謝謝你�！鳖D時，我的眼睛濕潤了，我被趙銳的這種精神感動了。之后，我把這件事告訴了老師，老師聽后表揚(yáng)了她是個好班長。

　　老師表揚(yáng)趙銳后，趙銳并沒有驕傲，而是更加努力學(xué)習(xí)，做好事。

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