英雄作文(通用)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的英雄作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
英雄作文 篇1
古人愛論英雄，這是一個不爭的事實。
無論是以蘇子的“大江東去，浪淘盡”為代表的詩詞作，還是以施耐庵的《水滸傳》為代表的長篇小說，亦或是孟德與劉備流傳千古的青梅煮酒論英雄。“英雄”這個詞，成了古人畢生的向往追求。
仔細想了想，似乎英雄就是那些建了豐功偉績的奇男子。我卻不茍同于英雄僅僅只是男性的說法。
何為英雄？每個人都有自己的觀點。但若僅是狹義定義為馳騁沙場的將帥，或是一統(tǒng)天下的帝王，我總覺得算漏了一些人。
美人為何不能是英雄？為何會有紅顏禍水一詞？為何“女子無才便是德”？西施忍辱負重，以身許國，換了個“此亡國之物，留之何用？”的結(jié)局；李清照閨中詩傳出，名動全城，卻依然不被當時的文人騷客所認同；好似賢德端莊的女子必得像無鹽。分明是為那些失敗的“英雄”設(shè)置的擋箭牌，為男性失敗的一個理所當然的.搪塞。
英雄為什么必定要站在所謂正義的一方？遙想三國三足鼎立之時，并沒有所謂的正義；勢利之爭，沒有所謂的正當與不正當手段。為何曹操非得背上奸雄的蔑詞？
英雄中也有失敗的英雄，不可因為失敗就完全否認一個人。可憐項羽兵敗垓下，烏江自刎，“成者為王，敗者為寇”。哪還會有什么好名聲？“項王...於人之功無所記，於人之罪無所忘”“項王喑惡叱咤，千人皆廢……此所謂婦人之仁也”“項羽為人僄悍滑賊，諸所過無不殘滅”……
可笑古人，只看成敗論英雄。千年之中也只有一才女，嘆道“生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東”。
可笑古人，不解何為英雄，誰為豪杰。
現(xiàn)在看來，稼軒的一句話倒是說得妙：倩何人喚取，紅巾翠袖，揾英雄淚！
英雄作文 篇2
也許每個人小的時候都有很多崇高的夢想：浪漫、偉大、澄澈高遠，就像深不可測的天空上的北極星，眾星拱之，我獨燦爛。許多人想當總統(tǒng)，當科學(xué)家，當宇航員，年幼的孩子并不知道這些工作要干什么，他們只是樸素地追求那鎂光燈下出類拔萃、萬人夸贊的感覺，簡單地說，那就是他們想當個英雄。
可是很多人慢慢地屈服了。他們在自己的生活里越陷越深，卻活的挺好。他們享受，亦會煩憂；他們牟利，亦被暗算；他們成功，亦會失敗。他們放下天上的星河，一心腳下的路，他們不知道從什么時候開始暗示自己，你不過是萬千平凡人中的一個，你太平凡了，根本不配做個英雄。那么，為什么一個平凡的人，就不能做個英雄呢？是啊，許多人都被身上的平凡套住了，丟掉了那份可貴的心氣。可是他沒有，也許正因為如此，也僅僅因為如此，他成為了英雄，而許多人不是。
他的名字叫荊軻。
易水仍在奔流，清亮透明，就像時間長河，每個平凡的人看著那個在市場上落魄到與屠狗的屠戶為伍的荊軻，也許滿眼都是自己的影子。荊軻從來就不是一位高手，以劍術(shù)游說衛(wèi)國國君沒有得到任用，終日在市場上和屠夫廝混，也許他混的還不如很多平凡的人，可是他雖然沒有出類拔萃的能力，卻有一顆英雄的心。
他敢于去向他人不敢去向的地方，在最強盛的秦國的宮殿刺殺這個世界上最有權(quán)勢的君王。這是一招險棋，武功對于這個計劃沒有任何意義，只是需要膽大心細，一擊斃命，然后慷慨赴死。這個計劃需要的，只是勇氣，赴死的勇氣，更是說服自己的勇氣。當一個人連自己的生命都置之度外，我們就有理由相信，他是一個勇敢的人。
可是荊軻，卻從來不是一個勇敢的人。他與世界上最強大的劍客蓋聶討論劍術(shù)，說錯一句話被瞪了一眼，就連夜跑到了別的國家。他與一位叫魯勾踐的人發(fā)生沖突，卻又因為害怕而逃走。他膽子不大，可是當寬容他、熱愛他的國家陷入危機的時候，他的英雄之心勃然怒發(fā)。這個國家從任何角度都必然被秦國滅亡，扭虧為盈的唯一辦法需要的`是一個奇跡，一個英雄。從人性的角度上看，荊軻害怕了，但是他明白的是，自己的一生不應(yīng)當這么平凡下去，既然這個國家需要英雄，那么就由我來吧。于是，當他抱著必死的信念走上秦國的大殿，丟開嚇得魂不守舍的秦舞陽，一個人去泰然走向自己的宿命之時，無論刺殺的結(jié)果如何，他都已經(jīng)贏了，他的英雄之心戰(zhàn)勝了那些對于生命的貪戀帶來的巨大阻力和慣性，決定了他的生命終將煊赫整個歷史長河。
荊軻死了，可是他卻留下了一個堅毅的背影，那是一個英雄的背影，他用自己崇尚正義、超過生命的英雄之心彌補了他一切的短板，雖然最終他只是歷史斗爭的失敗者，但是他成為了與平凡斗爭的第一個旗幟性的勝利者。
當人們再度從平凡的生活中抬起頭審視荊軻，他不是天才，沒有得到過上帝的眷顧，只是默默等待，背負他無法背負的責(zé)任，變成最后的堅毅執(zhí)著；但是他從平凡中站起身來，扼住上帝的咽喉，去追逐自己的心。當人們都已被平凡打倒，荊軻卻把平凡打翻在地，他似乎永遠在注視著我們，當我們注視著他，也就有了英雄的心，走出平凡，做個英雄。
英雄作文 篇3
草原英雄小姐妹是一個很令人感動的故事。
故事主要講的是11歲的龍梅和9歲的玉榮為保護羊群而使自己受到了嚴重的`傷病。龍梅和玉榮是一對在草原上放羊的小姐妹，她們性格活潑開朗。有一天在替父親放羊時，草原上突然下起了暴風(fēng)雪，她們?yōu)榱吮Ｗo羊群，不讓國家失去這些重要的財產(chǎn)。龍梅失去了大腳趾，玉榮失去了兩只腳。她們完全可以只顧自己的生命放棄羊群自己跑回家，可是，為了不丟失一只羊，她們沒有這樣做。這個故事深深地打動了我，她們是在保護祖國媽媽的財產(chǎn)，不讓國家失去這些財產(chǎn)��！在剛剛建國的時候，國家還很窮，這樣一群羊是很大的財產(chǎn)。
同學(xué)們，讓我們好好學(xué)習(xí)草原小姐妹保護國家財產(chǎn)的精神吧！從小事做起，從一點一點做起，讓我們的家園更美麗吧！
英雄作文 篇4
從前有一對英雄兄弟，他們?yōu)槊癯�，展現(xiàn)出英雄本色。哥哥趙武自幼習(xí)武，武藝高超，弟弟趙文，才富五車，滿腹經(jīng)絡(luò)，兄弟兩人，一文一武，可謂文武雙全。
這天有一個相爺公子，姓韋名寶樂，是朝廷中的一個小霸王，皇上早想除掉，可當今父親手握兵權(quán)，能奈他何。這時，趙武一時性急，去殺他，可不成想，被知縣所抓。知縣是個清官，于是在暗地里放了他。弟弟和他逃野四方，在農(nóng)村里習(xí)文練武，準備來日殺回去。
這日，哥哥弟弟突然看到了他的待衛(wèi)和他的老師，弟弟想到一計�！案绺纾覀�?nèi)ゴ驎炈麄�，扮成他們的樣子接近相王，拿到兵符，方可大勝�！备绺缦肓讼胝f“妙啊，妙啊！”說到這相爺公子的教頭來了。“得快點動手了哥哥�！庇谑撬麄兙驮诼灭^旁設(shè)伏，“成功了，成功了！"
事情有變，剛拿到兵符相府怎么就起火了？"哥哥沖了出去，原來是皇上派來的劍客，來刺殺相王的。這對兄弟被帶去見了皇上，把兵符交給了皇上。
“找死”
“抓刺客，抓刺客�！�
說罷，趙武沖了出來，取了刺客的'頭。
則日上朝，相王惡人先告狀，誣陷雙兄弟說刺客是他們派來的。沒成想，相王惡人有惡報，剛說完趙武突然飛劍將相王的首級砍了下來。
這對英雄兄弟，一級來自首，皇上見他們?yōu)槊癯Γ瑸樗チ搜壑嗅�，肉中刺，下僅沒提究，還以他們的所長封官，他們又舉薦了知縣，又得一員清官，可喜可賀。
這對英雄兄弟為民除害，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，值得我們學(xué)習(xí)。
英雄作文 篇5
抗震救災(zāi)的英雄少年們：
你們好！
四川汶川大地震震撼了全世界，摧毀了四川人民的家園，毀滅了無數(shù)幸福的家庭，摧毀了無數(shù)四川人民的生命，山河為之哭泣，大地為之嗚咽，全國人民淚流滿面，傷痛欲絕。但是，大災(zāi)有大愛，患難見真情�？拐鹁葹�(zāi)中發(fā)生了許多可歌可泣的感人故事，涌現(xiàn)出了無數(shù)抗震英雄，而你們表現(xiàn)正值青春年少，在順境中成長，卻沒有被困難嚇倒，災(zāi)難中你們表現(xiàn)出了超人的毅力和非凡的勇氣,你們崇高的品質(zhì)，深深的感動了我。
當我看到9歲的小班長林浩，用歌聲鼓勵同學(xué)，并背出兩名同學(xué)時，我感受到了他的樂觀與堅強；當我看到王亮冒著生命危險幾次進“死亡洞穴”救人，我感受到了他的偉大；當我看到何翠青為了救出同學(xué)而失去右腿，我感受到她的無私；當我看到無數(shù)載廢墟中與死神抗爭的同學(xué)時，我感受到了生命的可敬……一幕幕感人的畫面，一樁樁動人的`事跡，無不叩擊我的心靈。
我想到自己每天在父母的呵護下長大，從不知道什么是災(zāi)難。而且，有時在學(xué)習(xí)上遇到一點點困難就退縮，不愿意克服它；有時吃穿方面還挑三揀四。想想你們的處境與表現(xiàn)，真是慚愧。
梁啟超說：“少年強則國強�！蹦銈兪侵袊尿湴�，從你們的身上，我們看到了民族的希望。我一定以你們?yōu)榘駱樱l(fā)揚吃苦耐勞、艱苦奮斗的作風(fēng)，讓自己成長，讓自己堅強，并學(xué)會關(guān)愛他人，舍己為人。
說到做到，看我的行動吧!此致
敬禮
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