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(精選)年級寫人的作文8篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的年級寫人的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
年級寫人的作文 篇1
我家有兩座火山,一座是“活火山”,另一座是“休眠火山”。
我媽媽是一座地地道道的“活火山”,動不動就要發(fā)火。一次,我正在做作業(yè),媽媽不知從何處冒出來,站在了我身邊。我誤將“0.65”寫成了“0.065”,被媽媽的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了,媽媽的火氣一下子就上來了,臉漲得像串紅辣椒,眼睛瞪得足足有銅板那么大,怒氣沖沖地說:“你看你多粗心!我跟你講過多少遍了,你怎么又是一只耳朵進(jìn),一只耳朵出?難道要用棉花塞住一只嗎?你看你上次的考試,錯(cuò)了那么多道題!你還不吸取教訓(xùn)!”話音剛落,媽媽一記“太極八卦連環(huán)掌”把我的手掌打得通紅,像下了鍋的龍蝦。我的喉嚨像被什么堵住了似的,一句話也說不出,看來是我被“活火山”嚇呆了。
我爸爸是一座處在潛伏期的“休眠火山”。爸爸的脾氣有點(diǎn)怪,總讓我捉摸不透,但說句實(shí)話,爸爸真的`挺疼我的。那次,我和爸爸一起去新華書店買書,我選了好多書,本以為爸爸不會讓我買那么多書,可爸爸付了錢,還幫我一起拿書。爸爸可不像媽媽那樣常常發(fā)脾氣,但只要一發(fā)起脾氣來就不得了,我覺得他就像我身邊的一座“休眠火山”。有一回,我的成績和爸爸的要求相差懸殊,試卷一到爸爸手里,他的臉就立刻由晴轉(zhuǎn)陰了。他怒目圓睜,生氣地說:“你怎么考這么差?爸爸對你也白疼了,去,給我抄10遍,下次再這樣就加10倍!蹦鞘牵业难汉孟衲塘怂频,幸好媽媽這幾天不在家 ,不然“雙管齊下”,我就更慘了。其實(shí)我明白,我家的兩座“火山”這樣做都是為了我好。
年級寫人的作文 篇2
我的父親不是一名有錢的老板,也不是什么當(dāng)官的,就是一名普普通通的工人。但在我的心里他永遠(yuǎn)都是最偉大的。
記者有一次,我在教室里,突然,天上烏云密布,下起了傾盆大雨。外面什么也看不見,只看見一團(tuán)漆黑,同學(xué)們一個(gè)個(gè)被借走,忽然,我看見了一個(gè)黑影子左手撐著一個(gè)傘,右手拿著一個(gè)傘,我想應(yīng)該是接別家長吧。聽見老師說:豆昊澤,有人接你。我一看是父親,有同學(xué)說;他是你爺爺嗎?對,我的父親是老了!可是,僅僅在中年的人,為什么會變得白發(fā)蒼蒼,他是為了誰──我,每天都為我操勞,就連一點(diǎn)休息的`時(shí)間也沒有.
小時(shí)候,由于家里只是靠農(nóng)作為生,一家人除父親會做家具外,都以農(nóng)本,加上我們姐弟倆又上學(xué),家里窘迫了。每次到學(xué)校交學(xué)費(fèi)時(shí),父母雙眉都鄒很緊緊的,但是他們并沒有因?yàn)楦F而終止我們的學(xué)業(yè)。這也許是再苦不能苦孩,再窮也不能窮教肓的口號發(fā)揮和功效吧.回到家以后,她連是褲子都沒有換,就去為我做飯.父親,你真的真的好偉大。能做你的兒子也是我唯一的驕傲!
年級寫人的作文 篇3
提起我的爸爸,我總是感到十分的驕傲和自豪,因?yàn)樗且幻麅?yōu)秀的人民警察。
爸爸工作的樣子非常嚴(yán)肅。每次執(zhí)行公務(wù)的時(shí)候他都是秉公執(zhí)法,以身作則,對待犯人絕不手軟?粗职止ぷ鲿r(shí)拍的照片,我從心底佩服我的`爸爸。
別看我爸爸對工作嚴(yán)肅認(rèn)真,對待犯人犯錯(cuò)總是秉公執(zhí)法?墒菍ξ疫@個(gè)小棉襖來講那就另當(dāng)別論了。他對我總是充滿了無限耐心,一次又一次地幫助我改正錯(cuò)誤。生活中也時(shí)刻體現(xiàn)了爸爸對我的愛。
記得有一次媽媽值夜班,就我和爸爸在家。我只覺得自己的頭有點(diǎn)暈暈的,也沒有胃口,吃不下去飯。爸爸著急的不知怎么辦好,一摸我的額頭,嚇壞了。趕忙拿來體溫計(jì)為我量體溫。原來我發(fā)燒了。爸爸立馬抱著我往醫(yī)院趕。護(hù)士姐姐給我打上了點(diǎn)滴,爸爸心疼地?fù)е摇>瓦@樣在爸爸的懷抱中我打完點(diǎn)滴。爸爸又把背著我回家。迷迷糊糊地我好像睡著了,睡夢中我的病好了,爸爸一個(gè)勁地沖我笑。
我的爸爸雖然很瘦,肩膀也沒有那么寬,但是在爸爸的懷中,我感受到了無與倫筆的愛與溫暖。我非常愛我的爸爸,他用那無私的愛呵護(hù)我,陪伴著我快樂地長大!
年級寫人的作文 篇4
我的爸爸快到四十歲了,頭發(fā)花白,因?yàn)樗莻(gè)教師,已經(jīng)為教育事業(yè)奉獻(xiàn)出了十三年青春。
爸爸又矮又胖,頭發(fā)又白又長,鼻子矮矮的,嘴巴比較大,怪不得能說出這么多的`理論。他的手又粗又大,所以能寫出這一手剛勁有力的字。
爸爸對我很好,我要什么就給我買什么。有一次,我們進(jìn)城去,逛了百貨商場,我看中了一支鋼筆,標(biāo)價(jià)22元,爸爸見我實(shí)在喜歡它,卻狠不下心買,便借口說:“玉兒,你看這支鋼筆好看不?我想把它買來在期末考試后送給你,但總分必須450分以上,你說好不好?”就這樣,爸爸便毫不猶豫地買了它,做為期末考試后的禮物。
有一次,我數(shù)學(xué)只考了89。5分,我懷著憂愁的心情回到家,把試卷拿給爸爸簽字。不料爸爸不但沒罵我,反而鼓勵(lì)我,耐心地給我分析錯(cuò)題,講類似的題給我聽,以免下次再錯(cuò)。我耐心地聽著,看著爸爸的滿頭銀絲,我不禁想:下次一定要考好!這不,第二次數(shù)學(xué)測驗(yàn),我獲得了全班第一名——99。5分,飆升了整整十分。
爸爸只是個(gè)老師,雖工資不高,但他是我的好爸爸!
年級寫人的作文 篇5
我們班有一個(gè)“看書小達(dá)人”,他叫張崇彬,他看的書非常多,知識也非常淵博。
他寫作業(yè)非?欤也艑懥艘话胨蛯懲炅,并且正確率非常的高,寫完之后他就開始看書了,看得也非常認(rèn)真。
有一次我看到他雙眼目不轉(zhuǎn)睛的盯著書本,仿佛思緒早已飛到了書里了,跟著書的內(nèi)容升騰跌宕,表情時(shí)而皺眉,時(shí)而欣喜,時(shí)而傷心。
張崇彬是我們班的“讀書小能人”他的.閱讀量可是我的好幾倍呢!
年級寫人的作文 篇6
在班里的任何一位同學(xué),都是這個(gè)“大家庭”的一員。唉,還真是冤家路窄,偏偏在這學(xué)期就和我的死對頭加某做到了一塊。有我倆在的地方就一定有好戲發(fā)生!
他很帥,兩個(gè)圓溜溜的眼睛在眼眶里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去;頭發(fā)雖黑,但卻少得可憐;嘴唇可能是因?yàn)楸伙L(fēng)吹得直裂口子;最特殊的還是他那黝黑黝黑的.皮膚!說是來自非洲還真是不假啊! 他很喜歡打籃球。那天,因?yàn)榘嗬镉型瑢W(xué)要轉(zhuǎn)走,所以我們情緒都很低落。不是忙著寫同學(xué)錄,就是忙著道別和祝福,甚至還有同學(xué)在小聲抽泣。不知是哪位同學(xué)提的建議,說要來個(gè)“友誼籃球賽”送別她。同學(xué)們都連聲叫好。他也參加了。比賽中,黃、紅兩隊(duì)的啦啦隊(duì)都在助威,那位即將轉(zhuǎn)走的同學(xué)也連聲叫好。他摔倒了!一個(gè)“狗”讓本來很低情緒的我們,捧腹笑了起來。摔得他自己都笑了起來,隊(duì)友也是露著兩行潔白的牙齒不停地發(fā)出笑聲。
他很樂于助人。班里的同學(xué)打架了,他去勸架。沒想到反挨了兩拳。他不甘落后,接著幫忙把兩個(gè)在死纏爛打中忙活的同學(xué)拉開。由于不小心,其中一位同學(xué)的胳膊被壓了一下。雖說是男孩,但是哭的時(shí)候還是有的。他不管自己臉上的那兩拳手印,背起那位同學(xué)就往醫(yī)務(wù)室跑。那位同學(xué)在一邊呻吟著,他也在一邊看著,一邊安慰著受傷的同學(xué),不時(shí)還露出猙獰的面目。仿佛自己就是那位同學(xué),等待著別人來為自己分擔(dān)一點(diǎn)痛苦。
他就這樣,很可愛,不顧自己就知道幫助別人;他就這樣,很帥氣,摔倒了還在逗我們開心;他就這樣,很愛說話,但認(rèn)真起來的確很認(rèn)真。 他就是他,不會變的他。但在我心中,他永遠(yuǎn)都是既不聽話,又調(diào)皮的,而且很倔強(qiáng)的哈族同桌。你想知道他是誰嗎?告訴你吧,他就是......我的同桌!
年級寫人的作文 篇7
我最熟悉的人是和我朝夕相處的媽媽。她中等身材,稍微有些胖,大眼睛,濃眉毛,黑黑的,她可是一個(gè)非常有意思的人。
雖然我媽媽只有30多歲,可健忘的水平跟老人似的,她不但買菜忘記交錢,坐車坐過站,最讓人頭痛的是她總是忘記帶鑰匙。至今為止我家的窗口已經(jīng)被爬了五六次了,爬的人并不是小偷而是我。有一次,我陪媽媽去買菜走回到家門口,只聽“啊”的一聲尖叫傳入了我耳朵,我再回頭一看,媽媽正低著頭在包里翻呢……我說“唉呀,老媽你的.老毛病怎么又犯了!眿寢屵厯u著頭邊笑嘻嘻的看著我說:“麻煩你了!蔽夜怨缘淖叩酱皯粝,我讓媽媽抱著我上了窗臺把窗戶打開了,我心想:“幸虧我們住的是平房,如果是樓房可怎么辦呀?”之后我鉆進(jìn)了窗口,進(jìn)了屋子,然后拿到鑰匙遞給了媽媽。媽媽只是看著我笑。
唉,我的媽媽您什么時(shí)候才能不犯老毛病呀!
作文評語:
這是一篇寫人敘事的散文,作者運(yùn)用了外貌描寫、語言描寫,人物形象突出,栩栩如生。“她中等身材,稍微有些胖,大眼睛,濃眉毛,黑黑的”一個(gè)媽媽的形象展現(xiàn)在面前。敘事條理,過渡自然。
年級寫人的作文 篇8
林林是我的好朋友,他今年和我同班,我們經(jīng)常一起上學(xué),他有著一張大大的臉,有一個(gè)好高的個(gè)子,他留著的是短發(fā)?雌饋矸浅:每础5撬钠つw比較黑,而且身上總是散發(fā)出一臭臭的味道,我覺得非常不好聞。也許是因?yàn)樗粣巯丛璋。但是我依然?dāng)然是好朋友。我經(jīng)常到他的家里去做客,我們也經(jīng)常在一起寫作業(yè),不過都是他在教我。他是我們班的班長,也是我們班的學(xué)習(xí)委員。所以他的成績非常的好。而我的成績就不太好了,所以我經(jīng)常和他一起寫作業(yè)。林林是一個(gè)細(xì)心的人,而我就比較粗心了,所以每一次林林都能考得比我好,他就是這樣一個(gè)又聰明又帥氣的男孩子,我非常的`喜歡和他一起玩。當(dāng)然我們也經(jīng)常在一起打籃球。林林籃球打得也是非常的好。但是我打籃球會更厲害一點(diǎn)。因?yàn)楫吘刮掖虻帽攘至志,而且林林也沒我強(qiáng)壯,所以自然是不如我了。也許我就是四肢發(fā)達(dá)頭腦簡單的人吧,哈哈哈。希望能和林林一直做朋友,能夠一起寫作業(yè),這樣我的學(xué)習(xí)成績就會得到提高了,而且我還能經(jīng)常在籃球場上打敗林林。
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